【推薦】五年級生活的作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級生活的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級生活的作文 篇1
我們在生活中總會發生許多關心他人或被他人關愛的事。這讓我想起你發生在暑假里第一件事。
那是四年級的一個暑假，我.弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽光的烘烤,跑到小區里做游戲。我們玩貓捉老鼠，我當貓，他們當小老鼠，弟弟一邊朝我做著鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說：“想抓住我，沒那么容易！”不知哪個調皮的小孩，把旁邊的一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的眼淚也止不住地流了下來，我趕緊扶他起來，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對邵亦菲說：“趕快把他扶到我家里去，我去拿藥！”
我拿來小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒。“疼，疼！嗚......”弟弟抽咽著，含糊不清地叫了起來。我對弟弟說：我知道消毒時很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會感染，就安慰他說：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點！”邵亦菲也趁機分散他的注意力，我再給涂了一點藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。
事后我和媽媽說了這件事，媽媽夸我做得好，我心里比吃了蜜還甜呢！ 關愛，不需要做一件很大的事才能說是關愛。某一件小事或一個善意的謊言都會體現出關愛。我們要都關愛他人，給予他人鼓勵和幫助。
五年級生活的作文 篇2
說起我的老家——績溪縣瀛洲村，可能人人皆知，那是一個依山傍水的好地方。
屋后面的小山上，樹木蔥蘢，花團錦簇。門前有一條清可見底的登源河，清凌凌的河水在陽光照射下閃閃發光，嘩嘩的流水彈奏著永不休止的歡快的樂曲。這樂曲與林中鳥兒們的歡唱融合在一起，這是大自然獻給我們鄉下孩子最美妙動聽的歌。
記得小時候爺爺是村里的干部，家里經常會來些城里的客人。客人到家后，奶奶也不著急著中午吃些什么。上回后山，去趟菜園，便滿載而歸。不大工夫，香椿炒雞蛋、排骨燉草菇、土雞燴板栗、野菜拌花生、春筍紅燒肉……滿桌清一色“綠色菜肴”，別說吃，就聽著這菜名，沒準你已經垂涎三尺了。每一次客人們都在盡情享受著農家的“綠色”美餐。
城里的親戚不僅喜歡我們農家的菜肴，還喜歡我們鄉下的空氣，他們總是貪婪地呼吸，不住地贊嘆，打心眼里羨慕。還經常和爺爺說：如果在我們這兒有一個度假小屋，透過窗戶欣賞藍天、白云，那一定是很快樂的事。還說城里空氣不新鮮，河水不清澈，街道上總有擾人的噪音……聽著大人們的話，我心中充滿了自豪感，沒想到我們鄉村比城里還好，能讓城里人流連忘返。
后來為了讓我有一個更好的學習環境，爸媽商量后把我轉到了城里的一所學校就讀。我來到了城市，感覺那里的`天大多了。可我又害怕那里的混濁不堪的環境。可是一晃我已經三年級了，污濁的空氣、橫流的污水、擾人的噪音……哪有呢？我怎么從沒感受過？是城里人忽悠了我，還是我的眼睛欺騙了我？
我問過老師才知道，都不是。近些年在創建文明縣城，人人講求環境保護，政府也在積極改善人居環境，我們縣已經被評上了省級文明縣城，市民足不出戶也可以盡情享受綠色生活了。哦，我真高興，原來綠色生活一直在我身邊！
五年級生活的作文 篇3
“叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒，我揉了揉惺忪的睡眼，順手按了床頭的智能臺歷，房間里立刻響起了智能臺歷甜美的播報聲：現在20xx年8月20日7時整……什么?我大吃一驚，今天不上課?耶!我可以大玩了。打開房門，到處都是機械臂，我套上履帶——20xx年到處都有這樣的簡約、人性化的設備。此刻，我的機器人小K還在為我準備早飯，我洗漱完畢后，坐在帶有按摩功能的座椅，打開電視，說一聲“新聞”，新聞馬上就開始播報，用完早餐，與同學聯絡，我們約好要去街心廣場玩，我喊了一聲街心廣場，一條長長地、寬大的履帶靈活地竄到我的腳邊，我信步走上去，這是一條設備齊全的傳送帶，有餐館、圖書館、電子計算機……在這兒，仿佛到了家，擺設很隨意，在這里每一個人都隨心所欲，但每個人都那么文明。抬頭向上看，四通八達的立交高速車軌織在空中，但天空還十分明亮，原來這些是用凝固空氣，當然明亮啰!F5智能火箭車在上面飛跑，這些車絕不會有尾氣，也不浪費能源，燃燒二氧化碳同時釋放氧氣，十分環保……馬上我到了街心廣場，這里十分熱鬧，人們快樂的在這里游玩，這里簡直是天堂!
