實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
眼睛是一扇心靈的窗戶，它讓我們看到了美麗的世界。眼睛是兩盞燈，它照亮了我們的一切一切。我們無法知道失去眼鏡的痛苦。失去眼鏡周圍的一切全是黑暗，失去眼鏡再美好的世界都是那么平凡。
眼睛能容下最小的東西，又能容下整個(gè)世界。有時(shí)眼睛能寬容的忍受一切，有時(shí)竟然容不下一粒灰塵。
不需要開口，一個(gè)眼神便能表情達(dá)意。不需要肢體語言，一個(gè)眼神便能通知對(duì)方……眼睛帶給我們很多很多。
提醒對(duì)方說錯(cuò)話時(shí)眨眨眼睛；提醒對(duì)方上司來了，便把眼睛瞟到上司站著的地方；表示自己生氣了，把眼睛一瞇嘴巴一撇便能體現(xiàn)出來了。還有很多很多的眼神都能提醒對(duì)方，老師看著你就皺皺眉頭，自己開玩笑時(shí)就眨眨眼。呵呵，其實(shí)眼睛眼睛的用處還是蠻大的。
眼睛既擔(dān)任了“光明者”又擔(dān)任了“提醒者”。在秘密情況下開口說話可不是最好的選擇，最好的選擇應(yīng)該是用眼睛說話。
眼睛對(duì)我們是多么重要啊，失去了眼睛就會(huì)給我們帶來很多不便。所以在此我要提醒同學(xué)們：要好好保護(hù)自己這扇心靈的窗戶也許是去了就很難在擁有。
五年級(jí)的作文 篇2
我很喜歡自然實(shí)驗(yàn)課，老師上課風(fēng)趣生動(dòng)，是那么有感染力，每一堂課老師都會(huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)自然天堂。其中有一節(jié)課深深印在了我的腦海里。
這一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，太陽朝我微笑，花兒向我點(diǎn)頭。欣賞這美麗的景色，我神清氣爽。上課鈴響了，自然中老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室里。她清了清嗓子 ，神秘地說：“今天我要請(qǐng)大家去 外面摘兩片葉子……”老師話音剛落，下面的同學(xué)就七嘴八舌議論起來，有人說：“采葉子有什么用呢？”有人說：“真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥！”
等大家都去外面摘好了葉子，老師又笑咪咪地問：“誰想上來和大家分享下他摘的葉子？”“我想！”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也不甘落后，舉起了手。老師請(qǐng)了位男同學(xué)，指著他摘的兩片樹葉問 大家：“它們有區(qū)別嗎？”我伸長(zhǎng)脖子，仔細(xì)觀察樹葉：它們都是綠色，大小一樣，輪廓也差不多。簡(jiǎn)直像雙胞胎。同學(xué)們異口同聲地說：“沒有區(qū)別。”老師甜甜地笑了，她和藹地說：“不對(duì)。同學(xué) 們，大家仔細(xì)看。”老師拿起其中一片葉子：“這是楊樹葉，深綠色，邊緣摸上去十分光滑，條紋比較密。”她又拿起另一片；“這是樺樹葉，顏色比楊樹葉深，邊緣摸上去不光滑。”我恍然大悟 ：看 似一樣的兩片樹葉，其實(shí)是兩種截然不同的樹葉。
這節(jié)自然課真有意思 ，不但開心，還學(xué)會(huì)了辨認(rèn)樹葉。我也懂得一個(gè)道理：做事不能輕易下結(jié)論，要經(jīng)過再三思考，做一個(gè)細(xì)心的人。
五年級(jí)的作文 篇3
放假了，爸爸媽媽帶我去莫干山里的民宿“遙遠(yuǎn)的山”度假。一路驅(qū)車到德清，莫干山里的景色真讓人陶醉。
山間小道蜿蜒盤旋，繞啊繞啊，可卻一點(diǎn)也不讓人覺得無聊。道路兩邊是一片又一片的竹林，綠綠的濃陰，不斷向前鋪展，為這條彎曲的盤山小路增色不少。我一路聽歌，心情愉悅，只有在兩車交匯時(shí)才有那么點(diǎn)驚險(xiǎn)的感覺。
入住“遙遠(yuǎn)的山”后，我迫不及待地走出酒店，啊，山里的空氣真清新呀！深吸一口氣，頓時(shí)讓人心曠神怡，神清氣爽。在竹林小道上漫步，不但不會(huì)被曬到炎熱的太陽，反而讓人覺得十分涼快，滿眼的綠色，格外生機(jī)勃勃。
晚上，從酒店房間向外望去，天空中一片星光燦爛，這可是城市里看不到的景色哦。“知——了，知——了”的叫聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上，我不是被汽車的喇叭聲吵醒，而是被公雞“喔喔喔”的啼叫聲喚醒，開啟新的一天。
莫干山上還有許多農(nóng)家自制的土特產(chǎn)：地瓜干、烤紫薯、筍干青豆……其中最美味的還屬莫干山的筍干。“遙遠(yuǎn)的山”里到處是以毛竹為造型的設(shè)計(jì)，竹根臺(tái)燈，竹節(jié)水杯，竹桌，竹椅，更是隨處可見。
