【實用】五年級啟示的作文300字集錦9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級啟示的作文300字9篇,歡迎大家分享。
五年級啟示的作文300字 篇1
人們都說:“團結就是力量”。今天,我想看看人們口中說的最團結的螞蟻是不是真的那么團結。
我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開,放了一小塊面包在它前面,誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時候,我心里想:看來今天是看不到了。我剛想走的時候,一群螞蟻排成一條直線走了過來,我認真一看,原來是剛剛那只螞蟻搬來的救兵。它們跑到面包前,齊心協力把那塊面包搬回洞,我越看越起勁。
它們搬完面包,我又用一塊面包把它們從草坪引導了平地上,我用油倒成一個圓圈,在中間放上面包渣吸引螞蟻進去。等了好一會兒,終于把螞蟻群引進了圈子里。這時,我把周圍一圈油用打火機點著了,螞蟻頓時被大火團團圍住。我心想:這回你們肯定逃不出去了。可是,螞蟻顯得沒有一點懼怕,他們迅速抱成團,在我眨眼睛的一瞬間,它們變成了一個小黑球,用盡全力往外一沖,我簡直不敢相信自己的眼睛,它們就這樣沖出去了。我定睛一看,看到里面的螞蟻安然無事,再看看外面的螞蟻都被燒焦了,原來人們不是騙人的,螞蟻真的很團結,很勇敢。
經過這件事情,我徹底理解了“團結就是力量”的真正含義。
五年級啟示的作文300字 篇2
有一天,有一個女孩叫小燕,有一個男孩叫小月。當他們走到一條小路時,突然聞到了一股非常臭的臭味,原來是垃圾散發出來的臭味。
小燕說:“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說:“真不像話呀!”小燕高興地說:“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說:“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當小燕馬上要撿垃圾的時候,突然發現小月想一走了之,就說:“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說:“我……我去買一張紙。”說著說著小月跑去買紙了,小燕使勁力氣地說:“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個多小時了!小燕發現小月回來了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來了,小月放下書包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫了六個字:
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說:“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說:“你可別小看我!我的學問可大著呢!”
在這幅圖畫里面,給我留下了一個啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們人類是很有文明的,但是就只是差一步!
五年級啟示的作文300字 篇3
大自然給我們的啟示是無窮無盡的,關鍵就在于人類有沒有去挖掘。人類有沒有去挖掘呢?
答案是:有。
昆蟲個體小,種類和數量龐大,遍布全世界。它們有各自的生存絕技,有些技能連人類也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,它后面的翅膀在陽光的'照耀下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶顏色的研究,為軍事防御帶來了極大的利益。在二戰期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀他的軍事目標和其他防御設施。
蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。
后來,根據同樣的原理,人們還生產出了迷彩服,大大減少了戰斗中的傷亡。
有關于大自然的啟示還有很多,它等待著人類去發掘……
五年級啟示的作文300字 篇4
在我的人生中我獲得過許多的啟示。但是,每當我回憶起獲得過的啟示時,印在我腦海里的那些啟示就像一只只蝴蝶一樣飛來飛去,圍繞著一棵不起眼的小草,可就是這樣一棵不起眼的小草,給我留下了深刻的印象……
記得那是在我六歲那年,媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這漂亮的自行車,我心里不由得的涌起一股熱情的泉水:我要學騎自行車!
第二天,我蹦蹦跳跳的推著自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很干凈的水泥地,可是因為草地上有很多的草,那樣學騎自行車的時候,就算摔跤也不會太疼!
選好了場地,我就開始學騎自行車啦!可自行車畢竟不是那么好學的。我剛一踩腳把,就因為身體不平衡而摔了下來。但是我并沒有因此而氣餒,后來我又試了很多次,可是“功夫終究是負了有心人”吶!我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。
五年級啟示的作文300字 篇5
在我腦海的記憶里,有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘,但有一件小事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把蒜搗成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后,就開始搗蒜。
這時,正在做作業的我聞到了一股刺鼻的味道,我猜想一定是媽媽在搗蒜。于是,我起身跑進廚房,看見媽媽被蒜汁熏得直流眼淚,我心里便想:媽媽連搗蒜都不會,那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過剩下的蒜,放進容器里,用專門搗蒜的槌子搗了起來。可是,容器里的蒜似乎不大聽我的話,當我搗的時候,蒜便在容器里“飛來飛去”,氣得我亂搗一氣。突然,一個蒜從容器里跳了出來,跳到了案板上,并且得意洋洋得轉了幾個圈,好像在嘲笑我說:“來呀!來呀!你搗不了我啊!”
該怎么辦呢?這時,媽媽提示道:“因為蒜是圓的,所以才不好搗,如果把蒜弄成扁的,不就好搗了嗎?”于是,我用刀把蒜拍扁了,然后搗著試了試。嘿!還真行!
