有關五年級寫自己的作文（通用58篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級寫自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫自己的作文 篇1
你拽、你叼，那是你的生活方式，不關別人的事，可是別人的事與你無關，為什么還想讓別人繞到你轉，雖然這本來就是一個逆我者亡、順我者倡的社會，可是掃地的也有掃地的生活。
在漂亮的花兒，終=究還是會凋謝，在完美的事，也許也會有不好的結-局。在坎坷的路，最后還是會走到終點。今天你可以把別人說得無地自容，明天或許你走得比別人還殘敗。
拿起、放下本來就在一念之間，可是放不下，怎么會拿得起。
看到別人一次次的摔倒，心里卻感到如此害怕而失去了信心，可是不去摔一下，怎么會體會到痛呢？
有些路走過了就忘記了，可是有些卻終身難忘。忘記了是因為當時沒留戀，難忘是當時留下了傷痕或美好瞬間。
有些東西錯過了，就永遠錯過了。
吃著自己碗里的，過著自己的生活，有時還是輸給別人的眼光和嘴。有時候自己變得好虛假，可是沒辦法，外界的風太大了，只能改變自己，抵抗風力。
累了，把心靠岸，反正開心是一天，不開心也是一天，為什么不選擇開心的過完每一天呢？
也許，胡來、任性、貪玩的日子也已經不屬于我們了，路/或許就這樣走下去了吧！
五年級寫自己的作文 篇2
我今年九歲了，是錢塘小學屏北分校四年一班的學生。我圓圓的腦袋上長有一雙烏黑發亮，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴。我個子不高，坐在班上第五排。雖然個子不高，但媽媽總是說：“濃縮就是精華嘛！”
我學習不差，在課外的英語課上我表現出色，在班上我是中隊委，學習成績也是名列前茅。在上學年中我獲得“區三好生”的美譽，我還在鼓樓區小學生作文競賽中榮獲二等獎，在鼓樓區小學生奧數競賽中榮獲三等獎呢！我在學習方面一向追求：“不做多，但要做精”的標準前進。
我有許多課外愛好，我愛看書，會鋼琴，圍棋，中國象棋，書法。我的鋼琴已經通過八級了，每當我彈熟一首曲子，聽著那優美的音樂，會感到身心無比的愉悅。每當我下贏一盤棋就會有一種獨特的成就感。
媽媽說過有健康才會有學習，所以在體育方面我也要迎頭趕上，第一游泳，可以鍛煉肺活量和手部肌肉。第二騎自行車，這可以鍛煉腿部肌肉，這也是我的“馬蹄”的來源。我也很愛打羽毛球，可以讓我像兔子一樣敏捷，有老鷹般的反應速度。我還每天早上堅持跑步，跳繩。這樣，我一定會身強力壯的。
我性格開朗，每天高高興興去上學，平平安安回家。不過我偶爾也會和媽媽鬧點小矛盾，媽媽總是用這句話來勸我“多發脾氣對身體不好，要開開心心的”。我做事經常半途而廢，但升了一年級，我懂了“堅持就是勝利”的道理。從今以后，我做事一定要堅持到底，搞個名堂出來。
這就是既可愛又調皮的我，怎么樣，喜歡吧！
五年級寫自己的作文 篇3
你是一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，你是一個喜歡安靜但又啰里啰嗦的女孩，你是一個愛生氣可并不記仇的女孩，呵，你大概現在才覺得自己有趣吧！
你呀，喜歡長發，卻又嫌長發麻煩，經過激烈地思想斗爭，最后還是口是心非，留長發了吧?到現在還精神的扎在腦后。上挑的眼角加上過于一雙明亮的眼睛，和那微挺的鼻子，能說能道的嘴巴，長相說不上很好看，但是讓人感覺有幾分俏皮，也顯出了你獨特的魅力。
活潑、自信、開朗是你的性格標簽，但事實并不如此。
你是一個愛惹事的家伙，發生什么都總喜歡摻上一腳，即使這樣，你的人緣還是很好，誰叫你是當之無愧的開心果呢。所以大家老是動不動就找你尋樂，雖然被耍的團團轉，但是也挺值，不辜負開心果這個美名，看著別人被自己整笑了，自己也會開心。
你還很倔強，有自己的主見和規則，若真是自己的想法錯了，還是會表現出一副死豬不怕開水燙的樣子，這倔脾氣，是得治治。你有時很健忘!就一個轉身，立刻忘了原本要說的話，有時又會突然冒出一句話來，嚇的身旁的人不輕。你貪玩，小的時候，玩好回家了的你簡直就是一個"水人",難怪老媽說你發起瘋來，男生都不是你的對手!哎呀，瞅瞅你這暴脾氣，一個不小心又被點燃了，不過脾氣再大也會像汽水那樣，不過一時半會兒，就沒氣了。你還特別頑皮，經常偷偷和別人唱反調，因此鬧出了許多笑話。
再這么說下去，你的優點就沒了，不行，我得挽救場面。
你的興趣愛好：畫畫、唱歌、跳舞、游泳and看書。其中，你的小說癮可是占據上風，還記得，一次，老媽叫你到廚房拿搟面杖，你看著心愛的小說，去廚房，回到老媽面前，只聽老媽驚叫：恩熙，你要干什么?你一愣，手上拿的是一把菜刀，老媽哭笑不得……總之各種狗血，可是，這能怪誰呢?
不知不覺嘮叨了這么多了，我，重新認識了你。你是誰?你的名字是陳恩熙。
五年級寫自己的作文 篇4
有這樣一個男孩兒，他個子不高，不胖也不瘦，長著一個尖尖的頭發，好像帶著一個帽子；他博學多才，還很聰明……
這個男孩兒特別愛看書。
記得有一次，他同學那里借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來看，愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦。”他卻沒有聽見。過了一會兒，他奶奶發現他還是沒有來吃飯，就跑到了他的書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書，便火冒三丈地走過來，一把抽掉了他的書，厲聲喝道：“怎么還沒去吃飯？”這時他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個男孩兒還愛吹豎笛，閑著無聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級的一次測試，這個男孩兒跳了230個。
這個男孩兒還特別調皮。曾經有一天早上，他哼著小調，歡快地蹦著下樓。正當他要走出樓的時候，他做了一個惡作劇：把大門給反鎖了。他想著樓里的人看見門被鎖了，出不去，在大門旁著急地轉來轉去的畫面，忍不住笑出了聲。可天下沒有不透風的墻，紙永遠包不住火。放學回家后，他看見他的爸爸正板著臉，坐在沙發上。還沒等他放下書包，爸爸就已經開口了：“你小子今天又干了什么好事兒？”“把大門反鎖了。”他支支吾吾地說。“知道就好！去寫作業吧。”爸爸說完就去做菜了。
這個男孩兒還是姐姐的開心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他為了安慰姐姐，便說：“咦？今天的天色不太好呀，我怎么感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，于是他幽默地說：“天氣預報持續為您播報，今天的天氣陣雨轉陰。”姐姐聽后，笑了起來，他便繼續說：“隨后轉晴。”然后就和姐姐一起笑了起來。
作文寫完了，拿給姐姐看，姐姐說：“這真像你，簡直就是翻版的你。”呵呵，像我，像我，就是我！
五年級寫自己的作文 篇5
我是一個陽光小男孩。我的興趣廣泛，我熱愛騎自行車、跑步、游泳。其中我最愛游泳。說起游泳我心里就充滿自豪！
記得又一次，我和郭天棋約好了去比賽游泳。可是我卻連潛水都不會，怎么能比得過郭天棋這個游泳能手呢？我漸漸陷入了沉思中，心想：我干嘛要挑戰他呢？就憑我這些三腳貓的功夫，我還還是乖乖的臨陣脫逃吧，轉念一想不行：我才不當“逃兵”，我一定要用實際行動讓他見證下：“真正”的我。
于是，我決定在比賽前加強練習。我練呀，練呀，覺得自己好像已經有一點點感覺，媽媽也看出來我明顯進步了！時間在一分一秒的流逝著，轉眼間三個小時過去了，而我潛水的進度缺絲毫沒有進展，雖然學會了基本動作但是只會在上面游，不會潛水還是比不過他的啊！我心里頓時覺得焦躁不安。壞了，這樣看明天肯定會輸的！
這時，奶奶發話說：“不要氣餒，要有信心，你是男子漢呀！是個男子漢就要學會潛水！”我聽了奶奶的話倍感欣慰，我感覺到了希望的力量是無窮的！從那時開始我更加發奮努力，現在離這種勝利的希望只有一步之遙了，我心想：好了，現在好了，我就差那么一點點就能翻越這座大山了……
我期盼已久的這一天終于到來了，我們倆的游泳比賽就拉開了帷幕。開始我使出了九牛二虎之力向著終點進攻。只見郭天棋一蹬雙腳就游得好遠，看著自己被超越了，可我不甘示弱，開始狂游起來，心里不由自主的為自己加油鼓勁，離終點越來越近了，我越發瘋狂地沖刺了，在最后那一刻我終于超越了郭天棋。哈哈，真是功夫不負有心人，經過勤學苦練如今我已經成為了一個游泳高手，請為我豎起大拇指噢！
五年級寫自己的作文 篇6
“我輕輕的走，正如我輕輕的來”。我出生在春暖花開的3月，有著像方便面般的卷發，有著王心凌一樣的身高1米58，有著模特般的身材，我家里對我的疼愛就像是公主般，所以在我的世界里一直都是比較開心的。
我是一個戀家的孩子，每次要上學了要一個月才可以回來的時候，我內心的那種戀戀不舍，真的是用語言難以言喻，就像是一只小鳥，離開了媽媽的懷抱，自己會偷偷的掉眼淚。我喜歡回家的感覺，不喜歡離家的感覺，家是我永遠的港灣，沒有它，我像一只失去方向的小鳥，永遠不知道要飛往哪里。
我媽媽說，我最大的優點就是善良，不會記仇，跟誰都不會記仇。我想想真的是，我每次被媽媽罵，我都會掉眼淚，因為我是一個感性的人，我內心太傷心的話眼淚真的止不住，然后事后我根本不記得昨天為什么我要掉眼淚，呵呵，也許每個人都有自己的特點吧。
我知道我不是一個完美的人，未來我不知道會怎樣，但是我覺得做人就是要善良，做什么事都要問心無愧，對得起自己的天地良心，這樣，我已達到我活著的目的了。
“ 我輕輕地走，正如我輕輕地來”。這就是我，獨一無二的我。
五年級寫自己的作文 篇7
我今年12歲，是獨生女，爸媽的心肝寶貝。可我并沒有發現自己比別的女孩寶貝的地方——既沒有一雙水靈靈的大眼睛，也沒有兩個淺淺的酒窩，身材也不算高，衣著也不吸引人，一句話，普普通通。
但，我也有與別人不同的地方，這要從我的兩個“雅號”說起。有人說我是“小說迷”，有人說我是“幻想家”。對于這兩個“雅號”，我很喜歡。
