【熱門】五年級的童年作文錦集十篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的童年作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的童年作文 篇1
每當我在商店的冰柜里看到那一根根誘人的冰棍時，就會想起我童年是的一段趣事。
那件事情發(fā)生在一個寒冷的冬天里。
清晨，我和奶奶在富平縣里挑選東西，風呼呼的刮著，刺骨的寒風吹到我的臉上，那種感覺就像被刀割一樣疼。
走著走著，我的所有注意力突然集中在一家商店的冰柜里。當我看見那誘人的冰棍，就口水直流，哪還顧得冬天的寒冷。正在我想奶奶開口說要吃冰棍時，我又想，如果我直接對奶奶說要買冰棍，奶奶一定會因為天氣的寒冷而拒絕我的要求，這下我可吃不到冰棍了，我的心里非常失望！
突然，我靈機一動，想出了一個妙招，于是，我對奶奶說：“奶奶，那個冰棍紙可好看了，我也想要一個。”其實，我在心里偷偷地想：只有買了冰棍才會有冰棍紙，奶奶總不會拒絕給我買冰柜紙吧！那樣我不就可以美滋滋的吃上冰棍了嗎？我偷笑著。而奶奶卻似乎看出了我的小心思，笑著對老板說：“給我拿一個冰棍紙！”
我頓時呆住了，啊！我的計劃竟然失敗了！而奶奶卻還笑瞇瞇的問我：“冰棍紙好看嗎？”我也只好強裝微笑，對奶奶說：“好看，當然好看！”
現(xiàn)在已經(jīng)長大的我，回憶起以前的童年趣事，也會忍不住哈哈大笑起來，我是多么懷念以前那些和家人一起度過的快樂時光啊！我是多么懷念童年，懷念著和童年有關的一點一滴……
五年級的童年作文 篇2
童年就像那一片繁花，有美麗的，也有粗陋的。現(xiàn)在，我就摘下一朵美麗的，來看一看吧――那是我六歲時第一次打CS。
今天是陽光明媚的星期日。天空是明朗的，空氣是清鮮的，還帶著清香。我和媽媽乘著大巴車去三山區(qū)的碧桂園打CS。那時候還小，不知道什么是CS。就問：“媽媽，CS是什么東西啊？”“CS就是槍戰(zhàn)，爸爸不是愛看槍戰(zhàn)片嘛！里面的打仗就是和CS差不多，不過我們今天這種CS不會傷人的！”媽媽想了一會兒，和藹地說。
過了一會兒，我們便到了目的地。教練給我們講了一下游戲規(guī)則（基本上和媽媽說的一樣），開始分組，我和媽媽被分到了藍隊（對方是紅隊）。我戴上了帽子，穿上了背心，扛著槍。工作人員把許多感應線都接在了一起。“預備，開始了！”隨著教練一聲令下，緊張的第一局拉開了序幕。隊長井井有條地指揮作戰(zhàn)，他看我最小，讓我在他后面待著不動，最后再用我。可我是忍不住的，我不能讓隊友在外面沖鋒陷陣，自己在隊營享樂。我趁隊長不注意，偷偷溜了出去。我躡手躡腳地走著，遠遠地望見了一個人，我端起槍，瞄準了上面的紅點，“碰碰”連射了好幾槍。那人被我擊斃了。我又返回了陣地，隊長正四處尋找我，當他看見我時，他問：“你去哪兒了？”“報告隊長，我擊斃了一個人！”隊長聽了，哭笑不得“哦！原來隊友是你殺的的！”“啊！”我愣住了。突然“碰碰”幾聲，我和隊長都陣亡了。原來，是對方趁我們不注意，圍剿了我們。
第一局輸了，第二局我們可不敢掉以輕心了。第二局中途，我的槍忽然不響了，我急忙去找教練，教練檢查了一下，發(fā)現(xiàn)其中有一根感應線脫落了，教練幫我接了上去，我便能重新玩了。可這時，我突然發(fā)現(xiàn)我們這一隊只剩下我一人了。隊友們在旁鼓勵我：“沖啊！和他們拼了！”我膽子小，承受不住這巨大的期望，只知道躲起來，不一會兒，我也陣亡了。最后一局，隊長下定決心要一血前恥，他不停地鼓舞士氣，我們也一鼓作氣，終于打贏了一局。
這就是我童年最香，最美的一朵繁花，它散發(fā)著清香，是我最珍貴的“繁花”。童年真美好啊！
五年級的童年作文 篇3
我五歲那年，發(fā)生了一件有趣的事。
有一天，爸爸要去上班，我那時還從來沒有自己呆在家里過，所以有些害怕。臨走之前爸爸說：“你去找一個蘋果，洗一洗，學著自己削水果，千萬別劃傷手，這樣就不會害怕了。”說完就走了。
我立即從箱子里找了一個蘋果，在廚房里找了一把水果刀，開始裝模作樣的削起來。
