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五年級的童年作文

時間:2022-07-10 11:33:22 五年級 我要投稿

實用的五年級的童年作文匯總9篇

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的五年級的童年作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級的童年作文匯總9篇

五年級的童年作文 篇1

  童年像一個美麗繽紛五彩斑斕的夢;像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥;像一棵結了許許多多果實的樹。那里充滿了開心和歡樂,匯成了一條條美麗的小河,就讓我從這里取出最甘甜的河水,讓你們跟我一起細細體味這其中的樂趣。

  我從小就特別喜歡吃西瓜,可是,只有夏天才是吃西瓜的季節,所以我非常喜歡夏天。

  記得我三四歲那年的夏天,太陽像一個火球高掛在空中,在不停地炙烤這大地,街上的柳樹像病了似的,枝條一動也懶得動,無精打采地低垂著。樹上的知了在枝頭拼命地喊叫,好像在說:“熱死了,熱死了……”

  我剛睡醒,汗水浸透了我的衣裳,真是太熱了!爸爸剛好從外面回來,我看到他的手上抱著一個大大的西瓜,我仿佛吃到了涼冰冰的甘甜的西瓜,口水都要流成河了。我馬上從床上彈起來,迫不及待地沖向爸爸。我抱著爸爸的腿,跟他撒嬌:“爸爸,我要吃大西瓜!”爸爸分給我半個大西瓜,因為我還小,抱不動大西瓜,所以爸爸幫我把西瓜抱到了沙發上,遞給我一個勺子,讓我自己在沙發上吃。我把西瓜吃得皮都不剩,爸爸一看笑了,爸爸的笑不是因為我把皮吃了,而是因為我成了一個“紅”人,西瓜汁都浸透了我的衣服和沙發。頓時,一家人看著我哭笑不得,媽媽只能抱著我去洗澡了。

  秋天過去,冬天過去了,夏天又來了,又可以吃西瓜了,童年卻一去不復返了。在家泡西瓜汁的傻事我也不會再做了,可是,我是多么想念童年的生活!想念那充滿樂趣的童年!

五年級的童年作文 篇2

  童年,就像一顆紅寶石,絢爛而又美麗。童年時代,趣事是最多的,它們就像一朵朵艷麗的花點綴著整個童年。下面我就說說我童年時的兩件趣事吧。

  有一次過年時,家里來了許多客人,他們同爸爸邊聊天邊喝酒,興頭很大。記得那時我才四歲多,我看見爸爸他們往杯子里倒啤酒,杯子里冒出許多白色的泡沫,有時這些白色的泡沫還會溢出來。當時,我就想,這肥皂能洗衣服,也能喝?不知道是什么滋味?是不是很甜呀?看著爸爸與那些客人喝得津津有味,有時過于興奮了還會劃拳行酒令。于是,我就想:大人們喝得那樣津津有味,我何不也喝喝?可是,爸爸他們把酒瓶子放在桌子上,我怎么夠也夠不著。沒辦法,只好放棄了這頓“美味”。

  上學了,我們幼兒園的老師教給了我們“親自動手做”的好習慣,這使我想起了過年時的那頓“美味”。下午放學回家,進門一見著媽媽就問媽媽肥皂在哪里,媽媽也沒在意,把肥皂給了我。我先拿了一個廚房里的大碗盆,再倒入溫水,把肥皂放進水。然后用手把肥皂反復地搓,沒過幾下子,這個大碗盆就全是泡沫,我把大碗盆里的肥皂水倒進了一個小杯子里。然后把我們院里和我差不多大的孩子都召集在了院子里,向他們炫耀我這個“杰作”,他們個個都投來羨慕的目光。之后,他們又都去找自己的爸爸媽媽,哭嚷著也要我的那種“啤酒”,我既自豪又驕傲。我把自己的“杰作”拿出來品嘗了一下,第一口沒嘗著什么味道,于是我又接著來了一口,哎呀!又苦又澀,一下子全都吐出來了。我當時還納悶兒:咦?怎么爸爸他們喝得津津有味,可我怎么喝上又苦又澀?

  童年,就像籠中的小鳥,越飛越遠;童年,就像潺潺流水一般,一去不再返;童年,就像傾盆大雨一樣,只有那一點點時間。啊,我那有趣的童年!

