【精選】五年級生活的作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文 篇1
多彩的課余生活讓我很快樂，如捉迷藏、煮面條、做家務、寫大字……今天我就來講捉迷藏吧！
星期六上午，我和幾個小伙伴在一片空地上玩捉迷藏。
第一步就是小伙伴們商量該誰藏，該誰找。經過商量，小伙伴決定從我開始找。捉 迷藏的游戲活動開始了，我站在一棵高大的樹后面蒙上眼睛，小伙伴就躲在一個你不知道的地方，后來小伙伴叫了我一聲，我聽到了，就去找小伙伴。我找了好長時間才找到了第一個小伙伴，那就是我最好的朋友黃凡。找人的任務就教給了黃凡，他也和我一樣站在那一棵高大的樹后面蒙著眼睛，我和另外幾個小伙伴很快就躲好了。我叫了一聲：“黃凡可以找了！”黃凡找了好幾個地方才找到我和小伙伴。那么第三個找人的是小英，小英站在一面墻前蒙著眼睛，黃凡和我躲在一個花壇后面，另幾個小伙伴躲在鐵門后面，小伙伴叫了小英一聲。小英連忙一跑就找到了王依。第四個找的人就是王依了，我們大家一起躲在一幢小樓房上，不到二十秒就躲好了，大家喊了一聲王依，王依聽到聲音很大，就感覺到是從小樓房上傳來的，王依到小樓房的二樓找到了芝婷，芝婷到樓下蒙著眼睛，我們大家就躲在另一個花壇后面，芝婷不到十秒就找到了我們，我們的捉迷藏的活動就這樣結束了。
捉迷藏的這個游戲讓我們很開心！
五年級生活的作文 篇2
我們的教官姓菅，穿著軍裝精神極了，每天都認真的教我們動作，我們都很喜歡他。 酸
軍訓期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。
那天上午，我們剛來到訓練場地，教官就對我們說：“三班教官管不住他們班學生，我去幫忙，就換一節(jié)課�！币宦犚獡Q教官，我們心里是一千、一萬個不愿意，于是都不約而同的大聲嚷道：“不——”。與教官相處幾天了，難過是必然的。嘴里說著“不行”，眼淚就不知不覺地掉下來了。不用說，大家心里都清楚，并不像教官說的那樣是三班紀律差，而是我們作風太差了。不一會兒，周圍的女生像是被傳染了似的，肆無忌憚地哭起來。一瞬間，哭聲響成一片。教官走了，沒待我們“同意”就走了，看著教官遠去的背影，我們呆呆地站著軍姿，眼淚往下滴。剎那間，整個人就像癱了似的，想倒在地上，可身體麻木了一樣，想動也動不了。這個時候，我只能用“呆”來形容自己。三班教官向我們走來，看到我們一個個哭的像淚人似的大聲呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒鐘之內把眼淚擦干�！蔽疫吙捱叢�，邊擦邊哭，就這樣重復著，濕了再擦，擦了再濕。三班教官接著說：“還哭，你們知道不知道，你們教官為了你們，嗓子都出血了。”一聽到這刺耳的字眼，眼淚抑制不住了，像潮水一般涌出來。這一次，許多男生也留下了眼淚。度時如年的一節(jié)課終于結束了，“教官回來嘍，快站好�！贝蠹一ハ嘈÷曁嵝阎�。看見教官熟悉的身影向我們走來，心中又是抑制不住的激動，喜悅的淚水奪眶而出……
五年級生活的作文 篇3
說到讀書，自然會想到一個節(jié)日——“讀書節(jié)”。
往往，人們會認為，讀書就是把那本書看一遍就完事了。可你們千萬不要這樣想，讀書的意義對不同的人群是不一樣的。老人會把閱讀當成他們年輕時的回憶；盲人會把閱讀認為是自己的眼睛；而我卻把閱讀當作伴隨我們長大的好伙伴，更是打開心靈窗戶的金鑰匙。
我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護星》，我覺得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對這本書的名字充滿好奇，為什么要叫做“我是你的守護星”，而不是“你是我的守護星”？我?guī)е苫�，開始閱讀這本書。
這是一本充滿奇妙和虛幻的書，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時的虛榮，失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮當重新回到自己身邊，可他最后想要彌補卻發(fā)現失去了就是失去了，擁有時不珍惜，失去了就不要想著能夠挽回。朋友，是你的伙伴，而不是用來滿足私心的工具。雖然最后的結局并沒有像以往那樣完美大結局，但是這一路走來他們也有不少的收獲，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學會了冷靜和珍惜，因為叮當說過他會一直都在天上看著“我”，守護著“我”，而“我”也要變成更好的自己！
讀了這本書，我學到了：朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎著風前進。長大，不是不流淚，而是流著眼淚還在努力奔跑在人生的路上。
