【精選】五年級動物的作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級動物的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級動物的作文 篇1
有人喜歡貓，有人喜歡狗，有人喜歡小兔子，可我偏偏喜歡蝸牛。
這個夏天，我抓了一只小蝸牛。回家的路上，我一邊走一邊看，蝸牛有一個螺旋形的殼，它的殼是棕灰色的，看上去安安靜靜的。突然，從小殼里鉆出了一個土色的小東西，它軟軟的，特別好玩兒！頭上有四個角。咦？怎么有兩個角在動！媽媽告訴我，那是蝸牛的眼睛。它的眼睛像一根小細棍上有一個球，就像兩個小天線，探測周圍的情況。蝸牛在我手上爬呀爬呀，留下了一串亮晶晶的粘液，還不時低下頭抿抿我的手。我想它生活在草地上，應該愛吃菜葉吧，就拿來菜葉喂它。果然，它慢慢地把菜葉的邊兒吃光了。等它吃飽了，就縮進殼里睡覺去了。
我想，小蝸牛太孤單了，我要去捉一只蝸牛朋友回來。我一放學就去捉蝸牛，可找了半天也沒找到，只好垂頭喪氣地回家了。外公對我說：“蝸牛只有晚上出來，你等哪天下了雨，早點起就能捉住了。”剛好，周六下雨了，星期日早上，我一大早就起來了，我在小區路邊草叢里發現了好多蝸牛，我輕輕松松就抓了幾只。現在，蝸牛和我形影不離，已經成了我的寵物。而且，蝸牛們也很快樂，經常像疊羅漢一樣，一只爬到另一只的背上，有時還會在上面睡一覺呢！。
爸爸回家了，他說：“蝸牛也是大自然中的生靈呀，咱們把它放生吧！”我雖然很舍不得，但也跟爸爸去把它們放生了。小蝸牛一定在大自然里小心而快樂地生活著！
每個夏天的雨后，我就會去看蝸牛，慢慢地，小蝸牛就成為我最喜愛的小動物了。你喜歡它們嗎？
五年級動物的作文 篇2
動物，是大自然孕育的精靈。正是因為有了他們的存在，這個世界才會生機勃勃。動物是我們不可失去的伙伴，我們能做的，就是讓這些可愛的生靈得到自由，讓它們在這個世界上快樂生活。
星期三，學校邀請高義登教授給我們做了一個科普知識講座，在這次講座中，我們看到了南極和北極的一些可愛的動物。它們是一群多么可愛的精靈啊!可它們卻因為人類殘忍的獵殺而失去生命。人類為了自己的利益，不惜代價，瘋狂、放肆的獵殺動物，剝奪它們身上的皮毛、角等對人類有價值的東西，讓動物們死無全尸。我真的很奇怪，我們為什么這么殘忍。人類剝脫的是一條條活生生的生命呀！你們想想，如果被殺的人是你或者是你的親人，你會怎么樣？動物們也是一樣的呀！
在報告會上，我親眼看見了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中，許多海豹被人類殘忍的屠殺，現場血流成河……那是多么恐怖的畫面！一條條生命就這樣在我們的手中終結。人類呀人類，為什么你們要如此對待這些可愛的生靈？它們是無辜的。它們本可以在這星球上快樂的生活，卻因為你們的貪婪迫使它們離開了這個世界……可人類不知道，當他們舉起屠刀揮向動物時，也正揮向自己。
動物，維護著大自然的整個食物鏈。一但一種動物滅亡，與它有著關聯的動、植物也會受到影響。這樣下來，整個食物鏈就會受到破壞，人類就會受到不可避免的損失，甚至滅亡……所以，請關愛動物吧。
動物，人類不可失去的伙伴。請保護它們，請還它們美麗的家園，還它們自由的生活，還它們原本屬于它們自己的尊嚴……
五年級動物的作文 篇3
去年冬天,奶奶在早晨鍛煉時撿到了一只小貓.奶奶見小貓很小,這么冷的'天在外流浪,不是餓死也是凍死呀!于是,奶奶用手抱住小貓的雙臂,小貓十分順從,也任憑奶奶這么抱著,被奶奶抱回了家。