初看蘋果，好像無從下手，圓滾滾的，像一個不均勻的紅球，我一刀切掉上面的把。又端詳了一下，，好像仍然找不到一個切入點。我只好學著爸爸的樣子，手心握住刀把，拇指放在蘋果上，左手握住蘋果，手感很不好，也使不上勁。左手拿著蘋果一轉，右手用力一削，嗞——！一塊指頭尖大的皮掉了下來。連續(xù)幾次都是這樣，卻只削下了10%的皮。我很生氣，卻并沒有氣餒。我坐下想了一會兒，想到了另外一個“招式”。我站起來，左手緊握蘋果，右手狠切蘋果皮，只聽幾聲嚓嚓聲，蘋果皮紛紛落地。哈哈哈哈，這樣效率還是蠻高的嗎！我就繼續(xù)削，不知不覺中手有點麻了。
“兒子！蘋果咋樣了？”爸爸回來了。
“好好瞧瞧！”我得意洋洋地指著我的大作。
“你怎么削的？”爸爸疑惑得問。
我又把剩下的皮又削了一遍。
“哈哈哈！其實蘋果是這樣削的，”爸爸邊說邊拿起一個蘋果來，“看！要一圈一圈的切。”
在父子倆的笑聲中，我不知不覺得學會了削水果。
五年級的童年作文 篇4
在我的童年生活中有許許多多的事，隨著時間的流逝，大部分的事都已經(jīng)忘記了，但有一件事始終讓我記憶猶新。
在我6歲的時候，我特別喜歡金魚，在我的軟磨硬泡下爸爸終于在我們家里養(yǎng)了一缸魚，每天看金魚游水、吃食成為我一天中最快樂的事情。
記得有一次氣溫驟降，媽媽趕快給我穿上了毛衣。我心想：天氣冷了，我就要穿衣服御寒，小魚兒會不會凍死呀？媽媽說：“魚兒本身就在水里，不會被凍死的。”說完媽媽就去上街買菜了。我來到魚缸邊看著金魚游水的速度變慢了，接著我又撒了一些魚食，魚兒吃得也不歡了。我就在想：魚兒不可能被凍死的，會不會變冷了？寒冷時人的手會非常的涼，都應該用熱水沖一下，魚是不是也被凍著了？于是我去廚房提了一壺熱水往魚缸里倒，只見魚兒開始快游了。不大一會兒，魚兒們都漂了上來，接著我又拿了一塊毛巾，蓋到魚缸上面，然后開始為我的“聰明”而驕傲，然后我就放心地去看電視了。
一會兒，媽媽回來了，我沾沾自喜地對媽媽說：“媽媽，你小聲點，我把魚兒哄睡著了，怎么樣，我厲害吧？”當時媽媽就覺得很奇怪魚兒怎么會睡覺呢？她迫不及待地來到魚缸旁邊，哭笑不得地說：“傻孩子，魚兒是不怕冷的，你現(xiàn)在把它們?nèi)珶崴懒恕！鳖D時，我的笑聲變成了哭聲。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼到了五年級，直到現(xiàn)在我想起那件事依然覺得非常好笑。
五年級的童年作文 篇5
每個人都有一個天真爛漫的童年，充滿快樂！我的童年故事特別多，有的事讓我覺得幼稚可笑，有的事又讓我覺得回味無窮。我記憶最深的就是到不同的地方去游玩的情景，爸爸媽媽為了增長我的見識經(jīng)常帶我去一些旅游勝地玩，所以很多地方都留下了我的足跡和我的笑聲！
我記憶猶新的是春天時去的蘇州寒山寺，那里景色優(yōu)美，游人如織，書上寫的“人間仙境”就是這里吧！剛進大門我就看到了三個大大的字：寒山寺。我興奮的跑了過去，哇，雄偉壯麗的古樓，比響水的房子氣派多了！我們還拍了好多的照片呢！到了一棟高高瘦瘦的舊樓前，媽媽告訴我 這是鐘樓，《楓橋夜泊》里的“夜半鐘聲”就是從這里敲響傳出去的。現(xiàn)在對游客開放了，誰都可以進去敲敲體驗一下。我一聽就按捺不住立即跑了進去，剛進鐘樓，就給我一種很神圣很嚴肅的感覺，讓我都有點緊張了，到了樓上我手心里已經(jīng)冒汗，我學著別人的樣子也敲了幾下鐘，鐘聲低沉卻傳得很遠，還有回聲，真有一點點詩里描寫的感覺。下樓時我心里想：當年的鐘是誰敲的呢，如果他知道他敲的鐘聲被張繼寫進了《楓橋夜泊》而流傳千古的話該是多么的驕傲啊！媽媽又帶我去了位于寒山寺門前的楓橋上，站在橋上我沒有詩人那種憂愁的思緒，卻覺得這里的景色令人心曠神怡！
這次寒山寺之行是我童年里經(jīng)歷的比較特別的一件事，它雖然沒有公園或者大海邊那樣有趣好玩，卻讓我一直難以忘懷，站在這里，我感覺自己突然間長大了，也感覺到自己的生活是多么的幸福！
五年級的童年作文 篇6
每個人的童年都是有趣的、美麗的，每個人的童年都是令人難忘的;下面就來聽聽我的童年趣事吧!