戲如人生，人生如戲。若作者沒有那么多人生閱歷，又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實的劇本。在書本中增長人生的閱歷也是一種不錯的選擇。 我愛讀書，我愛我的生活。
五年級生活的作文 篇4
生活中處處存在著數學，超市里、菜市場內、就連家里也不例外。
那是寒假里的一個星期天，我正在家里津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，“干嘛呀？”我不以為然地問道，爸爸神秘地笑道：“兒子，你還剩多少零食呀？”我心里想道：難道爸爸想吃我的零食？這時爸爸又說道：“只要你回答出我的題，我就再給你買�！薄安痪褪且坏李}嗎？行，我答應你�！卑职窒褡兡g似的從身后拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的.3倍？我分析道：根據這個題目的條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-（3-1）=24，再根據爸爸的年齡是小華的三倍這一關系，我畫了一張圖，他們倆幾年后年齡還是相差24歲，再根據差倍問題算出幾年后小華的年齡，用他的年齡減去2歲，就是經過的年數。所以算式是26-2=24（歲），24÷（-3-1）=12歲，12-2=10（年），所以結果是十年，爸爸看了之后，對我豎起了大拇指，帶我去買了許多零食，履行了他的諾言，我吃著靠自己掙來的零食，心里非常開心，我成功了。
生活中真的處處存在著數學，只要我們仔細觀察，用心思考，就一定會有所收獲。
五年級生活的作文 篇5
在生活中，我們有許多的趣事，也許你的趣事演變成了一種習慣，每個人都會有與眾不同的趣事。
零食是我們小孩子現在不可缺少的東西，分布在任何角落。有用瓶裝的也有用袋裝的；有大有小，形狀也是千奇百怪的。在我房間的床頭柜上有一大包可比克的大薯片呢！客廳有柔軟的沙發(fā)，也有我最愛的電視，更有我最愛吃著零食。坐在沙發(fā)上，開啟電視機，搜索電視看。邊看著邊吃零食，偶爾會把碎屑掉在地上，可是我也不會去管，因為奶奶會幫我打掃的，這種生活真是神仙般的日子��！
電視也是我的最愛，每天最迫不及待的就是想要看電視了。令我最煩的事，就是我看到電視正精彩的時候，忽然爺爺把電視機關了，嚴肅的對我說：“你不好好聽英語，都在看電視了。啊！”我就會很生氣的拿起手機聽聽英語來，可是我總會望著電視機，希望可以立馬聽完英語看電視，不過我聽完英語之后就得洗臉睡覺了，沒有時間看電視了。這也是我最煩的事情！
聽音樂也是我不可缺少的一項活動，周末的時候寫作業(yè)時就會邊寫作業(yè)邊聽音樂，我喜歡的一首歌曲是《體面》，現在很火的歌曲哦！在學校下課時就會哼一小段這首歌的調子。所以我最喜歡的課程就是音樂了。我也認為我唱歌挺好聽呀。之所以我這么賣力練英語，也是因為我聽別人說，經常讀英語，唱歌會很好聽呢！
也許你生活中的趣味會跟我一樣，也許你的會跟我不一樣。
五年級生活的作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有：賽跑、畫畫、砸沙包、跳繩
今天上午，放學回家我趕緊把老師留的作業(yè)認認真真地做完，然后我招集來了院子里的好朋友玩砸沙包，玩法是這們的兩個人各站一邊，剩下的人站中間，兩邊的人拿著沙包砸中燭的人，要是砸 中了就下臺，沒砸中就留在臺上繼續(xù)玩。參加砸沙包的有：趙夢謠、張于冬、雷國、張玉、李楊春雪。我和趙夢謠站到兩邊，張于冬、雷國明、張玉和李楊春雪站中間。
游戲開始了我拿來著沙包向李楊春雪重重地砸去，她沒來的及躲閃就已經被砸住了，李楊春雪下臺了，趙夢謠拿住沙包向張于冬砸去，可是沒有砸中。又輪到我了，我也向張于冬砸去，又砸中了 ，他也下臺了，臺上只剩下兩個人了，輪到了趙夢謠，她迅速的撿起沙包快速的向雷國明砸去，雷國明還不知咱回事就已經被砸住了。臺上就剩下一個張玉了，他真是個機靈鬼，我瞄準他的肩砸，他就 蹲下，趙夢謠瞄準他的腳砸他就跳起來，真拿他沒有辦法。我突然想到往他的肚子砸，他要是跳起來，能砸到他的腳，要是蹲下就可以砸到他的肩，我就拿起了沙包趄他的肚子砸去，果然砸中了。大家 個個汗流浹背，我們的臉蛋上充滿了歡笑。
大家回到各屋洗了洗臉，又繼續(xù)玩了起來，我真希望每天都能有這樣快樂啊！
五年級生活的作文 篇7
鄉(xiāng)村真是一個美好的地方，讓我們走進美麗的田園風光吧！
田野里全是金燦燦的油菜花，油菜地真像穿上了一件黃澄澄的新衣。一株株挨得密密麻麻的，我走進油菜地里，花叢中有很多很多的蜜蜂，有小蜜蜂、馬蜂、蜂王、還有其它種類的蜜蜂。我站在中間感覺要被咬了一口，叫了一聲：“好嚇人呀！”蜜蜂們似乎聽懂了，就飛到了另一朵油菜花上，我和它們猶如成了好朋友，我永遠不會忘記它們是我最好的朋友。
