【精選】五年級敘事作文集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
每當(dāng)我遇到挫折時，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵著勇往直前。
“蘇可昕100分，許雯婷100分。”老師興奮的聲音混合著同學(xué)們的掌聲奏成了一首不規(guī)則的小令。“李瀟奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點分？”我領(lǐng)回試卷，老師看似不經(jīng)意的瞄了我一眼，同學(xué)們詫異的眼光也紛紛向我投來，全屋寂然，我似乎聽到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。
走在回家的路上，同學(xué)們都用一種怪異的眼神看著我，我無地自容。看著夕陽將我的拉的好長好長，我心中有說不出的惆悵。想到一回家就要面對爸爸媽媽喋喋不休的斥責(zé)，我不禁嘆了一口氣。
回到家里，媽媽看著我樣子，隱隱猜出幾分，并沒有說什么，只是意味深長的拍了拍我的肩膀。
坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區(qū)，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點綴著漆黑的夜空。我漫無目的的揮動著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。
第二天，早上我睜開惺忪的睡眼，就聞見一股淡淡的幽香，看見在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰都會遇到挫折，只要像梅花一樣在風(fēng)雪傲然挺立，才能成長起來。過了許久，我的頭才抬了起來，眼中卻蓄滿了淚。
媽媽送我禮物，在我最無助時，注入了真摯的母子情，讓我沒齒難忘。
五年級敘事作文 篇2
“明天是我們五年級的全體學(xué)生去秋游的活動。”大家聽到這個消息后，都很開心，簡直是一蹦三尺高。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，在春風(fēng)的吹拂下，來到了海洋館下了車，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。
這里有慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風(fēng)箏一樣的電鰻，帶著長長的尾巴。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。
其中，就讓我難忘的是海豚表演，來到海豚表演室，訓(xùn)練海豚的工作人員給我們說這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實的“運動健兒”。
下午三點，老師讓我們返回學(xué)校，我們依依不舍的離開了這里，我心里想：有機會，我一定會再來參觀這的海洋館！
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過“游廣州海洋館”的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)動物的有趣，如“只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的舞姿”“像風(fēng)箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動人心。
五年級敘事作文 篇3
清明節(jié)，風(fēng)和日麗，萬紫千紅。我們?nèi)业焦枢l(xiāng)樓王鎮(zhèn)掃墓、踏青。一是對古人的懷念；二是放松心情，到原野中感受一下春天的溫暖和美麗。由爸爸開自家車，一路歡聲笑語。
在出城的馬路旁，一幅醒目的標(biāo)語出現(xiàn)在我們的眼前：“文明行車，文明走路”。爺爺說：“出行一定要注意安全，安全不僅關(guān)系到自己的生命安全，同時也是尊重他人的體現(xiàn)。‘寧讓三分，不搶一秒’是構(gòu)建和諧社會的重要因素，不但機動車要注意安全，就是騎電動車、自行車也要注意安全，步行更要文明走路。”
提到出行安全，很難不讓我想到交通安全。古人云:“行船走馬，七分命”，在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊，只要一出行，便同交通安全打上了交道。在平時，放學(xué)的路上，我時常覺得交通不夠安全。人們的安全意識薄弱，違章現(xiàn)象層出不窮：有些人過馬路不走斑馬線，隨意橫穿而過；有的青年人圖方便，跨越路欄；出租車、電動車、自行車闖紅燈、搶道、占道等。交通事故時有發(fā)生，造成人財俱傷，交通堵塞，影響到人們的正常生活。我們每個人都要警鐘長鳴“文明行車，文明走路”。