“遙遠(yuǎn)的山”——莫干山，真是一個(gè)鄉(xiāng)間旅游的好去處！
五年級(jí)的作文 篇4
如果說，愛情猶如美酒，親情勝似清茶，那么，朋友之間的友情，便好比一杯白開水，它平淡無味，卻能解渴，細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)蘊(yùn)含著一種甜，一種清涼的甜，沁人心脾，直至心間，直入肺腑。
友情，不比愛情的轟轟烈烈，不比親情的骨肉相連，但它即彌足珍貴，堅(jiān)不可摧。它不需要時(shí)時(shí)刻刻去維護(hù)，更不需要說什么甜言蜜語。真正的友情，不需要無話不談，而僅僅是坐在一起默默無言也絲毫不覺尷尬；真正的朋友，不需要形影不離，而僅僅需要偶爾見面時(shí)只言片語的寒喧。朋友之間，會(huì)脫掉偽裝、去掉面具，愿意告訴對(duì)方自己的心事，愿意讓對(duì)方知曉自己的喜怒哀樂。
朋友生病時(shí)，少不了發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與牽掛；朋友健康時(shí)，會(huì)記得逢年過節(jié)的一句祝福，幾個(gè)囑咐；朋友成功時(shí)，會(huì)因?yàn)樗某晒Χ矏偅尫懦鲎钫嬲\(chéng)的歡樂；朋友失敗時(shí)，會(huì)帶著幾分擔(dān)心與難過一起患難與共，鼓勵(lì)且?guī)椭叱隼Ь场嬲呐笥眩瑫?huì)讓你安心、快樂、積極上進(jìn)，而不會(huì)讓你墮落、頹廢，一蹶不振。
漫漫人生，真的需要幾個(gè)知己、幾個(gè)朋友。沒有了朋友，便沒人與你分享成功，沒人為你分擔(dān)痛苦，這樣的人生又有何意義？有友情縈繞的日子是何等寶貴，有朋友相伴的感覺是何等充實(shí)。友誼，就如大海中的燈塔，沙漠中的綠洲一般，值得用我們的一生去珍惜、去維護(hù)。
五年級(jí)的作文 篇5
淳的腳步是柔軟的“沙”，淳已經(jīng)踩到了葉子。夏的腳步很快，夏撫了流水。邱的腳步沉重而堅(jiān)實(shí)，邱已經(jīng)摘下了果實(shí)。董的腳步就像水波在默默地傳播。母親的足跡類似于春天，夏天，秋天和冬天。
在安靜的夜晚，當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，我聽到腳步聲沙沙作響，而且我知道媽媽來了用被子蓋住我。母親的腳步很柔和，因?yàn)榕挛浵伈仍诘厣希蚁矚g那種聲音，因?yàn)槟闶俏夷赣H對(duì)我的愛。每次聽到它，我都可以安然入睡。
當(dāng)學(xué)校結(jié)束時(shí)，當(dāng)我在學(xué)校門口焦急地等待時(shí)，一陣急促的腳步聲涌入我的耳朵，那是我的母親。在她的深呼吸中，我也可以感受到她對(duì)我的愛。
當(dāng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我聽到母親從“ dongdongdong”來的時(shí)候，我非常沮喪，我的心在狂跳。但是，媽媽總是鼓勵(lì)我。她一次又一次地原諒我的天真和無知。她總是引導(dǎo)我走正確的道路，并幫助我有所收獲。她沉重的腳步使我健康成長(zhǎng)。
對(duì)于某些人來說，考試是種焦慮不安的話，我就是其中之一。每當(dāng)我參加大考試時(shí)，我的脾氣總是變得煩躁，這樣說并怪別人。但是我有一個(gè)好母親，她知道如何安慰我。每當(dāng)她經(jīng)過我身邊時(shí)，它都是沉默的，否則我會(huì)意識(shí)到，她對(duì)我的愛守護(hù)著我的心，使我不再恐懼和焦慮。
在春天，夏天，秋天和冬天，年復(fù)一年，母親的腳步聲組成了優(yōu)美的音樂，陪伴我成長(zhǎng)，并一步步走向繁榮的生活。
五年級(jí)的作文 篇6
某一日，孤寂地站在街頭，看大街上來來往往、絡(luò)繹不絕的人群，看車水馬龍、擁堵不堪的街道，看城市的熱鬧與繁華。
在這來往的人群中，每一個(gè)人，都有自己要辦的事情，每一個(gè)人，都有自己要去的地方。無論是坐在辦公室里的老板，還是街頭干活的民工，他們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著——或是一個(gè)月的薪水，或是考試的好成績(jī)，或是一件心儀的禮物，或是一頓飯，一口水而已。
人們?cè)谟米约阂龅氖虑槿ヌ钛a(bǔ)著時(shí)間。每個(gè)人，對(duì)于時(shí)間的看待，都不一樣。作為我——一名學(xué)生來說，每天早晨起床，吃過了飯去上學(xué)，中午再回家，下午去上學(xué)，晚上做作業(yè)，然后睡覺。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，便將一天的時(shí)間給用掉了，讓人覺得這時(shí)間有些過的太快。
