【推薦】五年級(jí)生活的作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)生活的作文 篇1
生活是一場(chǎng)人喧鼓鬧的戲，是一重波濤洶涌的浪，是一縷溫暖舒心的陽(yáng)光……
校園生活，是多事的年齡的我們一個(gè)最好的家，校園生活讓我們平淡無(wú)奇的生活變得充實(shí)，讓我們平靜如水的情感變得豐富，平凡單純的心靈變的崇高，就是如此奇妙的生活讓我充滿樂(lè)趣，不由得愛(ài)上這樣的生活……
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光升上天空，總能聽(tīng)到校園里傳出的朗朗讀書(shū)聲，清爽悠揚(yáng)地在校園里飄蕩，讓剛睡醒的小花兒綻開(kāi)燦爛的笑臉，使小草兒快樂(lè)地隨風(fēng)舞動(dòng)，即使曾經(jīng)苦悶的心情也會(huì)因此快樂(lè)起來(lái)，重新投入新的一天的工作。
校園里總是少不了男生女生的身影，說(shuō)起我們班那不值一提的男生——給女生起綽號(hào)、體育課上把女生的籃球搶去、沒(méi)頭沒(méi)腦的起哄都是他們干的……
可是，就是他們的調(diào)皮，使原本安靜的課堂沸騰起來(lái)，引起一陣又一陣歡笑聲，讓乏味的情緒舞動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)在回想，快樂(lè)的生活可真少不了這一群活寶，還有那些原本安分的女生都活潑了起來(lái)，都少不了他們的功勞。
喜歡、向往真正的校園生活：睡硬板床，一同吃大食堂的粗茶淡飯，到圖書(shū)室搶座位，讀書(shū)讀到深夜，和一大群朋友談天。
驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然在閃爍光芒。因?yàn)橛腥嗽f(shuō)過(guò)，一個(gè)同學(xué)抵十個(gè)熟人，我也認(rèn)為彼此簡(jiǎn)稱一聲同學(xué)，不僅多了一些親切與好感，一到成長(zhǎng)，一道學(xué)習(xí)，同一個(gè)起點(diǎn)，更是良好關(guān)系的保證。因?yàn)樵羞^(guò)的朋友、記憶與單純都是生活中最美而最富有精髓的東西。
五年級(jí)生活的作文 篇2
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的。是��！，鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書(shū)的海洋中，去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來(lái)時(shí)常會(huì)入迷，也做出了一些令人發(fā)笑的事情。
有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，爸爸也上班去了，讓我燒一湖水。我胸有成竹的對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)：“這事兒包在我身上了，你們啊，就放一百個(gè)心吧，難懂我連一壺水都燒不了嗎？”于是，我拿了一個(gè)小板凳兒，坐在那里等水燒開(kāi)。
剛等了一會(huì)兒，我就覺(jué)得無(wú)聊了，于是，我回房間拿了一本《哦要做好孩子》，就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的'情節(jié)又是令我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我拍案叫絕，有時(shí)讓我女氣沖天，又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候，我會(huì)將自己的全身心完全的融入到這本書(shū)，這本書(shū)的情節(jié)當(dāng)中去，和主人公一起去享受勝利之樂(lè)。
當(dāng)我讀到張玲玲可樂(lè)金陵十元錢(qián)是，我真為金鈴打抱不平；當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏，還懂點(diǎn)兒韜略，先把屈辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來(lái)，該是誰(shuí)的甩給誰(shuí)時(shí)，我那叫一個(gè)高興啊。
我正讀到那精彩無(wú)比之處，突然問(wèn)道一股怪味兒“撲鼻而來(lái)”，猛然想起，還燒著水呢！趕緊打開(kāi)壺蓋，已經(jīng)快要燒干了，我只好重新少。
爸爸回來(lái)喝著水的味道不對(duì)，就問(wèn)我是怎么回事兒，我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過(guò)遍野哭笑不得，說(shuō)我是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。