我們要認(rèn)識到，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了快捷和便利，但同時也增加了許多安全隱患。在川流不息的馬路上，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上,行走時一不留神，就會出交通事故，我們要學(xué)會保護自己，養(yǎng)成“文明行車，文明走路”的習(xí)慣。“人的生命只有一次”、“人，最寶貴的是生命”，血的教訓(xùn)告訴我們要時刻記心上，我們每個人必須共同遵守交通法規(guī)，真正做到，關(guān)愛生命，安全出行。
我作為一名五年級的小學(xué)生，也要學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，是我們應(yīng)該具備的社會公德。“文明行車，文明走路”從每個人自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加平安和快捷，共同牽手文明！
五年級敘事作文 篇4
舒老師讓我們做的那個生態(tài)瓶，我還一動不動地保留著。但是瓶內(nèi)的生物卻是死的死，傷的傷，還有正在生死邊緣掙扎著。我十分納悶兒：這是為什么呢？難道是因為水蝸牛的存在，還是我沒有很好地?fù)Q水供它們吃？什么東西都有犯罪嫌疑，讓我這個“福爾摩斯”小偵探來破解這件魚之死的大案吧！
回顧前幾天，我曾將三條魚放在了另一個瓶子里“隔離”，因為我怕魚兒太多會影響到生態(tài)瓶里的平衡，而那兩只水蝸牛我卻一只了沒有“隔離”，因為它們數(shù)量有限。而現(xiàn)在，“隔離”的小魚們還自由自在地生長，而沒有被“隔離”的魚兒們現(xiàn)在只剩下一條了。我還有一個巨大發(fā)現(xiàn)：死的魚大部分都跟兩只水蝸牛在一起！
于是，我便展開了豐富的聯(lián)想：可能是小魚兒被水蝸牛的肉體粘住了，魚兒便不能呼吸，因為缺氧而死；還有一種可能是小魚兒想吃水蝸牛產(chǎn)的卵（有一只水蝸牛產(chǎn)了卵），水蝸牛為了保護自己的'卵，開始大開殺戒，把魚兒全都?xì)⑺懒恕?/p>
突然間，我想了幾天前那調(diào)皮的邱耀興放了顆生命球下去，而那生命球也不斷縮小，最后影子也沒有發(fā)現(xiàn)，莫非小魚兒們把生命球給吃了？
我?guī)е@個疑問，我去請教聰明伶俐的諶雨非。諶雨非聽后大吃一驚，望著疑惑不解的我，像個大姐姐似地語重心長地說：“生命球里有顏料，魚兒們是不能和生命球放在一起的。魚兒們?nèi)绻I了，很有可能會把生命球吃掉，然后一命烏嗚呼了！”
我聽了，不免傷感了起來，本身想一直把魚兒們養(yǎng)下去的，沒想到竟會是全軍覆沒！早知今日，何必當(dāng)初呀！我真是后悔莫及，心里那個恨呀！這天下怎么沒有后悔藥買？唉！小魚兒們，我對不住你們呀！為此，我為你們默默祈禱三分鐘！
“魚兒之死”，這個謎團依舊沒有解開，希望同學(xué)們能夠為我這件案子開動一下你們的腦筋，幫我解開這個謎團吧！
五年級敘事作文 篇5
一出門，大師到處可見一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環(huán)境。實在，在市道上發(fā)賣的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這類化學(xué)物質(zhì)碰到低溫會開釋出有毒物質(zhì)，伴跟著氛圍進(jìn)入人的體內(nèi)，風(fēng)險人們的安康和影響，是以我們要罕用一次性塑料袋。
目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝里埋葬。但這類體例對它來講只是臨時的，因為它在泥土中很難被分化，并且遭到熱，輻射等的影響會產(chǎn)生無害物質(zhì)氯化氫，污染警惕泥土和地下水。
是以我發(fā)起人們應(yīng)當(dāng)罕用一次性塑料袋，不要被費事屈就，多用布袋等環(huán)保袋。
現(xiàn)在人們大量利用一次性筷子，如果人們盡能夠用消毒筷，那樣一來，便能夠節(jié)流多少木料呀！可現(xiàn)在人們沒成心想到這一點卻大量砍伐樹木，制造一次性筷子。漸漸的人們就曉得如許做會粉碎環(huán)境，形成很大的風(fēng)險，并且會對人類的身材安康不好。同窗們，從我們身邊做起，罕用塑料袋，罕用一次性筷子，庇護環(huán)境從我做起！大家有責(zé)！
五年級敘事作文 篇6
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田，在成長歷程中，一定感受過許多愛，也許是你把一絲溫暖的愛傳送給別人，也許是別人給你的愛，或許是充滿各種各樣關(guān)于愛意的事件。
小時，我不懂愛的含義是什么，但通過這一件事讓我對愛的含義以及對愛的觀念，徹徹底底地改變了。
烏云彌漫、雷聲響徹云霄，我正往回家的路上走，剛開始只是毛毛細(xì)雨的，后來就變成了傾盆大雨。我沒看清，撞上了一位伯伯，我連聲說： “ 對不起，對不起！ ” 他只是微微地一笑： “ 沒事，只要你以后記住，千萬不能再走這條道啦！ ” 我正納悶，為什么呢？我連忙低下頭看，“ 哦，我原來在走盲人道啊！ ”
我心里十分愧疚，為了彌補心里的愧疚，我扶起了盲人伯伯的手臂，邊走邊說： “ 伯伯，您家在哪兒？我送您回家吧！ ” 伯伯說： “ 真是位好姑娘。 ” 剛走沒幾步，就殺出一個 “ 程咬金 ”—— 一塊下水蓋，把我給絆到了，幸虧我反應(yīng)快，才沒掉下去，我扶著盲人伯伯的手臂，說： “ 不知道是哪個缺德人，把下水蓋翻開的，我們繞道而行吧！ ” 盲人伯伯聽了這句話，居然推開了我的手，用木棍探著，趴在地上，用手摸著把下水蓋蓋好，然后用隨身攜帶的手帕把手擦干凈。我看到他手上還有一點污垢，就用自己的手帕心甘情愿地幫盲人伯伯擦手。
