五年級(jí)聲音的作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)聲音的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)聲音的作文 篇1
“作業(yè)做完了嗎？”
“煩死啦，每天都重復(fù)這句話，能不能別說(shuō)了！”我心中暗暗地想，每天都要飽受媽媽對(duì)我進(jìn)行的“口水課堂”的氣。
早晨，媽媽最經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話是“到學(xué)校要聽(tīng)老師的話，作業(yè)要按時(shí)交，記住了嗎？”果不其然，這句話又出現(xiàn)了，“知道了知道了！”我不耐煩地答著，就急匆匆地奔向?qū)W校。還好，沒(méi)遲到。
一到學(xué)校，同桌就開(kāi)始和我抱怨起她的媽媽。她對(duì)我說(shuō)：“今天我媽媽在我出門前說(shuō)了一堆，什么‘要懂得寬容同學(xué)’、‘要幫老師做事’、‘要記好筆記’等等的話。”感同身受的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“是啊，我媽也這樣。”一個(gè)同學(xué)探過(guò)頭來(lái)。“真是太可憐了。”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地哀嘆起來(lái)。
“什么事這么熱鬧呀？”原來(lái)是班主任，“沒(méi)什么，就是在說(shuō)媽媽太啰嗦、討厭了。”我不慢不緊地說(shuō)。老師，微笑地從包里拿出一篇作文，“你們看了后就會(huì)明白父母的用心了。”我接起一看，題目叫《爸媽真煩》，一下子就把我胃吊了起來(lái)，急迫地想知道內(nèi)容，我的目光慢慢地隨著文章的情節(jié)開(kāi)始發(fā)生了變化。看著這樣一篇文章，心里很不是滋味，作文里小男孩也是和我一樣大的，每天也都被媽媽嘮叨，但他并沒(méi)有覺(jué)得不厭其煩，反而感受到了濃濃的母愛(ài)。我是不是該好好反思一下自己呢？為什么我和別人對(duì)媽媽的嘮叨的反應(yīng)差距會(huì)這么大呢？
這時(shí)，我突然覺(jué)得媽媽對(duì)我的罵、啰嗦、鼓勵(lì)都化作了一股暖流，潺潺地流淌在我的心中。媽媽是非常愛(ài)我的，不然她為何還要為我洗衣做飯、檢查作業(yè)，安慰我呢？
窗外邊的夕陽(yáng)突然變得十分耀眼，我的眼中也蒙上了一層水汽。我愛(ài)媽媽，媽媽也愛(ài)我！
五年級(jí)聲音的作文 篇2
如果你覺(jué)得大街上的其車身非常讓人頭痛，那你帶上耳朵與我一起去聆聽(tīng)，去野外感受大自然的美妙吧！
走進(jìn)村莊，農(nóng)民伯伯們正在干活，田野里小小的蟋蟀在歌唱，天空中的小燕子在與我問(wèn)好“嘰嘰喳喳”。從村莊眺望過(guò)去，山的頂峰尖尖，一座有一座連綿起 伏，一層高，一層低。突然一只公雞打鳴起來(lái)“喔喔喔”。一聲又一聲，村民們籠子里面裝了幾只小的，非常可愛(ài)，它們“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢！過(guò) 了一會(huì)兒農(nóng)民伯伯來(lái)叫我吃飯了……
天空中漸漸出現(xiàn)了幾朵烏云，烏云快速地聚在了一起漸漸形成了一條條閃電，閃電突破了云層發(fā)出了“隆隆”的聲音，幽靜的山谷里也漸漸傳出了幾聲“隆 隆”的回聲，雨下下來(lái)了越來(lái)越大落在了田野里，落在了樹(shù)葉上，地上，發(fā)出了滴滴答答的聲音。風(fēng)也越來(lái)越大“呼呼呼”的聲音響亮起來(lái)，大大的、小小的水珠落 在了水池上，奏起了美妙的音樂(lè)，有些還在水池上嬉耍、跳舞，雨停了，村莊面前亮起了幾座山。
我慢慢地走進(jìn)了森林，森林里，許許多多的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的描述著自己見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)的好心情，雨珠從嫩綠的樹(shù)葉上慢慢的滑了下來(lái)，心想：“為祖國(guó)奉獻(xiàn) 自己也足夠了。”“嘀”的一聲小雨珠為大地祖國(guó)和泥土一點(diǎn)滋潤(rùn)，走了一會(huì)兒，小露尖頭，堅(jiān)強(qiáng)的想沖破泥土成長(zhǎng)起來(lái)。清涼的泉水“咕嚕咕嚕”，泉水吟誦著一 首首美妙而動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句，可能是想和我一起唱歌，飛流的瀑布一看就給人一種神清氣爽之感，森林面前圍繞著一片大大的海洋。