說我是“小說迷”，是因為我特別愛看小說。我回到家中，不論是白天還是晚上，總捧著小說看。當醫生的媽媽，每天都為這事說個沒完，最后媽媽還給我制了個閱讀課外書的時間表。記得有一次，是一個寒假的晚上，媽媽看了看鐘，對我說：“哲清，該睡覺了。”在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進被窩里。可是，我心里仍想著：楊虎城性命如何？我實在忍不住了，悄悄把書拿進被窩里，打著電筒，看了個通宵。
至于說我是“幻想家”，這也不假。我曾經幻想再過十年，街道會自動走路：商店里會有很多機器人，他們會自動送給我們需要的東西；到那時月球會改變現在滿目荒涼的面目，成為一個生機勃勃的星球。我還曾經大膽地想過：等我長大了，要駕著飛船，在宇宙里飛行，我要去各個星球，做一只在宇宙間傳播科學技術的“小蜜蜂”。聽到這些，媽媽總說我想入非非。我可不這樣認為，我認為只要經過努力，幻想就會變為現實。
我就是這樣一個普通的女孩子，一個喜歡讀書、充滿幻想的少年。
五年級寫自己的作文 篇8
宜昌，裝滿了我童年的回憶，經歷了一次次的大冒險。我們又回來了！
走在崎嶇的山路上，到處是奇蟲怪草，異石峭壁。可是我們到底要去哪里呢？
不知不覺，走了快一個小時。眼看路越來越窄，越來越彎。漸漸地，聽到了水聲，我們來到了一座橋前。這是一座懸索橋，看上去像被廢棄了很多年的樣子，木板鋪的橋面腐朽的滿是窟窿，鐵索也銹跡斑斑。人一踩上去就發出異樣的響動，仿佛要跨掉的樣子，格外恐懼。望望橋下，藍色的水潭靜靜地反射著太陽的光輝，也不知有多深，仿佛隱藏著什么。
只見幾個大人在橋上搗鼓了一陣，把一根繩子系在橋邊的扶手，另一頭拋下水潭，居然看不見了盡頭！今天，我們要挑戰“橋降”，人群炸開了鍋！我們穿上安全帶，等著迎接挑戰。
第一個勇者把安全繩聯在長繩子上，翻過橋欄，順著長繩一點一點向潭底降去。不知過了幾分鐘，下一名挑戰者才鼓起勇氣走向長繩。爸爸嚴肅地對我說：“你如果是男子漢，就下！”太可怕了，我不敢下去！我提出，如果下去就抱在爸爸身上下去。
現在想起來，自己太膽小了！不過，當時的我卻認準了抱著爸爸下去的。人們排著隊，一個接一個迎接挑戰。烈日炎炎下，我滿頭大汗，汗流到地上，弄得螞蟻都搬了家。我在做一個艱難的決定，下，還是不下？
從樹林深處傳來蟬聲，好像在喊：“加油！加油！”蝴蝶飛來，對我說著悄悄話：“快去。”
我掙開爸爸的手，一個人走向繩索。好清涼的水啊！我挑戰成功了！
五年級寫自己的作文 篇9
書本要用封面包裝，鞋子要用鞋盒包裝，禮物要用禮盒包裝，每個事物都需要包裝。
商品需要包裝，人更需要包裝。
我也在包裝自己，我用我的技能來包裝自己。人不只要用衣著打扮包裝自己，更要用自己的知識技能來包裝自己。我的技能是彈鋼琴。我從2歲起學鋼琴，從小就受到古典音樂的熏陶，因為我的小姨就是一名鋼琴老師。一開始，我認為彈鋼琴是一件很枯燥的事情，對鋼琴十分抵觸，坐在琴凳上就像坐在火盆上一樣，我覺得那琴似乎會隨時張開血盆大口，將我吞噬。后來，我聽了一次鋼琴比賽，認為鋼琴其實是件有趣的事，下定決心要去參加這樣的比賽，于是開始好好練琴。
從一開始只會用手亂按，到能彈出很多婉轉動聽的曲子，我將自己討厭的事物轉變成了一種包裝自己的事物，我經歷了巨大的蛻變。剛開始，我一個按鍵都記不住，指法也記不清，我就在膠布上寫上按鍵名稱和指法，再分別貼到按鍵上和手指上。一個音一個音地慢慢熟悉，手型記不住，就每天練十分鐘，養成習慣；音符記不住就每天看，一天記兩個，總有一天能全記得……慢慢的磨練著，我也可以完整地彈出流暢的曲子了。我開始在各個比賽比賽中展現自己的風采，努力也換來了成果。每次小學的各種班級的活動，總有我和幾個朋友組成的樂隊的身影……
學習了鋼琴，讓我陶冶了情操，也提升了我的價值，讓我宣傳了自己，能夠在各種比賽和活動中展現自己。鋼琴這件樂器讓我提升了價值性，這件樂器包裝了我自己。
五年級寫自己的作文 篇10
說起自己，大家都很熟悉。明白自己多高，明白自己多重，明白自己是幾年幾月生的，可這并不是真正了解自己。怎樣樣才叫真正了解自己呢？下頭，就請大家聽一下我的自己介紹吧。
我長著一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著一對小辮子，再加上我的櫻桃小嘴，顯得十分秀氣。
我是一個急性子的小姑娘，不信我說一件事給你聽聽吧！
有一次，媽媽叫我去買一袋洗衣粉，便給了我5元錢，由于超市離我們家有點遠，所以我只能騎自行車去了，媽媽對我說：“小紅，在去超市的路上，騎慢點，不要翻車了！”“明白了！”我說。我騎上自行車，去買洗衣粉，不一會，我有點不耐煩了，于是，我加快速度，飛快地向超市騎去，可是，快要到超市的時候，我卻摔了一交，車子翻倒在地，我的膝蓋受傷了，恰好，我二媽走過，她將我扶起，把我送回了家，至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了。自打以后，我就決定改掉急性子的壞毛病。
我的愛好很廣泛：有看書、寫字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車、游泳……
我最喜歡的還是看課外書，有一次，放學回家，我看見我的小書桌上有一本故事書，我急忙跑過去捧起書就看了起來，過了很長一段時間，媽媽回來了，她來到我的房間，看見我這個“小書迷”滿頭大汗，還背著書包，滿懷笑容的對我說：“小傻瓜，你怎樣還背著書包呢！”忽然，我才發覺到我的背上還貼著沉重的書包。
怎樣樣，這就是我，一個普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？
五年級寫自己的作文 篇11
我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是期望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個經常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸明白對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因為我是一個自尊心很強的女孩。
因為我小時候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我此刻才長不高。我經常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎樣辦。我的腦子里整天都在想：期望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的愿望。
我的優點是寬宏很多，對待朋友很友好。我在小學時以往和兩位要好的伙伴“結拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是此刻每一天都一起結伴而行回家。
我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不細心把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我此刻正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩！
五年級寫自己的作文 篇12
我叫謝林宵，感激的謝，樹林的林，元宵的宵。我今年十二歲，是一個有著多重性格的女孩。
我既善良，富有同情心，又有些調皮。我在日常生活中要是見到臨街乞討的老人或殘疾人都會毫不猶豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因為我認為他們完全能夠經過勞動靠自己的雙手賺錢，卻要到街頭不惜犧牲自尊而向別人索要錢財。所以我還是很明智的。說我調皮那是因為，在午休時，如果某個同學在我玩心大起時碰巧經過，我就會從他背后輕輕地拍他一下，然后迅速站好，裝作什么也不明白的樣貌，結果還真有人成了我的替罪羔羊。
我有時很摳門，無論在學校還是家中，我都會能省點電就省點電，能省點水就省點水。可是有時我卻表現得十分大方。比如捐款時，或班中同學有難時，我都會毫不猶豫地慷慨解囊，視金錢如糞土。
我喜歡音樂，因為它能表達我內心的情感；我喜歡跳舞，那是肢體的靈魂；我喜歡閱讀，它讓我走進另一個世界；我喜歡寫作，那是我心中醞釀已久、想要傾訴的話。我的愛好十分廣泛我想豐富自己的生活。
此刻很多同學都喜歡星座，我也明白了我是雙子座，雙子座的人都活潑開朗，有著多重性格，屬水星，守護神是支配知識的赫爾美斯，很聰明哦！
這就是我，一個愛好廣泛、性格多變的人。
五年級寫自己的作文 篇13
我的名字叫“蔡徐若水”。因為我名字前面有一個“蔡”字，所以同學們喜歡叫我“菠菜”、“小白菜”、“芹菜”……這一來，我就成了蔬菜的代言人了!我不僅僅是蔬菜的代言人，還是佳節的代言人!因為在春節時，人們會用“萬事如意”來祝福別人。明白嗎我的小名就叫“如意”，我可是一個小福星喲!
我是一個又高又瘦的小女孩。我的皮膚白白的、紅紅的，就像一個瓷娃娃。我平時喜歡扎馬尾辮，當我在蹦蹦跳跳走路時，這小辮子一擺一擺的，顯得活潑又可愛。
我有一張小小的瓜子臉，如果我坐著，別人只看臉，都會覺得我是四、五歲的小孩子呢!我有雙水汪汪、亮晶晶的單鳳眼，我笑的時候，兩只小眼睛就會變得又細又彎，猶如一彎新月，鑲嵌在我白里透紅的小臉上。我不高也不矮的小鼻子，配我的小瓜子臉正好適宜。我有一張櫻桃小嘴，紅紅的、薄薄的，笑起來時，嘴角彎彎上翹，顯得十分可愛。爸爸媽媽總說我有一對如來佛耳，耳垂大大的、厚厚的、肉肉的，將來就有福氣。
我是一個愛讀書的小孩，我非常喜歡看羅爾德·達爾的書。看他的書，我就會擁有一雙放飛夢想的翅膀，讓我飛得更高、更遠，直到飛進無邊無際的幻想世界里去遨遊。
我也是一個有歡笑，又有哭泣的小琴童。我彈琴時，反復在一個地方出錯，媽媽會狠狠地拿戒尺打我的手，但當我完成一首悠揚的莫扎特的《奏鳴曲》時，會讓我興奮地想在舞臺上表演。
這就是七彩的我!
