五年級上冊作文集合8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級上冊作文9篇，歡迎大家分享。
五年級上冊作文 篇1
一年一度的藝術節拉開了序幕，張老師為了讓我們每個同學都能在舞臺上展示自己，特地請來小王媽媽這位專業的聲樂老師，為我們排練合唱《小蝸牛》。每天放學，我們都要去音樂教室排練，可唯獨那一天，讓我終身難忘。
也許是新課太難了吧，同學們漸漸地開小差了。有的側過身去,湊到同學耳邊講悄悄話；有的把椅子當碰碰車，左右晃動，“砰砰”的聲音不絕于耳；有的在教室里玩游戲，簡直成了游樂園。王老師挺起身板，板著臉孔，大聲叫道：“安——靜！”同學們好像個個是聾子似的，一點都不理睬她。她又用力敲琴鍵，同學們先是一震，還是我行我素。“砰”的一聲，王老師摔門而去。我們慌了：“王老師不教我們了？”“難道她去向張老師告狀了？”……過了一會兒，只見張老師拉長了臉出現在我們面前，生氣地說：“我給你們創造那么多的機會，讓你們都能站在大舞臺上展示自己，你們卻一點都不珍惜。哪個班的孩子有你們這么幸福？能請到專業的老師給你們排練。”說著說著，眼淚便奪眶而出。“你們怎么生在福中不知福呢？光靠老師一個人努力，你們怎么能變優秀？老師生氣的是你們的學習態度……”老師一聲聲的痛哭，像一把把尖刀刺在我們的心頭；老師的一滴滴淚水，像洪水猛獸吞噬著我們；老師的一聲聲教誨，像黑夜中的指路明燈。
張老師，您對我們的愛，我們銘記在心！
五年級上冊作文 篇2
有一天，一只小麻雀受傷掉在地上。補鍋匠發現了，補鍋匠急忙把小麻雀帶回家，給它治療，給它食物？？小麻雀很快恢復了健康，補鍋匠便把小麻雀送進大山，放歸森林，讓它獲得自由。小麻雀非常感動地對補鍋匠說：“我一定會報答你的大恩大德的。”
幾年過去了，小麻雀每年春節都會來看望補鍋匠，還會幫補鍋匠做些家務。小麻雀說：“恩公，如果有什么急事，你只要吹囗哨，我馬上就會到來。
有一次，國王出門游玩，敲鑼打鼓，隊伍龐大，好不熱鬧。補鍋匠沒見過這么大的場面，便大聲喊叫：“大家快來看呀，好熱鬧呀！”那些衛兵以為他想搗亂，就把他抓起來了。國王知道情況后說：“來人，把搗亂的人給我帶過來！”國王看了補鍋匠一眼，問：“你知罪么？”補鍋匠說：“我不明白。”國王生氣了，叫衛兵把一袋米倒在沙難上，然后對補鍋匠說：“限你24小時內把這些米找出來，我就放你回家，不然的話就要你的腦袋瓜子。”
補鍋匠一聽，心想：今天我真是死到臨頭，還不知道什么回事？沙中找米，這不是存心要我的命嗎？好一會兒，補鍋匠想起了小麻雀，試著吹了幾聲囗哨。小麻雀很快就出現在補鍋匠面前，補鍋匠一五一十地講出了國王的存心害人的這件事情。
小麻雀知道情況后，認真地說：“沒問題，包在我身上了”。 小麻雀飛回森林，叫來它的好多兄弟姐妹。成群結隊的小麻雀經
過一天一夜的.努力，終于把這些大米全部檢了回來。國王看見散落的大米確實檢回來了，只好把補鍋匠放了。
五年級上冊作文 篇3
有一樣東西，你說稀奇不稀奇，挺著兩個大肚皮。上面藏蔬果，下面藏雪糕、冰棒等。你猜猜它是什么？對了，是電冰箱。我家的電冰箱是爸爸花好幾千元才給“請”回家的呢。現在我給你們介紹介紹它吧！
電冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，穩穩地站在墻角，這種顏色給人以素雅清新的感覺。它是長方形的，高約一米七，寬約半米，比我高出一個頭呢！冰箱分為兩層：上層是冷藏室，下面是冷凍室。當你打開冷藏室的門，里面琳瑯滿目的食品肯定讓你目不暇接：新鮮的蔬菜、水果，還有雞蛋等食品。冷藏室分為四層，前三層用隔板隔開，最后一層則是個大抽屜。第一層有一個個小洞，用來放雞蛋，既穩當又保鮮。第二層則用來放一些我們家平常吃剩的飯菜，放在冰箱里食物不會腐爛、變質。有一次吃完晚飯后沒有放進冰箱，結果第二天早上起來一看，食物都變質了。第三層放著新鮮蔬菜、水果，水靈靈的，讓人垂涎欲滴。那第四層的那個大抽屜呢？當然放著許多好吃的嘍。有巧克力、餅干、蛋糕等，我每天放學一回家就打開冰箱找出一些好吃的，狼吞虎咽地吃完后才去寫作業。