“哎喲”我從床上摔下來，原來這只是一場夢……但我夢想它變成現實!
五年級生活的作文 篇4
唉，永遠做不完的作業！我現在是小學生就要做這么多的作業，我真不敢想像到了中學會怎么樣。在明亮的教室里日復一日地做如山的作業……
今天，我又抽空來到了圖書館。在寒假里，我大多數的時間，不是呆在家里，就是在圖書館里。
我站在圖書館門前，微風吹過，樹葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時，到了冬天，樹上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹上。
我來到桌前，坐下來開始做我的作業。圖書館真安靜啊！連一根針掉到地上也能清晰聽見。總覺得，這個地方更適合我，這里是我的天堂。
在圖書館里的時間過得真快，一轉眼就五點了。當我步出圖書館時，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時間能停下來，讓我可以細細欣賞這如詩的夕照。
時間過得飛快，太陽落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
五年級生活的作文 篇5
春天已經真正的來了，天氣暖洋洋的，沒有一絲寒意，一些身體倍兒棒的人已經穿上了短袖，但是，隨著氣溫的上升，瞌睡蟲也隨之肆虐起來。
在上午的時候。同學們還在好好聽講，到了下午就一個個昏昏欲睡，腦袋像個鉛球一樣，早就被瞌睡蟲給入侵了，老師迫不得已，使出了“河東獅吼”，但是完全不起作用，同學們的小腦袋還是一點一點的，有幾個甚至已經趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷，老師好不容易把他們叫醒了，沒過多久有恢復了之前的狀態，老師教訓他們，他們還振振有詞的反駁道：“太陽這么好，這么暖和，我們忍不住啊！”到后來老師索性不管了……
因為老師自己也被瞌睡蟲俘虜了，講課的聲音懶洋洋的，講著講著老師竟然睡著了。
手里的課本不知不覺的掉了，這一下可把同學們給驚醒了，隨后教室里爆發出一陣大笑，老師站在講臺上那個尷尬呀…… 窗外的，各色各樣的花兒在風中搖曳著，似乎，這場春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
五年級生活的作文 篇6
我的讀書生活多姿多彩，里面滿是歡聲笑語，從沒有憂傷。
“啊哈！又是兩本小愛迪生，來來啵一個。”別人以為我瘋了，但是這我拿到書的第一反應，我記得我小時候不怎么愛看書，好像是從訂小愛迪生開始才愛看書的，從那以后我便不斷訂雜志，什么《小愛迪生》.《中國少年報》.《少年作家》.《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。長大了，我又覺得不滿足了，開始買漫畫看，老爸也愛看，《漫畫party》.《颯漫畫》.《知音漫客》是我最愛看的；又長大了一些，我愛看校園小說了和偵探小說，是不是都要去書城或淘寶網購買，這已經是我的習慣，好像幾天不看書就渾身難受。
我愛書如命，我的書都是很新很新的，別以為我都沒看過，我都看過N遍了，我很愛護書，只要破了一點點，都會心疼的要命。又一次，我借給蔡天擇一本書，還回時有一頁破了一大個口子，我立馬抓住蔡天擇問：“書怎么回事？”“怎么了？”“你還敢問怎么了，有一頁破了一個大口子，你說怎么回事？”“我不小心撕破的。”“這可是我的新書，我相信你才借你，如果下次再破掉地話你完了。”說完，我就走了。
我平時很小氣，但買書時我絕不對錢包手軟。“老板，這個多少，還有那個，對對就是那個。一共幾元？”“10元”我從錢包里拿出錢，交給老板，拿著書就滿載而歸的走了。
這就是我的讀書生活，你的呢？
五年級生活的作文 篇7
“ 美”這個字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團紙孤單的隨風奔跑著，顯得那么無助。
一輛車子駛過，帶起一陣風，紙團飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團滿以為這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團踢得打滾，而垃圾桶，此時就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團。
接著，紙團飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機叔叔的腳下。
