五年級春節的作文

時間：2022-06-17 15:18:37 五年級我要投稿

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【精選】五年級春節的作文匯總十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級春節的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級春節的作文匯總十篇

五年級春節的作文篇1

　　今年，我學了毛筆字。家里人決定，不買春聯了，讓我寫春聯！

　　書法班里，老師教了我們這樣一幅春聯：福星高照全家福，春日增輝滿園春。鳥語花香，山歡水笑。福到人間。為了寫好這幅春聯，放了寒假我就堅持每天練習寫一個小時。其中“水”這個字最難寫了，不是橫撇的收筆高，就是撇點的起筆低，“水”總是歪歪扭扭的出現。望著那些歪七扭八的“水”，我生氣地把它們全部扔到了地上。媽媽看見了走過來說：“別著急，練字可不是一會兒半會兒就能練好的，只要認真觀察字的間架結構，耐住性子認真寫，就會一次比一次寫得好。”聽了媽媽的話，我把字貼放在眼前，仔細地觀察“水”這個字。發現豎鉤左邊的橫撇起筆要由低漸高，收筆要比豎鉤右邊的捺低。再就是撇點起筆要比橫撇的起筆高一點。捺的收筆比左邊橫撇要高一點。于是我拿起筆又一遍一遍地練起來，寫出來的“水”字果然好看多了！

　　臘月二十六回奶奶家，我拿著紅紙和筆墨去寫春聯。為了萬無一失，我又在報紙上練了一遍，才開始在紅紙上寫。終于完成了我的“大作”，“我的閨女寫得相當不錯啊！瞧，這個‘鳥’字，鳥頭這寫得可真漂亮！”“‘水’字寫得也相當漂亮。還有這個‘福’字！”“我的孫女真厲害，可要放好了，年二十九的時候貼上！”

　　聽著大家你一言，我一語地夸著我寫的春聯，看著他們臉上、眼里滿滿的都是笑，我高興極了。以后，我一定要更好地練習毛筆字，寫出更好、更漂亮的春聯來！

五年級春節的作文篇2

　　今天是一年一度的大年三十，也是新年里最熱鬧的一天，我們一家準備到爺爺家拜年，吃一頓香甜可口的年夜飯，慶祝牛年的到來。

　　我們很快來到爺爺家，屋子里燈火通明，門上貼著倒“福”，好一派喜氣洋洋的景象。桌子上擺滿了酒菜。將近六點的時候，屋外突然“雷聲大作”，焰火與鞭炮一起燃放。剎時間，紅光映紅了天空，鞭炮聲此起彼伏，“霹靂啪啦”地響個不停，人的耳朵都要震“聾”了！一陣硝煙過后，空中彌漫著煙霧。一副過大年的氣氛。

　　吃完晚飯，我最高興的節目—— 放焰火開始了。我在爸爸幫助下點燃了導火線，火光閃了一下，一發奇異的火花以迅雷不及掩耳之勢沖向了漆黑的夜空，爆炸聲響遍了小區，火花分成三瓣，發散出去....... 緊接著，第二發也飛上了天，我玩得好過癮！我不僅放了太湖明珠，還放了變幻莫測的魔術彈。它的速度雖然飛的很慢，但是火花顏色各不一樣。一會兒紅、一會兒綠、一會兒紫。我放了一發又一發，樓房的墻壁在火花的映射下不停地變化著，猶如魔術師在變著魔術，花樣一套接一套，真是無窮無荊

　　“焰火活動”結束，精彩又搞笑的春節聯歡晚會登常隨著一套套富有時尚的演出展開，時間過得飛快，指針指向24 點，鐘聲已經敲響，鼠年謝幕，牛年登常我期待著在牛年里過得更愉快。

　　今天是個愉快的夜晚！

五年級春節的作文篇3

　　今天是正月初一，下午有許多客人來，我與媽媽一早就去外面買東西，我們先去菜，沒想到賣菜的幾乎都沒有了。一位叔叔告訴我們，今天買菜的人太多了，菜都被買光了。不會吧！這買菜的人也太多了。只有去其他的地方買了。我與媽媽跑遍了全城也找不到一家買菜的地方，累得我氣喘吁吁。

　　吃完午飯后，我們一家去逛超市.我們剛進到門口，就把我給嚇傻了，超市里每個角落里都站了很多人，我們一家從擁擠的人群中擠了進去，眼看就要到入口了，誰知半路我們一家被一個胖子給擠了出來我們費了九牛二虎之力，才擠了近去.買好了東西后，我們去收銀臺結帳，我們排了一個小時的隊才把帳結了。

　　晚上，我們一家一起去外面放鞭炮.放完后我們一起看春節聯歡晚會，到了午夜12點，我聽到一聲炮響，我們一家立即跑去看，哇，禮花多的地方簡直成了白天，而禮花少的.地方卻是一片漆黑，到了最后幾分鐘，全城一起放了五顏六色的禮花。可好看了。

　　你們說，這個春節熱鬧嗎?

