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關于五年級馬的作文（通用35篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級馬的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級馬的作文 篇1
今天，是游玩的第三天，我們一行六人在導游的鼓動下，來到麗江—拉市海騎馬。我以前騎過馬，但這次和以往不同，這次是在原始森林的山路上，而不是在馬場。騎得馬是云南特有的滇馬。這種 馬可以馱四五百斤的東西，是馬幫的得力工具。
我騎得是一匹雪白色的領頭馬。它名字叫小白，十分溫順，很聽話。
旅程開始了，馬的鈴鐺叮鈴叮鈴地響個不停好聽極了。馬夫告訴我們，這條路叫茶馬古道，是以前馬幫走的有1000多的歷史。
這里的山路時陡時緩，時寬時窄，最寬不過1.5米，一邊是高山一邊是山澗。路上很多馬糞馬尿，使小路更加泥濘，小白幾次馬失前蹄差一點滑到。我的心忽上忽下，我暗暗要求自己要鎮定—我是男 子漢，不能像媽媽那樣嚇得尖叫。
這一會兒干什么都不如看一看沿途風光。沿途我看見許多野花，小溪，湖，瀑布，濕地，農舍，果園。有一個湖叫姐妹湖，湖里有幾種顏色，十分好看。
而，我的馬老啃路邊的青葉子，看來它太餓了。中途有一個古驛站，大家停下來休息，我買了一袋黑豆，給小白吃。它喘著粗氣，大嘴巴一蠕動一蠕動地，弄得我手好癢。有一次小白差一點帶著我回了 它自己家，因為它實在太累了。
有一段平緩的水泥路小白帶著我飛奔起來。那種在馬背上跳躍的感覺，真爽啊！
飛奔了一會兒，一拐彎就到了終點。我要和小白分開了，趕忙把偷偷藏起的黑豆，全喂給它。經過了兩個小時的路程，還真有點舍不得呢！
五年級馬的作文 篇2
在我的家中，藝術品數不勝數。但我最喜愛的，還是我房間里那個銅制的馬。
這個銅馬是我過十周歲生日，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽光，悠閑自得，多么舒適!母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽著動聽的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風吹來，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽，頭上漂亮的角閃閃發光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學著媽媽的模樣睜開眼睛，豎起耳朵，好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細看，還挺像!而且兩只小馬的姿態也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開激烈的賽跑。
這個銅馬雖然已經破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺，一起看書。這個銅馬生動地刻畫出馬的可愛形象。這個銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個藝術品，但活靈活現，栩栩如生，我永遠喜愛它。
五年級馬的作文 篇3
你們喜歡不喜歡馬？反正我是喜歡的。我i今天就聊一聊馬吧！
在我眼里馬是一種威風神武、充滿靈性的動物。馬是草食性家畜，在4000多年錢被人類馴服，馬兒擅長奔跑，他的主食是草，他的站立十分厲害，連晚上睡覺都要站著睡。他在古代的時候作用十分大，農業生產、交通運輸、軍事活動多需要它�，F在隨著科技的發展，我們很少用馬兒了，養馬兒的人越來越少了，現在馬兒主要用于馬術運動和生產乳肉。
說到馬，我還知道有關馬的傳說，讓我來講一講吧！
從前，玉帝養了一匹天馬叫它御馬，玉帝很愛它很喜歡它，天天給它吃的飽，喝的足，一天比一天好，可是有一天御馬邊壞了，它闖進了東海龍宮里，忽然蹦出許多蝦兵蟹將來，它一腳把他們踢死了。這件事被玉帝知道了，把它的翅膀削去了，并壓在昆侖山下300年，不能翻身，又過了200年，有一位人祖經過這里，御馬求他相救，人祖覺得他很可憐就把山上的桃樹砍了救出了天馬。為了報恩跟著人祖來到了人間，人們叫它做什么就做什么，在選十二生肖時，人們都推薦馬。玉帝知道這件事，也讓馬當上了十二生肖之一。
關于馬的傳說我說完了。我現在再說馬的成語吧，例一馬當先、車水馬龍、汗馬功勞等。
今天就先講到這，下次有空再講。
五年級馬的作文 篇4
“戰馬馳騁于茫茫草原，鋼槍緊握寶劍，光芒萬丈……”蒙古馬和蒙古男人一樣，熱愛遼闊的草原，熱愛美麗的故鄉，熱愛偉大繁榮的祖國！在祖國邊疆被侵略的時候，蒙古馬和蒙古兵并肩作戰，保衛家鄉，為祖國和平做出了巨大貢獻。
“閃電”是一匹高大的馬，三只河馬，穿著紫紅色的皮毛，身體強壯，四蹄雪白，眉毛上有閃電狀的白色花紋，胸前有三根相連的白毛，這是三只河馬所獨有的。
《閃電》最令人佩服的是它在危險來臨的時候，不厭其煩地保護主人的精神。我軍領袖是“閃電”大師。
這是一場驚心動魄的戰爭。經過兩天兩夜的戰斗，兩隊都傷亡了。士兵們筋疲力盡，只剩下少數敵軍。就在我們即將艱難取勝的時候，敵方首領又一次號召剩下的幾個士兵去死，向我們射箭。十幾支箭齊飛，幾支箭正射向左臂受傷的首領。千鈞一發之際，我看到了一道長長的“閃電”。箭劃破了他的右腹部，鮮血立刻濺了出來，染紅了首領的衣服，打濕了首領的眼睛。閃電沒有退縮。為了保護它的主人，它沖到了敵人的武器點，我們也發出了反擊。戰爭勝利了，但是“閃電”消失了……