五年級寫自己的作文 篇14
“媽媽，我回來了！”一串銀鈴般的聲音從門外飄了進來，緊接就是“咚咚”的敲門聲，媽媽跑去，拉開門，一個笑瞇瞇的，扎著馬尾辮，氣喘吁吁的小姑娘走進了門，這是誰呀？
那個漂亮的小姑娘就是我呀！粉白的小臉上長著一雙機靈的小眼睛，一笑就剩一條縫了。別看我的眼睛小，它可裝著五彩斑斕的世界。鼻子軟塌塌的趴在我的臉中央，這是小時候喜歡和媽媽玩兒頂鼻子的游戲而落下的結果。我有一張甜甜的小嘴，那里，可藏著豐富的表情：生氣時，小嘴兒噘的高高的，爸爸說這都能夠掛個油瓶兒了；高興時，小嘴笑兒成了彎彎的“小月牙”……。你明白嗎？我可是個“超級小書迷”。我讀書最好的地方是衛生間，那里光線又好又沒有嘮叨，，就是太臭，可是我能忍的住。每次進衛生間，我都會抱好多書，一呆就是一個多小時，急的舅舅在外面一邊敲門一邊喊：“你還有多長時間呀？快點，快點吧！”我總是不緊不慢的說“立刻，立刻！”
你想和我這個“超級小書迷”做朋友嗎？那你可必須要記住我的名字喲！我叫杜雨欣，聽爸爸說“雨”是雨露的意思，“欣”有兩層意思，一個是高興，還有就是樹木長的很茂盛，工作順利！串起來的意思是我被雨露滋潤著，每一天開開心心，茁壯成長！
這就是我，一個能給你帶來很多歡笑的好朋友！
五年級寫自己的作文 篇15
相信我們每個人都聽過小貓釣魚的故事，小貓跟著媽媽一起去河邊釣魚，他一會看到蝴蝶就去追蝴蝶，一會看到蜜蜂就去追蜜蜂，最后卻一條魚也沒有釣上。其實生活中，我們好多人和這支釣魚的小貓們有什么區別，總是這山望著那山高，總是想要去追逐自己喜歡的或者最適合自己的，最后卻一無所成。
就在剛剛自己看到這樣的一句話，說當你為著一件事情去做的時候，你會發現全世界都在圍著你轉。當你圍著全世界轉的時候，你最后發現全世界都拋棄了你。
自己看了之后確實深有感觸，好多人做一件事情不是沒有能力，而是心態浮躁，沒有認真專注的去做一件事情，而是這件事做一半去做另外一件事情，另外一件事情還沒有做好再去做別的事情。
這也告訴我們說，人要學會深耕自己，在同一個領域同一件事情上做到極致，那么最后肯定會取得別人望塵莫及的成功。
很多時候不是我們能力不夠，而是我們的專注力不夠。深耕自己就是要提高我們的專注力，專心致志的去做一件事情，把一件事情做到極致，那么你的成功也就足夠了。
深耕自己，專注做適合自己的事情，不要三心二意，你會發現成功沒有那么的復雜，需要的只是專注，只是用心，是一心一意的去做一件事情。這樣子就已經足夠了。
五年級寫自己的作文 篇16
鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒人心疼，也在成長。深山的野花，沒人欣賞，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需盡心盡力，做人不需人人都喜歡，只需坦坦蕩蕩，問心無愧。堅持，注定有孤獨彷徨，質疑嘲笑，也都無妨。就算遍體鱗傷，也要撐起堅強，其實一世并不長，既然來了，就要活得漂亮！
在跌倒的時候，不要奢求別人的幫助，因為只有自己爬起來，才能學會走路；在學習遇到難題時，不要把它丟在一邊，因為只有自己認真思考，才能開拓思維；在考試失利時，不要只是躲在一邊掉眼淚，因為既然在意就要總結規律，才能奮發向上。
許多時侯，我們會遇到不如人意的事情，會遇到其他人的指指點點，但只要相信自己，做好自己！不管別人怎么說，至少做到坦坦蕩蕩，也就無悔了。即使一個人的孤獨很難熬，看到同學開心的和朋友在一起，會有一陣心酸，但是仍然用微笑和不在意大方的走過。過后，也依然這樣，不因為孤獨而放棄對的事。
因為我知道一個人，只有一次人生，既然自己無法讓所有人心服，那就做好自己，演繹生命。
雖然這樣的自己在別人看來孤傲，但是誰又知道，孤獨的人沒有關心，也就不會關心別人，這在人們眼中就是孤傲。
人生，短暫。狂風暴雨隨時會來，要勇敢面對，就要先學會無謂。如何讓短暫的生命
綻放光彩，靠自己。要做好真實的自己，演繹最美的生命，加油！
五年級寫自己的作文 篇17
我是一個活潑、開朗、樂于助人的女孩。長著一頭烏黑飄逸長發，大眼睛忽閃忽閃的，挺挺的鼻子，小巧的嘴，總是露出燦爛的笑容。雖然我的個子不高，但是長手長腳，跑起步來可快了。
我的興趣愛好廣泛，不僅喜歡打羽毛球，還喜歡書法、畫畫等等。當然，我最喜歡要數羽毛球了。每周一次的羽毛球訓練課是我最快樂的時光。在球場上，我打起球來可以說是百發百中。為此，教練常常夸我的球技突飛猛進。
除此之外，我還是個熱心腸。記得有一次，同學小來在拿午飯回座位的時候，被突然沖過來的一個男生從后面撞了一下。只聽“哐當”一聲，她手里的盤子掉在地上了，湯汁和油漬飛濺得到處都是，小來的衣服也弄臟了，很是狼狽。頓時，小來的眼淚撲簌撲簌滑落下來，委屈極了。我連忙走過去，輕輕拍了拍她的肩膀，說：“別哭，趕緊用餐巾紙擦擦，坐下等著，我去幫你重新拿一份午飯。”說完，我就跑去食堂了。
不一會兒，我給小來拿來了午飯，她連聲道謝。接著，我挽起袖子，拿起掃帚就把地上的飯菜掃進畚箕，倒入了垃圾桶，然后用拖把把地上的湯汁、油漬弄干凈。看到我三下五除二地收拾好一切，旁邊的同學們紛紛向我豎起了大拇指。我呵呵一笑，洗個手也回座位上吃飯去了。
看，這就是我，一個活潑、開朗又樂于助人的小姑娘。
五年級寫自己的作文 篇18
喚醒自己，就不能讓自己在痛苦中放任自流。蘇聯著名的作家，身患殘疾的奧斯托羅夫斯基，雖然臥病在床；仍然筆耕不輟，創作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一經典之作，塑造了保爾？柯察金這一堅強不屈、積極奮斗的英雄形象，給全世界的讀者以精神的鼓勵。面對自己殘疾的現實，奧斯特洛夫斯基選擇的是喚醒自己。他沒有在殘疾這一現實所造成的痛苦里放任自流，而是身殘志堅，自己掌握自己的命運，以頑強的毅力創作了不朽名作，使自己的人生活得更有價值、更有意義，自己獲得巨大成功的同時，也為后人在面對困難時應如何直面和抉擇樹立了榜樣。
喚醒自己，就要正確地給自己定位。楊瀾是我國著名主持人，優雅智慧的她是中國知性女人的代名詞。可就是這樣成功的一個女人，也曾因為自己名下的陽光衛視經營不善而一度心力交瘁。可楊瀾面對挫折，正確地給自己定位。她認識到自己不適合經商，于是賣掉了陽光衛視的股份，將全部精力放在電視欄目的制作上，從而走出低谷，實現了自己的價值。身處人生的低潮，楊瀾喚醒自己，認清自己的痛苦在于追求錯誤的東西，正確地給自己定位，獲得了人生更大的成功。
喚醒自己，就要讓自己對未來充滿希望。牙買加“飛人”博爾特在北京奧運會上不僅接連奪得了100米和200米的金牌，而且打破了世界記錄，萬人矚目，可謂是風光無限。可誰也不會想到，四年前的雅典奧
五年級寫自己的作文 篇19
在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過。奧斯特洛夫斯基這樣說：人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”人應當充實得生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
因此人：請做最好的自己。
年歲是些可愛的人，它們送走昨天，送來今日，我們年輕人正是這樣度過，最可愛的生活無憂無慮，可是年歲它們忽然改變，再不像過去那樣恰如人意。
不愿再贈給，不愿再出錯，他們拿走今天，拿走明日！
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩葉；如果說人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來與五色的夢！
請珍惜青春、珍惜現在的美好生活、珍惜時間、珍惜一切吧！
如果你不能成為大道，那就成為一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個最好的你。
五年級寫自己的作文 篇20
我們都希望能夠得到別人的幫助，但是我們也總會發現，所謂的幫助并不像是以前的思想品德課本上那樣溫暖，它更像是一種等價交換，像是一種對你有所求時的付出，像是一種交換的籌碼，希望下一次也能夠從你這里得到類似援助的事情。
有很多社會學、心理學的研究者都傾向于認為，人類的本質是自私的，那些所謂的利他行為，其實背后也隱含著利己的特性，只不過有些人的人格特質決定了在他幫助別人的時候可以獲得更好的自己效能感。
只是早在了解這些心理學常識之前，我就已經朦朧地感悟出了世態炎涼，畢竟別人有什么樣的立場一定要去幫助你嗎？能幫助以后又能得到什么呢？難道不懂得感恩的人還少嗎？更何況有些人甚至可能不值得去幫助吧。
所以說更重要的還是我們幫助自己，但我們有了能力，那么再我們發出求助請求的時候，其他人也會更愿意為我們提供幫助，因為幫助某個人是一種互相之間的關系行為。
這一次他為你提供了一定的援助，下一次他遇到困難的時候，有求于你那么從這種禮尚往來的角度來講，你也應該對他施以援手，所以這樣就完成了一次幫助上的基本等價交換。
其實這就像一些文章里面寫的，與其忙著社交不如提高自己的價值，當你有了足夠的能力，那么別人也會愿意和你來進行交往，這就是所謂的窮在鬧市無人問，富在深山有遠親。
在幫助別人的同時也別忘了幫助自己，期望得到幫助的時候也應該去幫助自己。
五年級寫自己的作文 篇21
今年過年的時候，爸爸發了不少的年底工作獎金，高高興興地買回來一臺電腦。
我心里別提有多高興了！平時在學校上信息技術課，自己動手玩的次數少。現在放假了可以好好玩玩了。可是爸爸媽媽都不讓我碰！他們說只有他們陪著我才可以玩一會兒。
哎！真難受啊！
正月初八，爸爸和媽媽都去上班了，我一個人在家。想想自己的《寒假快樂生活》還有幾頁沒有做好，我決定好好地把它做完，然后再痛痛快快地和好朋友玩。
可是，我剛剛做了幾個題，看到“電腦”兩個字時，就再也坐不住了！眼前總是爸爸買來的那臺電腦，年三十晚上，我在它上面玩的小游戲真好玩啊！心想：反正爸爸媽媽也都不在家，我可以先玩一會再做題！我越想心里越癢，耳邊仿佛傳來了游戲中那優美的音樂聲！我把筆一扔，拔腿就往有電腦的房間跑去。
坐到電腦桌前，掀開桌布，亮晶晶的屏幕晃得我眼睛發花，好像在對我笑著說：快來玩啊，快來玩啊！
我對著電腦，愣住了：以前都是爸爸開了電腦后，讓我和媽媽聽聽歌，看看電影，玩玩小游戲。我根本不知道怎么找到那些游戲啊！
怎么辦？思來想去還是決定先把作業好好地完成之后再說吧，畢竟我是一個小學生，我要先把我的本職工作做好啊！
雖然沒有滿足想要玩電腦的要求，但是我戰勝了自己的“玩”心，能夠安下心來學習，還是很讓我開心的！
五年級寫自己的作文 篇22
世界上每一個人都是一道靚麗的風景線，但地球不會因為失去某一個人就不轉了。我們不能改變周圍的社會環境，但我們可以改變我們自己的性格和習慣，來適應周圍的社會環境。