看到了這么一只可愛的小貓,又驚又喜,開心極了,我細細端詳小貓:只見它全身是白色的，可能是因為它在外流浪太久了，白色的毛中也滲著一點黑色。一張小巧玲瓏的臉上長著一雙大大的眼睛，奇怪的是，它的眼睛白天看是黑中帶藍的顏色，到了晚上，則變成了黃中帶綠；只有橡皮那么大的小嘴旁，長著幾須胡子，雖說它剛來的這一天比較臟，可在我家僅僅三天，就發生了奇跡般的變化。
這幾天沒有下雨，奶奶也沒有幫它洗澡，小貓為什么變干凈了呢？一天，我在到奶奶家吃飯時親眼小貓“洗澡”的過程：只見小貓用舌頭舔了舔小爪子，揮起爪子往臉上貼，這樣反復了好幾次，它的臉上竟然干凈了。不過，它的身上還有點臟，它又把身體盤成了一個球一樣的形狀，伸長脖子，瞇著眼，享受似得舔著身子。不過我提出了一個疑問：它的身體雖然干凈了舌頭上不就臟了嗎？媽媽告訴我，小貓的舌頭帶有清潔作用，我恍然大悟，點了點頭。
大家可能會問我：你養小貓是干什么的？對呀！貓的天職就是捉老鼠，小貓也在我面前大顯身手了一下呢！那天，我在奶奶家放狗，突然，一個黑影從我身邊竄過，接著，一團白色的東西也從我身邊竄過，這回我可看清了，是小貓！它“飛”過去后躲在了一棵樹后，老鼠以為小貓走了，便出來了，哈哈，它正是上了小貓的當，小貓以迅雷不及掩耳之勢，竄了出來，捉住了老鼠，它并沒有吃老鼠，卻把它叼在嘴里甩來甩去，不一會，老鼠不動了，小貓也走了。
小貓帶給我許多快樂，我喜歡我的小貓！
五年級動物的作文 篇4
前幾天奶奶給我買了個烏黑的小螃蟹。
這只小螃蟹長的十分古怪，又圓又小的殼子四周長了八只又細又長的爪子，像鉗子一樣，有鋸齒，很硬。八只爪子都分成三節，由粗到細，最細小的一節上有很多深灰色細膩的絨毛。螃蟹的眼睛很小，像兩顆小鉆石，閃閃發光。
我不知道這個小家伙愛吃什么，然后在電腦上一查，原來它們是雜食動物，但最愛吃魚、蝦、螺、面包渣、熟土豆，并殘害同類，唉，這家伙太殘忍了！家里沒有別的，就把面包渣給它幾片，我在一旁觀察好久也沒發現它吃，可能是想同伴，也可能是我在旁邊不好意思吃吧。
螃蟹不大愛運動，每當它一動不動時，我就拿根筷子，像唐僧念經一樣，閉上眼睛，一邊敲打著它的殼，一邊口誦圣經，這時，它就口吐幾個小泡泡，然后不停吐水。我將它移了個位置，可它呢，賴洋洋的蹭回去，就認老地方。
人們都說螃蟹是橫著走路的，為了證明這一點，我把它從盆里拿出來，放在地上，它果然是橫著走的，哈哈，真有趣！我怕它晚上溜走，又連忙將它放回了水盆。
小螃蟹真可愛，希望它能在我的精心照顧下，快快長大。
五年級動物的作文 篇5
人人都有自己喜歡的動物，有的人喜歡聰明乖巧的小狗；有人喜歡愛干凈的小貓；有人喜歡五顏六色的金魚；還有人喜歡雪白雪白的兔兔……我也有喜歡的動物，而且和大多數人喜歡的一樣！有人說：“肯定是小狗！”我給他的回答是：“No！”我喜歡的是熊貓。下面我們就來談談熊貓的來龍去脈！
簡介熊貓：是一種古老的動物，被動物學家稱為“活化石”。與它同一時期的動物如劍齒虎等，早已滅絕并成為化石。大熊貓分布在我國四川北部、陜西和甘肅南部，是我國的一類保護動物。
大熊貓學名本來叫“貓熊”，但當時人們念字還是從右往左讀，結果“貓熊”成了“熊貓”。現在大家也就將錯就錯了。熊貓是哺乳動物，身體肥胖，形狀像熊但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色。毛密而有光澤，耐寒。喜歡吃竹葉、竹筍。
大熊貓居住地帶的竹子，曾大面積開花、枯死，威脅著大熊貓的生存。全世界都極其關注珍稀動物大熊貓的搶救和轉移工作。
人人都知道，大熊貓是我國國寶，許多科學家都在想盡各種辦法來幫助這種快滅絕的動物所以我喜歡大熊貓也是很正常的！
你喜歡什么動物呢？
五年級動物的作文 篇6