在現(xiàn)實生活中，我是盲人伯伯的引路人，而在人生的道路上，盲人伯伯卻是我的引路人，是他觸動了我的心靈，讓我懂得愛的含義、愛的道理。
五年級敘事作文 篇7
我家人一向是討厭螞蟻的，唯獨只有我喜歡螞蟻。記得我五歲那年，我做了一件傻事，想知道就往下看。
有一次，我家打藥了。幾只螞蟻正在搬運食物。 “藥” 是專門針對它們打的。
打完藥以后，家里散發(fā)出一種刺鼻的味道。那些螞蟻奄奄一息，過了一會，結(jié)果那些螞蟻全都死了。
幾天后，刺鼻的味道消失了，別的螞蟻過來搬運它們當(dāng)食物讓我吃驚的是：接觸過這些螞蟻的螞蟻也都死了，從幾只到幾百只……越來越多。我想：“這越來越多，到時候螞蟻滅絕了怎么辦？警察 來抓我們怎么辦？”我很著急，也沒把這事告訴媽媽。我趕快拿著掃把和垃圾桶，把它們一個不差的掃走了。姥姥還以為我在干活呢！還表揚了我呢！終于沒事了，我自言自語道，松了一口氣。我又想 ：“這件事沒有任何人知道。如果別人知道了，警察還來抓我們呢！”
現(xiàn)在說起來，自己都覺得好笑。
五年級敘事作文 篇8
要有潔白如初春的融雪般純潔無暇
要有海藍(lán)像我的眼睛深邃而讓人迷戀
要有金黃如陽光撒落我徽章這般
要有碧綠華美而莊嚴(yán)的水晶之劍
還要有蕾絲有花邊有蝴蝶結(jié)
和少女臉頰上的嬌艷
來到我船上的客人們啊
而我美麗動人的畫像
讓他們流連忘返膜拜千年
當(dāng)夜晚來臨時風(fēng)聲能過耳
星光也能夠漫起來
大人們沒有什么了不起
滿了18歲又怎樣
我還能孩子多久
我的溫柔不夠
大人總喜歡把任性給沒收
我還能孩子多久
我力量不夠
頭發(fā)還沒長長
時間就要帶我走
我還能快樂多久
我還能孩子多久
五年級敘事作文 篇9
冬天漸漸離我們遠(yuǎn)去。陽光一天比一天明媚起來，天氣一天比一天溫暖起來，這一切的一切足可證明春天來了!
春姑娘的到來讓大家感到溫暖，感到快樂。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動物們從夢中醒來……
春姑娘是一個偉大的“魔術(shù)師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上漂亮的裙子。真是應(yīng)了那句詩“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”那些美麗的花朵好像在相互爭艷似的，為綠油油的草地畫出一幅幅美麗的畫卷。
3月12日就是是植樹節(jié)了，為了尋找春姑娘的足跡，所以我們校園里舉行了一次春游!
讓我來詳細(xì)介紹一下春游的野炊活動經(jīng)歷吧!
同學(xué)們，我相信你們都到野外野炊過吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力，讓你嘗試一下當(dāng)小主人的感覺。
在3月15日，幾乎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū)，老師說，讓我們比比哪個小組做的最好!于是啊，我們小組就趕快準(zhǔn)備了。我想，這次野炊大家應(yīng)該都不相上下吧?
果然，不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東，當(dāng)然野炊最重要的是考我們的創(chuàng)意和動手能力。我發(fā)現(xiàn)我們許多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒有評出最佳小組，但這個并不影響我們快樂的心情!
在這次春游活動還有許許多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。
最終我們依依不舍的離開了那個為我們留下美好記憶的地方。總之一句話，這次春游好玩極了!
五年級敘事作文 篇10
門“咔嚓”一聲響了，原來是哥哥回來了，哥哥一放下書包，就從書包里拿出作業(yè)來做。
這時，媽媽走過來，一如既往地把哥哥的水杯拿起來，搖了搖，聽見沒聲音，于是便對哥哥說：“你今天是不是又沒喝水？”哥哥聽了，頭也不抬地說：“沒喝。”然后又投入到作業(yè)之中，這時，只聽見媽媽嘆了一口氣，說：“又是這樣。”然后，轉(zhuǎn)身走向水池，把水杯的蓋子打開，想把哥哥沒喝的水倒掉，這時，我心里想到非洲那些因為沒有水喝而變得骨瘦如柴的人和那些因為沒有水喝而死去的人。于是，我便對自己說：“這一次我一定要為節(jié)約水做些事。”于是，我便大聲叫道：“媽媽，然我來幫您倒水吧。”媽媽說：“好吧。”于是，我便趁媽媽不注意，把水倒進(jìn)了多用桶里，心想：等需要的時候再拿出來用吧，突然，對自己的所作所為有一些敬佩之情油然而生。
我望了望窗外，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，草地翠綠翠綠的，小樹小草好像在對我說：“你真棒！”
現(xiàn)在，我知道了，水是生命之源，珍惜水就是珍惜人類的未來，從現(xiàn)在起，我一定要做個珍惜水的人，并且也要讓大家一起珍惜水源！
五年級:陳鈺彬
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