五年級我的作文300字

時間：2022-07-11 16:06:58 五年級我要投稿

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【精品】五年級我的作文300字匯總九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】五年級我的作文300字匯總九篇

五年級我的作文300字篇1

　　為了方便打理，我把我一頭披肩的秀發給剪成了馬尾。剛剛開始的時候，我特別的不習慣，可是沒有多長的時間，我就漸漸的喜歡上了頭上這一頭的馬尾。

　　我的馬尾是最最普通，但是我又最喜歡的。每天無論我走到哪里，我的馬尾總是形影不離，我一走它一晃。它沒有什么精致的打扮，只是扎著普普通通的牛皮筋。我沒有給它買蝴蝶結，它沒有怪我；即使我把它扎的歪七扭八的，它也并不生氣。它是那么的輕盈活潑而又樸實無華，我打心眼里面喜歡它。

　　我的馬尾悄然無聲，然而我卻無時無刻不感受到它的存在。一天晚上，爸爸帶我到姨媽家做客。回來的時候已經九點多鐘了。啊，我還有作業沒有做，就趕忙拿起作業做了起來。可是不一小會，我的眼睛就不聽使喚了，眼皮子一個勁的往下耷拉。可是每次當我快要碰上桌面的時候，臉就會被馬尾輕輕地掃了一下，于是我有立刻的驚醒了。我趕走了瞌睡，堅持完成了作業。

　　在這些日子里面，我的馬尾與我朝夕相處，可快活了呢！每當學期結束的時候，在我的小馬尾的幫助下，我總是捧回一張三好學生的獎狀回家。

五年級我的作文300字篇2

　　我是個愛偷懶的小男孩，凡是能偷懶的事一般都會偷懶，下面我就講講我的“偷懶傳奇”吧！

　　一次上英語課，老師叫我們抄黑板上的單詞，我一看：“哇，那么多啊，我看來只能使用點計謀了。”我把較長的單詞縮短，少寫幾個字母，不然就不寫長的單詞。交了作業不久，我的詭計就被老師的“火眼金星”給識破了。結果嘛，只有苦笑著抄罰單的份了，看著同學們玩的那歡快勁兒，心里真不是滋味，唉！早知現在何必當初呢？又一次，在抄家庭作業時，為了快一點抄完就心想：反正我也能記住是什么作業，少抄點也沒什么。到了寫作業時，我把沒抄在本子上的作業忘得一干二凈，第二天去叫作業時才發現同學的作業都比我多，這是我才想起我忘記的那些作業，于是猛趕起來，雖然在在上課之前補完了，但字跡太潦草，還是只有重做！還有一次數學考試，我為了圖快，就沒有寫答語and單位，扣了不少冤枉分，真是搬石頭砸自己的腳啊！

　　我偷懶的事數不勝數，不過，我下決心要改掉這壞習慣！

五年級我的作文300字篇3

　　20xx年的一天，一架直升飛機降落在大慶的研究所門前。從里面走出一個英俊瀟灑的男士——那就是我。

　　一進入研究所，我的助手就走過來遞給我一份科研計劃表，研究項目主要是如何克服羊毛衫褪色的問題，于是我和助手竭盡全力投入到研究當中。經過幾個月廢寢忘食的精心研究，我終于研制出一種Color高科牌染色劑。

　　這種藥水是從蕃紅素、天藍素、草綠素等許多種天然植物中提煉出來的。把這種藥水注射在剛出生的小羊羔的體內，一周后，小羊長出了滿身藍色的、綠色的、紅色的等各種顏色的柔軟羊毛。由于這些染色劑里添加了一些促使小羊生長的微量元素，所以對小羊的成長大有好處。這些彩毛被送到紡織廠，不用任何染色劑就能織出天然的各種顏色的羊毛衫。由于沒加染色劑，對人體一點兒危害也沒有。一件毛衣即使穿壞了也不褪色，所以這種高科技得到了人們的喜愛。同時，這項發明獲得了諾貝爾獎。連外國人也嘖嘖贊道：“Chinese people very good!”

　　以后我還要發明許多高科技產品造福人類。

五年級我的作文300字篇4

　　每個人都有優點和缺點，我也不例外。我最大的優點就是愛讀課外讀物了，同學們都叫我“小書蟲”。

　　愛看課外讀物這是我最大一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著本書津津有味的看起來。我愛在家里看書，也愛在書店里看書。

　　記得有一次，我們準備吃晚餐的時候，我正專心致志地看著《安徒生童話》，忽然聽見媽媽喊：“該吃飯了！”我慢吞吞回答媽媽：“我知道了！”我雖然滿口答應，但是我整個人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開，《安徒生童話》，自己好像被仙女施了魔法似的，成了童話中的一員，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動物在茂盛、郁郁蔥蔥的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍的池塘邊戲水……“吃飯了！孩子！”媽媽又叫我了。我這才戀戀不舍地放下手中的書，去吃飯了。

　　書是我最好的伙伴，不僅告訴我淵博的知識，還讓我懂得更多的道理。這就是我——一個愛讀書的小男孩。

五年級我的作文300字篇5

　　我永遠忘不了那件事，那件事一直存在我的腦海中。

　　去年年末的一個星期六早晨，我和平常一樣來到吉他老師家學吉他，由于是吉他弦長時間沒換和我彈得可能有點重，老師剛檢查完我練的怎么樣，我一彈。“嘭”的一聲從我們手邊傳來，我下意識的低頭一看，我的吉他一弦斷了。而此時，吉他教室里的人的目光全都看向了我。頓時，我的臉就紅了，就像那紅紅的蘋果一般。我感到空氣中彌漫著尷尬的氣息，我該怎么辦呀?我現在都成了全教室人的焦點了。好尷尬呀!這時我坐在我后面的搗蛋分子：孫贊心，還來火上澆油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄斷了!你怎么搞的哦!我要向你學習學習。”頓時，我的臉就更紅了，仿佛涂上了一層紅色的顏料。 “袁野，你等一下，我馬上來給你換弦。”王老師那清脆的聲音打破了這尷尬的氣氛。之后，吉他教室又洋溢起吉他彈奏出的樂曲聲。過了一會兒，王老師拿著一弦和換弦的工具來到了我的身邊，一邊換弦一邊和藹地對我說：“袁野，以后彈吉他要小心一點。”不一會兒，弦就換好了。

　　我永遠忘不了那件事，也忘不了教我學吉他的王老師。