關(guān)于五年級(jí)描寫秋天的作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)描寫秋天的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇1
在四季中，秋天可是少不了的。它是四季中的老三，它每年的那是，就會(huì)出現(xiàn)。它已出現(xiàn)就會(huì)帶來一股涼氣，并且讓風(fēng)吹落葉子，它把萬物挑染成黃色，它就是我心中的秋天。
秋天來了，葉子落了，花凋零了。又是一片金黃，又是一個(gè)季節(jié)，又是一個(gè)令人思緒纏綿的秋季。秋是美的，秋是善解人意的，秋是最復(fù)雜的季節(jié)。喜歡秋季的風(fēng)，秋季的雨，秋季的天空，以及秋季的夜。
夜在單調(diào)中迅速冷卻，我卻在悲涼的秋季中幻想落葉。葉子在哭，我們聽不到，只因風(fēng)聲太大，哭聲太小。一片楓葉簌簌的飄下，在它悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的傷感。終于，我看到了，看到每片落葉都在凋零，許多葉子的生命正在消失。每篇葉子都在講述自己。那片片凋零的樹葉，如只只蝴蝶，在黑暗中翩然起舞，飛向生命的尾端。我坐在窗前，靜靜的看窗外那已逝了的落葉，那些只留下軀體，也只剩下軀體的葉子。在瑟瑟的秋風(fēng)中，以往的回憶早已如秋風(fēng)般飄散而去了。落葉，周而復(fù)始是歸宿，又或是終端？生命由此而重生。
夜，靜極了，只聽見自己的心跳聲，只聽見那屬于秋的聲音，秋，漸漸的飄走了……它要離我們遠(yuǎn)去了。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇2
我的語文老師姓朱，有的時(shí)候我覺得他不像一個(gè)正兒八經(jīng)的老師。
課堂上有時(shí)他變成一個(gè)老小孩，有時(shí)他變成一座火山暴發(fā)；課下，他又變成我們的好玩伴；當(dāng)我們有語文方面的問題問他的時(shí)候，他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的！
這個(gè)“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來搞笑的”中的“搞笑”。
怎么個(gè)“搞笑法”呢？朱老師繪聲繪色地講起了一個(gè)故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（無名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看還在睡覺的四人，沒留下任何信息就到書房寫毛筆字，可它發(fā)現(xiàn)它拿不了毛筆，就把二哥叫來一起寫字。過了一會(huì)兒三哥睡醒了，看見大哥、二哥不見了，頓時(shí)慌了神，連忙把四弟、五弟叫醒，它倆剛想抱怨三哥打擾它們的美夢(mèng)，可一聽到大哥、二哥不見了，也不由地著急起來。好一會(huì)兒，它們才在書房中找到失蹤的兩人。看見兩人在寫毛筆字，它們也來了興趣。二哥、三弟一幫，大哥、四弟和五弟一幫，從此毛筆的握筆方法就出來了。
不知朱老師下堂課會(huì)變x成什么？你看著就是我們班級(jí)里面的朱老師。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇3
一年四季，如詩如畫，這風(fēng)景秀美的四季，使得多少人放下手頭的事駐足停留，爭(zhēng)相欣賞?
誠然，四季的美很獨(dú)特，春夏秋冬代表了四種迥然不同的風(fēng)格，但我認(rèn)為，最美不過秋，秋天是絢麗的，是迷人的，是最令我難忘的.。
秋是一枝多彩的畫筆，它描繪了多姿多彩的大地。
你瞧，秋天到了，它終于來了，從它到來起，就在孜孜不倦的勾勒著世界。這枝畫筆讓這個(gè)世界不再如春一般喧鬧，不再跟夏那么的單調(diào)，不在若冬一樣的凄苦。你可以好不費(fèi)力的發(fā)現(xiàn)古銅色，金黃色，棕色，淺綠色，橙色，紅色，麥黃色等。
這絕對(duì)是一種不變的年華，改變的只有你我，而秋可以經(jīng)過歲月的考驗(yàn)，經(jīng)久不變，蛻變的綠見證了他的成長，我們會(huì)迷戀秋的金黃歲月，金桂飄香會(huì)呈沁人心脾狀的鉆進(jìn)每個(gè)人的心里!
