【精品】五年級啟示的作文300字匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級啟示的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文300字 篇1
有一天，有一個女孩叫小燕，有一個男孩叫小月。當他們走到一條小路時，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發出來的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當小燕馬上要撿垃圾的時候，突然發現小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙。”說著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個多小時了!小燕發現小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學問可大著呢!”
在這幅圖畫里面，給我留下了一個啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們人類是很有文明的，但是就只是差一步!
五年級啟示的作文300字 篇2
擰鉛絲是一件多么有趣的事呀！今天社團活動課上，我們就開展了一場擰鉛絲的活動。
我緊張地看著老師，心怦怦跳個不停，盼望老師快點發給我鐵絲。終于發到我了，可怎么也想不出該做些什么才好，費了好大勁兒才想起可以做一個數字“2”，可真是太簡單了，連同桌陳佳騏也說太單調了，我又把它拆了。
我左看看右瞧瞧，大家都擰出了形狀多樣的玩樣，有看了就想吃的雪糕，有撣灰塵的撣塵拍，有有頭無尾的蝸牛，有聽音樂的耳機……各式各樣。我冥思苦想，哈，我可以擰一個小人呀，我先擰了一個圓，做小人的頭，又打算用手扭出一個手，啊，鐵絲可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做腳，可鐵絲好像不聽我的使喚，做得長短不一，怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個音符、麥克風、小人，恰好組成一句話，一個小人手拿麥克風，正在高聲唱歌呢。
這一次擰鐵絲給我了不少啟示，干活要有創意，心靈手巧，才會做出有趣的物體，才會贏得更多夸贊，還要與眾不同，這樣才是最好的。
五年級啟示的作文300字 篇3
大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是偉大的，能讓人類前思后想地發明許多的東西。
有一天，我正準備給鴿子喂食。突然，我發現鴿子的小腿上有一個小巧而靈敏的東西。我上下打量著，臉上畫了一個大大的問號，心想：這究竟是什么？于是，我絞盡心思來破解這個謎。
第一次做實驗的時候，我決定用一些食物來引誘鴿子，然后我用放大鏡來看個究竟。不過鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪，竟然沒有解開這個謎，我又懊惱，又憤憤不平。
“失敗是成功之母”，于是，我繼續挑戰。第二次做實驗的時候，我決定放多一點食物，免得破壞我的實驗。這一次，鴿子吃得很慢，我像一位科學家似的用放大鏡靜觀默察，目不斜視。但是，我還是搞不懂。我上網查了一下，發現鴿子的小腿是由幾個微妙的地震儀組成的，這種地震儀能使地震預報更加準確。這下，我終于明白是怎么回事了。
通過這次的觀察，我大開眼界。大自然就像無形的手牽引著我們去探索，大自然也像我們人類的老師，啟發我們用銳利的眼睛發現奇妙的事物。大自然真有趣！
五年級啟示的作文300字 篇4
在沙漠里，有一種植物，就是胡楊樹。