戰爭結束半年后，人們仍然懷念忠實的蒙古馬。一天早上，奇跡發生了。士兵們在操場上訓練。他們聽到一匹馬從遠處跑來。聲音越來越近。這是一匹紫紅色的蒙古馬，眉毛上有閃電狀的白色圖案，腹部右側有一道傷疤……
五年級馬的作文 篇5
今天天氣陽光明媚，我的心情很開心，因為今天物園了看見了許多可愛的動物，最好玩的就是喂馬。
我來到了喂馬的場地，我們先買了草。買好了草就拿著草去喂馬了。我拿著草去喂馬了。我拿著草來到一匹馬身邊，他全身棕色，頭上有皺紋，但他還是頑強的站在哪兒，我把拿著草的手放在它的嘴下，此時我的心已經怦怦只跳了，生怕它把我的手都給吃了�？墒撬]有像我想象的那樣，它把嘴伸到我的手上。它吃得津津有味的，但是我的手感覺癢癢的，癢的我都快笑出來了，我趕緊把我的手拿開，頓時草掉在了地上，馬去吃掉在了地上的草。
第二次我的膽子又大了一些，已經不想剛才那么害怕了。于是我又把草放在了它的嘴下，他來吃草的時候，總把我的手弄得癢癢的。到后來，我實在是太癢了，笑出來了。還剩最后一把草時，媽媽忙拿出理照相機給我拍照。媽媽要給我拍了一張我喂馬的情景。當馬吃完了草，我們也留下了這個精彩的瞬間。我們便依依不舍的離開了喂馬的場地。
這時的動物園變得安靜了，動物們都好像睡著了，變得安靜了，馬兒好像剛吃過了草，很飽了，心滿意足了，好像也睡著了也變得格外安靜了。我們坐著車依依不舍的了開了動物園。
到現在看到這張照片眼前就浮現出我當時喂馬的那種歡快的情景。
五年級馬的作文 篇6
在未來中國，科學科學技術飛速發展，馬在日常生活中發揮著很重要的作用。那是在2099年的一個秋天，秋高氣爽，陽光明媚，我獨自在大街上散步，大街上的車少及了，難道……沒容我多想，在我的眼前出現了一匹馬，不對呀，怎么馬背上還有一所小房子我好奇地走過去，看見房子里座著一位工作人員，于是，我便上前搭話：“師傅，這馬背上怎么還馱著個小房子？”“老人家，這就是高科技的產物，這種馬呀，既能在天上飛，也能在地上跑，還能在水里游呢！”
“你看！這個紅色的按扭，就是讓馬兒在地上跑，這個黃色的就是讓他在天上飛翔，這個綠的呢，就可以指揮他要水里游呢！”聽著他的講解，我真想座上去讓他帶我去見識一下，他好像看出了我的心思，便認真地對我說：“老人家，今天我還有任務要執行，不能帶你去觀光，等過幾天，我們就可以開通專供人們娛樂的了�！蔽尹c點頭盼望著那一天以到來。“老人家不光這些，馬兒還可以清理垃圾呢！這只馬只吃垃圾，如地上有一張紙，一片樹葉，我們按動這黑色電扭，馬兒就會過去揀起來。我們正說著，路旁一個塑料袋順風飄來。這位工作人員輕輕地按動黑色的電扭，馬兒便跑過去，吃下了它。我高興地喊起來：“太好了，馬可以發揮這么大的作用�！�
我開心地笑了，我期待著馬兒帶著我飛上藍天。
五年級馬的作文 篇7
中央氣象臺8月9日6：00發布臺風紅色警報，這是臺風最高等級超強臺風“利奇馬”正逐漸向浙江沿海靠近。這是近幾年來最強的一次臺風。
早晨我就被獅子的怒吼聲吵醒。窗子被震的咚咚作響。房間門外，我們的小奶貓撕心裂肺地叫喊，爸爸說她一聽到風聲就躲到角落里朝著我們叫。
今天11：00多我們全家準備下樓開車去超市被點吃的。遠遠的就看見弄堂深處，有一棵大樹連根拔起。只看見密密麻麻的樹葉中露出一點白車的影子，還有那堅硬的樹干旁邊的就是我們家的車。爸爸趕緊跑過去，我和媽媽撐著傘跨過一個又一個的水坑。那些水坑里積的水差不多有鞋底那么厚了。大風在背后推著，我們前進又有點站不穩了，水坑里的水，形成小小的波浪鉆進我們的鞋底涼絲絲的。
整個道路上全是大樹，吹下來的落葉、小樹干，還有一些掉下來的果子。我們還找到了沒有熟的小柿子。還好車子并沒有損傷的太嚴重。在新聞里車子就沒有我們家那么幸運了。那些汽車要么被內浪沖走了，要么就被樹劈成兩半。
我們停好車，上空有傳來乒乒乓乓的聲音。原來是有一戶人家陽臺上的鐵板搖搖欲墜。媽媽說這晚上狂風大作的掉下來，砸傷人就麻煩了。我不禁覺得背脊一陣涼。怪不得氣象局不讓我們外出呢。
矗立在道路兩旁的士兵們這會兒東歪歪西倒倒，還有些直接被攔腰截斷……
五年級馬的作文 篇8
課堂上聽老師講《馬》的課文，特別是學《鞏乃斯的馬》時，課堂上氣氛特別活躍，就連當天上體育課時同學們也帶著馬的這股勁兒歡快地奔跑著。
放學回家，我放下書包準備寫作業，當我寫到馬的特征時，我不禁想起了未來的馬。未來的馬會是什么樣子呢？我開始想象起來。
未來的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長出了翅膀，不光脖子上長棕毛，背上也長棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。
未來的馬不再吃地上的草，而吃樹上的水果。因為草已被人類污染，所以馬不再吃草了，樹上的蘋果、桃子等水果都吃。
一天，我騎在了未來的馬上，還沒等說“駕”，它就跑了起來，那個快呀，就好象它在和誰比賽似的，比任何動物都快。我騎著馬，既緊張，又高興。
突然，馬展開翅膀，飛入空中，我特別激動，身子一歪掉了下來，我大喊：“救命呀！
”只見馬飛速咬住我的衣服，把我帶到陸地上。我特別感激我的這匹馬。我又騎上它在地上跑來跑去……
“嘿！
干嗎呢？怎么不寫作業？”爸爸的喊聲把我驚醒。也許是今天撒歡太累了，居然手撐著下巴睡著了。繼續寫作業時，可筆怎么也不出水。唉，原來是白日做夢的時候，沒扣筆帽，水干了！
五年級馬的作文 篇9
隨著科技的訊速發展，馬的用途越來越少，大部分都被機器代替，就連農村也見不到嗎的身影了！