五年級春節的作文篇4

　　春節然而我國各民族的傳統節日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，然后惹得人大街小巷都游串。”這歷史上關于歲首春節的生動定照。

　　相傳堯舜時期，我國就有這個節日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關于春節的記載，有慶祝風首春節的風俗，但當時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創造了“太初歷”，明確規定以農歷正月為歲首，從這時起，然后農歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節日就改為春節。

　　在我國最古的文字記載中，有許多關于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農閑季節，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。

　　那么春節到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節令很亂，想把節令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發了他，然后他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發現每隔三百六十多天，天時的長短就會重復一遍。

　　那時的國君叫祖乙，天時風云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規律，推算出準確的晨夕時光，建立歷法，然后為天下的黎民百姓造福。”

　　有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，然后萬年指著天象，對祖乙說：“此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節吧。”祖乙說：“春為歲道，就叫春節吧。”

　　冬去春來，年復一年，之后，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽歷，之后為了紀念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，然后人們在過年時掛上壽星圖，據傳說就然而為了紀念萬年的。

　　此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。

五年級春節的作文篇5

　　清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷著激動的心情歡樂漫步于小徑上，“哈哈！”

　　哦，我們東城小學504班墨韻小隊去采訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優良家風”活動進行中。

　　我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，盡管有一點兒磕磕巴巴，但仍博得了同學對我贊揚的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做著手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚，嘴兒里始終含著一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭發輕輕動著，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨后，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先為我們示范，握著筆，直著身，專心致志，沾了點墨，一邊寫，一邊為我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現了一個工整的福字，似一個調皮的小精靈在那兒歡快跳躍著。接著，陳老師握著我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿著著紅艷艷的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。

　　福“倒”了，福“倒”了！

　　陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恒地在練習書法，寫得一首漂亮的字，我們更應該努力學習，發奮圖強，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續傳承下去，弘揚我們中華美德。

　　我的春節，弘揚中華美德！

　　紅紅火火，度過我的春節！

五年級春節的作文篇6

　　我最喜歡的節日是熱鬧無比的春節。在春節中我們可以和家人相見;我們可以拿到長輩們給我們的壓歲錢;我們可以和自己的好朋友一起玩耍。

　　我在經濟繁榮的上海讀書，不過在過春節的時候我卻是在我的安徽老家。期末考試結束了以后我就和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨一起開車回老家過春節。一路上風景秀麗，很快我們就來的安徽。

　　因為我家住在郊區的一個村莊，所以哪里的空氣比上海要好得多。第二天爸爸媽媽就帶著我去安徽的市中心的衣服店買了許許多多的新衣服，我的爸爸隨便給我的3歲的弟弟也買了一套衣服，我的媽媽在忙碌的挑衣服。買完衣服之后我們就去菜市場買了各種各樣的菜，好為過春節的時候燒許多美味可口的飯菜，想著想著我的口水就情不自禁的流了出來。

　　光陰似箭、日月如梭春節很快就到了。這一天我們全家穿著新的衣服，迎接著美好的一天。一大早我剛起床就發現全家都在忙碌中，爸爸和叔叔在打掃衛生，奶奶、阿姨和媽媽在做飯，而我的爺爺去買鞭炮好煙花去了，這樣的場景讓我看到了，使我不由自主的過去幫忙。時間過的很快，不一會飯菜就做好了，飯菜端玩了我一數竟然有18道美味的菜。在這時爺爺把東西買會來了。我剛剛夾菜吃的時候爺爺說;“現在還不能吃，等放鞭炮的時候才能吃。”爺爺語重心長的說。我說為什么。爺爺說;“這是為了驅趕年獸，爺爺還把春節有關的知識告訴了我。”這才使我恍然大悟。