胡楊樹是一種值得我們學習的植物，胡楊樹雖然很平凡，但胡楊有很多的好處，它可以制造肥皂，或用來制革。人們利用胡楊生產堿，一株大胡楊樹一年可生產幾十斤堿。胡楊的葉子可作飼料，木材耐水耐腐，是造橋的特質材，也可用于造紙和制作家俱。胡楊林可以阻擋風沙，綠化環境；保護農田，是我國西北地區河流兩岸或地下水較高地方的重要造林樹種。在干旱少雨的沙漠地帶，胡楊可將根扎進地下十多米，頑強地支撐起一片生命的綠洲。胡楊在沙漠里都可以頑強的生存，對我們的生活也做出了巨大的貢獻，如果沒有胡楊的話，沙漠就會沒有一點綠色，我們洗衣服的時候，必不可少的香皂也是胡楊制作的，在生活中，也有像胡楊一樣為我們無私奉獻的人，比如清潔工人，天天貪黑起早，我們還在熟睡時，他們就開始忙碌起來了，我們想想，如果要是沒有清潔工人，我們的生活就會變得很亂，大街上全是垃圾，小區里的垃圾成堆，散發著難聞的氣味，周圍的環境會變得很臭、很臟的時候，我們該怎么生活呢？這都是清潔工人的功勞，他們無私奉獻，任勞任怨，為我們的生活環境作出了巨大貢獻。
贈人玫瑰，手有余香。我們要懂得付出，才會有回報。
五年級啟示的作文300字 篇5
生活中總有許多默默奉獻的人，比如園丁，他不圖虛名，在自己崗位上辛勤的工作著，做好自己的本職工作。
學校里有很多園丁，其中一位張伯伯，雖已年過半百，但他對待工作的態度卻值得我們所有人學習。我曾看到過這樣的一幕：那天驕陽似火，大地像太上老君的煉丹爐一樣炙烤著人們。就在這如此炎熱的天氣里，張伯伯堅持工作著。他右手握緊剪刀修剪花草，左手拿著水槍澆花，保證每一顆都喝飽。只要是他用巧手修剪過的花草樹木，不僅變得生機勃勃，就連以前的枯枝爛葉都會變得美觀吸引人。
有這樣一棵樹，由于里面有一根枝子長得彎彎曲曲，還在最里面，所以不好剪。其他園丁都采用袖手旁觀的態度，只有張伯伯，拿著工具進行修剪，而他早已汗流浹背，汗滴如同雨水一樣滴在土里。老天這樣不饒人，天氣如此炎熱。張伯伯雙眼瞪大，盡自己所能不碰到花草和其它枝葉，唯恐傷害它們。可樹枝卻無情地擊打著他，一次又一次。張伯伯頂著炎熱，一次次嘗試，終于成功地剪掉了歪枝，讓這棵樹更加美觀，挺拔。
園丁張伯伯不求回報，默默奉獻著，他這種精益求精的品質值得我學習。
五年級啟示的作文300字 篇6
我是校運會的“常客”了，今年我參加了兩個項目：１００米和跳遠。１００米不是我的強項，所以上午的比賽雖然我拼盡全力，最終也只獲得了第四名。
我的強項是跳遠，去年我就是這個項目的亞軍。上場之前我就對自己充滿了信心，我覺得只要發揮自己的實力，今年至少還能收獲一枚銀牌的。
比賽開始，我第三個上場。我熟練地助跑起來，在腳觸碰到踏板的那一瞬間，我縱身一躍，感覺不錯，跳到了３．５米。第一跳之后我暫列第二，一切都好像是去年的“翻版”，我這樣想著。最后一次跳時，我沒有使出全部力氣，但也跳到了３．５５米，這個成績雖然不是我的.最高水平，但我想銀牌應該到手了。這時原來成績緊跟在我后面的一個選手上場了，只見她深吸一口氣，大喊一聲，便開始助跑，越跑越快，猛地縱身一躍———３．５８米。看著眼前這一幕，我后悔莫及，３厘米之差使我只能獲得一枚銅牌。
這一次的失利，讓我懂得了一個道理：做任何事情都要盡自己的全力。
五年級啟示的作文300字 篇7
我很小的時候，常聽爺爺說滴水穿石的故事。“柔弱的水滴能在堅硬的石頭上穿出個孔來。“我想誰也不會相信的，這不是雞蛋碰石頭——自不量力嗎？”我問爺爺，但看爺爺那不容置疑神色，我不得不信。直到一天，我親眼目睹了這個事實，才心服口服。
那一天，我們放學早，回到院子里后連媽媽的影兒也沒看到，于是我就在院子里干等著。忽然，天空中烏云密布，不一會兒又閃電齊鳴，我知道是要下雨了，趕快躲到屋檐下，“唰、唰、唰……”一陣傾盆大雨襲來，屋檐上不停地往地下滴水，我驚奇地發現堅硬的水泥地上有一排井然有序的笑窩般的淺孔。原來雨滴真是能把堅硬的水泥地穿出一個個洞來呀！看來，這院子少也有二十幾年了吧？哦，通過“酒窩”的深淺，還可以感受到時間的久遠呢。
上一年級時讀課文，說李白看見了一位老奶奶在河邊磨著一根鐵棒，還振振有詞地說什么“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，當時覺得只是很好笑，現在一想道理深著呢！
滴水穿石使我悟出一個道理：學習路上有許許多多的難題，不正像一塊堅硬的水泥地嗎？只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功。
五年級啟示的作文300字 篇8
水滴憑借自己的毅力滴穿了巖石，我以為我們在生活中也要有這種精神。