聽到的卻是機器的轟鳴聲。馬開始被人類丟棄，可那些被丟棄而獲得自由的馬日子并不好過。因為人們的胡作非為，一片片草原，草地被摧毀，蓋上了高樓大廈，馬的生態環境被嚴重破壞。馬每天只能吃唯一剩下的，去又被農藥污染過的草地；喝被污染過的河水；甚至還要呼吸渾濁的空氣，生了病的馬一匹匹倒下去。終于，國際動物保護協會注意到了馬的瀕危情況，并把馬設為國際一級保護動物。全世界僅剩下的幾萬匹馬被圈養在各國的自然保護區里，野外已經不可能在看見馬了。住在保護區里的馬雖然有吃，有喝，有住，但它們已經完全失去了野性，沒有以前奔跑時的風采，變得只知道吃，喝，睡，從不運動。
馬生下來就是要奔跑的，不然要腿有什么用？正因為如此，馬的腿開始慢慢退化，變得不再健美，開始越來越短，越來越細，失去快速奔跑的能力。如果不運動，就會失去健康，馬也是這樣。保護區里的馬成天只知道吃，不運動，變得越來越肥，就是它那四條退化后的腿，也經不住身體的重量，無法前進。馬每天無精打采，就在那躺著不動，馬的身體健康越來越差，最后，每匹馬幾乎都患有不同的疾病，馬的種群開始越來越衰退……
五年級馬的作文 篇10
遠方，一聲干烈的嘶吼，那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發著狂熱，高挺的尾巴揮動著激情，剽悍的身軀張顯著力量。它在藍天下孕育，在大地上成長，體味著奔跑時心的律動，踴躍著無盡的青春與活力。馬，一個古老而堅毅，一個神秘而勇猛，一個強盛而狂野的種群，它始終以那奔放的性情，令人為之驚訝，為之嘆服！
如果生命中有奇跡，我愿擁有一匹馬，一匹擁有無限力量與精神的馬，用我的生命追尋心靈的圣火。
奔跑，是我一生所追求的主題，只有奔跑，才能感到心在跳動，體味存在的意義，撫摸靈魂的真諦。假如我有一匹馬，我可以去草場，但不能停止奔跑，或許在奔跑的另一個終點，又是一片柳暗花明。選擇了，就不回頭，即使倒在途中，我心甘情愿，因為我始終擁有最博大的理想，也曾為此負出過艱辛，為了理想獻身，我無怨無悔。
離開，我要離開這猙獰的城市，尋找我那古老的家鄉。厭惡了這里的浮華煙云，嘗夠了無窮的空洞與虛幻。這不是逃避，只是奔向我所追尋的另一方天地，因為在一個封閉而又高壓的環境下，我無能為力！
可是，那本不屬于我的馬鞍、僵繩，卻硬生生的將我束縛。我的英姿，我的颯爽，淹沒在刑具的空殼下。這只會使我過早的品嘗生命的衰弱，甚至一點點的消失。
假如我有一匹馬，一匹擁有無限力量與精神的馬，我愿用我的生命追尋心靈的圣火。
五年級馬的作文 篇11
在我們家，冰箱的上面有一“匹”陶瓷馬。今天，我把它取下來，仔仔細細認認真真端詳起來。
這是唐三彩的一種，全身由棕黃、綠三色組成。非常漂亮，而且還非常威武。姥姥說這是梁山一百單八將中的“雙鞭·呼延灼”的踏雪烏雅馬�！翱伤稽c兒也不‘烏’呀？”我問姥姥，姥姥說：“唐三彩呀！哪有黑色呢？小心點，別弄壞了，小心你媽回來揍你！”我“唔”了一聲，便又回頭去看我的陶瓷馬了。
它的馬鞭在馬鞍的右側掛著，腳蹬子在靠近馬肚子那兒。馬鬃黃黃的，看來它已經奔馳沙場多年了，馬尾豎了起來，仿佛像戰國名將廉頗、三國名將趙云、黃忠一樣，老了也依然威風凜凜，老當益壯地它在喊：“勝利了！”好像呼延灼又騎在它身上，舞動著兩條金鞭，喊：“老了也能干，我還威風！”我好像又看見高俅被呼延灼取下人頭，梁山一百單八將歡呼雀躍，載歌載舞。而那匹踏雪烏雅馬也和赤兔馬、雪豹馬一起歡呼，長叫著，又是一個大勝仗。我忽然被帶到一個荒涼的地方，地上到處都是尸體，踏雪烏雅馬站在一具尸體旁，我細一看，那是呼延灼，踏雪烏雅馬在他身邊，長嘶著，這次它是悲衷的叫，淚水從它眼里流出，好一幅悲慘凄涼的畫面，仿佛我又被感染了似的，也流出了熱淚。
我愛我家的這“匹”唐三彩馬。
五年級馬的作文 篇12
在2050年，人們的交通工具不再是汽車，而是馬。你一定會問，馬是古代的交通工具，2050年的交通工具應該更新穎啊？那你就錯了，現在的馬可不一樣哦！
未來的馬身長五米，高兩米，與古代的馬截然不同。未來的馬背上還插著一對潔白的翅膀，因為科學家為它注入了飛鳥和魚的DNA，它的翅膀不僅能隨著你的心情而改變顏色，還能隨著你的需要而改變用途，更能伸縮自如。它的速度也是一流的，它既能行如閃電，又能飛若激光，還能游似魚雷，是個海陸空都能飛馳的無污染的交通工具。所以我叫它“寶馬”。
別看“寶馬”高大威猛，體壯如牛，其實它也很心細，還能做保姆呢！早上，你一起床“寶馬”就會幫你把衣服穿好，然后為你準備營養豐富的早餐，它的手藝可不差哦！我大聲地喊：“‘寶馬’，‘寶馬’快去幫我打盆洗臉水。”忘了告訴你，科學家早就給我的‘寶馬’注入了人體的DNA，所以，“寶馬”是可以說人話的。你要是想與它說話談心也很方便！快樂時，它與你一起分享；傷心時，它與你一起承擔；無聊時，它會陪你玩。其實它也可以消滅害蟲、垃圾和細菌。因為害蟲、垃圾和細菌早己成為馬的主食。這樣既能使馬吃飽，又造福地球，真是一舉兩得呀！
2050年的馬真了不起，我期待這種神奇馬的提早出現。
五年級馬的作文 篇13
我很喜歡馬，可惜的是我只能在電視上，電腦上看到它，從來都沒有真正去撫摸一下它們。今年暑假，我終于實現了我的夢，我看到了馬，我還騎馬了。
那是暑假的一天，我和媽媽去洛帶長城玩。我們一進大門，就看見一匹匹“千里馬”。它們中有的馬是黑色的；有的馬是白色的：有的馬是棗紅色的……其中，我最喜歡的馬應該是屬于那匹白馬了。
這匹馬從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得十分灑脫、矯健，白馬騰空而起，連柔軟的馬尾巴都甩得很帶勁，分明是一匹千里馬。