在海洋上，聽(tīng)見(jiàn)了海的呼喚，海浪敲打著海邊的巖石，看見(jiàn)了海浪翻滾過(guò)來(lái)，許許多多的“海上摩托”在海面 飛駛著，海螺懸浮在海面上，貝殼張大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千軍萬(wàn)馬般沖了過(guò)來(lái)，陣陣波紋在海面上漂浮。
這就是大自然美妙又奇幻的聲音，快多多聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！
五年級(jí)聲音的作文 篇3
鳥(niǎo)鳴、蛙叫、蟲(chóng)唱，流水叮咚……聲音無(wú)處不在。有的清脆，有的動(dòng)聽(tīng)，有的聽(tīng)了讓人煩躁，有的聽(tīng)了讓人感動(dòng)。同學(xué)們的嘲笑，親戚朋友的祝福……這些都是生活中經(jīng)常能聽(tīng)到的聲音。而在我聽(tīng)來(lái)，世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)自于媽媽的一聲聲急切的呼喚。
那天，媽媽帶我到公園玩。太陽(yáng)高高掛在天際，散發(fā)出柔和的光，十分溫暖。我和媽媽披著金燦燦的日光，走在蜿蜒的鵝卵石小路上有說(shuō)有笑。沒(méi)多久，我們走進(jìn)了公園里的蝴蝶館。
蝴蝶一直是我最喜歡的小昆蟲(chóng)。我拉著媽媽往里走，一進(jìn)門，映入眼簾的，是一個(gè)個(gè)大大小小的玻璃柜。玻璃柜里整整齊齊排放的，是一只只大小不一的美麗的蝴蝶。我和媽媽不約而同地站在一只深紅色的蝴蝶邊，媽媽看得專心致志，我卻提不起多大的興致，因?yàn)槟遣皇俏蚁矚g的色彩。我四處張望，突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也有一大群人圍著一個(gè)更大的玻璃柜，人群里不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音。
我掙脫了媽媽的手，好奇地跑過(guò)去一看，哇，竟然是一只粉紅色的蝴蝶，太美麗了！我被粉蝴蝶深深地吸引住了，直到人群散了又聚攏過(guò)來(lái)，也舍不得離開(kāi)。
糟了，媽媽不見(jiàn)了。待想起來(lái)，我慌張地到處亂走，最后“哇哇”地哭起來(lái)。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的喊聲，“寶貝！樂(lè)平！你在哪里？”沒(méi)錯(cuò)，這是媽媽的聲音！我大聲地喊：“媽媽，我在這里！”一邊向媽媽的聲源跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一道清瘦的身影焦急地回來(lái)奔走——是媽媽！我三步并作兩步跑過(guò)去，緊緊地抱住媽媽！
這件事情到現(xiàn)在仍然讓我記憶猶新。媽媽那一聲聲愛(ài)的呼喚，在我聽(tīng)來(lái)，是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇4
秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開(kāi)始，原本養(yǎng)眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉(xiāng)下的野菊裝著花，在靜靜中流淌，在隨意中飄搖，密密地針織著秋。
當(dāng)秋悄悄地送走了夏，透過(guò)縫隙，肆意的撞破小木屋。一個(gè)久別已久的聲音讓人為之一動(dòng)。好久沒(méi)有聽(tīng)到這種聲音了。踏著殘破的碎木，面對(duì)這無(wú)法抵擋的誘惑，索性向濃濃秋意中走去。
不錯(cuò)！是秋蟲(chóng)。在它的唧唧聲中。楓葉紅了，就這樣，一處兩處。再看那荷葉，只得低頭嘆息，枯黃了臉兒。花，謝過(guò)；蓮蓬，采過(guò)。真的懷念“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的那些日子，也極后悔，為什么“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”走的那么早？