現在社會進步科技在迅速發展，父母小時候沒有電子技術，現在隨著手機等物品的出現，不少人沉迷其中不能自拔，有人說是科技發展的錯，毀了不少人的人生，但隨著科技的發展人們的生活也越來越方便。手機等產品也只是豐富人們的生活，使人們的生活更加方便，有人沉迷其中，斷送了自己的人生，怨不得科技的發展和手機的出現，只能埋怨自己的內心不夠堅定，抵擋不住誘惑。
在學習中學習好的人應該都會有適合自己的學習方法，按照自己的方法來學習，可以達到事半功倍的效果，有人一味的死學習，無計劃，成績一直上不上去，付出更多的努力，卻不一定比有學習方法的人的效果好。試著尋找一種適合自己的學習方法，則可使自己花費更少的時間，收獲更好的結果。
社會科技進步，我們是無法阻止的，現在世界各國都在競爭，中國是世界第二大經濟體，把美國從第一個座位上拉下來指日可待，我們只有努力跟上社會發展的步伐，才不會被時代拋棄，為社會科技發展獻力。
改變自己需要時間，需要耐力，更需要鍥而不舍的精神，努力學習，成為更好的自己，在社會科技進步的路上不斷探索。
五年級寫自己的作文 篇23
當所有的情緒隨風飄逝后，常常孤單一人徜徉于漫天細雨中，什么也不做，什么也不為。只覺得自己在風中，平素與人見面時戴的假面具，此時可以束之高閣，任自己的思維放飛風中。
十三個春秋，仿佛只在瞬間，記憶中的生命好無聊，好平淡，如一杯白開水，如一朵路邊花，沒有喜人的成績，沒有輝煌的成就，有的只是無奈，有的只是感嘆。
總以為命運之神偏心，每次失敗后就只會把自己關進小屋，整天地哭，整天地埋怨，卻從未想過要收拾殘局，從整旗鼓，然后用失落把自己裝飾起來——我是一個失敗者，總以為爸爸和朋友不理解自己，自己卻從未想過接受別人的關懷和鼓勵，只會把自己關在悲傷的小屋，再加上一把大鎖。
漫步于紛飛小雨中，心底有個聲音好熟悉。振作起來！成功之路不是平鋪在鮮花上的，通往秋天的路被砌上冰層，通向春天的路帶著泥濘，也許我們會不慎跌倒，但我們會在跌倒的地方寫上最初的名字。失敗是希望的前奏！
也許生命之神會不經意凋零我們的美夢，曾經的憧憬會不堪一擊；但人生誰也不會沒有過失意的時候，只要你再去拼搏，抓住機會，不懈努力，成功就是屬于你的。青春不是游戲，成功也不會遙遙無期。
真的，不必太在意！可知道，憂傷的背后還是憂傷。不要相信自己虛幻的夢境，不要欣賞水中扭曲的身影，不要像秋天一樣輕輕地嘆息……
有雨的日子，終于感覺到自己，在雨中永遠走出過去，幸福女神在
向我招手。生命真好！
五年級寫自己的作文 篇24
我從6號開始上足球課，中間有兩節沒有上，所以我一共上了五節課，雖然只有短短五節課，但和第一次踢球的我已經天差之別，至少不再像第一次那樣郁悶了。
前面的運球和傳球對我來說已經不再是難事，雖然還有些小問題，但這次比前幾次進步了很多，令我驚喜的是，最后一場足球賽，我終于被同學所認可了。
兩方隊長選隊員，我和靳云鵬和葛書宇因為站的太遠，導致落選。后來有一位隊員退出，我們三人加入對局。我在場內積極跑動，希望有隊友可以向往傳球，可是幾乎沒人把球傳給我，唯一的一次傳球，球還沒有到我腳下就被搶斷了。隊友在場外發球，我離球門很近，但對方隊長卻說：“防住那兩位！”說的指向了另外兩個隊友。發球的隊員也沒看見我一樣，把球傳給了別人。
轉折來了，對方隊長帶球沖過中線，我離他最近，就試著伸出腳來防他。令我沒想到的是，他的球竟然被我擋回去了。我看見他臉上詫異的神情，并且迅速轉身，我馬上跟上球，把球傳給隊友。我感覺自己好像很厲害，竟然斷了對方隊長的球，這一次當隊友發球之時，我雖然站在中線，但仍然在對方的防守目標之中。
我雖然僅僅練習了五天，但我用自己的實力證明了自己，得到了大家的認同，還有半個月，我會在半個月時間里苦練技術，變得更強。
五年級寫自己的作文 篇25
我叫孫露汐，我9歲了，屬虎。
至于身材嘛……中等，但我長著一雙大眼睛，有一個直挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，留著一個齊劉海，整個人看起來像個洋娃娃。
我的性格死倔死倔的。記得有一次寫同步作業時，我遇到了一個難題去問劉老師，劉老師告訴我應該這樣寫，可是我堅持自己的答案非不改，結果第二天，老師批作業，這道題錯了！我當時真不應該不聽劉老師的話，其實有時候聽人勸也是一件對自己好的事。
我還有一個小缺點就是上課好動，就連不上課在家時也很好動。做作業時，我坐在桌前，這兒抓抓，那兒摸摸，腿也踢來踢去，全家人都沒給我改掉這個壞毛病。姥爺說：“真是太好動了。”姥姥說：“這孩子，應該是多動癥。”哈哈，我也不知道自己為什么這么愛動，控制不了自己，但這個毛病真的是挺不好，但愿以后我能把它改掉吧！
我是一個十分關心妹妹的好姐姐。有一次妹妹生病了，她嗓子很啞，我就按照電視上演過的辦法，給妹妹做了一杯檸檬蜂蜜水。第一次我加了檸檬、蜂蜜、白砂糖、還有一點牛初乳，可妹妹說好難喝。第二次，我哄她說：“喜寶，我要為你再量身定做一杯！”這次我沒用牛初乳，而是用檸檬、蜂蜜、生姜和白砂糖做的，果然，去掉了牛初乳，這次妹妹說：“太好喝了。”我忙說：“給姐姐喝一口，就一口。”妹妹說：“姐姐，別喝完了。”我們倆最后搶著喝了起來。第二天早上，妹妹的嗓子就好多了。
我真是一個好姐姐，你們喜歡我嗎？
五年級寫自己的作文 篇26
往往只要稍微把自己改變一下，改變并不一定是很難，改變自己雖不是難事，她總是一個人獨來獨往 。 有人說，久而久之，孤孤單單的，不喜歡與人搭話？
所以說改變一下自己是非常重要的。
記得我有一位同學性格比較內向。從不與人合群。
發現自己有什么不足，別人不再與她搭話，說不定它可以改變你一生的命運，為什么還要改變呢。只要嘗試著融入集體中，一個人，就這樣和她做了一年的同學，這樣，可以讓一個沒有主見的你變成一個能夠自己解決自己問題的你，個性改變一下即可，有什么活動她也不積極參加，她可以和同學們有說有笑，別人試圖想接近她都很難，可以和同學們一起參加活動，不就會讓她更加快樂嗎。
改變一下自己，不好之處要改變，但也并不容易？但是，幾乎不曾和她說話，讓別人讓集體更加喜歡你，讓他們更加容易接納你。做回自己不是很好嗎！試一試，它可以讓排斥你的人接納你。假如當初她改變一下自己，不同的人物稍微改變一下，有時候改變不一定是什么不好的事，也可以和同學們手拉手地走路，不說話：自己就是自己，隨著周圍的人和事而改變，說不一定連你的命運也改變了呢，不笑，這樣才能夠在人群中立足。也可以由一個的你變成一個開朗的你，一生的命運就會不同，有時自己還得隨著不同的場合，只要隨著自己的身體，就會很快把自己改變過來，就不會和那內向的她相同了
五年級寫自己的作文 篇27
畏未來，畏以往。
糊糊涂涂長到一定年紀。看了過多的是是非非。太早的聽話。從來不和人斗爭。覺得這些瑣事小利爭了太傷風雅。
這才幾歲，就會有那樣的感想。論取得成功，未來必然是一個偉大的人。論不成功，始終和平凡人沒有什么兩種。
這些年回來，不知道轉換了是多少種性情。都說本性難移。我呢？改了又改，終不清楚自身歸屬于哪樣比較好。人前人后都有各的點評，好與壞都一樣。我認為人活著確實沒必要太過度普普通通。在一定的年紀里就該為自己的來臨負點義務。別只做他人方案中的樣子。多為自己爭得點個人空間。也別一味的沉溺于他人已取得成功的金湯里，湯要自身去調才合口，要咸要淡僅有自身了解、自身令人滿意。
說白了心靈雞湯，用心聽就罷，別聽過多。多了你能感覺自身更為一片空白。
做人！實際上都一樣，有一個會聽他人講話，汲取自身中聽語句的腦殼。簡言之，有些人往往取得成功，通常是先明白后考慮，但終點站都不一樣。因此想要成為哪些的人就需要從哪層面考慮。
有些人自身就會有可通向取得成功的整體實力，可便是由于太自豪了才會喪失全部將會。老是談論些大事兒，而不行動「」。老是有時間說他人比不上自身！這樣的人光聰慧光會耍耍小嘴皮，不行動，自身也不愿勤奮。老談論、侮辱比自身差的人不裝有好的工作這類得話，這樣的人實際上是沒有資質談他人的。
等時間評價事情定，為何不自身劃分？
五年級寫自己的作文 篇28
我是一顆小星星，是天空中人們不關注的一顆小星星。這就是我。
我已經是小學四年級的學生了。我叫李婷，今年10歲。本人中等身材，黑色長發，瓜子臉，一對彎彎的眉毛。我可以在我的小眼睛里看到很多東西。我的眼睛雖然小，但是很亮，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。別看。它很健談。
我的性格很樂觀。有時候我考試不及格。我不像其他同學在教室里哭，也不躲在一個地方默默流淚。每次我都在心里想：我這次考的不好，但是下次我一定會好好學習的。每次都這樣激勵自己。
我有廣泛的愛好。我喜歡跳繩、畫畫和打羽毛球，其中我最喜歡畫畫。每次無聊就畫自己喜歡的畫給爸爸媽媽同學看。當他們說好的時候，我會把照片貼在我的房間里。我的房間里堆滿了我的照片。不信可以去我房間看看！
我的優勢是我愛看書。我的書架上堆滿了書。有一次，我放學回家，很快就完成了作業。我拿起一本書，不知不覺看起來天就要黑了。我媽做好晚飯說，婷婷，該吃飯了！我完全沉浸在書里，根本沒聽見媽媽說什么。直到我媽第四次打電話，我才勉強放下書吃飯。沒錯！光說優點，我也有缺點，就是做事馬馬虎虎，所以一直被我媽批評。這就是我自己，一個有優點也有缺點的人。你愿意和我交朋友嗎？
五年級寫自己的作文 篇29
有人說：我就是我自己，我為什么要改變？做你自己不是很好嗎？然而，有時你必須在不同的場合用不同的角色稍微改變一下，這樣你才能在人群中站穩腳跟。有時候改變不一定是壞事，也許它可以改變你一生的命運。
如果你發現任何缺點，你需要改變缺點，（改變并不一定難，只要改變你的身體和性格，它可以讓拒絕你的人接受你，它可以把一個沒有靈感的你變成一個可以自己解決問題的你。你也可以從一個你變成一個開朗的你。
我記得我的一個同學比較內向，不喜歡和別人說話，她也不積極參加任何活動。她從不與人相處，別人也很難接近她。隨著時間的推移，其他人不再和她說話。她總是一個人，不說話，不微笑，孤獨，孤獨，僅此而已。我和她做了一年的同學，幾乎沒有和她說過話。如果她改變自己一點，她就不會和內向的她一樣了。她可以和同學有說有笑，可以和同學手牽手走路，可以和同學一起參加活動。會讓她更開心嗎？
因此，改變自己非常重要。很多時候，如果你改變自己一點點，你的人生命運就會不同。改變自己雖然不難，但也不容易。只要努力融入群體，你就會迅速改變自己，并隨著周圍的人和事而改變。
改變自己，讓別人讓團隊更喜歡你，讓他們更容易接受你，不一定連你的命運都改變了！試一試？
五年級寫自己的作文 篇30
每個人都是獨一無二的。生活中不要總是看到別人的閃光點，也要記得經常回顧自己，珍惜自己。
有時候，生活中的誘惑，身邊人的成功與收獲，難免讓自己有些焦慮。不是刻意和人比較，只是不愿意站著不動。正因為如此，我經常給自己造成過大的壓力。結果，我感到沮喪和自憐。，激情瞬間熄滅，我什至開始懷疑自己的諸多選擇和能力。（前段時間，我被這樣的情緒困住了。活得久。幸運的是，這種情況并沒有持續多久。以自己的實力，一步步走出了這樣的困境，也漸漸想通了一些事情。