當你打開冷凍室的門，一股薄薄的如輕紗般的“霧氣”迎面撲來，讓人感到絲絲涼意。冷藏室的大肚子里面裝了許多雪糕冰棍，烈日炎炎，從里面取出雪糕來吃，再從“墻壁”上挖出一塊冰摸一摸，驅走炎熱。冷凍室里除了有雪糕冰棒，還有一位貴客——肉制品，它從不張揚，默默地站在最底層。把肉拿去冰凍，可以使肉不會發臭、變質。等要用它時，把它取出來，讓它“泡”個涼水澡解凍一下，就可以拿去炒菜。
電冰箱給我們帶來生活便利，也標志著科學技術的輝煌成就。隨著科技的進步，我相信電冰箱的功能會越來越多，人們的生活也將越來越幸福！
五年級上冊作文 篇4
虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話蘊含著深刻的道理，是我的座右銘。它是怎么成為我的座右銘的呢？那要從一年前說起。
那時，我剛換了一個圍棋學校。一開始，也許是我的運氣好，也許是新的同學們還沒適應我的棋風，也許總之我連戰連捷、勢如破竹、所向披靡，到了班里無人能敵的地步，成為了班里的霸主。
我開始洋洋得意起來，上課也不像以前那樣認真聽老師講棋了，經常在下面開小差、交頭接耳；回家也常常不按時完成圍棋作業，平時也不再老想著找別人對弈了我心中想：我棋藝高超，那些作業難不倒我，找他們下棋最后贏的還是我，干嘛要那么費勁呢？
又是圍棋課，我與張成對弈。他雖然實力不俗，但終究是我的手下敗將。開局前，我還狂妄地問：“要不要我讓你幾子？”他憤怒地一口回絕。見他選擇平下，我愈發不把他放在眼里，認為自己必勝無疑。開局了，我求勝心切，招法過分，處處都有破綻，可我仍毫無察覺，認為自己已取得優勢，遙遙領先。而張成則不露聲色，深思熟慮，穩扎穩打，等到時機成熟他向我發起攻擊。這步棋十分凌厲，可我仍沒有看出危險，反而想吃他的子。可他就這么一拆、一碰，他的棋安定了，而我的棋反而被分成了兩塊，苦不堪言。但這仍沒有引起我的重視，仍舊認為自己的棋不會被殺，脫先搶空，十分過分。他又下了幾手，看似很不起眼，實則另有玄機。而我這時候竟然出現了誤算，竟準備吃他一塊很厚的棋。這時，他對我的兩塊棋進行了猛攻，令我沒想到的是：前面那幾步很不起眼的棋竟將我的大龍的逃跑路線堵住了。可我仍妄想著吃掉他的兩子，他卻祭出了早已準備好的妙手，吃掉了我的兩條大龍，我只好灰溜溜地投子認輸。我不以為然，認為這只是偶然，可沒想到之后我又連輸了幾盤。回到家里我向媽媽訴說我的疑惑，她問我：“你今天下棋的時候心里在想什么？”“我覺得我比他強，肯定贏他。”我老實地回答。“孩子，問題就在這里，你犯了驕傲輕敵的兵家大忌，媽媽送你一句名言‘虛心萬事能成，自滿十事九空。’這句話的意思你應該懂，希望你能銘記。”我點點頭。
之后的圍棋課上，再也見不到我交頭接耳開小差，作業也不用媽媽一直催了，你們還會看到我常常圍在同學的棋桌旁邊觀戰并相互點評、復盤。不久，我發現自己的戰斗水平又回來了。同學們都叫我“棋霸”，可是我一點也沒覺得自己有什么特別的。
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話就這樣成為了我的座右銘，讓我受益終生。
五年級上冊作文 篇5
白河變了，變得很風光，學校也變了，變得很豪華，真像個旅游勝地。
故鄉的公路已變成了高速路，路上車水馬龍，我正準備去我小時候喜歡去的大獅子山，可是怎么也找不到那座山了，只看見一棟棟高樓大廈從地而起，一條運河繞城而流，為了學生的安全，幾百座天橋從空而建。連我們經常去的繡屏山也變成了森林動物園，烈士陵園擴大成為氣勢磅礴的烈士公園。運動場成了孩子們的樂園——游樂場。讓我看到了一個充滿活力的縣城。
忽然，瞬間移動器出了點問題，我戀戀不舍地回到美國公司，我決定將公司一部分資金投入白河建設。
五年級上冊作文 篇6
今天，我有了一幅簡短漫畫，是文明只差一步。
里面的大體內容是這樣的：在星期五的下午，李明和王麗走在放學的路上，李明說：“今天我們的班會上講了要做一個文明的人，不要亂扔果皮和廢紙。”王麗說：“是呀，扔垃圾時一定要扔到垃圾桶里，不能扔在旁邊。”王麗剛說完，一個垃圾桶便映入了他們的眼簾，四周全是垃圾。他們生氣極了，王麗說：“這是誰干的？”王麗是個勤奮的女孩，她彎下腰，把垃圾捧在手里，扔進了垃圾桶，李明愛動腦筋，他說：“就算我們把今天的垃圾扔了，明天還是會有人扔呀！難道每天我們都要來打掃嗎？”他抓抓頭，仔細想了一會兒，便從書包里拿出紙和筆，寫了6個大字：文明——只差一步，貼在了垃圾桶上。李明伸開雙手，王麗豎起大指頭贊揚李明寫的這句標語好。