走過(guò)幽遠(yuǎn)的靜謐小屋，如同獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上，享受著自然的情趣。又潮又涼的石子被“雨霧”淋漓過(guò)后，草木都羞得遮了臉，如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”，散落開(kāi)來(lái)。最終隨著盛夏的余溫消失到空氣中，只留下清香綿綿。
秋，一向是豐收的的季節(jié)，我喜歡這樣的季節(jié)。它能使我浮躁的心“降溫”，從而學(xué)習(xí)，品香茗。在多數(shù)文人墨客眼里，秋，總是慘淡，蕭條，凋零，肅殺。或者煙霏云斂；天高日晶；砭人肌骨；山川寂寥。又如“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”還有“秋啊，你坐在寧?kù)o的巢里|
狠掃最后一片葉子|尖銳的聲音劃破天空|使光亮沾滿寒意|火也失去溫暖|華發(fā)早生|白白茫茫的雪原轉(zhuǎn)移|水變得堅(jiān)硬起來(lái)。”面對(duì)這樣的多愁善感，我沒(méi)有什么太多的話。我也只有欣賞著麥田里的秋色。
秋蟲(chóng)的聲音再次傳來(lái)，跑到湖邊，對(duì)著湖光秋色。奏一曲樂(lè)音，癡情地望著，由此也真有點(diǎn)“悠悠心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”的感覺(jué)。
五年級(jí)聲音的作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，七月，悄然來(lái)到身邊，夏，來(lái)了。
清晨，迎來(lái)一天最明媚的太陽(yáng)，光芒照在你臉上，風(fēng)兒撫摸著你的臉頰，時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴“嘰嘰——”，“啾啾——喳喳”，它們?cè)跇?shù)枝間跳躍，好像正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！廣場(chǎng)上傳來(lái)音樂(lè)的召喚，我循聲望去，一群老人正悠閑地打著太極拳，“啊！”清澈、洪亮的口號(hào)聲振人心田。“呀！”一拳從胸口沖出，力道完美，動(dòng)作柔和，仿佛是像老子一般的至圣在捉拳弄腳，“汪汪——汪”身后傳來(lái)一聲聲狗吠，我定睛一看，呦呵，一條嬌小的狗正蹭著我的.腳，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，隨著主人的呼喚，小狗便循聲而去。清晨，真是一幅美好的畫面。
吃過(guò)午飯，便迎來(lái)了炎熱的午后。
太陽(yáng)，失去了清晨時(shí)的柔和，開(kāi)始變得刺眼、火辣，知了在樹(shù)上不耐煩地叫，“知了，知了”，好像正向太陽(yáng)祈求憐憫，仿佛知道了太陽(yáng)的威力，不敢探頭探腦地東張西望了。太陽(yáng)掛在頭頂上，努力散發(fā)著熱量。老人手持竹扇子，扇啊扇，發(fā)出“呼——呼——”的聲音，人們將水潑向大地，“刺啦”水一下子滲入巖縫中，無(wú)影無(wú)蹤，酷似一個(gè)干渴的人，一口喝干了一盆的水，真夠量。
“隆——”突然一個(gè)晴天霹靂，太陽(yáng)一下子消失了個(gè)沒(méi)影，白云翻臉如翻書，一下子成了一片墨色烏云，天空劃過(guò)一道閃電，眼前白光一閃，“轟！”雷公用力敲了一下錐子，震耳欲聾的雷鳴聲響徹云霄。緊接著，下起了傾盆大雨。
雨，像斷了線的珠子，一個(gè)勁地下，“嘩——”一片白茫茫的世界，天和地之間仿佛蒙上了一層白紗布，伸手一觸，手仿佛被一雙光滑的手所輕撫，“嘀——嗒”一顆珍珠般的水珠落入了水塘，濺起了一圈圈水中波瀾；荷花，在雨中亭亭玉立；荷葉，像盤子，托住了雨珠。
入夜，池邊更是熱鬧，青蛙從水中探出頭來(lái)，站上了“舞臺(tái)”開(kāi)始“呱——呱——”地歌唱，螢火蟲(chóng)在空中飛舞，蟋蟀開(kāi)始拉它的小提琴，“蟋蟋”的琴聲在空中回蕩……紡織娘還在編織夢(mèng)想，蛐蛐在夜幕中“蛐——蛐——”地唱，池塘邊的夜是動(dòng)物的天堂。
走進(jìn)夏，走進(jìn)這無(wú)邊的音樂(lè)廳，你聽(tīng)，夏的聲音……
五年級(jí)聲音的作文 篇6
暑假里的一天，我們?nèi)胰ズ＿呁鎯骸?/p>