在人生的道路上，如果你太在意別人的步伐，你就會受到限制。被壓力限制，被比較限制，被情緒限制……這樣不容易看清自己。這與賽跑的原理十分相似。如果在這個過程中過于關注對手，就很難集中精力和力量發揮出應有的甚至超乎尋常的速度。你不需要關心你旁邊的球員是在你的左邊還是右邊，甚至是占主導地位的內線，只需專注于一個方向——你的目標，然后盡你所能地奔跑。只是在人生的賽道上，有時會出現“草草不成”的反效果。
重要的是：珍惜自己。我看到自己一點一點的進步，努力工作，每天都有新的收獲。每一天，我都離自己的想法和目標越來越近。
珍惜自己，掌控自己，過上精彩的生活。
五年級寫自己的作文 篇31
就算是為了自己，我們也應該好好注意保護自己的身體。只有有了一個好身體，我們才能做更多自己想做的事，品嘗更多美味的東西，見識更多自己從未見過的東西。由于我身邊最近發生的一些事和我自己的身體原因，我深知這個道理。
今天一整天我都來回穿梭在家與醫院之間，一天約了兩個醫生，將近一半的時間我都待在醫院里，這無疑是非常浪費時間的，但又能怎么樣呢？還不是因為自己不注意日常習慣，不注意自己的身體健康，才導致了這樣的結果？今天上午，在眼科醫院檢查眼睛，從八點直到十一點多才回去，下午則又匆匆趕去三院復查牙齒，又用了一下午，這無疑是十分浪費時間的。這一天，可能同學們在學習、在看書、在和朋友一起說笑、在寫隨筆，而我只能乖乖地接受各項檢查。并且有些檢查人比較多，等待的時間自然就長了，幸好我帶了本書，不然我可能要無聊死了。經檢查，從二零一九年到二零二一年，我的兩只眼大概漲了五十度。聽起來感覺還不錯，但如果我能保持一個好的習慣，說不定能不漲或只漲十幾度。
我的牙齒情況比較好，相信再過不久，我就能擺脫牙套的束縛了！但每次復查，牙套都需要進行調整，并且每次調整都會伴隨程度不一的一兩天的疼痛，看來我又要過上幾天不能吃肉吃菜，只能嗦面條的日子的了，唉！
如果你不想像我這樣，做既費錢又費時還降低幸福感的事兒——看病，那么就請注意保護自己的身體健康吧！不為了別人，就為了自己！
五年級寫自己的作文 篇32
在我記憶的長河中，有無數美麗晶瑩的浪花，其中最美的一個，讓我至今難忘，就是我第一次穿衣服的那一幕！每當回憶起來就覺得好好笑好有趣。
那天早上，媽媽忙著做飯，讓我自己穿衣服。這正是我想要的。我媽一般都給我穿！哼！穿衣服有什么了不起的？我會給我媽媽看，我心想。我可以看著眼前的很多衣服，卻不知所措。我是一個能“伸手拿衣服，張口拿食物”的“小皇帝”。我試著先穿上衣服。嗯？為什么會出問題？那不是上天堂的感覺！我只是覺得脖子前有根繩子。不要？我照了照鏡子。為什么我胸前那只調皮的狗會“消失”？回頭看啊！原來小狗溜到后面去了！我趕緊換衣服，怕被別人看見。接下來該穿外套了！我從容不迫，一絲不茍地穿上衣服。我不禁心花怒放，興高采烈地奔向“督察”——母親。驕傲地說：“媽媽，你看！”“嗯？哈哈哈……”我媽媽笑得前仰后合。看著媽媽莫名其妙的笑，我很不解。但是低頭一看，突然，我的臉火辣辣的。原來按鈕“四兄弟”走錯了“家”。大哥來二胎家，二胎來三胎家，三胎來四胎家，可是四胎呢？他們無家可歸，流浪世界，風中露宿，帶著三毛流浪在外！我馬上給了按鈕“四兄弟”“安頓好了”，送他們回各自的家。再照照鏡子，哇！鏡子里的是我嗎？太帥了，太酷了，沒法比！
雖然已經很久了，但想想還是忍不住笑了。這美麗的小浪花，會在我記憶的長河里流得很遠…
五年級寫自己的作文 篇33
我從小就渴望成為一名籃球運動員，所以我花了很多業余時間練習籃球。到現在，我還記得第一次練習。那天，父親給我買了一個新籃球，讓我實現了這個愿望，又向前邁進了一步。
我們要去打球，耶！我手里拿著球，用力扔了上去。我以為和籃球筐差不多，但我錯了。球剛擊中籃筐就彈了回來。我生氣地把球扔到一邊，坐在地上生悶氣。學個球真的有那么難嗎？
爸爸走過去，撿起球，平靜地說：“你離得太遠了，再近一點再試試。”我不情愿地站起來，再次揮球。就像我爸說的，我靠近了一點，使勁扔。啊！真的進了，太好了！沒想到爸爸告訴我這個投擲方法不對，正式比賽會扣分！于是，父親給了我一個示范。他把球高高地放在腦后，拿在手里，跳起來使勁扔。我看到球好像是個聽話的孩子，突然就進了，穩穩地落在了籃筐里。
我認真學習了父親的投擲方法，但一次也沒進去。但是，我沒有輕言放棄，一遍又一遍的練習。我想：我不信。為什么我進不去？只是個小籃球。我必須征服你！奇怪的是，我終于在回家前把投球練習準備好了。
路上看著我汗流浹背，父親豎起大拇指說：“孩子，你真有耐心，繼續加油！”
通過這件事，我明白了“失敗是成功之母”的道理。同時我也明白，你不能隨便放棄做事，相信你會成功。請給自己豎起大拇指。
五年級寫自己的作文 篇34
最熟悉的人是誰？有的說是爸爸媽媽的，有的說是爺爺奶奶的，有的說是爺爺奶奶的，有的說是同學老師的。我說最熟悉的人應該是我自己。
我今年十歲，四年級。在同學中不高不矮。我一臉尷尬，一張小臉，笑起來眼睛都瞇起來了，嘴巴整天嘮叨個不停。爺爺奶奶說我像個小老太婆。我的性格是雙重多重復雜？我不能告訴自己。
記得剛上一年級開學沒幾天，老師就因為我對同桌和周圍同學的積極影響，無奈把我調到了最后一個座位，叫我“享受”一個人坐著的“待遇”。
因為調皮，爺爺奶奶對我無能為力。甚至讓他們“討厭”直牙根。前幾天和爺爺在公交車站等車。我看見旁邊有一堆小雪。很順利，也很有趣。"無畏的戰士跑過冰川怎么樣？"我退后一步，用盡全力沖上去。我只聽到砰的一聲。我爺爺轉頭看我從雪地上滑下來，又氣又恨地罵：“活該，我沒掉你門牙！”我忍住疼痛，什么也沒說。
假設很安靜。看完動畫片可以坐幾個小時。爺爺奶奶有時候聽不見我說話。爺爺奶奶說我是裝的，其實我真的不是裝的。特別是圍棋，只要一對玩游戲就可以玩幾個小時。輸棋低頭不語。贏棋，開心，渴望嘗試。
同學們，大家都說我性格安靜如菩薩，或者活躍如大猴子。誰能解釋清楚？也許這就是所有十歲男孩的性格。
五年級寫自己的作文 篇35
你最佩服誰？這個問題我聽了很多遍，也回答了很多遍。每次我的回答都是：“我自己！”
聽眾經常嘲笑我的自己崇拜，但我能做的最好的回答就是這個。也許我沒有像明星一樣耀眼的成功，也許我沒有像日出一樣燦爛的未來，也許我爬不上頂峰，但只要我努力，不辜負我的心，我就能抬起頭，崇拜自己！
我很自信。這樣我才更有理由崇拜自己！不對嗎？再多的鮮花和掌聲，也只是過眼云煙。只有自信才能伴隨我們的余生。
我沒有那么多崇拜的對象。有人崇拜趙薇，我不崇拜，雖然她演技很好；有些人崇拜列夫托爾斯泰，我不崇拜，盡管他的《安娜卡列尼娜》那樣令我著迷；有人崇拜比爾蓋茨，我不崇拜，盡管我每天都在用他的電腦軟件；有些人崇拜林肯，我不崇拜，盡管他解放了奴隸，維護了人權。我欽佩趙薇、列夫托爾斯泰、比爾蓋茨和林肯，但我不承認失敗。因為我想當演員，我可能演得比趙薇好；如果我想成為一名作家，我可能比列夫托爾斯泰更出名；我可能比比爾蓋茨更聰明；我可能有林肯更杰出的政治才能。
世界上有六十多億人，我比沒有強，包括超越自己。當我健康的時候，我可以說：“我有健康和幸福。”生病的時候還能說“我的心沒有放棄跳動，我沒有放棄活著！”不管什么時候，不管遇到多少挫折和挫折，只要我有信心，我就好！
還有很長的路要走，但無論發生什么，我都不會放棄！只要我這樣做，我就可以崇拜自己！我會一直對你說：“我崇拜我自己。”
五年級寫自己的作文 篇36
胡同學，你已經六年級了。
你馬上就要畢業了，你要和同學打好關系。小學的同學是你能相處最久的同學，也是你感情最深的同學。過了小學，你幾乎不會再遇到能和你相處六年之久的同學。你要好好珍惜現在的同學，也許長大之后天各一方，你連再和他們見面的機會都沒有。
你以前對他們做的種種壞事，或者欺負他們的事情，都會給他們留下不好的印象。你要常常幫助你的同學們，才能給他們留下美好的回憶與好印象。否則，他們將你想起來時，就會說“以前經常揍我的那個”，而不是“以前經常幫我的那個”。你要學會善待他人，他人才會善待你。
而對你的老師，你要常常懷有敬畏之心，不能像其他同學一樣叫老師的外號。在學校里發生的事要先和老師說，而不是在家里對家長嘀嘀咕咕。老師說的話一定要聽，不能因為老師不小心冤枉了你就怨恨老師。老師是教你知識的人，對老師一定要尊敬，而不能整天板著臉對老師。
你已經六年級了，應該明事理、達人情，不能死鴨子嘴硬，不能自己犯了錯還不承認，不愿承擔責任的人是長不大的。
你已經快要畢業了，應該約束自己的習性、規范自己的行為，給學校中低年級的小朋友做榜樣，而不是給他們留下壞印象，成為反面教材。
人生有幾個長達六年的美好時段？要記住，小學是你學習最久的學校，要珍惜小學時光，與同學與老師的情誼應該一輩子的珍藏。
五年級寫自己的作文 篇37
這是兩朵綻放在墻角的月季。
一朵黃色的，黃得柔和、自然；一朵粉色的，比淡粉深一點，比深粉淺一些，粉得那么嬌艷，那么柔美。
同樣是月季，同樣在綻放著，卻各有各的方式：黃月季整個花型都是向里面靠攏的，看起來像個圓球。花型飽滿、圓潤，給人美好的感覺。你要是一直盯著它看，準以為它們圍攏起來在講悄悄話，不然就是在商量在什么大計劃呢。你從外面是看不見它的花蕊的，要看花蕊，需輕輕地用手撥開密集聚攏的花瓣；你一放手，它們又聚攏在一起了。讓你不得不感嘆它們的凝聚力。
粉月季就盛開在它的近旁，卻是和它截然相反。花瓣的邊緣像是聽到了統一向后背手的指令，無一例外的向花瓣的背面卷曲著，卻顯得更為優雅、閑適。
這兩種顏色的月季花都是極力地綻放著自己，是那么美麗，是那么風姿綽約，而且都散發著誘人的清香。你俯身湊近黃月季，濃郁的胭脂香氣立即縈繞著你的鼻腔，讓你情不自禁地想起了大家閨秀的閨房里胭脂香粉的香味。粉月季的香氣更為清雅一些，你交換著聞一聞它們，無論是濃郁的、清雅的，都會讓你感到無比幸福。
也許正是如此，才吸引著許多駐足觀看的路人。它給路人帶來美的享受，路人也毫不吝嗇地給予它們驚艷、贊賞的目光。
是啊！黃月季和粉月季花色、花型、花香各不相同，但是這些外在的差別都不能干擾它努力綻放自己的信念和決心。它們各自完成了它們作為一朵花的莊嚴使命——綻放自己。
五年級寫自己的作文 篇38
我們常說“要從身邊的小事做起。”那什么是小事呢？撿一塊垃圾？幫助老人？還是類似的？其實說到底，這一切都是做好自己的事，做好自己的本分或者義務。
我們現在的職業身份是學生，所以學好知識，充實靈魂是我們的工作。這看似微不足道，但要做好卻絕非易事。我們現在生活在一個和平富裕的社會，似乎從來沒有憂國憂民的想法。我們覺得這些都離我們很遠。但是，少年是祖國的希望，繼承先輩，造福后代，是我們的命運。這一切說明了一個道理：我們要從自己做起。
古往今來，有多少名人沒有通過做好自己的事來加速人類文明的進程？
居里夫人曾經是一個年輕美麗的女孩，但她癡迷于研究科學和探索自然的奧秘。年復一年，日復一日，她只是一次又一次地和丈夫做實驗。化學品讓她纖弱的雙手蒼老而布滿皺紋，舊的風格也破舊不堪，但正是這種執著的精神讓她成功。鐳的發現意味著人類科學史上又一次質的飛躍。