雖然我讀書(shū)時(shí)時(shí)常會(huì)忘記自己，鬧出不少笑話，但我并沒(méi)有放棄對(duì)屬雞的追求。因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我始終相信著這句話。
五年級(jí)生活的作文 篇3
生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失意中尋找慰藉……也許生活就是這樣一個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟。在這個(gè)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)常懷著一顆感恩的心，對(duì)所有的一切的都心存感激。
“感恩”是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。
記得那天，我和爸爸媽媽到珠江新城的花城廣場(chǎng)拍照，我幸運(yùn)地看到了彩虹。在廣州，要見(jiàn)到彩虹并不是那么容易的，所以，當(dāng)我看到高掛在天空中，穿過(guò)廣州塔的兩條彩虹時(shí)，我欣喜若狂。淡淡的七彩色，在遙遠(yuǎn)的天際懸掛，像是一條輕盈優(yōu)美的彩帶。淺淺的，悄悄的，仿佛在告訴我們：并不是每一樣?xùn)|西都要那么艷麗，有時(shí)候清新淡雅才是最美，最真實(shí)的。在發(fā)著金光的晚霞旁，彩虹更加美麗了。忽然，我覺(jué)得我們很應(yīng)該感謝大自然，它給了我們最美的欣賞，最不同的感受，它陶冶了我們的情操。大自然給了我們賴以生存的家園，它是最無(wú)私的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，對(duì)它懷著一顆感恩的心。
除了大自然，我們還有很多人需要感謝，還有許多事讓我們感動(dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手擁抱這些感動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有，用感恩的心去生活，做生活真正的主人！
五年級(jí)生活的作文 篇4
在公交車(chē)站旁等車(chē)，在飯店吃飯，在路上行走，在舒適的家里，都能看到他的聲影——他就是無(wú)所不在的智能手機(jī)。
蘋(píng)果的、三星的、華為的……各種品牌層出不窮，功能十分強(qiáng)大，相當(dāng)于一臺(tái)電腦，孩子們喜歡他是因?yàn)榭梢杂盟麃?lái)玩游戲，大人喜歡他是因?yàn)樗梢詾g覽國(guó)內(nèi)外的新聞，可以用微信和朋友聯(lián)系，可以用淘寶購(gòu)物，點(diǎn)外賣(mài)……，他似乎成了人們生活中的必需品。
手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，我們可以和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)朋友親人隨時(shí)隨地地視頻聊天，讓自己不會(huì)感到孤單，在我們出門(mén)找不到目的地的時(shí)候，開(kāi)啟手機(jī)導(dǎo)航就能輕輕松松的帶你想去的地方，當(dāng)遇上天氣不好或工作繁忙時(shí)，手機(jī)可以幫你訂餐、購(gòu)買(mǎi)車(chē)票機(jī)票，讓你足不出戶，就能輕松的辦好這些事情，節(jié)省時(shí)間，提高效率。
可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，大家都成了他最忠實(shí)的奴隸，大人們開(kāi)車(chē)時(shí)，只要聽(tīng)到手機(jī)有響聲，就會(huì)情不自禁地拿起手機(jī)，甚至釀成車(chē)禍，父母一刻離不開(kāi)手機(jī)，忽視了孩子，沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，孩子們體會(huì)不到真正的愛(ài)，學(xué)生們也沉迷其中，下課時(shí)也模仿手機(jī)里的游戲，花自己的零花錢(qián)充值，不給手機(jī)就茶不思飯不香，已經(jīng)到了著火入魔的地步。
手機(jī)對(duì)我們的生活的確非常重要，但千萬(wàn)不可沉迷其中，而遺忘了現(xiàn)實(shí)世界的美好，綠油油的草地，嬌艷的花朵，蔚藍(lán)色的天空，兒童的嬉戲，朋友的交談，老人的叮嚀，感受現(xiàn)實(shí)的美好。
朋友們讓我們做手機(jī)的主人，在現(xiàn)代化的同時(shí)，也不會(huì)迷失自己！
五年級(jí)生活的作文 篇5