五年級的童年作文 篇3

  每個人都有自己多姿多彩的童年,當然,我也不例外,童年傻事。

  五歲時,我見爺爺整天不停地抽著煙,一支接著一支。就這樣不停地抽,吐出來的那煙圈非常有趣,我看了非常羨慕,也想玩一玩這玩意兒。就迫不及待地對爺爺說:“爺爺,你那些長長的東西能給我一根嗎?”那時我不知道這東西就是煙,小學五年級作文《童年傻事》。爺爺卻說:“不行,小孩子是不能抽煙的。”我說:“那您都抽呢?”爺爺說:“小孩子不懂!蔽乙姞敔敳唤o我抽,就哭了。爺爺見了,就走了。這樣,我就更想抽那東西了,心想:爺爺不讓我抽,一定是因為那東西非常好抽,所以不給我抽。

  終于,機會來了。爺爺今晚去別人家串門。平時出去時都會把那玩意兒帶上,今天卻沒有帶。我想爺爺一定是忘帶了吧!不管怎樣這是個千載難逢的好機會。我拿出那東西,看見紙盒上面寫著“香煙”二字,這時我才知道這“玩意兒”就是香煙。我就學著爺爺的樣子抽出一根香煙,到火爐邊點燃了,兩個手指夾著,放在嘴邊,深深地吸了一口,媽呀!難受死了!我連忙把香煙扔在地上,還狠狠地踩了幾腳,生氣極了。

  童年!你是多么無憂無慮、自由自在。∽屛叶冗^了那么多快樂的時光!

五年級的童年作文 篇4

  童年,童年的界線在哪?如果說18歲就意味著成年,那么我的童年,一個人的童年也就即將到了盡頭。叮鈴鈴……當下課鈴響后,教室里便似那沸騰的開水,而我呢?只是那渺小得不能再渺小的一顆小水珠。沒有朋友,沒有歡聲笑語,沒有優秀的成績。

  陪伴我的只有孤獨、寂寞、無助、害怕。

  是傻、是習慣、還是積極。從小每次上學我都是最早到校,最早到班級的。

  去體驗那一直恐懼,厭恨的孤獨。教室里空無一人,只有我,呆呆地坐在那里不看書,只管看那一排排的座位,想著那一個個既陌生又熟悉的同學,相外了大半年也不曾說過一句話的同學……

  休育課,同學們最期待,最喜歡的一節課。而我卻最抗議,最恐懼這樣的一節課。體育課,同學游樂的最好時機。他們自由自在的在操場嬉戲,游玩,三五成群的。此時此刻的我,依舊是一個人,比起他們的三五成群。我更是感覺到寂寞。我只能一遍一遍地繞著操場走。走累了,會看看同學們正在玩的游戲,我很想加入,可是我不敢。我沒膽量提出要求,和她們一起玩。有時她們會主動要求也會被我口是心非的拒絕了,因為我害怕,害怕和這么多人在一起,那是我從未嘗試過的滋味。

  因為我的膽怯,同學的忽視,整個學習生涯我交不到一個朋友,唯一的朋友就是“孤獨”。其實會造成我這樣的性格,這樣的后果。是有原因的。因為……

  因為小時候剛要上一年級的時候,我病了,因為那場病,我把頭頂中間的頭發剔了,我清楚地邙得當時,坐在大門口,我爸拿著剪刀,親手幫我把中間的頭發剔了,從此我頭頂的中間便是空空的。從來沒有長出新頭發。就是那樣我還是上了學,結果總是被同學們恥笑、圍觀,那段記憶在我心中永遠抹不掉。

  我的童年,一個人的童年……

五年級的童年作文 篇5

  童年是什么?是游樂場上的摩天輪,是伙伴們的捉迷藏,是父母的陪伴。要是把我所有的趣事講出來,估計可以講一籮筐。每次想到它們,就會喚起我美好的回憶。就有這么一件事,一想起它,心里都美美的。

  那一年,我才五歲。有一次,爸爸說要帶我去抓小魚,我還沒抓過呢!心里頓時興奮不已。

  于是我們出發了,到了洪湖公園,我們來到了湖邊。我向湖里看過去,哇!小魚密密麻麻的,真多。『孟褚欢稻湍軗粕弦淮罂稹N移炔患按嘏跗痣p手向水里一舀,呀,一條魚也沒撈著,又撈了好幾次,還是一無所獲。我往四周一看,發現別人都是拿網在兜小魚,我趕緊叫爸爸也給我買一個。一會兒,爸爸回來了,氣喘吁吁的,我頓時心里很感動。