走在田間的小路上，我覺得非常自由。再往前走就到了小溪里，在小溪里有形狀各異的石頭。那一塊塊有的躺在岸上，如果是下雨天，就像在洗冷水澡，如果是晴天的話，就像是在曬太陽。有的靜靜地躺在小溪里，感覺非常的悠閑自在。早晨小溪里擠滿了搗衣的婦女，她們各個旁邊有一兩個小水桶，里面全是一件件衣服或其它生活用具。到是夏天，小朋友會在小溪里打水漂，捉小魚、小螃蟹、小泥鰍……許許多多的好玩意兒。
幾乎每戶人家的房前屋后都搭了瓜架，種上蔬菜、水果，有柑子、柿子、玉米等好吃的。還有一些人家養(yǎng)了幾只肥肥的母雞率領著一群小雞和幾只膘肥體壯的雄雞。這幾只雄雞叫了，遠處也有一只雄雞在叫，后來我發(fā)現了這邊叫一聲，那邊也叫一聲，好像就是在對話一樣。
有一次我在田間，抬頭一看空中全是一群紅蜻蜓，令人眼花繚亂。我想去捉它，可是不知道用什么捉好，后來人越來越多，有的說用網，有的說用石頭，還有的人說用竹篩。我每樣都試了一次，最好捉的還是竹篩，一拍就可以掉下五六只，我望著盒子里的蜻蜓好開心呀，爺爺說它們是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，我們不應該傷害它們，于是我就把它們放了。
多么自由的鄉(xiāng)村，多么寬闊的田野，多么多姿多彩的生活，我流連忘返，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩，我愛我們的鄉(xiāng)村生活。
五年級生活的作文 篇8
雨，嘩嘩地下著，風，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那里有那瞄準著我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據說女媧在盤古開天地的時候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……
我看見了，人們?yōu)榱吮Ｗo動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區(qū)別的……
我看見了，小學生們揚著五星紅旗，大聲呼吁著人們來拯救動物……
為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢游。
五年級生活的作文 篇9
我的寒假終于到了，經過我們一家人的商量。我們準備去蘇州游玩。俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。所以我們一家慕名而去。
我們先經過蘇州的“斜塔”看起來，好像西游記中的孫悟空手中拿的金箍棒，屹立在山上，真壯觀啊！接著我們又來到了寒山寺。聽說寒山寺的鐘聲能消除所有的煩惱�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是古代詩人張繼寫的《楓橋夜泊》。他曾經上京趕考，5次落榜，第六次的時候，正好聽到寒山寺的鐘聲，所以最后成功了。我們還登上了北寺塔，遠遠望去蘇州的全景真是讓我嘆為觀止��！
從這次旅行中，我來到了美麗的蘇州，聽到了江南的山水靜靜地流淌的聲音，聞到了蘇州繁容的文化氣息，看到了江南悠長的小巷古道。我的假期真快樂，真希望下個假期更快點到來，再讓我領略這不一樣的江南韻味。
五年級生活的作文 篇10
隨著科技的飛速發(fā)達，時代的快速發(fā)展，汽車已成為當今社會的重要工具，筆直發(fā)亮的柏油路上，一輛輛汽車飛馳而過。汽車現已普遍我們的生活，它開始慢慢影響著我們大眾生活。
汽車給我們生活帶來了巨大的方便。如今我們出行外出都離不開汽車。現在人們外出的交通工具都離不開汽車。汽車帶來的最大的實惠就是速度和效率。人們想到哪就到哪，都有屬于自己的交通工具。我們可以乘坐長途汽車，可以開著車在高速公路上飛馳，可以在公路上來來往往，也可以在鄉(xiāng)村小路上吹著風，欣賞著田園美景！這種自由自在的生活是多么愜意��！
再回首以前，都是坑坑洼洼的水泥路，那時還沒有汽車呢！
汽車對人類的幫助實在太大了！
現今隨著各種汽車的出現，運輸業(yè)逐漸壯大，目前的運輸業(yè)大部分依靠的是汽車這一強大的行業(yè)，可以說汽車加速了時代的進程，加速了我們的進步！現在購買汽車的人越來越多，如此大的銷售量和收入正說明著汽車已經來到了我們每個人的日常生活中，滲透到我們生活的方方面面中！
科技飛速發(fā)達，時代快速發(fā)展。有了汽車我們的生活得到了便捷，生活質量不斷提高，汽車給我們的生活帶來了巨大的改變，它已慢慢地影響我們的生活。
汽車，改變生活！汽車，它已影響著我們，普遍我們的生活！
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