秋是一個(gè)善良的人兒，他從容的接替了夏天綠那殘暴的統(tǒng)治，還世界一片金黃，還人們一絲清涼。
秋給懂他的人們的第一直覺是善良，他讓付出過辛勤勞作的人們?cè)诖思镜玫阶约簯?yīng)有的回報(bào)，他又像一名好老師教導(dǎo)學(xué)生們：一份努力，一份收獲。并且，他知道人們的生活不能太過乏味。所以，他掌控了人間，接替了夏的地位。讓綠色的統(tǒng)治從幾乎墜落的邊緣退出了四季這個(gè)舞臺(tái)，金燦燦的麥穗在向人們友好的招手，我想這也許就是他最好的宣言吧，看吧，略微懂事的孩童也在為秋天的偉大而歌頌?zāi)?
秋是一段收獲的歲月，它不僅讓你收獲作物果實(shí)，更重要的是，它讓你得到人生的真善美!
聽吧!收割機(jī)在歡快的歌唱，麥穗則在悠閑的打著圈兒。其實(shí)，慶祝這個(gè)收獲的季節(jié)的不只有它們，還有勤懇，淳樸，的人們，他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o怨無悔!當(dāng)大家在傍晚時(shí)分坐在自家的四合院里細(xì)數(shù)著自家的收成時(shí)我想他們也會(huì)有“坐看牽牛織女星”的愜意吧?秋天美如畫，美的那樣深刻和醒目。它總是這樣鐫刻在四季的錦繡畫卷里，這難道不是真諦：把最美的一切留在自己的生命嗎?
是啊，秋天就仿佛是一個(gè)圣者。他告誡我們：“人這一生最重要的是奉獻(xiàn)，而不是索取!”
最美不過秋，碩果累累是秋;最美不過秋，金桂飄香是秋;最美不過秋，雁過留聲是秋;最美不過秋，天朗氣清是秋;最美不過秋，五谷豐登是秋!
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇4
金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
我趁著放假，我去了家門口的小公園。一來到公園，滿園秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。嗬，又一陣風(fēng)吹來，幾片楓葉落了下來，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當(dāng)了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為金黃的銀杏所停步。銀杏樹葉金黃金黃的，它們小巧玲瓏，只有小半個(gè)手掌大小，十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢！
山頂上，雪松的葉子好像一根細(xì)細(xì)長長的針，摸上去有點(diǎn)刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴(yán)寒，為我們展現(xiàn)少有的綠意。
啊，秋天！許多人都說秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇5
火熱的夏日過去了，秋媽媽正忙著為樹兒披上件金燦燦的秋裝。不知不覺中，窗前的一片銀杏也被鍍上了一層耀眼的光芒。秋風(fēng)中，每一片樹葉都在搖曳著，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支支歡快的歌兒。我情不自禁地放下手中的書本，走向這片金色。
看，那一棵銀杏，已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠。我撿起剛剛落在腳前的一片銀杏時(shí)，瞧，它們似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。它是天上的哪位神仙撒下的一把把小折扇，落在人間，立刻變成了滿樹的黃葉。我把鼻子湊上去，果真聞到了“扇子”的縷縷清香。
而那棵紅楓，紅得似火如手掌一樣立在樹枝上。層層疊疊，密密麻麻，一陣風(fēng)吹來，那樹的葉子仿佛在向你招手，又好像在歡迎你的到來，還宛如熊熊燃燒的火炬。不時(shí)有幾片把著卷兒，落下枝頭，有的像紅蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)著，在空中投入了大地媽媽的懷抱。
迎面的那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其他樹更加堅(jiān)強(qiáng)。針形的葉子如一把把小刀保護(hù)著自己，使強(qiáng)勁的秋風(fēng)不敢靠近。它們悄悄地落在地上，化作泥土，為樹兒的茁壯成長，奉獻(xiàn)出自己的最后一份力量。
秋天是一首小詩，是一美好的回憶，令我難以忘記！
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇6