我看得格外入迷，就好似在做夢，終于，媽媽大聲地喊：“小航，你坐馬嗎？”話音剛落，我就從沉思中清醒過來，心里就像是喝了蜂蜜一樣甜，立馬回答道：“我要坐這匹白馬�！币晦D眼，我就在工作人員的幫助下坐了上去。坐在這白馬的背上，軟綿綿的，就好似坐在床上的感覺。白馬奔跑起來時，簡直就可以跟汽車相比了。我坐在白馬背上，就好似一個汽車司機，我怎么要求它，它就怎么做，可聽話了！大約騎了二十分鐘，我終于騎累了，然后，我又去喂馬，在所有馬里，只有它吃得最香，我想：它一定是餓壞了才變成了這個樣子的，或許它還想——“我要吃得飽飽的，讓后面的小朋友同樣看到我的矯健英姿、灑脫氣勢，讓他們也像這位小朋友一樣高興、快樂……”。
我喜歡馬，不一如既往地喜歡，我多么希望可以自己養一只小馬，陪伴它一起長大�。�
五年級馬的作文 篇14
馬，是一種很神奇的動物。古代的馬供人騎、駝東西、打仗，現代的馬有比賽的好馬、有供小孩騎的小馬駒，也有被人牧養的馬……馬的用處很多很多，分布也很廣。去新疆，有高大魁梧的伊犁馬，去拉薩，有英俊的納木錯馬，在美國有瀟灑的牛仔騎著的高頭大馬，馬確實很多，而我要給大家講的，是未來的馬——“天馬”。
現在的科技很發達，沒準哪天就會有某位科學家研究出一種未來的馬。我先來想一想，未來的馬是什么樣的？是可以變顏色的？是可以在主人遇到危險時報信的？還是可以跑的像風一樣快的？……我覺得，應該是那種不戴馬轡頭，并有一雙大翅膀的，這才像未來的馬，它要有伊犁馬的雄健，哈薩克馬的清秀，蒙古馬的勇敢，三河馬的美麗，還要有對主人的忠誠，同時也要有家馬的溫順，只有同時擁有這些特點，才是我心目中的“天馬”——未來的馬。我幻想自己能騎著“天馬”，在廣闊的草原上奔馳，在遼闊的大海上飛翔，我要騎著天馬去美國看大峽谷和自由女神，去埃及看古老的金字塔和尼羅河，去荷蘭看風車和郁金香，去英國看倫敦橋和大笨鐘，去法國看凱旋門和埃菲爾鐵塔，去瑞士看阿爾卑斯雪山和綠色的草地，我要飛遍千山萬水，去看我們美麗的家園地球。
這就是我的“天馬”，也是未來的馬，相信在不久的將來，我必將擁有這樣的“天馬”。
五年級馬的作文 篇15
一日，一頭駱駝與一匹馬同在河邊飲水。
望著河中的倒影，馬嗤之以鼻地說：“呦，這不是駱駝老兄嗎，瞧你，身上的兩肉疙瘩，厚厚的腳掌，長得這么寒磣，還敢站在帥哥我的身邊嗎？”
駱駝微笑著說：“馬大哥，你可別小看我的樣子，我身體的各個部件在沙漠中可是有很大的作用的。”
“呦呦，還很大作用，難道我們馬就不行嗎？你不知道我們都是奔跑的高手嗎？別說小小的沙漠，就是環游世界，那也不再話下，不信咱就比比如何�！瘪R昂首挺胸驕傲地說。
“不行，馬大哥，沙漠無邊無際，沒有水源，風沙漫天飛舞，進去了你就很難出來的�！瘪橊務嫘牡貏袼�。
“不，我們還是比一比，看看誰是真正的英雄�！瘪R還是不服氣高傲的說。
駱駝沒有辦法，帶著馬走進了荒涼的沙漠。
剛剛踏入沙漠中，馬就有些晃悠，而駱駝卻如履平地，原因是，駱駝的腳掌又大又厚，不會陷進松散的沙子中。走著走著，一陣狂風席卷著沙子肆無忌憚的撲面而來，馬嚇得蜷起身子，緊閉雙眼。駱駝跟沒事一樣，因為駱駝有著雙層睫毛，擋住了風沙，不易迷住眼睛。馬有些膽怯了，駱駝笑著說：“馬大哥，我們快回去吧！再走你就會很渴的，在沙漠中是很少有水源的，我身上那兩個肉疙瘩叫駝峰，雖然很丑，但里邊有足夠的養料，所以能不吃不喝在這里走上幾天�！�
聽了駱駝的話，馬難為情地低下了頭，紅著臉對駱駝說：“對不起，駱駝老兄，我真不應該以貌取人呀。”
五年級馬的作文 篇16
第二天的晚上，小白馬又飛了出去，我已經做好了準備，拿起錄像機，迅速地跟上去，它比以前跑得快一些，不一會兒就跑到了干旱的沙漠。我停了下來，小白馬卻一點兒也不害怕，我鼓起勇氣，全力地沖上去，令我驚訝的是，沙漠變成了沙灘，人們在沙灘上玩水，堆城堡，真快樂，��！小白馬已經跑遠了。
小白馬跑到山上，山上的枯樹變成了星星樹，枯草變成了鮮花，鮮花盛開的地上有許多人在郊游。
小白馬剛跑，我就跟著它跑去，這回，它跑到天堂，在天堂上的人都存活了。
小白馬來到和外國交戰的地方，在戰場上它大發神威，把外國人趕跑了，中國人感謝了小白馬。小白馬飛上天空，把宇宙的奧秘告訴了中國人和幫助中國的人，讓他們的宇宙知識第一名。
小白馬到了地獄，我當然超級不敢去，小白馬讓地獄的好人重返人間。
小白馬還當上的魔術家的寵物。魔術家非常寵愛小白馬，還揚言說它值十億元加十億元還多的錢。
有一個的畫家，畫家把它畫了下來，也像魔術家那樣揚言：“這副畫值十萬億加五十萬億還多的錢”
小白馬終于聽話了，馱著我到彩虹橋去散步，只見小白馬肚子空空的，我把準備的干糧給小白馬吃，小白馬很高興。
小白馬為了感謝我，把我馱到月亮宮里去，月亮宮美麗極了，各種美麗的星星，月亮映在河水里，像一位華麗的仙女。
小白馬馱我去北京、臺灣、四川、杭州、寧夏、法國、俄羅斯、上海、海口、海南……
我開心極了。
五年級馬的作文 篇17
26世紀的一天，政府為了方便民眾，給大家送了許多馬。我收到了一匹粉紅色的小馬，那匹馬很漂亮，頭上長了一根長長的角，眼睛水汪汪的，一雙機械翅膀長在身體兩側，粉粉的、白白的，可愛極了！我給它找了一個閃閃發亮的水晶冠，里面安上馬語翻譯器，它既可以聽懂我的話，我又可以聽懂它的話。我高興地問它：“你喜歡吃什么東西？”它說：“我喜歡吃菠蘿面包、巧克力、餅干and嫩嫩的新鮮青草。”我又問它：“那么，你叫什么名字呢？”它慢吞吞地回答道：“我叫冰霜，冰霜的‘冰’，冰霜的‘霜’。”接著，我就給它了這些食物，它高興得直叫“好”呢。
一天，我和冰霜出去散步。湖邊，春風拂柳，湖水泛起了波紋，當我正陶醉在這美麗景色中時，忽然，我發現，在遠處的一座房屋失火了，我急忙讓冰霜去救人，只見它箭一般“嗖”地沖過去，救出了房屋里的人，并飛快地把他們送去了醫院。
冰霜回來時已經筋疲力盡了，但它依然很高興——它幫助了人類，它為人類做出了貢獻。它太累了，便睡了一會兒。吃飯了，我來到臥室叫冰霜，它慢悠悠地來到餐廳，看見了它的最愛——青草，便狼吞虎咽地吃起來。
