精選五年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“老師，說(shuō)說(shuō)我吧？”明望著我，懇求我給他一次機(jī)會(huì)——一次進(jìn)步地機(jī)會(huì)，一次讓大家提意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個(gè)讓我鬧心地明嗎？一個(gè)天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒(méi)有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對(duì)于這個(gè)明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標(biāo)準(zhǔn)。自從我接這個(gè)班以后，對(duì)他時(shí)冷時(shí)熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機(jī)感，主動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進(jìn)心，給他自信。但又不能過(guò)冷或過(guò)熱，過(guò)冷，關(guān)注不夠，他會(huì)出點(diǎn)兒狀況，有意讓我注意他，那時(shí)，我會(huì)麻煩為斷。過(guò)熱，自控能力差，他會(huì)飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說(shuō)，難吧！
暑假開(kāi)學(xué)這段是冷的時(shí)期，效果不錯(cuò)。前一周，我主動(dòng)找明談話(huà)，表?yè)P(yáng)他最近大的進(jìn)步，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問(wèn)明。
“當(dāng)然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，明心情郁悶。
“老師來(lái)教你一個(gè)好辦法！”明頓時(shí)兩眼放光。
“你在和別人交往時(shí)，多考慮別人的感受。你是不是沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會(huì)給別人造成什么樣的后果。”我補(bǔ)充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對(duì)他有幫助。
六年級(jí)的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，對(duì)待朋友心中都有一桿稱(chēng)，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒(méi)說(shuō)什么，卻在悄悄地遠(yuǎn)離他，明的內(nèi)心是孤獨(dú)，他需要有人幫他一把。于是在這個(gè)班會(huì)課上，大家充分肯定了明這段時(shí)間來(lái)的表現(xiàn)，明也誠(chéng)肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個(gè)全新的明。
熱烈地掌聲雷動(dòng)般地在教室回響，那是大家對(duì)明的期望，希望我們的明越來(lái)越好！
五年級(jí)作文 篇2
暑假開(kāi)始咯！我來(lái)到了我的老家——東陽(yáng)，那里是農(nóng)村鄉(xiāng)下，有一望無(wú)垠的田野，有清澈見(jiàn)底的池塘，有高聳入云的高山，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，有可愛(ài)的農(nóng)家狗，也有淳樸的農(nóng)家風(fēng)光……那里沒(méi)有高樓，沒(méi)有城市的喧囂，那里沒(méi)有超標(biāo)的pm2.5……。總之，我覺(jué)得那里比城市好多了。
來(lái)到這的第一天雖然下著大雨，但是煙雨朦朧的田間風(fēng)光還是美不勝收的。
我的外公在那里種田供家里吃，每天早上，我都能吃到香噴噴的玉米棒，那玉米色澤金黃，顆粒飽滿(mǎn)，散發(fā)著田間土地的芬芳。那些玉米都是從田里現(xiàn)摘的，新鮮得不得了，每次吃玉米，外婆家的小黑狗汪汪在我們身邊徘徊，企圖能從我們手上要一點(diǎn)玉米粒嘗嘗。我經(jīng)常戲謔地說(shuō)：“看汪汪這幅饞樣，連肉食動(dòng)物都愛(ài)吃，可見(jiàn)外公的玉米有多好。”
再來(lái)說(shuō)說(shuō)汪汪吧，它是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的小狗，它主體顏色是黑色，只是毛尖透著一點(diǎn)點(diǎn)紅色，好似裹了一身美麗的衣裳，脖頸前有一撮白毛，好似掛了一串白金項(xiàng)鏈，一雙棕色的大眼睛撲哧撲哧的眨來(lái)眨去模樣很是好看。
那里沒(méi)什么好玩的地方，只有很普通的公園，不過(guò)我在那里過(guò)得很開(kāi)心！
五年級(jí)作文 篇3
人類(lèi)的文明史上，有一個(gè)文明之島，它叫——亞特蘭蒂斯。
根據(jù)瑪雅歷法的預(yù)言傳說(shuō)，地球人類(lèi)所生存的世界，共有五次毀滅和重生周期——每一周期即所謂的“太陽(yáng)紀(jì)”，并認(rèn)為在每一紀(jì)結(jié)束時(shí)，都會(huì)演一出驚心動(dòng)魄的毀滅悲劇。這第四個(gè)太陽(yáng)紀(jì)，就是——亞特蘭蒂斯文明。