天的絢麗，但還是競(jìng)相開放。那曾經(jīng)被車軋人踩的小草，仍舊郁郁蔥蔥。一陣涼風(fēng)吹來，路邊楊樹上幾片黃葉飄飄悠悠地落下來。此時(shí)不免使人想起那百花爭(zhēng)艷的春天，會(huì)留戀那草木繁盛的夏天。猛抬眼，極目遠(yuǎn)望，啊！那一方方紅通通的高粱，一塊塊金燦燦的谷子，一片片剛吐絮的棉花#8943;#8943;真是美不勝收，令人心曠神怡。
我疾步投進(jìn)田野的懷抱，好一派迷人的秋景！你瞧，那咧著嘴的玉米，拖著長須，像長矛的紅纓被微風(fēng)一吹宛如碧波金浪；蓬著頭的棉花，銀花朵朵，白絮如雪；紅著臉的高粱，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，如同首次登臺(tái)演出含羞的小姑娘。
前面那滿地綠色是什么？啊，原來是一片紅薯地，我們管它叫“山藥”。它長長的莖爬滿地，莖上的葉把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒空隙。如果你不撥開找，就很難發(fā)現(xiàn)它的根。它的莖長得很長，有的長達(dá)四五米呢，這一根繞著那一根，如果你不費(fèi)一番功夫，就休想抽出一根完整的莖，嗬，好一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的大集體呀！更有趣的是它那扎在地下的根，成熟的時(shí)候變得又大又肥，把周圍的地面拱起一個(gè)個(gè)“大蘑菇”，那就是我們吃的紅薯。把它挖回家，煮著吃，又軟又甜，好吃極了！還能做淀粉、粉絲，是農(nóng)民致富的一條路子呢！
望著這遍地豐收在望的莊稼，我不由得想起奶奶常說的一句話：“大地是個(gè)寶，人勤地不懶。”是啊，是勤勞的人民用自己的雙手描繪著秋天的田野。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇7
秋天到了，大家一定會(huì)注意到五彩繽紛的樹葉吧。
當(dāng)我們觀察楓葉的同時(shí)，感覺它就像一團(tuán)秋天的火焰，漂亮極了！楓葉有粗粗的筋脈，大部分有七個(gè)葉子，楓葉還十分的小巧玲瓏。
說完秋天的楓葉，大家在欄觀察一下隱性樹葉子。她像是一個(gè)小手掌，顏色呈土黃色，經(jīng)脈緊密，摸起來滑溜溜的，邊緣無刺。春夏季，他們呈綠色，之后到秋天它們慢慢變黃，冬天黃黃的銀杏樹葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來，回歸大地，落葉歸根。
之前的葉子有黃有紅，再來看一下那香樟樹的葉子。香樟樹郁郁蔥蔥，四季常青，走過它的旁邊摘下一片葉子，你會(huì)感到它邊緣光滑，摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰，葉子與葉子之間生長得很密，聞上去還散發(fā)著淡淡的清香，它們還養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)香樟樹種子。它們?cè)诙旒娂娐湎拢┙o生它與它的香樟樹。我相信，明年的春天，又有一大片的“葉子世界”。
這就是秋天的葉子，如果你還知道什么葉子，那就快寫下來跟大家分享吧。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇8
碩果累累的果園，果實(shí)豐滿的稻田，爭(zhēng)相開放的菊花，這人間一切美麗的景色都在這個(gè)季節(jié)里盡收眼底，而這一切，都是秋這位魔法師變出來的。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，放眼望去。大家已從涼爽輕便的短袖換成了羊毛衫、長袖。調(diào)皮的秋風(fēng)跑過，行人都不禁打了個(gè)哆嗦。
其它季節(jié)，走在路上，偶爾看到幾棵桂樹，還都沒開花。可秋天就不同了，桂樹搖一搖枝頭，桂花相競(jìng)而開，芬芳的氣息撲面而來，真是香氣宜人。這時(shí)，一向不怎么愿意攀比的楓樹，也搖身一變，變成了一只耀眼奪目的火鳳凰，如一簇簇火苗在燃燒，不可直視。
果園的豐收，是秋天里一大壯觀的美景。一個(gè)個(gè)果肉飽滿的橘子猶如紅通通的小燈籠掛滿枝頭，有些裂開了嘴，露出笑容，向我們揮手呢！與此同時(shí)，石榴也不甘示弱，挺出了自己的肚皮，自豪地笑著呢！農(nóng)民享受著豐收的喜悅，人們沉浸在美景之中，果農(nóng)陶醉在開滿果子的果園里，秋天到處一片美景。
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，綠色的帷幕漸漸轉(zhuǎn)黃，秋天如同一位楚楚動(dòng)人的金發(fā)女郎，攜帶者橙黃的柿子，晶瑩的葡萄······這是她獻(xiàn)給我們的果實(shí)。她款款走來，踩出一地的金黃，才出迷人的花香，用筆描繪出美麗的景象。
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