我們的身邊有許多不講文明的人，他們連兩個小孩都不如，明明可以扔進垃圾桶里，卻不去做這件事情，反而把一大堆垃圾扔在垃圾桶旁，比如：我們小區里的一位老爺爺，他每次扔垃圾時都亂扔，把垃圾桶弄的是臭氣熏天。菜市場上那些賣東西的每天都要把垃圾扔在公路上，這些壞了的水果和菜以及爛塑料袋都把公路弄得太臟了，他們全都不扔在垃圾池里。
文明——只差一步，希望所有的人都行動起來，好好保護我們的家園，好好保護我們的祖國。讓整個地球變得美麗起來。
五年級上冊作文 篇7
很久以前，村子里有個孤兒，好心鄰居收養了他，把他撫養長大。他已經長成一位年輕的小伙子了，便獨立門戶，獨自生活。他總是熱心幫助大家。
小伙子每天早出晚歸，辛苦耕種，經常吃涼飯、剩菜。有一天，小伙子干完活回家，撿到一只大田螺，帶回家，養在水缸里。第二天，小伙子照舊到地里干活。可是當他回到家，發現桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的。沒想到，后面的日子里每天都能吃上香噴噴的飯菜。小伙子心里過意不去，便登門道謝。大娘卻連連擺手，說不是她做的。小伙子很納悶，決心要查個水落石出。
這天早晨，小伙子又下地去了，沒有等到傍晚，就早早地收工，躲在籬笆外看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來。不一會兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進屋，直奔水缸，只見空螺殼躺在水面上。小伙子奇怪地問姑娘從何而來，為何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸里，卻被他擋住了去路，只得無奈地道出實情。原來，姑娘是天上銀河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子從小沒有父母，很同情他，還因為小伙子樂于助人，就派她扮作田螺來幫助他。
小伙子聽了很感動，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。從此以后，他們過上了幸福美滿的生活。
五年級上冊作文 篇8
我走進漢字王國，讓我看到了一個奇妙的世界，它會把我帶到知識的海洋中去遨游。當我讀到《福爾摩斯》時我似乎變成了一個小偵探，去破解一個又一個離奇案件。當我讀到《上下五千年》時一時之間我就跨越了時光，了解了那時的文化。當我讀到了《昆蟲記》時，我一下子就與那可愛的小生命親近了。當我讀到了《徐霞客游記》時，我似乎和他一起去周游了祖國的大好河山，名山大川。可這卻是我現在喜愛的，以前卻總在漢字王國門外徘徊。因為那時我覺得讀書是那樣無聊。一看書，瞌睡蟲就來找我了。再說了，讀書哪有看電視精彩，打游戲過癮，出去閑逛瀟灑！僅管老師鋪置了讀書這項目作業，可那密密麻麻的文字看著都害怕，可說那時我對讀書早就不感興趣，置之不理了！直到有一天，媽媽給我講起故事來。聽得我如癡如醉。但剛聽到精彩的地方，她把書一合：“對不起，我們還有事，想聽請自便！”媽媽給我來了個激將法，我只好自起讀己來。
打這事以后，我讀書記入了迷。讀起書來可真是感同身受，身臨其境，情節扣人心弦：書中的人物高興時，我也開懷大笑起來。傷心時我的眼睛也有些濕潤。緊張時我毛骨悚然……從那時起我愛上了讀書，愛上了漢字。它們似乎是一只只小精靈，在我心間跳動，把那些好詞佳句深深地印在我腦海之中。學多了解，看多少了。寫起作文來就更加得心應手，洋洋灑灑滿了。用老師的話說就真是巧奪天工！沒想到底讀書的收獲居然如此之多，漢字竟有這么強大的力量！書是人類知識養料，漢字是知識的源泉；書是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，漢字是一朵朵盛開的花朵，深深地吸引著我。書是一冊看不完，學不盡的寶典，漢字似乎是擁有神奇魔法，使我能在文化浩瀚，壯觀的漢字王國中徜徉！
【五年級上冊作文】相關文章：
五年級上冊作文02-07
五年級上冊作文09-29
五年級上冊寫景作文07-04
五年級上冊語文作文05-24
即景五年級上冊作文11-18
小學五年級上冊作文11-05
小學五年級上冊作文12-15
即景五年級上冊作文11-18
五年級上冊期末作文12-20
五年級語文上冊作文02-07