水滴都有專一的目標，如果我們不能持之以恒，連水滴都不如，不是太羞愧了嗎？我想起了我玩悠悠球的那段時間。一開始，我連發球都不會，但我沒有放棄。我細細觀察高年級同學發球時的手形，電視里動畫片人物的回旋角度。一天、兩天、三天、一個星期過去了，我終于成為悠壇（悠悠球界）的高手，現在我已經學會“魔術球”、“四蝶飛舞”、“登月彈射”、“原子彈跳”、“搖籃”、“UFO”、“翻來覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等絕招。
古今中外，還有許多這樣的例子，李時珍訪醫、嘗草藥，用了30年時間寫了《本草綱目》。愛迪生沒有受過正規教育，但一生迷戀電學實驗研究，最后成為大科學家。現代畫家齊白石，年輕時每天作畫五幅，到了晚年后，也堅持每天作畫三幅。他的書房里掛著一句用于自勉的話：“一教一日閑過”。
這讓我明白了：“目標專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，應一定能夠實現我們美好的理想
五年級啟示的作文300字 篇9
生活就像是在過獨木橋 ，只有走的穩穩當當才不會掉下去，才不能跌倒；生活就像是是有著啟示的寶箱，告訴了人們道理；生活就像是一本書，人人都可以做它的作者……總之，生活就是這樣，由自己來決定。
記得在三年級那年，我參加了一個英語比賽。在第一輪比賽的時候，我本以為在舞臺上沒有什么，結果，到我上臺講故事的時候，那幾百雙眼睛瞪著我，我身上出了冷汗，頓時，腦袋里邊就像是被水沖了一樣，剛剛想好的英語句子瞬間被沖洗的一干二凈。幸虧我的對話比較好，撐住了腰，進入了下一輪決賽。
終于到了第二輪比賽。經過了第一輪的教訓后，我特意在家里多讀了一些單詞，因此，我對這場比賽極有信心。輪到了我，“可惡，我怎么抽到了這個單詞！”我不停地抱怨著，這個單詞我連讀都不會讀，更何況組織語言呢？果然，出我所料，我被淘汰了。
通過這次教訓，讓我聯想到了一篇短文：一個院子里有個木桶，當晚，這個木桶被暴風雨吹跑了。到了第二天，院子里的一位小男孩為了不讓他們家的木桶被吹跑，于是，他在木桶里灌滿了水。果然，暴風雨沒有把這個木桶吹跑。我覺得我就像是那個木桶，水則是知識。只有自己多積累一些知識，才能使自己走得更穩，更長。
五年級啟示的作文300字 篇10
寒假又到了，老師布置了好多作業，但我心想：放假那么長時間，先玩兒一個月，不礙什么事。
時間過的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經過去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結果，被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里，嚴肅的說：“過去這么多天了，你一點作業也沒做，連筆都沒戳，離開學沒多少天了，得快做作業。”我倒裝作滿不在乎的樣子，說：“沒關系，我自有辦法。”媽媽又語重心長的說：“唉，你這孩子怎麼一點兒也不懂的珍惜時間啊!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這可是勸告人們珍惜時間的名言警句啊!在我小的時候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒有去，別人都問我為什么不去，我說，如過我去了，老師布置的作業就完不成了。
聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業來。離開學不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫了一氣，到了最后一天晚上10點鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對我說的話。
從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，時時刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。
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