在這個(gè)神秘而又美麗的地方，一場(chǎng)災(zāi)難悄無(wú)聲息的降臨了。一場(chǎng)火山爆發(fā)，讓人們穿越生死，然后生不如死。滾燙的碎屑流在海面上高速流動(dòng)，緊跟著前面那幾片葉舟。他逐漸吞噬了行在后面的小船。碎屑流的速度逐漸慢了下來(lái)，他放過(guò)了最前面的小船上的人。
他們以為自己得救了，感謝著、歡呼著，就在這個(gè)時(shí)候，一場(chǎng)更大的風(fēng)暴來(lái)臨了……
這是亞特蘭蒂斯的最后一日，整個(gè)地殼的變動(dòng)造成了地震、海嘯和火山爆發(fā)，人們?cè)诤艉奥暸c尖叫聲中被火焰吞噬被海水淹沒(méi)，整個(gè)亞特蘭蒂斯大陸在極短的時(shí)間里消失在海平面上。
我們很難相信海嘯怎么可能把離海岸線(xiàn)60英里之內(nèi)的東西全部抹去，但是事實(shí)就是這樣，這就是海嘯的威力。
無(wú)論是多么完美的種族，無(wú)論是多么燦爛的文明，在大自然面前，它們也許只是一粒塵埃；在歷史的長(zhǎng)河里，它們也許只是一朵小小的浪花……
這就是天災(zāi)，磨滅一個(gè)近乎神的種族，再追溯到遠(yuǎn)古，無(wú)比強(qiáng)大的`恐龍、巨人泰坦等都在大自然的地貌變遷中退出歷史舞臺(tái)。又想到在科技日新月異大發(fā)展的現(xiàn)代08年中國(guó)的大地震、11年日本的地震引發(fā)的大海嘯，所謂的高科技文明在大自然、大災(zāi)難面前卻顯得蒼白無(wú)力。脆弱的生靈是那么的無(wú)助……在悲痛時(shí)刻，不由得想起了：世界各國(guó)在為了所謂文明的發(fā)展，大肆的濫砍濫伐……資源緊缺……電視畫(huà)面一直在叫囂，可是我們想想，地球媽媽這幾億年積攢起來(lái)的有限的資源，能經(jīng)得起多少年的折騰？人類(lèi)以后的路在何方？
“地球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。”
五年級(jí)作文 篇4
翻開(kāi)一本《格林童話(huà)》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著……總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境，有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。
多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多;這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
這話(huà)怎么理解呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。
這樣的好詞佳句哪里來(lái)?還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。
不錯(cuò)吧!這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。
五年級(jí)作文 篇5
寒假到了，我和爸爸決定去奶奶家釣魚(yú)，體驗(yàn)農(nóng)村生活。
清晨，我們步行來(lái)到了遠(yuǎn)處的池塘。池塘邊上，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，來(lái)自清晨的第一縷陽(yáng)光照耀著大地。陽(yáng)光照到池塘里，池塘的水就立刻換了顏色；陽(yáng)光照到人的后背，給人以溫暖的感覺(jué)；萬(wàn)縷陽(yáng)光像劍一樣射進(jìn)叢林，萬(wàn)物更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
爸爸把魚(yú)竿從工具箱中取出，拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，把魚(yú)鉤小心翼翼地掛在魚(yú)線(xiàn)上，只見(jiàn)魚(yú)鉤上的一排倒刺在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)小碗和一包魚(yú)食，先在碗中加入清水，然后加入魚(yú)食，魚(yú)餌立刻大功告成。隨著計(jì)劃一步步進(jìn)行，我也不由自主地緊張起來(lái)。
“嗖”！爸爸挺直身子，輪著胳膊，使勁將魚(yú)竿拋入水中，魚(yú)竿在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)落入水中。原本平靜的水面立刻漾起波紋，就像一圈圈年輪。水草被魚(yú)鉤勾住，一下子沉入水底，魚(yú)兒們受了驚嚇，四處逃竄。我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，開(kāi)始釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，已是黃昏時(shí)分，我們?nèi)耘f一無(wú)所獲。