夜晚，我們一邊吃著香甜可口的巧克力，一邊看著有趣的電視節目，十分幸福、快樂……
這匹小馬是我的最愛，我和它是最好的朋友！
五年級馬的作文 篇18
馬是我們人類的好伙伴，它不但對主人忠心耿耿，而且工作起來任勞任怨、毫無怨言，在當時古代沒有汽車、飛機、輪船的時候，不管是貴族皇家的人，還是平常老百性，馬都是他們的重要交通工具，未來的馬是什么樣呢？我們用航時機來看一看吧。
現在我們穿越到了2097年，我一看廣場上的馬，哇？馬竟然能長翅膀，還能飛，飛馬馱著人們到天空上玩耍，你說升高一點，它就飛高一點，你說：下降一點，它就下降一下，如果在空中出現危險事故，飛馬的翅膀變成急救降落傘，還有一層隔空防膜，帶你逃離危險地帶。
接下來我們參觀了醫院，真是不可思議，醫院里有些護士和醫生竟然都是馬，而且還會說話，那有的人就提問道，馬怎么給人做術，前面的兩個蹄子還能握著手術刀？這也是我的疑惑不解之處，這不我們向院長爺爺請教，院長爺爺笑著說，馬的前肢裝上了我國最先進的機器手，馬能說話還要依靠著，心理思想發聲器，哦我們明白了，院長爺爺又說，不光是醫院里的馬會說話、會服務，學校里的馬還會講課呢、會教語文、數學、英語等等----像快遞公司的員工也是馬，這都了我們偉大祖國科學發展。
咦、怎么回事，我怎么在床上，我不是在未來的2097年，哦，原來是一個夢呀。我想未來的馬各有各的特長，用自已的技能，造福人類，是不是也像馬一樣多才多藝呢。
五年級馬的作文 篇19
轉眼間，3999年了，我已經是一名生物學家了。此刻，我正騎著我心愛的馬在草原上奔馳，可別小看我的馬哦！它可是與眾不同的。
其實是這樣的，在它還沒有出生時，我給它媽媽的身體里注入了魚、鳥、羚羊的基因，所以它盡管在外表上和普通的馬沒什么區別，但看起來顯得更強壯，我實在太喜歡它了，就給它起了個名字——馬羚。意思是希望它健康快樂成長，越長越壯，跑得比羚羊還快。
不知不覺，兩年的時間過去了，如我所愿，馬羚長成了一匹神通廣大的馬。它集中了馬、魚、鳥、羚羊的所有優勢：
能跑——本身的功夫加上羚羊的基因，馬羚跑起來就像閃電一般，賽過羚羊，賽過汽車，無與倫比；
能游——馬羚成了水世界里的“大俠”。小魚遇到危險時，馬羚就會出現，讓小魚騎在自己身上，然后飛速逃離。連最兇惡的鯊魚治服不了它；
能飛——在天上，調皮的馬羚常常和小鳥們比賽，如果飛機出現了，馬羚就不顧一切地追，直到把飛機遠遠地拋在身后；
另外，馬羚作為我的“坐騎”，它從不吃草，而吃高級營養素，這樣一來，還可以省去割草、喂料的麻煩。
怎么樣，我的馬羚厲害嗎？咦，馬羚你要帶我去哪里？跑得慢一些……“寶貝，干什么？該睡覺了�！卑�，原來只是一場夢，但是我好快樂呀！
五年級馬的作文 篇20
在大森林的深處一只陰險狡猾的狐貍，他開了一家商店。
有一天，小馬去他開的店買雞蛋。狐貍滿臉堆笑的迎上來：“歡迎光臨，您要買什么呀？”小馬略微低了低頭，慢條斯理的說：“老板，我要買三個雞蛋，多少錢？”狐貍心想：這只馬這么笨，說話都不利索，我和不多賺他一兩筆。他眼珠子一轉一本正經的說：“100元一個�！毙●R聽了瞪大眼睛，張大嘴巴，半天才憋出一句話：“100元？你是不是奸商呀，哪有那么貴？”狐貍斜睨一眼，用極其輕蔑的語氣說：“老弟，你這就有點兒孤陋寡聞了吧，這可是金雞蛋，上帝的雞下的蛋能不貴嗎？”小馬半信半疑地眨巴了兩下眼睛，怯懦的說：“哦，我走得急忘帶錢了，明天可以吧！”狐貍把三個雞蛋畫到了墻上。第二天小馬把欠的錢還給了狐貍，它陰笑一聲用豎線把墻上的三個雞蛋串了起來。
過了幾天，小馬又去狐貍的店買東西。狐貍一見小馬就惡狠狠的說：“喂！你上回買了糖葫蘆的錢還沒還呢！”小馬不解地說：“我從來沒買過！”狐貍對小馬氣勢洶洶的說：“你看這墻上三個圓圈一個豎線不是糖葫蘆難不成是算盤呀！”小馬無言以對于是便生氣地走了。結果狐貍惡人先告狀把小馬告上了法庭。兔法官法眼金睛查明了真相，把那只可惡的狐貍抓了起來。
兔法官語重心長的對狐貍說：“騙人是沒有好下場的。因為你騙了別人，最終害的還是你自己。"狐貍聽了夾著他的胖尾巴灰溜溜地走進了監獄。
五年級馬的作文 篇21
大家一定見過馬吧，但是我相信有一種馬大家一定沒見過，連我自己又沒見過，而且全世界的人都沒見過呢!那就是“未來的馬”。所以，這就要你們去想了，大膽的想像了，沒準兒你所想的就是真正的“未來的馬”呢!
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的馬有一對翅膀，而且還能飛的像光一樣快!這樣的話，我們再也用不著坐汽車，火車，飛機了，大大的減少了汽油的用量，這樣又環保又快，又省錢呢!你們說好不好?
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的嗎可以釋放空氣，而且每微秒能釋放五千萬噸的空氣，到時候在弄幾匹馬放到宇宙里，用不了幾天，整個宇宙都有空氣了!然后再坐上前面那種馬，就可以想去哪里就去哪里了!
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的馬能夠看門，破案而且還能幫助人，還每次都能對，每次都不冤枉人。我想：到那時，所有的人都不敢做壞事了!到那時，我們想到那里玩就打那里玩了。而且到那時警察也該下崗了!
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的馬可以幫助人們干活，而且比我們人類要快一千八百倍呢，就再也不會說買房子呢，交了錢還要等好長時間，幾乎是交了錢再等兩三分鐘就好了。到那時，打工的工作人員也要下崗了!
