【精選】五年級童話故事作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級童話故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級童話故事作文 篇1
在森林深處，有一棵很漂亮的橡樹,這棵橡樹已經一百歲了，卻依然長得郁郁蔥蔥，十分茂盛。森林里的其他小樹都把它當成明星。
有一天，橡樹的身邊忽然長出了一棵小銀杏樹苗。那棵小銀杏樹苗漸漸長大，也變的越來越出眾。它的葉子在夏天是翠綠色的，看著非常舒服，秋天是金黃色的，落在地上像金色的地毯，葉子形狀是扇貝形的。它的腰桿的筆直，十分引人注目。其它的小樹的目光慢慢從橡樹身上移到了小銀杏樹苗身上。
為此，橡樹十分不服氣。一次，
小銀杏樹苗在睡覺時，橡樹很不禮貌的把小銀杏樹吵醒了，然后傲慢地說：“你今年才幾歲？小不點兒？’’“我今年10歲。”小銀杏樹苗謙虛地回答道。“哼，弱小的家伙，那群樹真是有眼無珠，你根本無法跟我相提并論。’’“不，我并不弱小，世界上所有生物都是平等的。”小銀杏樹苗爭辯道，“再說，我們生來就是用來美化環境的，我們不用這樣吵……”
“住嘴！你怎么能這么和我說話，真沒禮貌！”
小銀杏樹苗沉默了。過了一百年，小銀杏樹苗長大了，變得越發引人注意。枝干的數目不可計數，綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。而橡樹呢？已經到了古稀之年，樹葉失去了之前的光澤，漸漸枯黃，落地，樹枝也被風雨打磨的不成樣子，它快離開這個世界了。
直到現在，橡樹才明白，“山外有山，人外有人。”自己在大千世界中根本不值一提啊！
五年級童話故事作文 篇2
童話世界里有一個奇妙的地方，那就是漢字王國，生活著近十萬個漢字。其中有三個漢字是非常重要的角色，很多場合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因為它們的重要性，國王規定，它們平時只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。
可是“的”“地”“得”這三個字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。
一天晚上，它們偷偷地溜出來，在廣場上相遇了。經過商量，它們不約而同地決定到對方的城堡里去住一段時間。
“的`”來到了“地”的城堡里，它看到這里人山人海，原來城堡里正在舉行運動會。馬上要舉行的是團體接力跑比賽，可是所有的隊伍都無法跑動，原來他們中的一員“地”不見了，“的”走過來說道：“或許我可以幫上忙，讓我來加入你們參加比賽吧。”比賽正式開始了，不過，意外出現了，每次一到“的”接力時，它總是無法拿到前面隊友的接力棒，結果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知，“的”被趕出了比賽場地。
“地”也來到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個城堡裝扮得五彩繽紛。不過，來到這里之后它就后悔了，因為它很難和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時，就感覺非常不順利，好像喉嚨里卡了魚刺一樣。
“得”也沒有好到哪里去，因為它太驕傲了，在“的”的城堡里老是站在名詞前面充老大，可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見它來了，就躲得遠遠的了。“得”感到很孤獨，最后，只能悻悻地離開了這個地方。
它們再一次回到廣場上，每個人都悶悶不樂，它們互相分享了自己的經歷。它們終于明白了，漢字王國中的每一個字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達正確的意思。
最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅守著自己的職責，漢字王國又恢復了正常的秩序。
五年級童話故事作文 篇3
本來就是一對形影不離的好朋友，之后正因一件小事而爭吵。下雨的心情
“喂，離我遠點！”眼睛呵斥道。“你這個沒用的家伙，耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問得啞口無言，無奈地搖搖頭，悲哀的走了。“哈哈！這個沒用的家伙最后走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風吹來，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來睫毛一向就就是這樣無怨無悔，默默無聞的保護著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
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