我傷心極了，一把把魚(yú)竿摔到了地上，大喊道：“不干了！累了一天，什么魚(yú)也沒(méi)有！”而那邊的爸爸卻一動(dòng)不動(dòng)，輕聲說(shuō)道：“魚(yú)來(lái)了。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸一下子站了起來(lái)，頭上的汗水仿佛凝成了冰，眼睛死死地盯著前方，嘴里還念念有詞：“這魚(yú)力氣真大！”圍觀的人越來(lái)越多，大家都在看著魚(yú)和爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)。我喊道：“爸爸，加油！”圍觀的人也贊不絕口：“好大的魚(yú)！他真有勁！”
魚(yú)終于被拖了上來(lái)，只見(jiàn)這條魚(yú)還在做垂死掙扎，我們看了又看，那只魚(yú)是那么碩大，它的魚(yú)鱗在夜光下閃閃發(fā)光。它是那么光滑，那么柔軟，那么惹人喜愛(ài)……
五年級(jí)作文 篇6
《哈利·波特與魔法石》講述的是主人公——哈利·波特在“麻瓜”的世界里常年飽受欺凌屈辱。然而，13歲的那一年，卻改變了他的一生。此間，他結(jié)交了善良忠誠(chéng)的羅恩·韋斯萊和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的赫敏·格蘭杰兩個(gè)好朋友，并建立了深厚的友誼。
哈利波特和朋友們齊心協(xié)力與惡魔斗智斗勇，英勇無(wú)畏地從一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境中頑強(qiáng)地走出來(lái)。最后，取回了魔法石，守護(hù)了世界的和平。他們的故事深深地感動(dòng)了我，這使我想起了我和好友——吳自輝發(fā)生在暑假里的一件驚心動(dòng)魄的事情。
那一次，我們嫌天氣實(shí)在炎熱不堪，就約定到百梁河中劃一把船，消消暑氣。兩旁蘆葦隨風(fēng)搖晃著纖細(xì)的身姿，一汪碧綠、清澈的小河近在咫尺。我倆看后，迫不及待地抬著一個(gè)超大的紅色塑料盆往水中狂奔。“蹭、蹭”一下子跳了上去，拿著柴棒開(kāi)始自由自在地水里劃了起來(lái)，真是透心涼，心飛揚(yáng)呀！
只見(jiàn)一條肥肥的鯉魚(yú)從我們的自制紅船旁悠哉地游過(guò)，“哇~哇~，魚(yú)，快看，那里。”我激動(dòng)得大聲叫起來(lái)，腳也不停地跺著。大吳反應(yīng)也忒快了點(diǎn)，連忙撲出去伸手去捉。但是“水中精靈”怎么可能會(huì)輸給我們這兩位陌生的游客呢？一下子不見(jiàn)蹤影了！我氣得猛地一跺腳，“壞了，船底漏水了！怎么辦呀？”眼見(jiàn)水一下子翻涌上來(lái)，就像小噴泉般的。我們嚇得六神無(wú)主，如同瘋子一樣拿起“漿”劃動(dòng)小船。水花，四濺飛舞，然小船，只在原地打轉(zhuǎn)，毫無(wú)靠岸的意思。
在這千鈞一發(fā)之際，在慌亂中的我突然想起了“哈利波特他們身處困境中的冷靜和機(jī)智的畫(huà)面”，我立刻叫大吳停止這種無(wú)謂的掙扎，并告訴他，一起劃，朝同一個(gè)方向劃。于是，我們高聲喊著：“一二，一二！”給彼此鼓勁，一齊用力朝著同一方向使勁地向岸邊劃去，船也好像能聽(tīng)懂我們的話(huà)似得直沖岸邊。站在岸上，全身濕透的我們高舉柴棒，盡情地歡呼著。
這件事就成為了我們建立深厚友誼的起點(diǎn)，我們一起經(jīng)歷了生死浩劫，我們一起同舟共濟(jì)，我們一起戰(zhàn)勝困難，我們……
哈利面對(duì)困難時(shí)的那份勇氣與沉著，朋友們的幫助與支持，這些都促使哈利走向成功。我們也一樣，當(dāng)身處險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)該……
五年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)光已經(jīng)照進(jìn)了窗戶(hù)，我卻還懶洋洋的趴在床上不想起來(lái)，想再享受一會(huì)兒這美好的時(shí)光。
“劉暢快起來(lái)，我們要去牛王灘呀！”姑姑在外邊喊到，我一聽(tīng)這話(huà)急忙從床上跳下來(lái)，一邊穿衣服一邊趕緊往客厲里跑。邊跑邊說(shuō)：“姑姑，等等我，我也要去，我也要去。”“別急，你去洗洗臉，還沒(méi)準(zhǔn)備好用品呢。”姑姑說(shuō)完，我看他們正在準(zhǔn)備去牛王灘玩的用品，就乖乖的去洗臉了。
收拾好用品我們就出發(fā)了。一個(gè)小時(shí)后。我們就來(lái)到了牛王灘。牛王灘是沁河的出山口，我下車(chē)一看，這里的河水非常清澈，能看見(jiàn)水里的沙石和水草。我跳入河中，河水涼涼的，真好玩。
吃中午飯，我又跳入水里玩。忽然感到幾點(diǎn)水滴滴在了我的身上，呀，是下雨了嗎？我抬頭看了看天空，沒(méi)有啊？那是怎么回事。
我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是弟弟把水灑在我的身上。我轉(zhuǎn)身回去，和弟弟打起了水仗，我彎下腰，舀了一瓢水，向他潑去。他一邊躲一邊向我還擊。哥哥看到了也跑了過(guò)來(lái)一起玩，還有幾個(gè)小朋友也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，大家相互追逐著，尖叫聲和歡笑聲不時(shí)地激蕩在牛王灘的上空。
不一會(huì)兒，我的衣服都快濕透了，就舉起“免戰(zhàn)牌”上岸休息了。弟弟和哥哥其他幾個(gè)小朋友不知疲倦的還在玩，看著他們?yōu)R起的水花，真像一幅充滿(mǎn)了動(dòng)感的山水畫(huà)，好看極了。
今天我雖然變成落湯雞，但我心里很開(kāi)心，因?yàn)榇蛩虒?shí)在是太刺激了！
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