你們想到了什么呢?和我想的一樣嗎?不管一不一樣，我相信你們想的馬和我的想的馬一樣偉大，能干，而且更能吃苦耐勞。
五年級馬的作文 篇22
每個人都有自己向往的東西，或許是那些東西有美好的回憶；或許對它們有特別的理由去喜愛；而我，卻想變成草原上的一匹馬。
變成一匹馬，我可以自由自在的在草原上奔馳，無憂無慮地玩耍。那里沒有城市的喧鬧，沒有骯臟的空氣，有的是清新的風，藍藍的天，以及嫩綠的草……多么令人陶醉！
我可以到處嗅嗅花的香氣，樹木的清香，野花的芬芳竄入我的鼻子；走一走青草的柔軟從我腳下傳來，舒適而清涼；飛馳一會兒，春風從我身邊呼嘯而過，太陽溫暖著我的身體，餓了有青草吃，渴了可以喝清泉，累了睡在用草編制的床上，��！草原的生活真美呀！
低頭俯視，綠草如茵的天然地毯鋪在我的腳下；眺望遠處，小丘上布滿了各式鮮花，仿佛是巨人頭頂編制的花環，五彩斑斕。樹蔭下，三五成群的蘑菇隨處可見，那潔白的身影真是誘人。抬頭往上看，云朵悠閑的飄來飄去，襯托出了天空的湛藍……
每天清晨，我剛剛夢醒，就可以迎著朝陽奔跑，微風拂面，使我忍不住嘶鳴幾聲，以表達我對天地的喜愛；翻越一座座小丘，滿地的野花和蘑菇讓我眼花繚亂，宛如一團團五彩斑斕的顏料染在翠綠的絲綢上……
草原上還有許多我的朋友：有身穿純白襯衫的綿陽，有披著黑白斑點大衣的牛，還有我的同類——馬兒。我與它們一同奔跑，一同在草地里打滾、嬉戲……當草原上的馬兒就是這么有趣，你想變成馬兒和我一樣在草原上飛馳嗎？
五年級馬的作文 篇23
送走了蛇年，迎來了馬年。
馬年迎來了喜氣洋洋的景象。馬的老家原本是在草原，在遙遠的古代，被人拿來當交通工具。
在蘇東坡當官的時候，曾在惠州做官來。他發現廣東有很好吃的荔枝，就專門用馬來運送到西安城。但馬不能跑太久，而且荔枝也不能放太久，蘇東坡讓馬馱著荔枝通過一個個“加油站”——驛站。換馬連著接力賽的跑。很快，就到了西安城。楊貴妃吃了這新鮮美味的；荔枝，很喜歡，笑起來就更更美了。后來就把那種荔枝叫做“妃子笑”。
我還知道其它關于馬的故事。讓我來告訴你吧！在古代，有一個人，叫伯樂。伯樂對馬特別有研究，能辨別哪匹馬是好馬。有一次，他走在路上，發現了一匹千里馬，卻在拉鹽車。他看了以后，非常心疼，花錢買了下來。果真，過了不久，那匹馬變成了一匹上好的千里馬。
再給你講一個老馬識途的故事。有一支軍隊被敵人引進了沙漠迷了路，走不出來，大家很著急。將軍看了，就趕緊選出一匹老馬，拉到前面，讓它給軍隊“帶路”。果然，老馬把大伙都帶出了沙漠。這就是成語“老馬識途”的來歷。
我還告訴你一個小秘密！屬馬的人都很勇敢，樂觀。就像我小姨，她很開朗，膽子大，很活潑，很少有煩惱。
我祝福大家馬年有自信做事一馬當先，幸福吉祥，好運連連，做事馬到成功！祝福祖國繁榮富強萬馬奔騰！
五年級馬的作文 篇24
未來的馬與現在的馬相比，會有很多變化，有些功能退化了，有些可能會產生一些特異功能。
未來的馬沒有韁繩，沒有鬃毛，它的耳朵會縮小，眼睛也會變小，四只蹄還會變得瘦瘦的尾巴上還會打一個“中國結”。
未來的馬和寵物狗一樣大小，我們可以給他搭建一個小屋，可以給他染色，還可以和他一起玩，一起散步，一起看電視，未來的馬還可以拉著我們一起去上學，在馬的后面按一個車廂，我們就叫它“馬車”。我們可以在馬的身上按一個時間，再說出我們要去的地方馬兒就能按時到達目的地，有了這個馬車現在的公共停車場就會變成公共停馬場了，汽車也不會再出現了。因為汽車浪費汽油，馬車不費油，汽車污染環境，馬車不污染環境，汽車要人開，馬車不需要人開……未來的千里馬可以當我們的快遞員，只要我們用電腦點在電腦上打出要去的地方，馬就會送到哪，千里馬就會送到。
未來的馬也可以聽人話，會說人話。在餐館里說歡迎光臨或下次再來。在公共場所提醒小孩和大人不要亂扔垃圾。在寵物店里說話會引人注目，有人就會買。在家聽小孩說話，小孩在家傷心時陪她。
未來的馬會做題目，在小孩的爸爸媽媽不在家，可以用小馬來教他。在爸爸媽媽的數數的時候可以用小馬來。
這就是我想的未來的馬。
五年級馬的作文 篇25
我家門前有條路，路的那頭有一片田野，田野里有兩匹馬。
從遠處看，這兩匹馬跟其他任何一匹馬沒什么兩樣。但如果你停車，或者從旁邊走過去，你就會發現一些驚人的東西。仔細看其中一匹馬的眼睛，就會發現它是盲的。它的主人不但沒放棄它，而且還給它建了一座很好的馬棚。這本身就夠驚人的了。然而，如果你站在旁邊聽，你就會聽到鈴聲。如果你在周圍尋找鈴聲的來源，就會發現它來自田野里另外那匹小些的馬。
在馬的籠頭上，掛著一個小鈴鐺。鈴鐺的`響聲讓那匹盲馬知道另外一匹馬在哪里，這樣它就可以跟著走了。掛著鈴鐺的那匹馬總是在察看那匹盲馬，而那匹盲馬則總是傾聽鈴聲，另外一匹馬走到哪兒，它就慢慢地跟到哪兒，完全相信自己不會被引入歧途。
每天晚上，當掛著鈴鐺的那匹馬返回馬棚的時候，它都會不時地停下來回頭看，以確保它的盲朋友沒有落在它身后太遠，能聽到鈴聲。
就像這兩匹馬的主人那樣，上帝并沒有因為我們不完美或者因為我們有問題，就把我們拋棄。他把其他人帶進我們的人生，讓他們在我們有需要時幫助我們。有時候，我們就像是那匹盲馬，由那些掛著小鈴鐺的人來指引；有時候，我們是那匹帶路的馬，幫助他人找到他們自己的路。
好朋友就是這樣的，你可能不會經常見到他們，但你知道他們在那里。
五年級馬的作文 篇26
未來的馬和現代的馬完全不一樣。
讓我們穿越時空去看一看。啊，未來的馬種類可真多呀！有飛馬、魚馬、醫馬、工馬、郵馬、寵物馬、戰馬、賽馬、樂馬等等。這些馬不用吃東西，也從來不大小便，所以很受人們歡迎。
飛馬是用來出遠門的。這種馬體型高大健壯，背上長著一對潔白如雪的翅膀，一秒鐘可以飛十萬公里。只要你說出要去的地方，它立刻就會把你帶到那里。因為它的腦海里有像汽車的導航儀一樣的思維圖。
醫馬是專門用來治病的馬。人們不小心受了傷，只要讓它舔一舔，受傷的地方就會立刻痊愈。因為它的腦海里裝有各種醫書和藥品。
寵物馬是人們養在家里的馬。這種馬高約四分米，長約五分米。它可以看小孩，可以清潔家庭中的衛生。因為它的大腦里有像電腦一樣的程序，可以播放音樂、動畫片、小品，還有室內衛生測試達標系統。
賽馬是用于比賽的馬。它們個個身強體壯，懂得運用智慧贏得勝利。因為它們的腦海里裝有各種兵法書籍。