  我拿網在水里舀呀舀,可小魚還是跑了。怎么有了魚網,還是抓不到魚呢?我挺納悶,看著旁邊的一個大哥哥,他的桶里全是魚,很是羨慕,便學著他的樣,先慢慢地拿魚網靠近魚,然后來個守株待兔。這時,幾條小魚排著隊,慢慢游進去了,我突然把魚網一收,果然抓到魚了。哈,終于成功了,我喜不自禁。就這樣,按照這個辦法,我又撈了很多魚。

  一個小時后,我該回家了,我想把小魚帶回家,可是,看到它們那活潑可愛的樣子,我又不忍心,覺得它們更應該回歸大自然。我帶著不舍的心情把他們放回到湖里,看著小魚歡快地游走了……

  童年是美好的,童年是快樂的,童年是有趣的!

五年級的童年作文 篇6

  一個悠悠球,一只小蟲,一支筆也可以成為我快樂時光中的玩具,而我最喜歡的還是那老家門前的水塘,每年暑假我都會和小伙伴去塘里去捉小魚捕小蝦……

  今年暑假,我和往常一樣找來了鄰居家的小伙伴們。我們赤著腳,左手拿著魚網,右手拿著自己用小木棍削成的魚叉在魚網前趕著魚,可是到中午皮膚都曬黑了也沒有網到一條魚。我們低著腦袋垂頭喪氣的一邊走一邊踢著路中央的巖石,心里悶悶不樂。踢著的石頭下了水發出“撲嗵”“撲嗵”的聲音。我想:不是可以打水漂嗎?我問:“伙伴們,想打水聲的把手舉高!惫 ,大家都把手舉得高高的。

  我們轉身往回走,來到了水塘邊,只見小徐了一塊半圓石頭,傾斜著身子,再用力得扔了出去“啪—啪—啪—啪—”。四下,石頭上下跳躍著,水面上盛開著一朵朵“水蓮花”,“撲嗵”石頭沉入了水中,“水蓮花”又化成了一圈圈漣漪。

  我驚呆了,因為我只能打2下漂,沒想到人外有人天外有天,我的技術難免也太差了。小王也不甘示弱用力把石頭扔出去“啪——啪——啪——”三下漂。我照葫蘆畫瓢,可是石頭像一只癩蛤蟆“撲嗵”一聲就沉進了水中,我看了氣急敗壞得直跺腳;锇閭円娏苏f:“你是新手吧!沒關系,打水漂很簡單,你多看幾遍就會了!蔽铱戳藥祝瑸榱藞蟆吧洗蔚某稹庇昧σ蝗邮^像著了魔似的,在水塘上跳起了水上芭蕾,我一共打了12漂。

  打水漂比賽結束了,我們的'歡笑聲在水塘上空回蕩,水塘給了我們無限的歡樂,水塘底里的沙石都載滿了我童年的故事。

五年級的童年作文 篇7

  童年是放飛的夢想;童年是展翅高飛的希望。是童年伴隨著我們,給我們歡樂,帶我們進入一個有一個綺麗的境界,在這境界里,往往會有許許多多的趣事,讓人忍俊不禁。我就有這樣的一件事,讓我至今還記憶憂新。

  在我學前班的時候,我正在看媽媽洗衣服。這時我突然發現,有的衣服變小了,我見了十分奇怪,就去問媽媽!皨寢,為什么這個衣服洗了之后就變了?”我幼稚、天真地問。“唔,是因為衣服縮水了吧!”媽媽一本正經地回答。我聽了還不滿足,便打破砂鍋問到底,問媽媽為什么會縮水?墒牵瑡寢寘s不回答。這一來,我心想:“哈!原來泡在水里可以變小變大。≈巴瑢W說我胖,我在水里泡一下,不就可以變瘦了嗎?”我想著,之后便在一直尋找機會去泡一下自己,把自己變瘦。

  日子一天一天過去,終于蒼天不負有心人,機會來了——媽媽讓我自己洗澡。我打開了浴缸的水龍頭,放了一浴缸的水。我見了后,一屁股坐了進去,在水里浸泡著,心想:“這下我要好好泡一泡,把自己縮水。這樣讓媽媽看個目瞪口呆,讓同學們刮目相看!本瓦@樣,時間一點一點地從腳下溜走,不知不覺就過了一個小時。