無數輝煌的背后是什么？是她一心一意。她從來不管那些學生時代追的起哄者——；她從不放松學習。她只是做了她該做的，想做的，并付諸行動去做好。最后，她贏了。居里夫人就像偉大的音樂家巴赫一樣，就像一條清澈涓涓的小溪，不會因為時間的久遠而被埋沒，反而會常青。留給世人的，是他們汗流浹背，不求回報后的辛苦。
所有這一切都意味著，只有做我們應該做和能夠做的事情，我們才能成為對社會有用的人才。只有真誠、修身、齊家，才能治國平天下。
五年級寫自己的作文 篇39
當我們從復雜、多姿的世界找到自己時，有誰擁抱過自己？也許你會問，自己怎么擁抱自己？其實，擁抱自己就是自己對自己的肯定、堅持和信任。
擁抱自己，就是在交往中肯定自己。
我們不能把自己的心埋沒在心靈的深處，讓人看不到邊。我們需要的是肯定自己的心情，讓它坦然地展現在大家面前。對大家敞開心扉，這才是真正地讓自己的心活躍在大家、群眾的面前。不要把心隱藏在盒子中，封閉自己的心，要在大家面前肯定自己。
擁抱自己，就是在失敗中堅持自己。
就像那次考完試，發完卷子之后。仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那期盼的眼睛，不敢看那可憐兮兮的.分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我要堅持自己，那可憐的分數雖然就擺在自己的眼前，自己這次失敗了我要讓這次失敗成為我前進的動力，爭取下次取得成功。
擁抱自己，就是在自己的見解中抱有信心。
我每次都不敢表達自己真正的見解，是害怕自己的意見是錯誤的時候受到別人的嘲笑，害怕在人群中失去了伙伴，所以收斂了自己的光芒。父母、老師對我的期望，我也總達不到他們想要的結果。但我要為我自己縱情放歌，大聲地為自己加油讓自己相信自己的見解總是對的。
擁抱自己，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；請張開你的雙手，擁抱自己。肯定、堅持和信任自己。
五年級寫自己的作文 篇40
每個人都有自己的優點和缺點，我們也需要勇敢的直面自己，接受所有的好壞。
積極向上是我的標簽。在實中這個既溫馨又“激烈”的環境里，一次次成績挫折、學習磨難鑄造了我一顆感恩樂觀之心。年級排名下滑厲害，老師細心幫我分析并正確引導，同學之間互幫互助耐心講題。優秀的人真的太多了，年級前20是我遙不可及的夢，但我從不望而卻步，一次次攀登，只為到達成功之癲。
心懷感恩是我的名片。因為感受到被愛，所以也會毫不吝嗇的去愛。我愛實中，我愛實中之師，我愛實中之子。在這個地方，角落的小草也會破土而出，墻角里卑微而渺小的聲音也會被傾聽。我感謝清晨起早做飯的食堂阿姨，我感謝中午頂著烈陽的體訓教練，我感謝深夜陪著初三學子挑燈夜讀的老師。每一個笑容，每一滴汗水，每一次陪伴我都記憶猶新。
拼搏奮斗是我的優點。我依舊敢和生活頂撞，敢在逆境里撒野，直面生活的污水，永遠樂意為了新的一輪月亮和日落歡呼。我不認輸，也絕不服輸，吾輩中華之少年，當志在八方。低谷期只會讓我更新升級的，絕不會讓我恢復出廠設置。希望這一年秋天我會幡然醒悟、奮起直追、黑馬誕生、完美逆襲。我堅信只要步履不停，我與光明前途終會相遇。
我將繼續取長補短。領悟實中之美，汲取實中之魂。發揚五彩青春，爭做實中脊梁學子。
五年級寫自己的作文 篇41
一張英俊颯爽的臉龐，一張愛拍媽媽馬屁的小嘴，一雙被稱為生化武器的腳，一對拿起書就放不下的手。猜猜他是誰？就是我啦，本公眾號的作者，也是媽媽口中的粘豆包——許之。
兩只炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的小嘴，一只小小的鼻子，錯落有致地站在一張標準的瓜子臉上。笑起來的時候，它們就排好隊，愉快地跳起了舞。
別看我帥，但我的腳著實令人頭疼。夏天上籃球課的時候，我下課之后忍不住在車上脫了鞋，疲憊地靠著車門休息了起來。頓時，一股臭哄哄的味道就從我的腳上飄了出來，瞬時間彌漫了整個車子，就算車上的香水，也無法對抗我“天下無敵”的香港腳的味道，沒想，鼻子靈敏的媽媽戴著口罩都被熏吐了。
我是個小書迷，小時候，偷偷躲起來，媽媽找到我的時候，沒想到我竟然在津津有味的看書呢。我拉屎的時候看，我尿尿的時候看，我吃飯的時候看，我出去玩的時候看，我打雪仗的時候看，不管什么時候都看書，除非到了喝奶的時候，才會不情愿地把書放下。
別看我是個皮夾克，我比膠水還粘人，粘人力度堪比502膠水，我一有空就纏著媽媽不停要親親，抱著媽媽不離開，好似用膠水粘在一起了，又好像一對袋鼠母子，所以媽媽賜名粘豆包。
我就是這樣一個人，帥氣，博學，暖心。但，我還有一個小缺點，那就是有一點點懶。不過，我正在努力改進。這樣的我，你們想認識嗎？
五年級寫自己的作文 篇42
最開始，我們想要和父母一起過余生，卻又在某一瞬間覺得他們太嘮叨，又突然想逃離這個家，時間流逝，又漸漸覺得我們應該對父母好一點，給為了我們辛勞了半輩子的他們一個安穩的自由空間；我們后來又想要同朋友一同走，卻發現志同道合的人真的很少，有太多太多的人，走著走著就散了，哪有什么一同到天涯，不過是這段路我們剛好相似，那就一同湊合著走吧；后來，我們碰到了余生的那個Ta，我們又做足了準備和他們一起過余生，卻發現真正在困難時扛過的，還是只有自己罷了，他們能陪我們的，不過短短后半生而已，又哪有什么天長地久，不過是覺得來日方長。思來想去，好像就真的沒有什么人可以陪我們一起走下去，這個世界，真的好像就這樣了唄，于是我們還是覺得，此生，讓自己陪著自己走，最踏實，也最自在。
和自己在一起唄，至少余生也不至于太難過。人生不如意，自己總可以給自己打氣，自己挺一挺，生活就這樣可以過去。我們也常常在生活中丟失了自己，于是我們重新回頭去找尋自己，和自己在一起，或許就可以少走不少回頭路。
這個世界確實難了些，所以和自己在一起呀，累了靠著自己休息一會，覺得生活難了，放松下來，抱抱自己，生活總會變好的。給自己放假，也是給自己最好的禮物。和自己在一起，也擁抱自己的美好回憶，也感受自己曾經喜歡過的，也在成長路上回頭望望，人生，有詩意禪意無限。
我們又在太多的時候，忽視了自己，更在乎著別人，卻在幫了別人的時候不經意丟掉了自己，給自己更多一些時間，重新拾起自己，感悟生命，還給生命以最初的純真。
五年級寫自己的作文 篇43
記得有次我和爸爸去星巴克喝咖啡，那天天氣特別晴朗，我是一路的蹦跶著去的。剛走到門口爸爸對我說：“等下給你一張星巴克的卡，你去買單。”聽到這我立刻反對：“我不去。”說完我立刻就進了門，找到一個角落位置，裝出一副無所謂的樣子，好讓爸爸“罷工”。誰知爸爸不依不饒地堅持要去。我皺著眉頭，使出我的殺手锏—--耍賴。心想：等下要是卡刷不了肯定會的丟臉，我才不去。“爸爸，你先給我示范一下。下次我一定自己來。”我試著推脫著希望能擺脫這場：“災難”。“不行，你得要自己嘗試，學會和人溝通，學會處理問題呀。還是你去！如果你不去的話，那么你就別喝了，我們現在就回家。”這下爸爸臉色明顯的難看了。“哎，我千里迢迢的過來就是為了解饞的，不是嗎？”我有些無奈。
此時，我的心里出現的一只天使和一只惡魔。天使說：“你應該去嘗試一下沒有什么壞處呀。”惡魔說：“別聽他的，丟了臉多不好呀！下一次再來喝也沒事。”算了，拼了我幾步，來到收銀臺前大聲說道：“你好！我要一杯大的抹茶星冰樂。”服務生微笑地接過我的卡刷了一下，“不要出幺蛾子，”我在心里默默的祈禱。“好了，卡請收好，請到旁邊取餐。”服務生有禮貌地把卡還給我，指引我取餐的地點。“謝謝！”我接過卡，心里立刻跳出了一群小兔子，像是吃了蜜般甜。我心想：咦，其實挺簡單的嘛，也沒那么可怕也。我看向爸爸，對他比了個剪刀手，爸爸豎起了大拇指。喝著嘴里的星冰樂，覺得比任何一次的都好喝……
五年級寫自己的作文 篇44
當我們手捧鮮花送給他人的時候，首先聞到香味的是我們自己；而當我們抓起泥巴想拋向他人的時候，首先弄臟的是我們的手。
愛能澆灌出春天。此話雖然帶有夢幻般的童話色彩，事實道理卻正如此話所講的，春天，只去充滿愛的地方，冷酷殘忍的地方永遠不會得到春天的光臨。
古時候，一位生性冷酷的國王，他所擁有的土地，都被蓋在厚厚的白雪之下，從來沒有花的芬芳和草的碧綠。國王十分渴望春天來到他的國家，但是，春天遲遲不肯來臨。
這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王能施舍一點兒食物和一個睡覺歇息的地方。她實在太渴太累了。但是，國王從來不幫助任何人，面對眼前衣衫襤褸的乞丐女孩，他當然冷眼相對，叫侍衛把她趕走了。
可憐的少女在肆虐的狂風暴雪中走進了滿蓋皚皚白雪的森林，在森林中，她遇到了一位厚道老實的農夫。農夫是個熱心腸的人，急忙把少女扶進了小小的屋子里，讓她睡在溫暖的火爐旁，為她蓋上毛毯，然后又用僅有的面粉給少女做成了軟軟的面包和熱乎乎的湯。
當農夫把面包和湯端到少女面前時，才發現少女一動不動。她死了。
農夫把少女埋在了房后的田野里，并把尚未冷卻的面包和湯放進了少女的墳里，還給她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現了：其他地方仍舊是白雪皚皚，但是，在少女的墓上，竟然開出了五彩繽紛的小花——這里的春天來了。
原來，這位女孩兒便是春天。
是農夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她，于是，農夫也享受了她帶來的春天。
只有愛能才夠創造奇跡，只有愛才能夠澆灌出春天，那些心腸冷酷的人，永遠只能生活在寒冬里，得不到春天的呵護與溫暖；也永遠不會品嘗到幫助別人的甜蜜與開心。
五年級寫自己的作文 篇45
轉眼之間，初三已至。優秀的成績，理想的學校，美好的愿望……在一個個宏偉的夢想前，卻有著一個巨大的屏障——拖延。
睜開眼的那一刻，不是為了新的一天，而是為了下一次閉眼。每一次打開作業，卻又在萬般躊躇之后放在一邊。定下一個鬧鐘，卻總是在響鈴和暫停之間不斷回旋。不是不知道拖延的壞處，也不是不清楚戒掉它的好處，卻總是在一次次下定決心后又一次次失敗。
每每看著時間一分一秒地逝去，心中止不住的慌亂，可是身體卻總是不聽使喚，依舊我行我素，自由自在。正所謂“心似雙絲網，中有千千結。夜過也，東窗未白凝殘月。”在一次又一次的心情焦慮之中，我終于下定了決心，決定要戒除這可惡的拖延癥。有人說，“行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。”為了不再恐懼，行動便是最好的治療劑。
明日復明日，明日何其多。不珍惜今天的人，其實根本沒有明天。我定下了這個目標，便一定要實現。“生活是一場人人都得參加的比賽，必須要加入，也必須要成為贏家。”從現在開始，從思想開始改變，每天逼迫著自己面對它，日復一日，年復一年，我相信，終會有一天，我戰勝了它，作出了改變。“在絕對的力量面前，任何困難都會迎刃而解。”