工馬是用來運輸物品的馬。這種馬力大無窮，可以馱著一頭大象奔跑，當汽車壞在路上的時候，還可以拖走汽車。因為它的體內裝有濃縮的引擎。
哇！未來的馬真厲害。不過，它們需要我們來創造。我們可要好好學習呀！否則，長大后就不能發明出這些神奇的馬！
五年級馬的作文 篇27
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，就到了2130年，現在的科學發展很特別，尤其是馬�，F在的馬，有一對金色的翅膀，它們的作用可大了，可以在水里游泳，可以幫人管家呢……
記得那一次，我十分忙，媽媽又叫我去市場買一些菜回來，我很生氣。這時候，馬突然走過來，好像知道了我的煩惱，就說：“你那么忙，等我去幫你買菜吧！”我又發怒地說：“你都不會去，怎么幫得我呢？”馬接著說：“你不用擔心，我的腦袋里不是裝了一個萬里地圖嗎？”我興奮地說：“對啊，你照著我寫的菜單去買吧！”馬聽到這句話，就伸出自己的一雙金翅膀，一眨眼，馬不見了。十分鐘過去了，馬拿著菜回來，它用自己的左腿伸一伸自己背上的袋子，就把菜遞給我，沒想到這匹馬真的把我給它的菜單的內容全都買回來了。
到了第二天，我聽到鄰居們說：“昨天，在市場里有一匹馬在買菜�！蔽伊⒖毯π叩膶︵従觽冋f：“其實，昨天市場的那匹馬是我們家養的�！编従觽儌兘又f：“那匹馬是你養的？我覺得那匹馬特別有靈性。它去蔬菜區那里跟買菜的那個人說：“我要一斤菜，多少元？”買菜的那個人說：“4元，”它立刻把手伸到自己的口袋里，摸出4元錢，右手一伸，就給了那位買菜的叔叔了。后來，它又去魚檔買魚，它把自己的左手伸伸那條魚說：“我要這一條魚�！辟I魚人說：“好的”，……就這樣買了。
我相信到了2130年一定會發明這種馬的！
五年級馬的作文 篇28
它是一匹馬，一匹沒有見過草原的馬。它出生在一個沒有草原的地方，生下來就被當做賺錢的工具，被當做觀光馬，任何人都可以騎在它的背上和它合影，它從來沒有自己去山坡上吃過青草，它永遠是被拴在馬廄里，吃著常年可吃的干草飼料。這樣的生活已經讓它淡忘了，自己是一匹馬，一匹故鄉在蒙古的馬。
它學會了和人撒嬌賣萌，學會了討好主人以爭取更多的干糧。它學會了在聽到主人的命令后，彎下腰載著一個不認識的人奔跑。它學會行走地淑女紳士，不敢狂野地奔跑。它活的從來就不像一匹馬，它像一個雕塑。
直到后來，它遇見了一匹蒙古來的馬，那批蒙古馬被臨時放在了它的馬廄。那只馬，鬃毛挺拔，舉止昂揚。奔跑起來，滿天的塵土，震動的大地。它有點嫌棄那只蒙古馬，但更多的是羨慕那匹馬，無拘無束，這才是一匹馬真正應該有的模樣。那匹蒙古馬告訴了它大草原是什么模樣，那里的草有多高，那里的天有多么的藍，那里的土地是多么平坦，那里的月亮是何等的又大又園。
它心動了，終于在一個月黑風清的夜晚逃跑了，嗅著那匹蒙古馬的氣息，不再顧及形象地奔跑起來。不知道跨越了多少座山，也不知道濺起了多少塵土，它如同逃命般奔跑，它慢慢地累了，慢慢地沒有了力氣，它好像已經看不清腳下的土地了，它重重地倒在了地上。但，它不后悔，因為，它知道，最后的最后，它真正地成為了一匹馬……
五年級馬的作文 篇29
在很久以前，有兩匹馬，他們是雙胞胎，卻有著不一樣的工作。一匹馬在戰場上工作，另一匹馬在公園工作。時間讓它們再次聚集到了一起，它們抱怨著自己的生活。
雙胞胎哥哥垂頭喪氣地說：“唉，弟弟，你在公園過的應該很舒服吧！可惜我的主人是個軍人，吃了這一頓就可能沒下一頓，而且總是生活在生死邊緣�！�
弟弟半信半疑地說：“難道你過得不好嗎，可以為國爭光，就算犧牲也很光榮。而我卻只能平平淡淡的過了這一生，你不知道我是多么羨慕你！”
哥哥驚奇地說：“真的嗎？”
弟弟說：“當然是真的，你看我像騙你嗎？”
哥哥又問了好幾次，直到問的弟弟不耐煩才確定下來并說：“既然我們兩個都很羨慕對方的生活，不如換換試試。反正我們也長得很像，我們的主人一定發現不了。”
就這樣，哥哥來到了公園工作，弟弟來到了戰場上工作。
哥哥來到公園工作的第一天，就有游客想要騎馬。于是，員工把它牽過來。當游客騎在它身上的時候，它飛奔起來，把游客甩下了馬背。于是，它被員工用鞭子狠狠地抽了一頓，可是這并沒有改變它的野性，它繼續按照它的想法去做。最后，它終于被打死了。臨死前，它后悔了，可是這已經晚了，就算后悔也無濟于事了。
（倒回弟弟所在的戰場）
弟弟剛到，就遇到了敵人的襲擊，因為弟弟實在跑得太慢了，所以被敵人輕而一舉的一槍打死了，就這樣它的主人也因它而死。
五年級馬的作文 篇30
臺風“利奇馬”，我聽說是建國以來登陸浙江的最強臺風第三位，是今年已來登陸我國強度最強的，而這個利奇馬今天晚上要來我們嘉興這里了，今天中午到晚上嘉興還有大暴雨。哎！我還以為8月9日就來了呢！原來是我猜錯了呀！雖然我今天晚上沒有去感受利奇馬，但是我在房間里聽到臺風是一陣一陣的。而且我還在手機上看過許多關于利奇馬的新聞。
現在我就來給你們講一下，我看到哪一些地方遇難的新聞。在臺州溫臨石塘那邊，石塘的水吹起來了有十幾米的巨浪，足足有四樓那么高呢！還有蘇州那里空調外機都被利奇馬給吹的掉了下來，蘇州很多樹都被利奇馬這個臺風連根拔起，有的樹倒在了地上，有的樹倒在了房屋上，幸好沒有人受傷。我心想：沒有人受傷，真是不幸中的萬幸啊！臺風這種天氣居然還有人跳進風大浪急的太湖，真的是不要命了呀！我心想：臺風已經帶來了很多災難，這樣跳進太湖不是給海上救援隊增加了麻煩嘛！還有，現在在嘉興有一個小區，水高的都可以游泳了呢。
利奇馬今天晚上馬上就要來到嘉興了，我看新聞，有的地方利奇馬在他們那里，他們的玻璃都被利奇馬給吹碎了。說起來我還是有點害怕利奇馬的，因為我真的很害怕利奇馬也把我們家的玻璃給吹碎。每次一聽說臺風來了，就有點擔心害怕它會給我們帶來災害和災難。
五年級馬的作文 篇31
以夢為馬，詩酒趁年華。愿你不負遠方，不負韶華，戰勝在黑暗中暗啞的烏鴉。
——題記
時光如梭，在白駒過隙之間匆匆流逝，它也曾在窗邊停留，也曾在天邊陪著星辰太陽歌唱，也曾在這俗世之間留下足跡……是了，它成功了，多少人擠破了頭想要留住它，多少人在它離開的那一剎嘆息，多少人因它匆匆白了發，只嘆青春啊！