  媽媽見我還沒出來,就直接“闖進”了浴室。媽媽見我還在浴缸里,便用手試了試水溫,之后就大叫了起來!疤炷模∷疾粺崃,你還在浴缸了泡著干什么!你想進醫院啊!”我聽了莫名其妙,說出了自己想把自己縮水,變瘦的想法。媽媽聽了哭笑不得,告訴我只有棉制品才會縮水,人不是棉制品,所以不可以縮水的。我聽了后恍然大悟。

  雖然這件事已經過去了很久,我也不會再做這種傻事了。但是,他卻在我記憶大門里留下了一個快樂的回憶,讓我回味無窮。每當我想起這件事,童年就又重臨于我的心頭。

五年級的童年作文 篇8

  現在,我已經12周歲了,回想往事,不覺沉思,因為童年有說不完的故事,有忘卻不了的記憶。

  四歲那年,我在德惠市和姥姥一起居住。姥姥原來是一名校長,有些文化,便教我識字。那時我剛剛上幼兒園,還沒有教識字。于是姥姥不厭其煩地教我,但 我卻沒有耐性。無奈,姥姥只好和我約定,一天學三字,有糖吃。那糖對我是莫大的鼓勵啊。就這樣,我“甜蜜”的識字之路開始了。上小學之前,我已經認識了好 幾千字。

  朝夕相處,姥姥無微不至的照顧讓我們之間更親近了。

  一天上午,我起床后練習識字。很快我便完成了任務,但卻不見姥姥。跑到臥室看見姥姥正躺在床上,姥姥見了我便說;“我感冒了,身體不舒服,你自己去 看電視吧!”我靜靜地出了門。不一會兒,我端來一杯熱水給姥姥喝,姥姥沒喝,看見了我手上的大水泡,急忙問我是怎么回事,我便一五一十地說了:“我在接水 的時候不小心燙到了,沒事的,不疼,過幾天就好了。”姥姥的眼睛紅了、漸漸濕潤了,我忙像姥姥照顧我生病那樣對姥姥說:“姥姥不哭,有我和姥爺呢。”姥姥 一把就把我摟在了懷里。那一刻姥姥的目光至今我還記得,充滿了欣慰、感激、感動、和疼愛。

  童年中,難忘的事有很多,讓我刻骨銘心的人也有很多。

  六歲那年,我的父母為了讓我受到良好的教育,便舉家搬到長春。在長春,我遇到了幾位恩師:理念先進的劉老師、一絲不茍的龐老師、溫柔待人的董老師、 方法獨特的王老師、做事認真的高老師、幽默詼諧的姜老師、可親可敬的嵇老師和平易近人的南老師。他們都傳授給我許多知識和做人的道理!皩W習如春起之禾 苗,不見其增,日有所長;厭學如磨刀之石,不見其損,日有所虧”告訴我學習要持之以恒;“梨雖無主,但我心有主”告訴我做人做事要有原則;“好好學習不后 悔,聽老師的話不吃虧”告訴我多學知識學做人,聽長輩的話少失敗。

  一位位恩師引導我、教育我、陪伴我成長,一句句話好似雨露滋潤我的心田。童年離我越來越遠了,但這些事、這些人如芬芳的百合將永遠綻放在我的記憶深處。

五年級的童年作文 篇9

  我家門前有一個兒童樂園,里面有滑滑梯、翹翹板等器材,周圍有好幾個小花壇,它給我的童年帶來了快樂。

  春天,當其它花還在睡覺時,迎春花和雛菊早早地起了床,它們綻放出最美麗的花朵,供人們欣賞。一陣陣微風帶著淡淡的花香,怎能不令人淘醉?在這桃紅柳綠的季節,我和小伙伴一起放學,就在這兒玩耍,玩累了,就坐在翹翹板上玩翹翹板。有時因為頑皮,我們會五六個人一起玩,不過一控制不好,就會摔一個屁股蹲,屁股就會疼上兩三天,但我們毫不在乎,還是照樣玩兒。

  寒風吹過,花壇里的花大半都調謝了,唯獨幾株黃色的梅花迎著寒風獨自開放著。大地像穿了一件白大衣似的,雪白雪白的。我們跑下樓,開心地滾著雪球,打著雪仗,玩得不亦樂乎。

  我家門前的兒童樂園給我的童年帶來了無限的歡樂。

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