有一天，我看到《科普畫報》上有一篇文章，寫美容師可以給一些人做整容手術，比如：單眼皮變成雙眼皮，矮鼻子變成高鼻子。我想：我那條“一點紅”小 金魚是單尾的，也給它整容，不就可以變成漂亮的雙尾魚了嗎?我想辦法得到了爸爸、媽媽的支持，我決定給“一點紅”做一次“整容”手術。
手術開始了，我把“一點紅”撈進湯碗，碗里有水，但很淺，“一點紅”只能老老實實地待在碗里，媽媽展開了它的尾巴，它好像知道要給它做手術，就拼命地掙扎。我只好用左手按住它的身子，用右手拿手術刀，把它的尾巴割開。不到兩分鐘手術就完成了。
為了防止傷口發(fā)炎，我把“一點紅”單獨放在一個臉盆里，心里高興極了。
爸爸終于回來了，我把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸一聽，哈哈大笑起來，我卻不知道爸爸笑什么，便問道：“爸爸您笑什么呀?”爸爸對我說：“金魚是低級動物，它的再生能力比較強，要想改變它的面貌光靠手術是不行的。這需要一門復雜的科學-----遺傳學。”
爸爸說完我才知道小金魚也是很神奇的!
童年的趣事有很多，但是每個人的童年只有一次，我們一定要珍惜這段美好時間哦!
五年級的童年作文 篇7
時光荏苒啊，轉眼間我已經(jīng)是個大孩子了，現(xiàn)在回想起童年，真是好笑啊，想起自己那么幼稚，那么天真！
童年里的事是令人記憶猶新的.。我的童年是平凡的，但是在這平凡之中充滿著我的快樂。想起那件事，我禁不住哈哈大笑!
記得四歲的時候，夏季的一天吧，媽媽第一次買了一個小西瓜，大概是怕我貪吃，于是藏起來了。我的幼稚心靈中覺得媽媽給我買了一個綠綠的球。我在心里嘀咕著：媽媽怎么這樣呢?買了個球不給我玩還藏起來了呀!不行，我一定要玩!我決定把球找出來，這可把我忙壞了，一會兒上了這屋，一會兒上了那屋，有時候搬著板凳看看桌子上，一會兒趴床下瞅瞅……真累呀，氣喘吁吁，腰疼腿酸。唉還是有成績的，那個球還是讓我給找出來了。功夫不負有心人呢，這點小事還想難倒我，真是小看我了!我自言自語地說。呵呵呵 ，心里美滋滋的!球一到手里我就拍呀拍呀。突然我看到皮球流血了，當時我怕極了，球怎么會流血呢?巴拉過來看了看沒事呀，他既不哭也不鬧的，于是我想繼續(xù)玩吧。剛一拍“啪”的一聲，啊， 我立時跑遠了“球爆炸了球爆炸了。。。。”邊跑邊喊。半天沒人應聲，也沒啥動靜，悄悄的走近細看看，露出了鮮紅誘人的瓜瓤。這個球怎么會這樣呢，我吃力的抱過來仔細觀察，哎滿手都是紅糖水呀，看著這些就想舔舔呢?沒多想舌頭伸出來了，一碰很甜啊。哈哈于是像一匹惡狼貪婪的吃著這美味的食物，一會兒一半西瓜見底了……
媽媽回家了，看到了客廳里人仰馬翻，西瓜水流了一地，真是一片狼藉啊!盡管臉上有些許不悅，還是和氣的給我說：“你吃的西瓜嗎?”我卻很有理得說：“那個球很好吃的呢”媽媽聽后臉上露出了興奮地笑：“傻孩子，這是一種水果啊，名字叫西瓜。小饞貓可不能吃這么多呀，會吃壞肚子的。”我于是不好意思的笑了，我認識的皮球原來叫西瓜，于是我永遠記住了這個名字。
現(xiàn)在回想起來，雖然是我做的一件傻事可是也很有趣的呀!愿意笑你就笑吧!其實我也挺害羞的呢，但是它記載著我的成長足跡!我愛我的童年， 難忘的童年。
這就是我快樂的童年了，小朋友你們的童年是不是也是這么開心啊!