時(shí)間，如同清水，你把它捧起來，捧在手心里，像寶貝一樣呵護(hù)著他，怕他一不小心就要溜掉。可是，在你的不留意時(shí)間，就像掌縫中的水，一下子就漏光了。你為這流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已經(jīng)撒在地上，你又何必要想方設(shè)法把它撿起來呢？
其實(shí)，我們要做的，便是利用好身邊的時(shí)間。是的，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的速度，總是在我們不注意的時(shí)候顯現(xiàn)出來，并超越我們。利用身邊的時(shí)間，體現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值便是我們應(yīng)該所做的事情。而不是應(yīng)該像某些人一樣，總是在念叨自己沒有時(shí)間，我沒有時(shí)間去上網(wǎng)，我沒有時(shí)間去看書，我沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，我沒有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)……與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃一支蠟燭。與其坐等著抱怨時(shí)間的飛逝，讓時(shí)間超過自己，實(shí)際上就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。不如試著利用時(shí)間，把握好身邊的每一分每一寸，才是我們的本能。
五年級(jí)的作文 篇7
唉，現(xiàn)在寫作的感覺和我當(dāng)初的感覺真的'完全不一樣了。當(dāng)初的我內(nèi)心全是憧憬，對(duì)自己未來的憧憬，對(duì)自己努力之后得到的憧憬，對(duì)一切的一切我的內(nèi)心都有著非常美好的想法。
在我的心里，一直有一個(gè)小世界，里面安裝著我所有突出安放的想法和青春，是我所有的想過的沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，那是我所有美好的地方。有了這個(gè)小房間，有了這個(gè)小房間，我仿佛有了努力的目標(biāo)，仿佛有了重來一次的勇氣，仿佛一切的一切都得到了注滿，我是一個(gè)心里有著希望與陽光的人，做事情也會(huì)有斗志，努力的時(shí)候也沒有我想象的那么艱難。似乎在努力都帶著花兒的芬芳，鳥兒的啼聲，一切的一切都是那么的美好，它也縈繞在我的心間，讓我努力的時(shí)候都會(huì)覺得特別開心。對(duì)于未來的一切我都有了心得的期望，我想更好，我也想努力，想讓我以后的生活也能和我所想的一想。希望我通過自己的努力以后，可以做自己喜歡的事情，也可以過上自己很喜歡的生活。
越來越喜歡這樣的天氣了，天藍(lán)的那么好看， 最重要的是我心底的藍(lán)天沒得很好看，白云悠悠，讓我感覺很舒服。能讓我繼續(xù)有動(dòng)力去努力，為了自己喜歡的東西而去奮斗，去努力，我想這件事情應(yīng)該也會(huì)是十分美妙的吧。可是最近的感覺，讓我很奇怪。仿佛再也找不到了當(dāng)初寫作的熱情和激動(dòng)了，可能是因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)過上了比較舒適的生活。我自以為不需要再去努力了，可是我的欲望還是很多，我想要的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可是我又不想再去努力了，人就是一個(gè)渾身上下都充滿著惰性的生物啊，心情不一樣了，自然寫起來也沒有了當(dāng)初的感覺了。我想我最近一段時(shí)間要做的就是感覺回復(fù)自己之前的心態(tài)，讓自己的精神飽滿，也要讓自己的作文寫得更加好，也要有這個(gè)心情去寫。
當(dāng)初的感覺可能找不到了，但我更懷念也更喜歡曾經(jīng)的自己，努力起來都是那么的美妙，為了自己喜歡的事情在拼搏著再努力著，希望當(dāng)初的自己也能趕快回來，我相信可以！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)作文我五年級(jí)了02-27
五年級(jí)作文06-04
五年級(jí)的作文01-20
快樂六一五年級(jí)作文08-15
快樂的六一五年級(jí)作文08-14
快樂的五一五年級(jí)作文02-20