來(lái)到海邊的沙灘上，我們赤著腳丫慢慢的走向大海，靜靜的聽(tīng)著浪花打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，它宛如鋼琴家彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天空”，讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了，涼爽的海風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪崛岬南駤寢寽嘏氖郑瑩崦业念^。不到一會(huì)兒，海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)接著一個(gè)的向岸邊涌上來(lái)，像一座座滾動(dòng)的小山。天，像一片藍(lán)玉，海，像一片翡翠，遠(yuǎn)看翡翠和藍(lán)玉，蔚為壯觀。
我靜靜地坐在那里，海水嘩嘩的流淌著，好像在舔著我們的腳丫，癢癢的，舒服極了！爸爸拿了一個(gè)繩子，隨手拿起我身旁的一個(gè)小海螺，將它們穿上線，套上我的脖子。把海螺放在耳邊，只聽(tīng)得一陣“嗚嗚”聲，這似乎是大海的呼吸聲吧！我不時(shí)的望著湛藍(lán)的天空，不時(shí)有一群灰白色的海鷗，沐浴著陽(yáng)光“咕咕”叫著，好像在向人們問(wèn)好。沒(méi)過(guò)多久，海水更洶涌了，海浪拍打著遠(yuǎn)處巨大的巖石，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。在這個(gè)特別的時(shí)刻，攝影師“咔嚓”拍下了美好的時(shí)刻，留住了我們的記憶，更留住了我們的幸福。
夕陽(yáng)西下，它的光輝倒映在大海中，別有一番情景，波光粼粼的海面顯得更加寬廣，美麗……我們留戀著，過(guò)了許久才邁開(kāi)腳步，慢慢地離開(kāi)了。
五年級(jí)聲音的作文 篇7
現(xiàn)在又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，但在這樣的清晨，似乎缺點(diǎn)什么。我不禁想起了幾年前那個(gè)美好的早晨。
“嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，大地迎來(lái)了第一縷曙光。我頓時(shí)睜開(kāi)了雙眼，睡意已拋在了九霄云外。望著這明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著動(dòng)人的樂(lè)曲，我心血來(lái)潮，決定出去走走。
剛踏出家門，清涼的空氣便撲面而來(lái)，夾帶著泥土的芳香，使我的大腦豁然清醒。院外的草坪上，不時(shí)傳來(lái)幾聲蛐蛐的叫聲，小草在微風(fēng)的催促下，伸了伸懶腰，螞蟻也早早起床，正在到處覓食。
這時(shí)，“哇哇”不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾只烏鴉的叫聲，它們率先打破了清晨的寧?kù)o。我沿著蜿蜒的小路，向山坡上的小樹(shù)林走去，忽然聽(tīng)到一陣“唧嚦嚦”的叫聲，抬頭一看是一種叫不起名字的小鳥(niǎo)正站在枝頭鳴叫，聲音清脆宛轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。接著又看到幾只麻雀在枝頭活蹦亂跳，還不時(shí)地啄著樹(shù)葉，嘰嘰喳喳的叫著，樣子可愛(ài)極了。
山雀也被吵醒了，它站在松樹(shù)上“呷呷”地叫著，不時(shí)還翹翹尾巴。這時(shí)太陽(yáng)已升得更高了，將樹(shù)梢照得像披上銀裝。各家各戶的房頂上都冒起了白色的炊煙。各種鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地唱起來(lái)，匯成了一支優(yōu)美的山林交響曲。
山下公路上的車輛漸漸多了起來(lái)，汽車的鳴笛聲，卡車的“隆隆”聲，一浪高過(guò)一浪地蓋過(guò)了鳥(niǎo)鳴聲。人們也開(kāi)始了一天的生活，說(shuō)話聲，吵鬧聲，吆喝聲……各種聲音不絕于耳，打破了清晨的寧?kù)o。我不得不與清晨告別，內(nèi)心有種說(shuō)不出的不舍。
現(xiàn)在春光依舊，公路交響曲也比以前更響亮了，但卻很少聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲了。也許是這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒因?yàn)楹ε氯祟惖牟稓⒍闫饋?lái)了吧。唉，不知何時(shí)再能聽(tīng)到那美妙的清晨的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇8
