【熱門】五年級的童年作文匯編5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的童年作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
聽！童年的旋律，多么悅耳，多么動聽。簡簡單單的幾個音符，背后隱藏著我童年的天真可愛。每次觸到這鋼琴，聽見這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠(yuǎn)方的往事……
“好難啊！手好痛啊！”一個充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒錯，那個小女孩就是小時候的我，當(dāng)時我才剛學(xué)琴呢！這只小巧的手又重振旗鼓，繼續(xù)完成剛才的演奏。呵呵！其實我都認(rèn)為那是演奏呢，畢竟是初學(xué)者學(xué)的第一首曲子，學(xué)過鋼琴的人都會彈。看著我一遍又一遍地重復(fù)著，臉上那嚴(yán)肅又認(rèn)真的表情，你一定會開懷大笑吧！我可與你不同，這個畫面，我悄悄地珍藏到現(xiàn)在，還沒有忘記。
門忽然被打開了，一位年輕又漂亮的女子走進來了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓(xùn)班的收營員。只見她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然卷兒的頭發(fā)掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對我說道：“是這首嗎？讓我看一看，是這么彈嗎？”邊說著，手邊彈了起來，嘴上還念念有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個姐姐流利并完整地彈了下來，還不忘問我：“我彈得對嗎？”當(dāng)時我太佩服她了，只是一個勁地點頭，連鼓掌都忘了！一個小小的想法冒出來了：我也要這么厲害！我是這么想的，也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利，一而再再而三地來阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經(jīng)累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，對于才六歲半的我，簡直無法忍受！而每一次在我想要放棄的時候，支撐著我的，就是那首曲子。那個畫面，那個想法，都將化為我前進的動力，我要成為我心中最優(yōu)秀的那個人。
一縷陽光透過干凈而明亮的玻璃，打在我身上時，我長吁一口氣——終于把這首曲子練好了！
不過，現(xiàn)在回想起來，自己都覺得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會伴著這段最動聽的童年的旋律一直走下去。
這首最動聽的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開放的第一朵花。
五年級的童年作文 篇2
童年是一個調(diào)色盤，為我們的人生增添色彩；童年是一支畫筆，畫出色彩斑斕的童年；童年，也是一架照相機拍出令人欣慰的童年！
大家都有童年你們珍惜了嗎？再過二至三年，我們快樂童年就結(jié)束了；六一兒童節(jié)，我們不再能收到各種禮物以及祝福，只能把禮物和祝福送給別人；馬上就要步入初中，快樂將消失掉了。現(xiàn)在趁童年還沒有過去，珍惜現(xiàn)在我們正擁有的童年吧！俗話說：“擁有時，不知珍惜；失去了，才懂得什么是珍惜和愛護。”從現(xiàn)在起，讓我們珍惜童年吧！
也許有很多同學(xué)會問：童年是什么，什么是童年？字典中說：童年是指十二歲以下的年紀(jì)。可后面括號里還有一段文字：童年，你們要珍惜；童年，很短暫。我的爸爸媽媽就互相說自己沒有童年；發(fā)誓要給我一個美好的童年！
正如字典所說的那樣：童年，很短暫。但是我們會珍惜我們所擁有的童年！你們會嗎？珍惜吧，童年的時間沒有剩多少了。我們大家一起呼號：“珍惜我們所擁有的童年！”
五年級的童年作文 篇3
人生就像一條小河，童年是我們?nèi)松拈_始，也就是小河的上流，上流的河水是清澈明亮的。“人之初，性本善”，此時此刻我們是天真無邪的，這天真無邪的時光雖然短，卻又銘刻在心里。在這美妙的時光里，難免會出現(xiàn)傻事，下面就是我曾做過的一件傻事。