要說我最喜歡的小動物就是小狗了，因為我與小狗有過一段讓我難忘的愉快經歷。
有一天媽媽要帶我去姑姑家玩，我高興極了，因為姑姑最喜歡我，還總給我買禮物。到了姑姑家，一進門嚇了我一跳，迎接我的是一只全身金黃色長毛的大狗狗，它吐著一條大長舌頭，左右甩著它毛茸茸的大尾巴，一個勁得在我身邊連竄帶叫，還總用它的大腦袋頂我。天呀！我哪見過這陣式，這個大家伙看樣子比我還重，站立起來比我還要高好多，尤其那張大嘴，是要把我吃掉嗎？我的眼淚一下子就流出來了，但是沒敢哭出聲。這時姑姑趕快跑了過來把這個大家伙拉的另一個房間，抱著我安慰了好久，我才平靜下來，就連媽媽也嚇得不知所措。
姑姑抱著我坐下給我講了好多關于狗狗的事情。這個大家伙實際年齡并不大，只有一歲多，智商像兩三歲的小孩，它的學名叫英國金毛巡回獵犬，也就是大家說的金毛，它的性情很好，最愛和人玩了，評為最佳伴侶犬。姑姑看它可愛給它起了個非常頑皮的名字——虎妞，哈哈原來還是個“小姑娘”呀！
過了一會姑姑把它又拉到我身邊臥下，讓我摸摸它，可我還是有點害怕，一開始我小心的用一只手靠近它，沒想到它一下子跳起來撲到我身上，用它那又濕又熱的大舌頭在我臉上舔來舔去，可是這樣子一下拉進了我和它距離，因為這個大家伙已經和我滾到了一起，舔的我實在是太癢了，讓我哈哈大笑不止，它的毛又茸又軟像個大毛絨玩具，我的恐懼也被它那傻呼呼的樣子逗跑了。一下午我走到哪里它跟到哪里，我偷偷把姑姑給我吃的零食分給它吃，一支香蕉它一口就吞下去了，都不用嚼，馬上又盯著你搖著尾巴，討好的樣子太可愛了。姑姑還找出一個壘球讓我們出去玩了一會，說我要好好的鍛煉一下虎妞，別讓它太胖了，我笑得說：“狗狗也要減肥呀！”姑姑讓我在小區院子里盡力把壘球扔得遠點，我用盡全力把壘球扔向遠處，虎妞一下子竄了出去，并很快跑到了壘球前方，回身一跳把壘球牢牢咬住，這個動作即快速又漂亮，連小區路過的人都直鼓掌，我這個教練也跟著受到了大家夸獎，我的心里開心極了！
我和虎妞成了形影不離的好朋友，它不知疲倦的陪我玩耍，我對它講話它就一直盯著我看，不時的叫一聲好像在和好交談，我只要一吃東西它就盯著我咽口水，讓我不得不把東西放在它的嘴里，太可愛了。
時間過的好快，到了回家的時候了，可是我就是不想走，媽媽勸說好久我才勉強的答應。我抱著虎妞的大腦袋和它說好過兩天還來和它一起玩，它好像真的聽懂了，也看著我汪汪叫，我這才知道什么叫難分難舍呀！
我在回家的路上和媽媽商量，說想把虎妞接的家里玩，媽媽說我是小學生，天天和狗狗玩會耽誤學習的，這點我也知道，后來媽媽答應只要我好好學習，就會常領我來姑姑家和虎妞玩，我已經幻想下次和虎妞再見情形了，我太喜歡這個好伙伴了！
五年級動物的作文 篇7
如果你不知咱莫愁湖小學五年級（3）班是個出名的“動物班級”，這怎么行呢？就讓俺這名“動物學生”給你介紹介紹！
當你站在俺們班級門口想問作業時，不必朝里張望，只要喊一個動物名，準有個動物學生從天而降，笑瞇瞇地問你有什么難處。你可別誤會，動物學生可不是真的動物，而是俺們的光榮綽號：
大眼睛、小個子的郁超同學，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。
俺們動物班級可熱心啦，那家伙，那是相當熱心！喲喲喲喲喲，那個（2）班同學怎么吐了？跑，誰有俺們動物同學快！小螃蟹第一個沖進“空調區”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時，小鴨子和另外幾個動物同學早把（2）班那同學送醫務室了，大人急得直跺腳：“這同學，跑那么快！”醫務室老師還表揚俺們一通呢！
俺不是跟你們吹，俺們動物班級就是好，俺愛俺們班的小動物，就算分開我也不會忘了你們的！