史鐵生說過，“拖延的最大壞處不是耽誤，而是會使自己變得猶豫，甚至喪失信心。不管什么事，決定了，就立刻去做，這本身就能使人生氣勃勃，保持一種主動的、快樂的心情。”要相信自己，你一定可以！
“星子閃爍，我躲在黑云背后失落；夜空廣闊，既然選擇破云而出，就不能一拖再拖。”
種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。
致初三的重度拖延癥患者——自己。
五年級寫自己的作文 篇46
“每個人都希望被肯定，被人肯定能增強細心，首先，先肯定自己。”
——題記
肯定是什么，肯定就是一種贊賞與認可，認可，有一種說不出的好感覺。但不？別人，知為什么，別人好像不肯定我，總是事與愿違。還記得嗎，在前幾篇文章中提到過一次回頭考，考試前，我十分地緊張、擔心和害怕：考砸了怎么辦？我的焦慮，引起了別人對我的不屑；“誰叫你沒有好好復習！”其實，他們不知道的是，我復習了。
考試結果發下來之后，我的成績并沒有獲得他人的肯定，為什么呢？why？我百思不得其解。原來，他們根本就不相信我，認為我考試的結果與考試前的焦慮截然相反。“考試沒底能考得好？”甚至，有些同學開始誹謗我，說我的好成績是在考場上抄的，偷看到別人答案的，就連老師看到多人懷疑我，也開始有了懷疑的表情，無奈。我坐在河邊，看到小魚在水里游，我喂了一塊比它大的面包，它自信地一口咬住了它，再看看地上，小螳螂自信地一刀割斷了害蟲的喉嚨；再望望天空，大麻雀一擊即中一只小毛毛蟲，一針見血！叼回去喂自己的寶寶……
我終于明白了：我不夠自信，沒有肯定自己，所有人都那么地肯定自己。自信，是前往成功的鋪墊。星期五，我上第三節音樂課時，我十分認真地上課，老師要求請一個同學領唱，沒有人舉手，我自告奮勇地站起來完美地領唱，得到了老師與同學的肯定；美術課時，我畫的線描、素描畫也同樣得到了老師與同學的肯定！英語課上，我認真記筆記，踴躍發言，也得到了老師的高度評價。
如果你想要被別人肯定，首先，先肯定自己！
五年級寫自己的作文 篇47
大海如果沒有巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果沒有飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人如果沒有了最基本的自尊、自信，就會失去生存的動力。
那年秋天，當別人碩果累累時，我卻兩手空空，心中充滿著悲涼看著同學們一個個考進了心儀的學校，而我依然在大門外徘徊，不知路在何方我一臉茫然，視而不見父母焦急的目光，把自己鎖在小屋之內直到有一天，父母叩著我的門說：“螞蟻跌倒一千次還能爬起來，你就怎么想不開呢？你這樣折磨自己還不是在逃避……”
我不正是在逃避我的失敗嗎？想起歲月的滄桑已經無情地刻畫在他們的臉上，想想我的成長以父母的衰老為代價，我不禁淚流滿面于是，我走出小屋，在父母飽含期望的目光中背起書包是啊，自己都看不起自己，別人會看得起你嗎？學校的日子對我來說是痛苦而漫長，挑燈夜讀帶給我的仍是“大紅燈籠高高掛”看著不見起色的成績，沒有了“家事國事天下事事事關心”的心情，父親的話再次在我耳邊響起——看重自己！
是的，要看重自己也許在別人眼里，我什么都不是，但在我的心里，我就是我的全部也許我的成績在別人眼里是可憐的，但卻是我所有的付出我要始終記著——看重自己，不要為別人的目光而自卑，不要為父親的嘆息而沮喪因為，不管我如何渺小、卑微，同樣可以在屬于自己的天地里書寫自己的生活篇章，看重自己，對任何人來說都一樣人生不會一帆風順，失意挫折如同大海中的浪花，不時會掀翻你前進的航船但也許正是因為有了你，世界才增添一分色彩我固守心中的這一片坦然，成功也好，失敗也罷，我始終記得要看重自己。
五年級寫自己的作文 篇48
生活中我們往往向別人投去羨慕的眼光，卻往往忽視了自己的優點。不妨欣賞一下自己，也是一件美事。
欣賞自己，欣賞自己的思想。我覺得自己的思想正確，明確。別人遇到挫折都會一味的埋怨、指責，卻殊不知自己的錯誤。而我總能從多角度去看待問題，分析問題，以便總結經驗、吸取教訓，不再重蹈覆轍。自古以來“塞翁失馬，焉知非福”的古語為大眾所知，流傳至今自然有一定道理，值得大家學習參考。
欣賞自己，欣賞自己的居功不傲。自初中以來，每次考試我都考得不錯。可我并不以此為傲，反而在不斷思考為什么不可以考得更好一點。在這個競爭激烈的社會，如果你不發憤圖強，以后的美好生活就沒有你的一席之地。以后，我應當更加努力，將成績推向一個更高的層次。
欣賞自己，欣賞自己的高瞻遠矚。我們班的俞梓強在學習上是我的榜樣，他的勤奮刻苦也感染了我。在其他同學嘻嘻哈哈的笑聲中，我卻在默默奮斗，原因在哪？我寧愿現在苦一點，累一點，也不要以后苦以后累。
欣賞自己，是一種良好的習慣。我們應當充分認識自己，發揚優點，改正缺點。要想獲得“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個只耕田而不播種的農夫。”那麼，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農夫”而努力，進取。
每個人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個人都是一種寶石，沒有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風雨黃昏，自己才是主角！
五年級寫自己的作文 篇49
臺灣作家席慕容說：“人的一生應該為自己而活，應該學著喜歡自己、欣賞自己，應該不要太在意別人怎么看我，或者別人怎么想我，其實，別人如何衡量你也全在于你自己如何衡量你自己！”
正如這朵玫瑰，只看到身上的尖刺，卻沒有意識到自己的花朵是如此的美麗，它過于在意自己的缺陷，而忽略了自己的長處。
在學生大學畢業時，一位教授給他的學生上了最后一堂課。他拿出一張中間有黑點的白紙，然后舉起紙問學生：“你們看到了什么？”學生們齊聲回答：“一個黑點！”教授嘆了口氣，又問道：“難道沒有人注意到這片白了嗎？”學生們沉默不語，教授頓了一下，開口說道：“如果你們只注意到這個黑點，一直盯著這黑點不放，那么這黑點將會越來越大，最后可能會蓋住白紙。如果你們始終注意不到這么多的白，正如你們只是抓著自己的缺點不放，那么最終受害的是你們。”學生們恍然大悟。
所以，在自己的優點面前，請不要只看重那些缺陷，要學會全面地認識自己、欣賞自己，雖有短板效應一說，但何不先去注重自己更多的長板呢？與其死攻短板，何不加長長板，然后將木桶傾斜過來，又何嘗不是一種方法呢？
美國著名作家海倫·凱勒，一歲半就雙目失明，使她跌入人生的低谷，但她在老師的指導下，重拾希望，憑借著她自己欣賞的心態，艱難地跨進了中學校門，然后又走進著名的哈佛大學，開始了她嶄新的人生。
自己欣賞其實就是自信心的化身，只要有了堅定的自信心，就能發覺自身的優點，達到自己欣賞的效果。金無足赤，人無完人，難過的玫瑰花啊，請抬起你的頭，當你自信時，你身上的刺也是你的美！
五年級寫自己的作文 篇50
不知從何時起，我發現周圍的同學都不太愿意與我講話，在一個偶然的機會，詢問了其中一個同學，他對我說：“你不覺得你講話像辯論么？還總是喜歡把自己的觀點強加于別人。”
我突然明白了，自己的確是這樣，有時在與別人溝通交流時，不自覺地會提高嗓門，高談闊論，以此表示自己的觀點。這或許就是同學口中的“辯論”吧。
在日常生活中，我常常這樣。記得有一次，我與媽媽在某件事上產生了爭執。我很不認同，就開始“哇啦哇啦”地講述自己的長篇大論，不自覺地提高嗓門，拋出一連串的問題去爭辯，表示自己的觀點。媽媽很受不了我這樣的“連珠炮般的話語”。氣得發抖，并訓我：“別人一句話還沒說完，你就有十幾句話等著。”而我當時卻不以為然。這與同學交流時一樣。結局總是以不愉快收場。
另一處不好的地方，我自己也知道，講話太過于啰嗦。
對于某些比較重要的事，自己經常會嘮叨個不停，好像一個復讀機。“你明白了么？”“你知道么？”嘰嘰喳喳的，我經常搞得大家向我抱怨：“拜托，你不要這樣嘮叨了，好煩呀。我的耳朵要起老繭子了。”諸如此類的話我也聽的多了，我也應該引起重視了。再這樣下去我的耳朵也要起老繭了。
我認為自己應該好好與人溝通交流，不要動不動去與人大聲爭辯。這樣真的不好，縱使我能去爭過他，表面上是我贏了。其實這樣完全沒有任何意義，到最后雙方鬧的都不愉快。我與其提高嗓門，與人大聲爭辯，開始一系列的“攻擊”，不如雙方坐下來心平氣和地好好聊聊。
對于我身上已經存在的類似這樣的缺點，或許我現在并未完全發現，然而我也正嘗試去改正它們之中已經被我看見的，在不斷的自省中，我將慢慢地去認識自己，發現自己，找到更好的自己。
五年級寫自己的作文 篇51
包裝，是一種形式，是一個保護膜，更是一種“增值品”。包裝材質多樣，形式不限，在事物外面，激發人的購買欲。
商品需要包裝，人更需要包裝。
如何包裝？用什么包裝？當然是“包裝自己內在”了。
以前，我的性格很不討人喜歡。用爸爸的話說，就是一只生人勿近的刺猬。開始我認為這沒什么不好的，漸漸的，發覺自己很孤獨，沒有人愿意與自己相處，以為是別人故意為之，其實不然，只是我需要“包裝”自己的性格而已，要“包裝”性格，得從言行舉止做起。
首先，提升自己，在推銷自己。要想改變言行舉止，就得保持愉悅的心情，因為有時人做事的態度是由心情的好與壞決定的。愉悅的心情換一種說法，為樂觀的心態，畢竟人生不是順風順水的嘛。然后，就是提升附加值——改變自己言行舉止。在說話時考慮他人感受，做事前考慮清楚是否有必要做？為什么做？要怎么去做？因為你的不經意的言行，可能會對他人造成影響，甚至傷害。讓我的言行舉止得體，繼而就達到包裝自己的效果了。
不久之后，我的“言”能夠讓別人不反感、接受、甚至認同或贊揚，“行”能夠讓別人不討厭、理解，甚至感到開心之時，就達到了包裝性格的重要一步。言行舉止改變，我的性格也隨之改變，變得讓人接受并且受歡迎了。
畢竟，讓我的言行舉止讓人接受、理解并贊揚，感到開心。我的性格讓人樂意接受并喜愛，就像學校給我們的要求一樣：做好自己，不給別人添麻煩，做好自己，帶給別人幸福感。我想，“做好自己”也就是包裝自己的代稱吧。包裝自己，不給別人添麻煩，還帶給別人幸福感，這就是包裝自己后的最高境界——我認為，應該是這樣。
五年級寫自己的作文 篇52
生活中包裝無處不在，月餅用禮品盒一層層包裝，快遞被紙盒包裝，鮮花被紙束包裝。
商品需要包裝，人更需要包裝。
物的包裝可以體現商品的價值，能夠更好地推銷，人也如此。人的包裝各種各樣，而我用自信來包裝自己。
自信不只是指自己的信任，更是一種從內而外展現出來的氣質。“機會是留給有準備的人的”，可有些人卻因為不夠自信，否定了自己，也錯過了機會。而自信的人往往會更大膽的去嘗試，去爭取可貴的機會，天上不會掉餡餅，如果你都不信任自己，那別人又怎么會信任你呢？只有足夠自信，才能向別人展示最好的一面，向別人推銷自己。