記得我六歲那年，正享受著快樂的時光，看著媽媽天天為我做飯、洗衣服又送我上學(xué)，覺得媽媽太辛苦了，我想幫一幫媽媽，可就是找不到機會。有一天，我終于等到了一個機會，媽媽出去買菜了，我一個人在家。突然看見我的'生日禮物——小倉鼠，小倉鼠身上臟臟的，我想媽媽回來又要給小倉鼠洗澡了，我給小倉鼠洗干凈，媽媽就不用這么累了。于是我找來一個很小的盆兒，加點水，把小倉鼠放進去。一開始我興致勃勃，看它洗澡的樣子很好玩，看著看著感覺很無聊，我就跑出去玩了。我在外面玩得滿頭大汗，高高興興，結(jié)果回到家發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了，原來小倉鼠看我走了，就從盆子里跳了出來，一不小心掉進了下水道里。這次不僅沒幫上媽媽的忙，還把小倉鼠的命葬送了。
以后我會用心幫助媽媽，不幫倒忙。
五年級的童年作文 篇4
在童年里，有很多有趣的事情。
在我一年級的時候，我學(xué)習(xí)有點差勁，過了幾天，媽媽對我說：檳檳，我有一個能看到你的顯微鏡，如果你上課不認(rèn)真的話，被我看到了，我就還打你了。‘’
之后，我聽了媽媽的話，上課時候我非常認(rèn)真，生怕媽媽用顯微鏡看見我。但我非常好奇，就小心翼翼的走進媽媽的房間。我東找找西找找，怎么也找不到媽媽的顯微鏡。終于，我問媽媽：媽媽，你的顯微鏡能不能給我看看，但媽媽說的話讓我十分喪氣。
一年一年過去了，當(dāng)我有問起媽媽時，媽媽好像一直在逃避這個問題。我在學(xué)校也名列前茅了，得到了老師好的評價，同學(xué)們也慢慢跟我聊天。
又過了一年，我五年級了，在一次吃飯的時候，媽媽回老家了，我跟爸爸聊天著，我把媽媽說的話告訴了爸爸，爸爸笑了，對我說：你媽媽其實沒有什么看得見你學(xué)習(xí)的顯微鏡，你媽媽只是想讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)罷了。
我現(xiàn)在回想起我的童年，我覺得我在童年里是那么天真，幼稚啊！
五年級的童年作文 篇5
媽媽常說：我生在福中不知福，我們這一代人擁有的，有好多東西他們那個年代都沒有，我趕上了一個美好的時代，國家很多優(yōu)惠政策的出臺，義務(wù)教育的普及，互聯(lián)網(wǎng)高科技的發(fā)展，衣食住行等全方位的提升，多么幸福啊！
可是，我卻覺得恰好相反，因為國家的高等教育過多的學(xué)習(xí)壓力使我們喘不過氣。
因為電腦游戲的出現(xiàn)，使不少青年沉迷于此；因為手機出現(xiàn)，使不少大人變成了低頭族，甚至在行走的路上還在關(guān)注著手機，導(dǎo)致多少意外的出現(xiàn)，付出了慘重的代價！
雖然，我知道過多的學(xué)習(xí)壓力，是為了讓我們擁有美好的未來和人生，手機和電腦雖然會帶來副面的影響，但是，也幫助了我們能查詢到更多書本上沒有的知識，所以，正確的使用手機和電腦還是有益處的。
小時候，常聽媽媽對我陳述她的童年，在大院里，小伙伴成群結(jié)隊的在做游戲；草里抓螳螂、灌蛐蛐；樹上抓知了；晚上在高高的電線桿下抓七彩蟲；河里抓魚蝦……多么令人羨慕啊！
其中，我記憶最為深刻的就是媽媽野外踏春的那一段：那是學(xué)校組織的一次春游活動，媽媽她們途步從學(xué)校走到鎮(zhèn)外的塘來水庫，在山下分好小組。
大家開始分配好各人攜帶上山的物品，紛紛的往山上出發(fā)，我的媽媽分到了負(fù)責(zé)拿米及雞蛋，媽媽抬著大大的鍋，把雞蛋放在米里面艱難的往上爬。
突然一只小飛蟲飛撞到了媽媽的眼睛，媽媽空出手一拍，天啊，一鍋米就這樣倒在了土坡上，雞蛋爛的爛，還有幾個滾下了山。
可是大家卻開心的笑了，不但沒有埋怨媽媽，反而跑過來幫媽媽捧起山坡上的米，大家說洗洗還可以吃的，不要浪費，我感覺媽媽的同學(xué)真是好，那個年代的人真的很團結(jié)和友善。
再想想我們現(xiàn)在的春游，交了個幾百元錢，背個書包，帶上手機，裝了滿書包吃的，身上還帶著錢，下了車后，就在旅游景點隨便走走，然后拍幾張照片，大家又變成了低頭族的一員。
同學(xué)們啊！難道你們的父母交錢給學(xué)校，讓你們來春游，是為了讓你們來玩手機嗎？他們只是想讓你們多感受一下大自然的美麗。
所以，大人放下手中的手機，多看看孩子，關(guān)注孩子，他們已經(jīng)在不知不沉中長大了；同學(xué)們也離開手機和電腦游戲吧，去看看美好的自然環(huán)境，感受一下我們快樂的童年，不要被游戲掌握您的未來。
記住，你們的未來在自己的手上，你們的未來是屬于自己的！
所以，我的夢想就是，讓所有人都脫離手機和電腦的掌控，不要做電子產(chǎn)品的奴隸，利用自己學(xué)到的知識，富國興邦，改造世界，做一個對祖國有用的人才！
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