實用的五年級優秀作文300字集錦4篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文300字 篇1
雨姑娘的身姿可是千姿百態的，春雨，秋雨，冬雨四季的雨各有各的風采。瞧，有的雨伴隨著烏云，傾瀉而下，有的雨像頑皮的孩子，在大河里又蹦又跳，還有的雨在空中翩翩起舞，不過，我最喜歡夏雨了。
夏雨快要來臨時，空氣特別的悶熱，蜻蜓在低空飛行，小螞蟻們急著要搬家，它們排著長長的整齊的隊伍，手里拿著食物，急匆匆的找著能住的地方，天空陰云密布，就像一個巫婆的臉，人們不時抬起頭，加快了腳步，有的干脆找個能躲雨的地方，免得被雨淋著。
不一會，大雨便傾瀉而下，這些頂天立地的男子漢蹦到窗子上，發出巨大的“啪啪”聲，跳到河里，發出清脆的“叮咚”聲，真有志氣。
過了一會兒，雨停了，大地一片濕漉漉的，幾只蚯蚓在路上曬太陽，太陽公公悄悄地爬到了自己的崗位上，人們從四面八方走出來，呼吸著清新的空氣，嚯，還的一陣泥土的芳香呢！小草挺著身子，隨風跳起了舞，花兒們跟小水珠說著悄悄話，天邊出現了一道絢麗的彩虹……
太陽公公看著這一派欣欣向榮的.景象，開心地笑了。
五年級優秀作文300字 篇2
有人說：立志難也，不在勝人，在自勝！我就立志，要做一個有自己行為準則的人。
記得有一次，王老師給我們開了一次班會，主題是：感恩校園——保護環境。我剛讀完題目，就知道老師講的跟道德有關，就慢慢的陷入了沉思。只見王老師在黑板中間寫了兩條。1。德。2。雞蛋從內打破才是成長。我似懂非懂想，為什么雞蛋從內打破才叫成長呢？
接下來，王老師就給我們講了一個故事說明這個問題。王老師告訴我們道德發展的六個階段：一、我不想惹麻煩。二、我想要獎賞。三、我想取悅某人。四、我要遵守規則。五、我要為他人考慮。六、我有自己的行為準則，并執行。王老師讓同學們自己考量我們的道德發展到了第幾階段，我立刻想到了第五條：我會為別人考慮。記得有一次，我把腿伸在桌子旁，就立刻想到了如果傷到別人怎么辦，我就馬上收了回來，不一會兒，就有一個人走了過來，看到他順利通過我的身旁，我感到高興極了！但是，我知道自己離道德發展的最高階段還有一段距離，還需要繼續努力。
我想，如果全校學生都有自己的行為準則，并嚴格執行，那么，新世紀的校園將會變得更加美好。
五年級優秀作文300字 篇3
這個學期，我要讀六年級了。班級里來了許多位新老師，其中有一位新老師讓我映像非常深刻，那位新老師就是……嘻嘻我不告訴你，讓你猜猜吧！
她留著一把長頭發，把頭發染成了金黃色，把長頭發扎成小馬辮似的。一雙眉清目秀的眼睛，一個靈敏的鼻子，一張可愛的嘴巴，他笑起來時，臉上有兩個小酒窩，眼睛咪成一條線，穿著一身漂亮的衣服。
她非常嚴格，也很喜歡跟我們開玩笑。她是一位教心理學的老師，她也是教語文的教師。她常常告訴我們，要珍惜時間，利用這些時間去多看一看課外書，要努力學習……她每天都給我們講怎么樣做人的道理，教育我們每一件事應該怎么樣去做，而且每一天都是站著教育我們。還有她那疲勞的眼睛，一定是她為我們的學習而擔憂，才會那么疲勞。不過請她放心，我們不會辜負她對我們的期望。現在我才知道，“采得白花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這句話的意思了，她就是那只蜜蜂。
她就像我們的慈母用乳汁哺育我們，她就是祖國的花朵，是祖國的園丁……總而言之，我們非常非常的感謝她。
同學們，你們知道這位老師是誰嗎？那就是和我們每天和睦相處，分享快樂、令我們最尊敬佩服的班主任——劉老師
五年級優秀作文300字 篇4
老師啊，老師！您是辛勤的園丁，您每天教我們知識，把我們帶進知識的海洋。感謝您，敬愛的老師。
我的老師個不大，但她滿腦袋里裝著知識。她戴著一副眼鏡，看起來懂許多學問。她的櫻桃小嘴中吐出的知識數也數不清。老師還有一雙雪亮的眼睛，同學只要說一句悄悄話，老師就可以察覺。我說的人是那美麗的——于老師。
記得有一次，我上二年級。爸爸說好放學來接我，可是我放學后看見了同學們的家長都來接了，可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大門的地方。 于 老師看到了我并親切地問：“英姿，你爸爸媽媽沒來接你嗎？”我搖搖頭。“來，到我車座位上來吧。”到了半路，我冷得顫抖起來，老師把自己的衣服給我穿上了，一陣暖流涌進了我的心懷。
這時，爸爸也到了，他趕快對老師說：“老師，謝謝您把我女兒接來。但我要說一聲對不起，因為我有事來晚了，讓您著涼。”“沒什么。”老師笑了笑，便走了。看著老師那美麗的身影，我的淚流了下來。
老師您默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！
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