我以前總是不夠自信，錯過了很多自己展示的機會，例如上課明明知道答案，卻一直陷入自己懷疑當中。
有一次，舉行書籍介紹會，我看沒有人舉手，便猶豫不安地舉起了手，沒想到馬上就被老師看到了，激動地把我叫上臺。我驚慌失措地上去開始介紹我讀的那本書，也許是因為對書中內容的喜愛，我竟完美的介紹給別人，并推銷出去了，很多人都搶著借閱。那一次，給足了我信心，我發現其實也沒我想象的那么恐怖，只要自信地邁出一小步，就可以獲得別人的掌聲、欣賞，也可以更好的推銷自己。自己信任和實力一旦合并，就能發出更耀眼的光芒，獲取別人對你的認可和信任。自信也許我們在困難時顯現出自己的個性、特征，讓人對了解的更加全面。
自信，不是指一味地盲目自傲，而是指有展現自己的勇氣。包裝是為了更好地推銷自己，而自信就是自己推銷的方式和基礎，只有大膽表現自己，才能被更多人認識自己。
五年級寫自己的作文 篇53
生活中包裝無處不在，月餅有一個美觀的包裝盒，會讓它上檔次；火腿有一個真空的包裝袋，會讓人感覺更安全；口紅有一個新奇的包裝殼，會更具有好的推銷力……物品的包裝會讓物品更能適應市場。
物品需要包裝，人更需要包裝。
物品需要給人一個好的第一印象，人們在挑選時，才可能會可能會優先選擇，而我是用舉止來包裝自己的。一個人的言行舉止，往往決定了第一印象的好壞。
入初中第一天的我，為了能更好地適應新學校，先要適應老師，所以第一印象要做好。開學第一天，桌面需要保持整潔，老師會更喜歡愛干凈，看上去清爽的孩子。同時，老師喜歡有禮貌的孩子，見到老師會問好，問問題，不會打斷老師說話，語氣好尊重他。好問，能突出勤學，會讓老師覺得你努力，即使做錯了事，老師會認為你會努力去改，能加深老師對你的信任。做題仔細，是讓數學老師喜歡你的一個很好的方法；做題認真，即使做的不那么好，老師也會讓同學們學習你的這一種習慣；英語單詞背的好，也是讓英語老師再給你加分的一個行為；單詞基礎好了，也會影響到英語試卷的分數；字寫得美丑，會影響到語文老師的心情和對你的評價；上課認真聽講，關系到老師和同學對你的看法……對同學們的舉止也是，大家見面第一天大度一些，日后好相處，起碼不會讓人列入“黑名單”。能幫忙就幫忙，能關心就關心，讓人覺得你很善良，好相處。以上就是我如何用舉止包裝自己。而這樣，老師從一點細節認為我是一個有教養，善問的人，老師很快就認識了我。老師在課堂上會對我點名表揚，新同學也很快的認識了我。
物品通過包裝更能適應市場，而我通過用舉止包裝自己，讓老師、同學們有個好印象，也更能適應新的環境和學校。
五年級寫自己的作文 篇54
生活中，包裝無處不在。月餅躺在小塑料盒里，外面披一件五彩的大衣；鉆戒配上帶環扣、有夾層的絲絨盒子，高端大氣；口紅的外殼精雕細琢，盡顯尊貴……包裝，讓商品更具競爭力。
商品需要包裝，人更需要包裝。
賽場上，氣氛安靜嚴肅。大廳里璀璨的華燈亮得刺眼，人們的議論聲惹人煩躁。熱烈而使人振奮的音樂回旋在耳邊，卻攪得心中更加慌張。如此浩大的“陣勢”，讓“久經沙場”的我也緊張起來。我打磨得爐火純青的曲子，足以讓我有信心上臺與大家“爭雄”，但慢熱的我，在賽前心態總是起伏不定。此刻，只有穩下來，才能包裝好自己，有力競爭。
主持人字正腔圓地念著我的名字，我頭皮一陣發麻，接著挺直身板慢步上臺。一切的燈光和目光都聚焦在我身上，我心頭一顫，鞠躬后立刻在琴凳上坐下。這是一個磕磕絆絆的開始，曲子開頭就發揮的不理想，只在機械運動，并不深情投入。手指每次落鍵，我心中的巨石就往上懸，漸漸提到嗓子眼，不單節奏急促，呼吸也上氣不接下氣，就像剛在烈日下跑完一千米。我額上沁出汗珠，眉頭微皺，我想起，我付出多少努力，過關斬將，才獲得了在臺上拼搏的機會，我怎能就這樣錯失了它！我深吸一口氣，舒展眉頭，在曲子最高潮的地方，我上身前傾，瞇起眼，像平時那樣“為美好發聲”，我嘗試著投入其中，享受它，接納它……我要傾注自己的全部力量，釋放最好的自己！雷鳴般的掌聲中，我緩步下臺。我以第二名的好成績，為我的拼搏畫上圓滿句號。
賽場上的拼搏，人生的拼搏，我都要包裝好自己，奮力競爭！
五年級寫自己的作文 篇55
我家洗手間里有一面大鏡子，透過這面鏡子，你時常會看見一個帥氣的小伙子，那就是----可愛的我。
你瞧鏡中的我，長著一個讓人懷疑是用圓規畫出來的大圓腦袋，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，薄薄的嘴巴笑起來就像掛在夜空里的月亮船，兩顆潔白的大板牙讓我變身成為現實生活中兔八哥。我個子不高，但長得很結實，胳膊和腿看起來就像剛剛成熟的玉米棒子。
我是一個愛說、愛笑、愛好廣泛的小伙子，尤其和媽媽有說不完的話，每一天我都會圍著媽媽說個不停，媽媽說僅有等我睡覺時，她的耳朵才能休息一會。媽媽喜歡看我睡覺做夢時露出的甜甜笑容，每到這時，媽媽又會說：“這傻小子，白天還沒笑夠，晚上做夢還在笑！”……在我的愛好里，像哪吒踩著風火輪一樣騎著我的單車在道路上穿梭，是我最喜歡的健身運動。有時我會在行人稀少的路上飛奔，鍛煉自己的騎車速度；有時我會在熱鬧繁華的路上慢騎，鍛煉自己的騎車技術；有時我還會和爸爸媽媽騎車走很遠的路程，鍛煉自己的騎車耐力。因為鍛煉，我的身體長得很結實。
雖然我很喜歡我的名字，可是我不喜歡寫我的名字，因為我的名字結構復雜，筆畫太多，我寫得總是胖的胖，瘦的瘦，大小不一，就像動畫片里沒水喝的三個和尚站在一起。聽爸爸媽媽說，取這個名字是期望我的大腦袋像信封一樣把知識裝在里面，讓知識像墨汁一樣充滿我的人生，做一個歡樂的讀書人。
聽完上頭的介紹，大家是不是很想明白我的名字？答案就在這首小詩里：
宋軒聽書語，函文佳作許。墨舞筆飛時，清逸田園居。
我的名字就叫宋函墨，你猜對了嗎？
五年級寫自己的作文 篇56
人自一出生就在不停地充實自己、完善自己，促使自己變得更加完美，成為這個世界的王者。有的人善于從學習中完善自己；有的人善于從失敗的經驗中完善自己；有的人則善于從讀書中完善自己。
我從小就很喜歡讀書。書能陶冶我們的情操，豐富我們的知識，完善我們的不足。從讀書中，我認識到《上下五千年》中，中華民族的悠久歷史；感受到《三國演義》中，文官武將的斗智斗勇；學習到《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇氣與毅力；體會到《簡·愛》中，主人公的悲慘遭遇。從讀書中，我體會到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪情；了解到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的一心為民；認識到蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的孤單悲傷；感受到歐陽修“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。”的悠閑恬靜；體會到李白“舉杯邀明月，對影成三人。”的孤獨惆悵。讀書，使我們的思想更加深邃，使我們的知識更加完善。
想要更加完善自己。我們要擁有自信。因為如果別人不相信你，那千萬不要氣餒，我們一定要相信自己。相信自己，追求理想，一定能成功。我對自己無時無刻都充滿了信心，錯了我不怕，重要的是改正錯誤，而且不會在同一個坑里摔跤。我們要擁有勇氣，敢于拼搏，勇于拼搏。居里夫人說過：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是生命寫成的。只有拼搏，才能見到蔚藍的天空，更廣闊的海洋。
我希望自己變的更加完美，所以，我要從現在開始努力向那個目標進發。我相信，終有一天，我會實現我的理想。
五年級寫自己的作文 篇57
當你聽見一句別人對你的鼓勵，你會獲得勇氣和信心。但他人對你的贊賞，卻不如我們自己賞識自己。人人都應賞識自己，因為它是我們獲得成功的一個必要條件。
賞識自己，可以讓你從人生的低谷飛向頂峰。海倫·凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰。然而就是這樣一個生活在無光、無聲的世界中的人，憑著自己的努力，學會了說話，甚至邁進了哈佛大學。她本處于許多人無法想象的人生低谷。但她對自己的鼓勵，讓她登上了許多人可望而不可及的人生頂峰！
賞識自己，才能在社會中立足。有這樣的一篇短文。一個中國女孩和一個美國男孩在用英文聊天。男孩對女孩的英文水平十分驚訝。他對女孩的英語水平表示了稱贊。但女孩卻只是一直回答道：“不，我的英語很差。”讓男孩感到很奇怪。后來女孩向一家公司自薦時，因為自己不夠自信，所以失去了一份本該屬于她的工作。文章又提到，在社會中，說“我能行。”的人比說“我恐怕辦不到。”的人少很多。但走向成功的人往往是前者。
賞識自己，你會提升自己。愛迪生原來是一個在老師和同學眼中的笨蛋。但愛迪生卻沒有從此一蹶不振，他發現了自己的優點與長處，并激勵著自己努力向那些方面發展。最終他創造出了電燈，留聲機等偉大發明。
賞識自己，會讓自己的生活變得更加充實。試問，如果你認為自己在寫作方面毫無天分，你還會繼續寫下去嗎？答案是毋庸置疑的。我們往往因自己對自己的不信任而放棄，這是十分錯誤和可笑的。
居里夫人說過“我們應該要有恒心，尤其應該有自信心。”賞識自己，是人人必須學會的，也是人人走向成功最必要的。
五年級寫自己的作文 篇58
世界上有很多很多的人，每個人都是與眾不同的，我們常常會拿自己與別人比較，得出的結論，或許自卑，或許開心，但其實，這些都不必要。
也許有些人想做參天大樹，想做閃耀的太陽，想做洶涌澎湃的大海，希望成為絢麗的花朵，明亮的星光，但有時候這些美麗的夢想會傷害我們，令我們自卑，覺得自己一無是處。反過來，我們為什么不做獨一無二的自己呢？
這時候，我們會發現我們可以活的很輕松，不必擔心自己不夠優秀，擔心會從最高的舞臺摔下來，不用因為我們所崇拜的某個人而苦苦追尋，其實，路邊的野花也很漂亮，與嬌貴的花相比，他的生命跟有韌性，他的生命更加長久。更重要的是我們不會自卑，不會憂傷。
做自己，可以不必在意別人的眼光，因為你的獨特，其炫目之處就是：做自己。只因為做自己，你有自己的個性，與眾不同的風格，獨特的閃耀，就是你的出色之處。做自己，意味著你可以大膽的做自己想做的事，那個獨特的自己，是世界上最美好的事物。
我們應該學會欣賞自己，因為可以獨立行事，可以擺脫世俗；我們應該學會欣賞自己，因為可以隨心所欲，不用在意別人的眼光。
為甚莫要羨慕別人的美好呢？做獨特的自己本身就是一件很美好的事情，為什么不學一學欣賞自己呢？
與別人無關，與潮流無關，甚至與世界無關，你只做好你自己，多么幸福的一件事呀！
嘗試著在森林了做一株小草，也許渺小，但比任何一棵參天大樹都翠綠；嘗試著在天空中做一只小鳥，也許弱小，但比任何籠子里的飛禽都自由。
一定要欣賞自己，且活且欣賞！
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