雨是大自然給我們的恩賜，雨又是一個(gè)歡樂(lè)的小精靈無(wú)處不在，雨也是一個(gè)瑰寶，所有的植物都需要它，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
春雨就像一個(gè)羞澀的少女。真是，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨靜悄悄地來(lái)，又靜悄悄走，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，神不知鬼不覺(jué)。它來(lái)時(shí)，給植物們帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)。真是“天街小雨潤(rùn)如酥”。還有詩(shī)句寫到“春雨貴如油”。每當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。
夏天的雨就像是一個(gè)熱情的小伙子。它攜著雷電，帶著風(fēng)婆婆氣勢(shì)洶洶的落下。不管落在屋頂上，還是落在草地上，都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，雷電交錯(cuò)著，好像有成千上萬(wàn)個(gè)俠客在天上吼叫，又像有無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人在天上朗讀著詩(shī)。夏雨瘋狂地下著，好像在演奏著一著激昂的交響曲。
秋雨就像是一個(gè)成熟的中年人。它十分的穩(wěn)重，雨落在地上，又顯得十分的蒼涼，它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來(lái)，又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的，都瓜熟蒂落了。農(nóng)民伯伯都開(kāi)心極了，又顯得秋天不是那么的蒼涼。
冬天的雨就像一個(gè)敦厚的老奶奶。蹣跚著來(lái)到了人間，忽而變成雪花，忽而變成又大又亮的冰雹，有時(shí)又變成針一樣的細(xì)雨。你睡覺(jué)的時(shí)間，冬雨這道小夜曲會(huì)伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨就是天籟之音，它給了我人生的啟迪，那就是要默默地回報(bào)社會(huì)。
五年級(jí)聲音的作文 篇9
一年四季，春夏秋冬；季節(jié)不同，景色各異。驕陽(yáng)似火也好，碩果累累或銀裝素裹也罷，都沒(méi)能激起我感情的漣漪，惟有那生機(jī)盎然、聲響不絕的美妙春天，讓我如醉如癡。你聽(tīng)——
啾啾，啾啾，啾啾啾——這是什么？這是夜色中隱隱傳來(lái)的歸巢小鳥(niǎo)的低吟。是呀，夜幕降臨，月光揮灑，朦朧中，鳥(niǎo)兒們?cè)趺床槐惑@起呢！辛棄疾說(shuō)的明月別枝驚鵲恐怕就是這個(gè)道理吧！這樣的夜里，花壇里的花兒飽吸著水分與養(yǎng)料，正在開(kāi)放或準(zhǔn)備開(kāi)放呢！只要你又心，一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那花開(kāi)的聲音。
沙沙，沙沙，沙沙沙——這又是什么？哦，原來(lái)是春雨姑娘正在給柳樹(shù)梳理青絲呀！那纖細(xì)而柔軟的柳絲，像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的，可愛(ài)極了！它們搖曳著，炫耀著，好不得意！春雨姑娘來(lái)到哪里，哪里就煥發(fā)出青春與活力。
嘩啦啦，嘩啦啦——不用問(wèn)了，這是小河解凍的音樂(lè)。冰塊融化了，河水又潺潺地流，小魚小蝦們也快活自在起來(lái)。河邊的石頭上、樹(shù)枝上、蘆葦上，都有燕子或麻雀的身影，都有它們縱情的歌聲。鳥(niǎo)聲與水聲相應(yīng)和，簡(jiǎn)直就是世界上最美的交響樂(lè)。
春天，是一個(gè)音響的世界。聽(tīng)著春天的聲音讀書，聽(tīng)著春天的聲音唱歌，聽(tīng)著春天的聲音跳舞我想啊，如果聽(tīng)著春天的聲音入眠，那一定會(huì)做一個(gè)關(guān)于春天的美夢(mèng)！
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