我期待的寒假終于來(lái)了！以后，就不用一大早起床上學(xué)，也不用被一大堆作業(yè)包圍啦！
今天我早早地起床，看了看鬧鐘，“呀，七點(diǎn)四十五啦！這可糟了，一定會(huì)被老師批評(píng)了�！眿寢屢�(jiàn)我這么急穿衣服，說(shuō)：“你干什么啊？今天不用上學(xué)�！薄笆裁�？對(duì)哦！今天開(kāi)始放寒假了，我干嘛起這么早呀？”我又撲進(jìn)溫暖的被窩里，呼呼大睡。
這一睡就睡到十一點(diǎn)三十分。媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲(chóng)，一睡就到現(xiàn)在，是想進(jìn)化為大懶蟲(chóng)還是想在床上發(fā)霉呢？”我理直氣壯地說(shuō):“反正現(xiàn)在不上學(xué)，又沒(méi)事情干�！薄半y道你不寫(xiě)寒假作業(yè)了嗎？”“等會(huì)嘛！”在媽媽的催促下，我只好乖乖地去寫(xiě)作業(yè)了。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我想:上帝��！為什么放假了也要寫(xiě)作業(yè)啊？為什么？……
終于寫(xiě)完了，心中舒暢多了！我急忙拿著剛買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡去陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，來(lái)打消我剩余的時(shí)間。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了一座大橋，是由淺藍(lán)色的支架和灰色的混凝土制成的，眼看快造完了呢！我再看了看馬路邊的一塊田地，有一個(gè)老爺爺在種菜。他種菜就像照顧孩子，大公無(wú)私，每個(gè)“孩子”都一樣，不會(huì)對(duì)這個(gè)好一點(diǎn)，對(duì)那個(gè)壞一點(diǎn)。
看到了這么美的畫(huà)面，我被感動(dòng)了。其實(shí)只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好！
五年級(jí)生活的作文 篇6
我的課余生活除了看電視，讀書(shū)，騎自行車(chē)，打羽毛球，每天還有一門(mén)必修課——彈古箏。
熙熙，彈古箏了！唉，又是老媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，無(wú)奈每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍�？菰�、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。
尤其是冬、夏兩季。冬天時(shí)，由于橡膠帶長(zhǎng)期粘在手指上，造成了我的手指皮膚開(kāi)裂，讓我每天都疼痛難忍。這還算不上什么，到了炎熱的夏天，就使人更加難受了。悶熱的天氣會(huì)使我煩躁不安，可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧。我總是拍拍這里，撓撓那兒。因?yàn)槭懿涣烁鞣N干擾，曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，像是工人叔叔在彈棉花，所以時(shí)常會(huì)遭到了媽媽的批評(píng)。
天氣對(duì)我的影響還不是最重的，媽媽的嚴(yán)格那才叫恐怖。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會(huì)是甜的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹！
由于我的堅(jiān)持，我的古箏彈得越來(lái)越嫻熟，古箏老師幾次在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我彈得越來(lái)越好了。在彈古箏時(shí)，我能想象曲子描寫(xiě)的意境，體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我再也不會(huì)因?yàn)閴炞佣ＲФ亩饬耍僖膊粫?huì)因?yàn)閲?yán)寒酷暑而退縮了。慢慢地，我喜歡上了彈古箏。
五年級(jí)生活的作文 篇7
興奮
星期一，下著大雨�？纱笥隂](méi)有澆滅我心頭的興奮，我們要去軍訓(xùn)啦！
回到學(xué)校，宣誓完畢，我們就迎著大雨，踏上了軍訓(xùn)的旅途。雖然這天天氣不好，可是，我們還是興奮極了，在車(chē)上嘰嘰喳喳地討論著軍訓(xùn)的新生活。軍訓(xùn)讓同學(xué)們興奮！
考驗(yàn)
軍訓(xùn)的第二天下午，我們因?yàn)椴欢Y貌，被教官罰練蹲姿。這是一次考驗(yàn)。
