【推薦】五年級生活的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級生活的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級生活的作文 篇1
我喜歡繁華的城市生活，我喜歡浪漫的海邊生活，但是，我最喜歡的仍然是瓜果飄香的鄉村生活。
鄉村的春天來了，小草發芽了，地上的雪融化了。我記得有一次，我上山體驗一下山上的美景；我舉目四望，只見河邊的柳樹發芽了，小花伸直了腰，農民正在耕田。難道這么多的景色不夠美嗎？
鄉村的夏天來了，我聽到河水流淌的聲音，我穿好了泳衣泳褲，告訴媽媽一聲，我和小伙伴們一起玩水，抓魚，打滑……因為我年級稍高一些，所以他們被我打敗了。
鄉村的秋天來了，秋姑娘染紅了樹葉，瓜果飄香，我和爸爸、爺爺去摘新鮮的果子。為冬天做準備，因為我太矮，所以爸爸用工具把果子遞給爺爺，然后再遞給我。我負責把它們裝在筐里，忙了好長時間，裝了滿滿兩大筐，我和爸爸、爺爺高興地回家了。
鄉村的冬天來，它是我最喜歡的季節，我和伙伴們出門，來到寬敞的地方打雪仗，我們三人一組，我為前鋒，其他兩個人做后衛。打了一陣，我們隊贏了。因為外面下著大雪，所以我凍得有點哆嗦，奶奶好像知道了我的心思，提前把炕弄熱，我感覺到了一個暖爐的世界。奶奶笑著說：“你呀，你呀，就是淘氣。”晚上，奶奶給我做成的火鍋。我吃了火鍋，把我早上的寒氣都趕走了。
啊！這就是美麗的田園風光，令我無比地留戀！
五年級生活的作文 篇2
在我快樂的童年里，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
那天，媽媽從化市上買來一盆仙人掌。我非常高興，把它放在了陽臺上。我盯著仙人掌看，好奇的想：仙人掌有葉子嗎？仙人掌上的刺是不是它的葉子？
我懷著好奇的心情去上網查資料。原來，仙人掌的葉子就是刺。這是因為仙人掌常年生長在沙漠里，沙漠里常年干旱、沒有水分。仙人掌為了保存水源，葉子慢慢的退化成小刺。這樣更容易保存水分了。這樣就變成我們今天看到的仙人掌了。哦！原來是這樣。
我今天太高興了，因為我又了解了一個新奧秘。媽媽夸我是一個愛觀察的好孩子。原來仙人掌是有葉子的，只要有一雙會觀察的眼睛，就能發現。因為大千世界，無所不奇。我還明白了一個道理：只要會觀察，就能有所發現。
發現讓我懂得許多道理，而且我還明白了：生活中有許多稀奇的事，但只要會觀察，就能解決。
五年級生活的作文 篇3
陽光從樟樹的葉子中頑皮地跳了出來，依靠著徐徐微風照進教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接著繼續埋頭做作業。
薛老師嚴肅地走上講臺，捧著一本書，對著我們說：“今天早上公開課舉手發過言的人站起來。”我的耳朵像觸碰到針一般，帶著老師的話迅速彈回，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來。“刷”的幾聲，一位位同學似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著我們。我雙手輕輕扶著課桌，腳自然地擺放，大腦中都是我一次次舉手的畫面。再看看那些沒站起的同學。個個蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，仿佛在用眼神對我們說：“切，有什么了不起的！不就是正好被老師夸獎了嗎？再說，老師還沒發話呢！”不過，老師接下來說的話似乎一點兒不合他們的意……
“舉手次數最多的是這些同學。他們可以領兩顆大白兔。”老師更加欣慰了。我開玩笑似的用兩只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會在這個重要關頭停機。“分別是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個調皮的小孩調成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來。我依然站得筆直，其實身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內衣來了個親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲。”聽到這個名字，我欣喜若狂。心中那個花骨朵總算在獎勵的甘霖下經歷一波三折最終盛開了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒有在課上偷懶，否則怎么能享受課后這份甜呢？”“剛被表揚的上來領大白兔。”我早已等不及想在同學面前炫耀一番了。
緊緊握著手中那顆“大白兔”，汗水的味道與奶香融為一體，我在背后付出的努力也漸漸占據了心頭：不怕累，為了這份榮譽，挑燈夜戰，查詞義，了解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺。可再看別的同學，有的為早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因為不努力才換來這一切的嗎？
窗外，幾朵白云遮住了太陽的半邊臉。但太陽毫不畏懼，頑強地綻放著奪目的光彩。微風仍然吹拂著樟樹葉，發出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。
沒錯，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那么換來的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才換來了季羨林的贊美啊！人生中，我們只有嘗到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
五年級生活的作文 篇4
哈哈，終于放暑假了，上次回老家如皋還是很久以前，還記得那時候老家的房子還沒有建好，而現在不僅房子建好了，門前還有一條小河，屋后稻田里的稻苗也長得郁郁蔥蔥，一顆顆挺拔在河田之上。門口的黃瓜苗也不甘示弱，結出一個個千奇百怪形狀的黃瓜。有的彎彎的像小船，有的直直的像狼牙棒，有的粗細不均的像錘子。我們的西紅柿兄弟就遜色多了，他們只結出了一個個小球，小巧玲瓏可愛極了。
我們家還養了一群小雞，他們來到我們家只有一個月左右，這群小雞一共大約30只，有的是棕黃色的，有的是深黃色的，還有的身上毛都沒長全。我們給它們建造了一個屋子，屋子的地面用磚頭鋪的平平整整，并安了一個小門。每次我靠近它們準備喂食的時候，它們就撲通撲通的亂飛，然后對準我手中的食物，猛的一扎就搶走了。只見那只搶到食的.小雞在雞舍里到處跑，其它的雞跟著后面拼命的追，直到搶到食物吃完為止才又恢復平靜。奶奶問我：“冒思遠，你知道小雞是怎么睡覺的嗎？”我回答不出來。到了半夜，我就悄悄的拿了手電筒，來到雞舍。我發現小雞們晚上都是站立在一根橫杠上面，一動不動的睡著。原來它們是站著睡覺的，看來生活中還有很多我不知道的秘密呢！
這就是我的老家，一個充滿綠色和有許多可愛的小雞的老家，你喜歡嗎？
五年級生活的作文 篇5
經過了緊張的期末考試，夢寐以求的暑假終于來臨了。正當我想好好地放松一下自己的時候，作業的“噩耗”卻向我們撲來。
老師和家長無邊無際的課內外作業像泰山壓頂一樣重重地壓在了我的身上。讓我喘不過氣兒來。
一早起來滿眼都是《瘋狂英語》、《劍橋少兒英語》。好不容易熬過了英語關，接下來重重的數奧題又擺在了我的眼前。
在豐盛的午飯后，終于有了屬于我自己的時間。我找到了一位貼心好友，準備去逛逛。我痛下決心從我的“小豬豬”里拿出了五十塊錢。興沖沖的下了樓。
一路上，我們又吃又喝花了不少的錢，特別是我的那位死黨，非但自己沒帶錢，還老花我的錢。看著我包里的錢一點一點地減少，我欲哭無淚，更不好意思“提醒”她一下。這種滋味兒可真不好受。
晚上，想到明天還有一大堆的“任務”，只能無奈地嘆息。這便是我亦喜亦憂的“快樂”暑假。
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