這不是驗證了那句話嗎---世上無難事,只怕有心人!
通過這件事,我知道了生活中處處有學問。
五年級啟示的作文300字 篇6
2012年12月21日,也是冬至,天空灰蒙蒙的,像是“世界末日”的前兆。我膽戰心驚地來到學校,慌慌張張度過了這一天。
前幾天,學校里常常能聽到一幫同學在討論世界末日這個“不吉利”的話題,他們一會聊到瑪雅預言四個太陽世紀快結束了,一會聊到一到世界末日會怎么樣怎么樣。這讓我們面如土色,心跳加速。
深夜,我躺在床上翻來覆去,想著怎樣避災避難,往后怎么生存。腦海中不禁浮現起末日來臨時的情景:地上涌出了一股股滾燙的熔漿,死神將魔爪伸向無辜的人類,閃電在空中狂舞著,雷公擊鼓,像是發出了末日回響,發出了最后的通牒……
第二天雖然是星期六,但我醒得比往常都早,欣喜地發現自己安然無恙,盼望已久的陽光又普照大地。真幸運!還是讓我們呼吁更多的人一起來保護環境,不讓地球母親生氣,生病。讓我們的明天變得更加美好!
五年級啟示的作文300字 篇7
生活似一場放不完的電影,幫你記下生活中的點點滴滴,生活似一個攝像機,攝下生活中的大小事情。然而,生活中,也會給我們帶來許多啟示。
每次我都會走在大街上東瞧瞧,西瞧瞧,不知在尋找些什么。突然,我看見了一個熟悉的身影——環衛清潔工。他帶著一個褐色的口罩,穿著單薄的工作服,戴著桔紅色的鴨舌帽,在街上認真的清掃著。雖然已是冬天了,我穿著厚厚的棉服還是冷,但是環衛工人的額頭依然大汗淋淋,我在想他的衣服有特意功能嗎?這時一股大風吹來,樹葉紛紛吹落下來,迎和著風沙一起舞蹈著。環衛工人馬上重新打掃一遍。
看著環衛工人好不容易又打掃完畢,看著他疲憊地坐在路邊,這時一個叔叔走了過來,很習慣性的把手中的垃圾一扔,垃圾筒就是在他身邊,他卻還很瀟灑地往前走。我看著很疲憊的環衛工人馬上站起來,默默地把垃圾撿起扔進了垃圾筒。
看了這一幕,我非常生氣,我得到了一個啟示,雖然清潔工是很低層的工作, 是一個很不起眼的工作,但是他們的奉獻,給我們城市帶來了美麗,他們是最美麗的人。我們一定要尊重他們的工作,愛護環境,從我做起。
五年級啟示的作文300字 篇8
你看過山嗎?山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方?還是依*在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的、數也數不清的人人事事?
我一直認為,人生在大自然中領悟很多,難道不覺得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎?好,就拿月亮來說,月圓月缺這種自然的現象,常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲,就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆,務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落,仿佛剛剛旭日東升,轉眼間卻是星月稀疏。夜來香綻放了,又萎謝了,若是說,落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命,那么,它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯,蝶兒在夏季熱鬧以后,也會僵死在花兒的冷香里!雖然,它們的生命是短暫的,但它們在有限的時間里寫下最美好的歷史,這不也是大自然給我們的啟示嗎?
生命雖然短促,但若能使它放出色彩,但可稱之永恒,是嗎?
五年級啟示的作文300字 篇9
每當我看到象棋時就會想起一件事來,這件事對我的印象非常深刻。
高潤青在我眼里是個常敗將軍,常常象棋輸給我。一天我們兩個在一起玩,我說,我們再來一盤吧,我們就擺好象棋,開戰了。我架起“當頭炮”,暗伏“連環馬”,然后:我出動大“車”,把他的一“馬”一“炮”都給吃了,五個小“卒”也只剩一個,我為我的開局洋洋自得,哼起了小曲。只見高潤青皺起眉頭,突然,他眼前一亮,飛起了“象”,哼哼!飛“象”有什么用。當我把“車”吃掉最后一個“卒”時,他又飛“象”,一下把我的“卒”卷走了。“啊!不好,我中了誘兵之計了!”我大喊了一聲,但已經太遲了。這時,對方士氣大增,先把我的“馬”、“炮”卷走了,又把我的衛隊沖得七零八落。后來,高潤青把“馬”往我老將前一放,又把“炮”往“馬”后面一拍,大喊一聲:“將軍”!“啊!馬后炮!”我說。但老將身邊一個棋也沒了,我只能認輸。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,今后不就是個很好的教訓嗎?我要記住這盤棋,他給我的啟示實在太大了。
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