一開(kāi)始還好，并不累，我懷著希望計(jì)算著一分一秒。可是，隨著時(shí)間的推移，開(kāi)始有人動(dòng)了，被教官加時(shí)間，由12分鐘到34分鐘。我的腳開(kāi)始麻了，開(kāi)始痛了。有同學(xué)哭了，雖然我也想哭，但是我咬緊牙關(guān)，忍住了，沒(méi)有哭。終于到時(shí)間了，我站起來(lái)，腳很麻，像有有一萬(wàn)根針刺在腳下。雖然很辛苦，但我很高興，因?yàn)槲医?jīng)受住了考驗(yàn)。
樂(lè)趣
制作葉脈書(shū)簽，扦插植物，劃船，這些都是軍訓(xùn)中的樂(lè)趣，最讓我留下深刻影象的，就是劃船。
星期四早上，教官帶我們?nèi)澊�。穿上救生衣，帶好木漿，認(rèn)真聽(tīng)教官講解劃船方法和注意事項(xiàng)，就可以劃船了。
我與小菁，小彤，小桐一組。當(dāng)我們來(lái)到船上時(shí)，簡(jiǎn)直興奮至極。沒(méi)想到，船竟然原地打轉(zhuǎn)，不聽(tīng)我們指揮�；貋�(lái)時(shí)，因?yàn)槲覀儾缓献鳎�是不前進(jìn)，所以，我們一起喊著一句口號(hào)：加油，努力，不要放棄！口號(hào)好象起了作用，船緩緩前進(jìn)了，雖然獲得了不理想的成績(jī)，但我們還是很高興，有這樣一次機(jī)會(huì)讓我們鍛煉，還知道了團(tuán)結(jié)合作的重要，真不錯(cuò)！
成績(jī)
星期五的筆營(yíng)儀式上，宣布了各連隊(duì)的獲獎(jiǎng)情況，我們班取得了好成績(jī)，獲得了優(yōu)秀連隊(duì)和星級(jí)宿舍兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。聽(tīng)到這里，我們不約而同地舉起食指和中指，作出勝利的手勢(shì)。好成績(jī)也離不開(kāi)教官和老師，所以，我們也把最熱烈的掌聲送給了教官和老師。
不舍
臨走時(shí)，我還有一點(diǎn)不舍。不舍得教官，不舍得這里的樂(lè)趣，更不舍得與同學(xué)集體生活的五天。再有一次這樣的機(jī)會(huì)，該有多好啊！
這就是我的軍訓(xùn)生活，怎么樣，精彩吧？
五年級(jí)生活的作文 篇8
天還未亮，爸爸就帶著我和媽媽去溪邊捉魚(yú)。溪邊的風(fēng)涼颼颼的，當(dāng)我還在哆嗦的時(shí)候，爸爸一把抓著我向溪邊走去，媽媽在一旁幫助拎水桶。
走至溪邊，我卷起褲腳，把腳伸進(jìn)水里，一股清涼的感覺(jué)從我心底里冒出，我直打寒戰(zhàn)。等到太陽(yáng)從東邊升起時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們來(lái)一次捉魚(yú)比賽吧。你先捉，我排后，老媽給我們當(dāng)裁判，請(qǐng)老媽報(bào)數(shù)�！边�沒(méi)等我的話音落下，只見(jiàn)爸爸一把奪過(guò)我手里的魚(yú)網(wǎng)，等待媽媽的口令。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“1。”爸爸的眼睛緊緊地盯住水面，看見(jiàn)有一群魚(yú)過(guò)來(lái)，就眼疾手快地往上一撈，啊，一數(shù)竟有十多條小小魚(yú)。這下我可慘了，我也要捉到十幾條，這是不能的事情啊。但是我還是硬著頭皮仔細(xì)盯著水面，等了一會(huì)兒，我感覺(jué)有魚(yú)在動(dòng)了，就用力往上一抬，我大驚失色，竟然一條魚(yú)也沒(méi)有撈上來(lái)。我生氣地叫起來(lái)：“走，我們回去了，不釣了，氣死我了！”
爸爸知道我是這種愛(ài)發(fā)脾氣的人，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“子焱，你不是說(shuō)過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嗎？”我靜下心來(lái)，似乎明白了什么。轉(zhuǎn)身又走回溪邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“我繼續(xù)抓吧�！毕幤鹨蝗Σy，一群肥肥的溪溝魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我本想一條大的，可是趁我不注意，它們就溜走了，真可惜。我靜靜地趴在小溪邊的石頭上，把魚(yú)網(wǎng)擱在石頭底下，往水里扔了一點(diǎn)兒面包屑。水面又有動(dòng)靜了，我急忙撈起來(lái)，哇！1、2、3、4、5、6，15條，我竟然撈了15條小溪魚(yú)，那小小的魚(yú)身，比針尖大不了多少，灰色的魚(yú)尾一擺一擺的，我又開(kāi)心起來(lái)了。