紙團滿以為這些長的美的人，會送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機叔叔開著汽車無情的軋向了它……
紙團絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠處，他想結束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個人能夠送它回家，沒有。
調皮的風兒掀起紙團的衣角，又讓它飛翔。
事情發生了轉機，紙團慢慢地降落在了一個小布鞋前，這個女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因為這胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。
紙團抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個人一樣虐待它。
女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團，說：“小紙團，你一個人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家。”說著，她用小手輕輕捏著紙團，將它送回了家。那時的美女孩，真美。
心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會無地自容，生活當中，，有很多，當你扶起摔跤的小妹妹時，當你撿起一片紙屑時，當你幫助了別人而不求回報時，你，就很美。
五年級生活的作文 篇8
現在全世界都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢？低碳生活不是什么很高深的學問，低碳就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳時時刻刻在我們的周圍。
我們家有個大塑料桶和一個大水盆，每次外婆洗完衣服，就把水倒在桶里、盆里存著，她用這些水沖廁所、洗拖把。我原以為外婆這么小氣，用點水都不舍得，現在才知道，外婆這樣做就是低碳行動。
現在，我也是低碳生活的小小倡導者。老爸看電腦，看著、看著，他就睡著了，沒關電腦。我就去他房間把電腦關了，還拔了電源。和媽媽到超市買東西時， 我總是拿著那個大大的環保袋，不用超市的塑料袋。我還收集了路上發的廣告單，做了一個個小盒子。吃飯的時候，這些小盒子就派了大用場了，可以裝骨頭啊，魚 刺啊，成了小垃圾桶，既方便，又環保。
地球是我們的家園，我們要保護它。節水、節電，環保從你我做起。
五年級生活的作文 篇9
時光匆匆流逝，眨眼之間我從一個懵懂的小孩，變成了一個五年級的大孩子，這五年來我深深體會到了小學生涯的苦與樂。
苦：相信絕大部分同學是非常喜歡過周末的，可我們的老師有時候會從中剝奪我們的一點快樂時間，來讓我們學習。在平常的時候，老師有時候還會在放學時拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時候又布置一大堆的作業，壓得我們苦不堪言，這些“愛學生”的舉動，經常搞得我們班上怨聲四起，同學們苦不堪言，有的學生還蠢蠢欲動想起義反抗，但最后的下場，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙，不敢再戰了。
樂：雖然這段時間學習緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場，那就是——那次歌唱比賽結束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個游戲讓我無法忘記，那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當音樂停下來時，物品在誰手上，誰就得回答一個有關學習的問題，回答不出來，就得表演一個節目，雖然這個游戲是個“老掉牙”的游戲，但它把學習給融合了進去，讓我們在游戲中快樂地獲取知識，每當我看到那些回答不出問題的同學臉上那種無奈的表情時，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們平常不用功，呵呵。
我覺得，小學的生活是短暫的，也是美好的，當我聽見那些“永遠做朋友”之類的諾言時，我都會無奈的搖搖頭，因為小學畢業后，大家都各奔東西，誰還會記得誰呢？所以，我一定會好好珍惜小學生涯中的每一處苦與樂，讓它們在我的記憶中長存。
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