五年級動物的作文 篇8
美心是我們家庭的一員，它是一只可愛的烏龜。小小的腦袋上長著大大的嘴巴，小巧玲瓏的眼睛和小的不能再小的耳朵，還有一根像牙簽一樣的尾巴；只要我一碰它的尾巴，就會連頭到尾全縮進殼里了。它的殼兒很堅硬，背殼上面由許多六角形的塊狀組成，好像古代大將軍穿的鎧甲。
從小到大，它就一直陪伴我，不知不覺已經7年了。每天放學我都會給它洗澡、喂食。
美心最喜歡吃瘦肉了，而且還要新鮮的。每次我給它喂食的時候，它一見肉，小眼睛就發亮，毫不客氣地扒在石頭上大口大口地吃起來，就好像幾天沒吃飯一樣，爪子上、嘴巴里、龜殼上都是肉，那丑樣太可愛了！
我家的美心不僅是個吃貨，還是個小調皮。記得有一次我幫美心換水，就把它放在水池旁的地上，心想：“它不會跑遠的。”我一邊換水，一邊唱歌：“洗刷刷，洗刷刷……”誰知道洗完盆，換完水后，發現美心不見了。我怎么找也找不到，可急壞了。終于，我在陽臺的角落里找到了，它正躲在墻角邊閉目養神呢，還挺會養生的嘛！
這就是我可愛的龜寶貝！
五年級動物的作文 篇9
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是"天然導航儀"，人們模仿它制成了"振動陀螺儀"。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種"復眼"，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了"蠅眼透鏡"。"蠅眼透鏡"是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成"蠅眼照相機"，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。"蠅眼透鏡"是一種新型光學元件，它的用途很多。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多"特技"，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的"直升機"，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。
五年級動物的作文 篇10
我家有一只小狗，它乖巧，馴良，十分惹人喜愛。它全身的毛是黑白相間的，黑與白，形成了鮮明的對比。小狗長的胖乎乎的，非常可愛，因此，我給它取了個名字，叫做“阿花”，因為長得胖，我又給它取了個小名，叫“胖胖”。胖胖是在六個月的時候，我從阿姨家抱回來的，第一次抱它的時候，覺得它非常重，比一般小狗重許多。我還記得當年我在阿姨家挑狗是，一眼就相中了阿花，覺得它最最可愛。
抱到家一兩天后，我發現胖胖情緒很激動。
有一天，我放學回家，發現胖胖好像急躁不安一樣，剛開始我覺得奇怪，后來我知道為什么了。
有一次，我正邊喝牛奶邊和阿花玩，一不小心，牛奶灑出來了，阿花見了，急忙跑過來，再有牛奶的地上急忙舔，地上都被舔得干干凈凈了，可是阿花還在舔，于是我又倒了一點，阿花有急忙舔，好像很愛喝，于是每天我都倒一點給阿花喝。給阿花喝牛奶這幾天阿花不出現急躁的現象，于是我懷疑阿花還沒有斷奶，后來我問了阿姨，證實了我的想法。于是我有了給阿花斷奶的念頭。
我的計劃是：每天喝一點，但是每天要少一毫升，最后，阿花就能毫無察覺的斷奶了。
這就是阿花剛來我家的時候發生的事。這也說明了我和阿花相處的很好。
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