正值青春的我們有遠大的理想，而且有時你還會很自豪的說:“別小看我，我的理想很遠大哦�！比缓竺蜃煨χ炜胀ィ矍敖允倾裤�。是啊，每個人都有自己的思想和理想，當我們為理想、為夢想而拼了命的努力時，看似它們離我們遙遙無期，可你不知道的是你偷偷的、偷偷的高了一層哦，所以千萬不要放棄。
可有時，我想你真該朝窗外看看，看看那冬日的樹椏，那原本在春季掛滿綠葉的椏，此刻只剩樹干在分叉，椏上光禿禿一片，荒涼極了；看看那有些泛白的天空映著大地，承載著你的夢想，不負眾望；看看那人來人往，車水馬龍，燈紅酒綠，人間冷暖。少年，請別在原地踟躕徘徊了，歲月不饒人，你還有夢想，還有所謂的希望，你要快馬加鞭追向遠方。你要明白，少年就應該輕狂、無所畏懼，哪怕跌倒，也要義無反顧的繼續向前沖！
再往后的歲月里，你一定不會后悔。愿你以夢為馬，詩酒趁年華，不負遠方，不負韶華。
五年級馬的作文 篇32
這天，我與父母來到了大草原，而大草原上最威武的動物就是蒙古馬啦！
只見它身穿棕紅色的大衣，放眼看去，沒有一根雜毛，它擁有兩條大長腿，粗壯有力，跑起來，如風一般，所以呀！人們又它稱為“千里馬”。
我看見它后，開心地叫到：“小毛驢，你在干啥呢！”它似乎聽明白了我的話，一溜煙兒的跑了，我有些納悶兒，也有些生氣，像它的小尾巴一樣跟了上去，忽然被一位養馬的叔叔叫住，他對我說：“小姑娘，那是馬，并不是驢�！卑パ剑∥遗牧讼履X袋，馬上改變了對它的叫法。
我又緊追上去，像對人一樣安慰它，在我再三的安慰下，它終于回心轉意了，看見它回心轉意了，我準備戲弄戲弄它，可誰知，它會讀心術，一腳把我踹倒了，它得意洋洋地去了別的地方，而我卻坐在地上號啕大哭，哭了一會兒，我擦干眼淚，對馬兒大聲說：“馬兒，你真壞，哼，我不理你啦，再見！”自己便坐在地上，一直拔弄著草，生著悶氣。
忽然，親切的話語在耳邊響起，我該走了，這時，馬兒狂奔而來，像是對什么有種渴望，并仰天長嘯，似乎在和我道歉和再見，我也似乎聽明白了它的話，也向它道歉和再見，便開心的去了。
僅僅的一面之緣，竟讓我難以忘懷，我一直在尋找這匹懂得我語言的馬兒，我一直找呀！找呀……
五年級馬的作文 篇33
中國的紙生動有趣，而且幾乎每一個剪紙都有它自己的故事。今天中午，我就看到了一幅剪紙。
這幅剪紙是這樣的：一個蒙古包里，坐著一位姑娘。她，就是占馬。她正坐在蒙古包中看書，蒙古包外，長著一朵朵盛開的牽�；ā芍缓Ｔ诖芭_上，靜靜地看著占馬�？粗@幅剪紙，剪紙好像在對我講著一個動人的故事……
占馬是一個善良的女孩子。也非常喜歡花花草草，所以她經常跑出村子去玩。這一天，占馬還是以前的性格，一大早就出去玩了，但是，疾病來到了這個村莊，疾病悄悄的來到這個村莊，使村里人們都染上了疾病。因為占馬出去玩了，所以只有她沒有染上疾病，占馬決心要救大家，她把搜集來的草藥，一一調試，可都沒有用。三個月過去，已經有一大半人死去了。這天，占馬還在查醫藥本。終于，她找到了，原來，解藥就是冰山上盛開的雪蓮。
第二天早上，每一朵牽牛花剛綻放，她就出發了，她備足了干糧和水。她用好的智慧與勇氣，歷經了千辛萬苦，終于來到了冰山。她爬呀爬，爬呀爬，終于拿到了盛開的雪蓮。當她回到村莊時，把雪蓮交給村民后，也就因過度疲勞而永遠的閉上了眼睛。村民們的病好后，便每天都求神把占馬復活。天神們被感動了，便把占馬變成了永遠綻放的牽�；ā�
中國的剪紙就是這樣有滋有味，每一張剪紙，都有一個動人的故事。
五年級馬的作文 篇34
小朋友們，你想知道千里馬的故事嗎？讓我跟你說一說吧！
古代，有一個人叫伯樂，他非常喜歡相馬，所以他寫了一本書，名字叫《相馬經》。
伯樂的兒子叫小伯樂，他非常喜歡看書。有一天，小伯樂把《相馬經》一目十行地看完了，雖然不太理解其中的意思，但他還是把內容背得滾瓜爛熟。于是，小伯樂胸有成竹地對伯樂說：“父親大人，我一定會幫您把千里馬找回來的！”
伯樂聽了后，笑著說：“這是不可能的，世間上根本不存在千里馬！”
小伯樂聽完，二話不說就拿著行李出門去找千里馬了。他邊走邊想：只要我按照書上說的千里馬的三個特點去找，就一定會成功的！于是，他反復背誦千里馬的三個特點：第一，眼睛很大；第二，蹄子很大；第三，跳的很遠！
小伯樂來到了池塘邊，看見了一個動物，很像千里馬！他心里又對比了一次：眼睛很大；蹄子很大；跳的很遠！“它就是千里馬！”小伯樂邊叫邊把它抓住，放進口袋里，然后興高采烈地回家了。
小伯樂一回到家，就興奮地找到父親說：“父親大人，我把千里馬找回來了！”
伯樂驚奇地說：“這不可能吧！那，你把它栓在哪兒呢？”
小伯樂說：“不用栓，它就在我的口袋里�！闭f完，從口袋里掏出來一只癩蛤蟆，頓時把伯樂給嚇暈了！
這個故事教育我們，凡事都要動腦子，千萬不能生搬硬套書本上的知識！
五年級馬的作文 篇35
在廣闊的草原上，健壯的野馬在自由自在的奔跑著，沒有韁繩的束縛，沒有馬鞭的抽打，它們只按自己的意愿前行。
在一道鐵柵里有一群飼養的馬，它們膘肥體壯，但身上布滿一道道觸目驚心的傷痕，而且已經不能看見那瀟灑的鬃毛了，當他們再次回到草原上時。已經沒有奔跑的意識了。
我就像一匹已被征服的馬，但不同于圈養的馬。我的主人你總會讓我奔馳在寬闊的草原上。當我跑累了，他會摸摸我的頭，和我增進感情。
我是一匹幸運的馬，我也是一匹聰明的馬。我懂得享受主人給予我的回報，也懂得如何展示我的長處。我這個主人就叫做學習，學習把它的魅力展示出來，我自然甘愿被吸引被征服。
語文學習固然困難，但只要打好基礎集中精力，就能讓所有難題迎刃而解。
數學學習是一片奇妙的天地，這里有許多珍寶。如果你毅力做鏟子，就會挖到屬于你的一桶金。
英語學習是充滿樂趣的，每個字母，每個單詞以致一句話，都是王國里的公民。只不過是王國里只有二十六副面孔罷了。
物理是一門極其實用的學科，它可以幫助你解決生活中的難題，讓你知道一些實用的小竅門。
歷史是……
我是一匹馬，一匹腦子里裝滿主人的馬，我是一匹忠心的馬，不管何時都會把主人放第一位，不為別的，只為我健康成長，只為讓我感到開心。
我是一匹小馬駒，我馳騁在無邊無垠的草原，無拘無束。那里有神奇的文字在天空飄揚；有圓形、三角形、不規則圖形的草場在向我招搖……
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