五年級的童年作文 篇8
著假里的一天，我和爸爸、媽媽一起吃早飯，媽媽神秘地對我說：“快吃，吃完咱們?nèi)ス珗@照鏡子。”我不在意地說：“咱們家有鏡子，為什么要到公園里去照？”媽媽笑著說：“這可不是一般的鏡子，是哈哈鏡，你一照，非得哈哈大笑不可！”我自信地說：“我準不笑！”
我想：照哈哈鏡就得哈哈大笑，我才不信呢！今天，我就偏不笑。到了公園，離哈哈鏡館還很遠，就聽到那里不時傳出哈哈的大笑聲，為了不笑，我故意板著臉，一本正經(jīng)地往前走。進了哈哈鏡館，只見迎面走來一個人，后背羅鍋，前胸突起，右臉鼓著個大包，左臉陷個大坑，更難看的是，兩只眼睛，一個大的像雞蛋，一個小的像綠豆。“哎呀！這是誰呀！怎么長得那么難看！”媽媽看著我的神情，用手指點著我說：“這就是你呀！哈哈……”我忍不住大笑起來，連眼淚都流出來了。
這時。爸爸在另一面鏡子前招呼我：“然然，快過來看呀！”我跑去一看，呵！我和爸爸都變成巨人了，光眼珠就有足球那么大，兩只大門牙，像兩把鐵鍬。我和爸爸都忍不住大笑起來。
我們繼續(xù)看下去，有的鏡子照出人來又圓又扁，活像一個大磨盤上長出了鼻子和眼睛；有的鏡子照出人來又矮又胖，圓滾滾的像個皮球……館里的十幾面鏡子，每面鏡前都有許多人捧腹大笑。
我禁不住好奇地問媽媽：“媽媽，為什么哈哈鏡能使人變形呢？”媽媽笑著說：“因為哈哈鏡鏡面凹凸不平，照出人來就奇形怪狀了。這是一種光學現(xiàn)象。”我戀戀不舍地離開了哈哈鏡館，感到非常愉快。
五年級的童年作文 篇9
電腦，給我的童年帶來的歡樂。電腦是一個神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細細的電線就可以連接整個世界。我可以用它來上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來做賬務報表，爸爸用它來寫文章，媽媽用它來購物。當我還是一個呀呀學語的嬰兒時，我就接觸到了電腦，它給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
當我想念遠方的親戚朋友時，我會打開電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個我最喜歡的功能，那就是幫助我學習，提高我的成績。每當我遇到不熟悉的英語單詞，碰上不理解的古文詩句，做到深奧復雜的數(shù)學題目，我都會通過電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學習英語單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學難題，電腦對我的學習非常有幫助。在完成學習任務之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過電腦游戲，我學習到了好多書本上沒有的知識，增強了我與他人的交往能力，通過電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來不會沉迷，不會因為玩電腦游戲而影響學習。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個三年級的小學生，我一定會好好的學習，等我將來長大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無盡的世界。
五年級的童年作文 篇10
有多少時間我都在慨嘆——人生就是一張白紙，在童年，我已畫出了我的理想——繪畫。也許，童年也是因此而精彩。
時光回到數(shù)年前——我上幼兒園的時候，那個幼小的我正拿著彩筆在墻上糊涂亂花：“唰，唰，唰！”這是爸爸，“唰，唰，唰！”這是媽媽。“唰，唰，唰，唰，唰！”這是我們的家。畫中的“我”呢？她早已跑得沒影了。
回味起小時的涂鴉，那簡直臭的讓人想哭。我仔細地欣賞著它們，突然，媽媽買菜回來了。提著大包小包蔬菜的媽媽，看到滿墻的“作品”時，驚得目瞪口呆。我得意的說：“媽媽，好看吧……”也許是為了不打擊我的信心，媽媽沒有責備我，而是帶我買了一塊小白板和一支筆，并保留了墻上的涂鴉。從此，我每天都在練習，從涂鴉逐漸走向繪畫。雖然，童年時墻上的涂鴉已經(jīng)隨時間的流逝漸漸褪色，但它們依舊存在于我記憶的長河中，永遠不會流走。
兩年后……
“墻上已經(jīng)貼不下了！”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到墻上，可它已經(jīng)被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒辦法，我只好把一些不滿意的拿下來，再把好的掛上去。乍一看，墻上的那些畫仿佛是一張巨大的連環(huán)畫，上演著畫中人們的悲歡離合，也反映了我的水平在進步。
現(xiàn)在，雖然那些畫還被封在箱子里，但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經(jīng)一去不復返了，所以我更加珍惜那些美好的回憶，并開創(chuàng)嶄新的未來！
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