媽媽大聲說(shuō)：“那兒，那兒，有一條大的�！蔽揖砥鹧澞_，拉起袖子，跨進(jìn)水里，一邊用石頭趕魚(yú)，一邊把魚(yú)網(wǎng)扔到爸爸的坐處，爸爸大手一伸，抓住了那條肥大的溪溝魚(yú)。
堅(jiān)持到底，就是勝利。這次捉魚(yú)讓我體會(huì)到，成功就像那一群機(jī)靈的魚(yú)兒一樣，不會(huì)被三心二意、不懂得堅(jiān)持的人所擁有。
五年級(jí)生活的作文 篇9
我是一直被人們隨手亂丟的塑料袋，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就開(kāi)始了我自己的旅行。
我飄呀飄，飄到了一片森林里。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲吸引了我，我飄到了離小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)的地方，看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，這就是它們的家吧！我好羨慕他們呀！我飄得有點(diǎn)累了，我想飄到樹(shù)公公的枝頭上去休息一下�？墒菢�(shù)公公氣憤地說(shuō)|:“你別過(guò)來(lái)，你給我滾一邊去!”我奇怪地問(wèn)：“樹(shù)公公我沒(méi)做壞事啊，我只是想在您的枝頭休息一下。”“你還說(shuō)，以前要不是你們，我的兄弟姐妹們就不會(huì)死了�！睒�(shù)公公生氣地說(shuō)。我只好傷心地離開(kāi)了。
我又飄呀飄呀，飄到了小河的上空，我想到：終于有休息的地方了。我剛要靠近小河的時(shí)候，小河驚慌地說(shuō)：“求求你不要再靠近我了。”我疑惑的問(wèn)：“小河姐姐我只想在你這休息一下�！毙『咏憬泱@慌地說(shuō)：“如果你進(jìn)來(lái)會(huì)污染我的小河的，所以請(qǐng)你不要進(jìn)來(lái)�！甭�(tīng)了小河的話，我只好又一次無(wú)奈的離開(kāi)了。
我飄呀飄，飄到了一片遼闊的草原上，碧綠的草原上有一只只的牛羊在悠閑的吃著草，我想大地媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)給我在這休息的，我高興極了，我剛要落地時(shí)，大地媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō):“孩子，雖然我非常同情你，可是如果你落下來(lái)的話，它們會(huì)吃了你的就會(huì)死亡的呀！”聽(tīng)了大地媽媽的話，也只好傷心的離去了。
既然它們這么討厭我，為何人類(lèi)還要造就出我呢？為何我會(huì)那么的慘呢！
五年級(jí)生活的作文 篇10
云的生活真好，無(wú)憂無(wú)慮，天馬行空，隨風(fēng)來(lái)去，想怎么樣就怎么樣，不像我，整天擔(dān)心，作業(yè)有沒(méi)有帶，作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，萬(wàn)一學(xué)習(xí)成績(jī)掉下去怎么辦
我就舉個(gè)例子吧，來(lái)證明我的壓力：今天從早上出門(mén)開(kāi)始，我就被壓力籠罩著，坐在車(chē)上時(shí)一臉苦惱，整個(gè)臉就一個(gè)苦字，好像天塌下來(lái)我第一個(gè)被砸到似的，這是因?yàn)榻裉炀鸵⒄Z(yǔ)和科學(xué)的期末考試了，而我的英語(yǔ)單詞卻遲遲背不出來(lái)。到了學(xué)校附近，我遇見(jiàn)了我的好伙伴章太宇，頓時(shí)我臉上的煩惱煙消云散，和他開(kāi)心地聊著天走到學(xué)校門(mén)口，可這時(shí)我一低頭看見(jiàn)胸口只有阿迪達(dá)斯的標(biāo)志卻找不到隊(duì)徽的蹤影，我的笑容在臉上凝結(jié)了，就像課文中托德的神情，這時(shí)檢查的同學(xué)也來(lái)了，我就這樣為班級(jí)抹了黑，自責(zé)和傷感讓我憂心忡忡。到了教室后我交作業(yè)時(shí)又發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶兩張訂正的語(yǔ)文試卷，我凝結(jié)的臉龐又添上了一層霜，一想到待會(huì)兒王老師要暴跳如雷，我全身起了雞皮疙瘩，早讀時(shí)是那樣不自然。之后我?guī)Я艘还稍箽鈦?lái)到廁所，本只是想發(fā)泄一下，一個(gè)轉(zhuǎn)身沒(méi)控制住，一腳飛了出去，沒(méi)想到把門(mén)踢壞了，我臉上的笑容頓時(shí)破碎，化為了悲憤，為了掩飾悲憤，我又把笑容拼在一起，現(xiàn)在我真是個(gè)苦瓜了。
不過(guò)我現(xiàn)在想通了，在我寫(xiě)這篇作文的過(guò)程中郁悶的心情也瓦解了。
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