　　爺爺一放鞭炮，我就狼吞虎咽的吃，一旁的媽媽看見就說;“不急，慢慢的吃。”很快我的肚子就鼓鼓的，這才停了下了。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸和媽媽都給了我壓歲錢。之后我就出去散步去了，一回家我就發現全家人都不在樓下，于是我就去了樓上，我就發現原來他們在看春節聯歡晚會，我急忙上前觀看，一旁的爸爸說;“今天，晚上要12點才能睡覺，因為要守歲哦”我邊看邊點頭。

　　在11點我就非常疲勞，忍不住要睡覺。可是我心想;不能讓爸爸小瞧我。在一個小時中我堅持著，終于爸爸上來少;“我們放煙花去。”我急匆匆的跟著爸爸，在12點整，我們點燃了煙花，我們一點，其他的人家一起點了煙花。煙花緩緩地升空，在無邊無際黑色的天空中綻放了一朵朵五顏六色的花朵。頓時讓人心曠神怡，忘記了疲勞。雖然煙花好美麗，但是也有消失的一天，十分鐘之后煙花就消失了。

　　我愛春節。

五年級春節的作文篇7

　　今年的春節，我是在老家過的，家鄉的春節可熱鬧了，村里每家很早就忙著蒸饅頭、蒸包子，還有象山一樣的面食叫“棗山”，一層一層的每層都有幾個棗，然后放在神佛前當供品，讓人看著就眼饞。

　　每個神佛前都貼著五顏六色的剪紙，好看極了!大門上都要貼門神、對聯，還有福字。春節前幾天，年集上的人可多了，有賣肉的、賣菜的、還有賣鞭炮的，真是應有盡有。真熱鬧啊!

　　大年三十那天就開始放鞭炮了，初一早起，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都會給壓歲錢，小朋友穿上新衣服，拿著壓歲錢高高興興去玩了。

　　家鄉的春節真是又熱鬧、又好玩、又開心!

五年級春節的作文篇8

　　“噼里啪啦，噼里啪啦。。。。。。”

　　“爆竹聲聲辭舊歲”，此話可一點不假啊。除夕清晨起，爆竹聲就一直此起彼伏，將年味兒烘托得越來越濃。

　　午飯過后，我們就張羅著開始貼對聯。聽外婆說，她小時候，男尊女卑的思想很嚴重，這些活是她想干也不讓干的，得由家里的男主人來完成。現在人們不太講究這些了，但貼對聯時的誠懇絲毫沒減。我們分工到個人：我負責在對聯上粘膠帶，外公負責貼，外婆則在一旁扶梯子。

　　“矮了，矮了！”我著急地說。

　　外婆轉頭瞪了我一眼，“沒事一邊去！““哦，高點，再高點！”我立刻心領神會。“外公，貼反了！” 我是個急性子，一見外公倒拿著張“福”字準備往窗戶上貼，又忍不住大叫起來。這次外婆沒瞪我反而笑瞇瞇地說：“是啊，貼反了！”哦，原來是借諧音祈福，真是妙啊！

　　一切就緒，大家早早地開始吃年夜飯了。屋子里七嘴八舌地在說祝福呢！

　　好喜慶熱鬧的這春節啊！

五年級春節的作文篇9

　　今年，回外婆家過年。去過外婆家很多次，但過年是第一次。

　　凌晨出發，凍雨不留情面的侵蝕我的心神，我不禁加快了腳步，唯恐晚一步上車。

　　心已散去等待的浮躁，只是望著車外那難得的夜景：細雨朦朧，稀零的指向燈點綴者那沉寂的山包，詭異的流動著一片墨綠。看久了難免覺得枯燥，昏昏欲碎。可就在要睡著時，東方呈現出了魚吐白，也就到了外婆家。

　　寒風為所欲為的肆虐著行人，找空鉆進去，看到行人發抖而又縮了幾分的身體，便更囂張了

　　到了外婆家，喝著杯熱茶，看著外面的表弟放著鞭炮，多么溫馨和諧。可，當我看到一棵老樹旁那滿地的玻璃瓶后，冒出個邪惡的想法——拿魚雷（鞭炮的一種）炸碎他們。

　　魚雷點了之后炸得很快的。這危險的任務自然由我來做，前一兩次沒經驗，碎片還扎進了眼角，咬牙一拔，看都不看一眼又不怕死的去炸了看到那滿地的玻璃瓶碎片，一股罪惡感油然而起，爽快！可該怎么處理呢，我是個勤勞而善良的人，看著滿地狼藉，于心不忍的我將它們都撿到一個隱晦的路口，不容易被人發現，所以很多人無顧忌走上去結果可想而知。玻璃瓶要是會寫字，估計要寫一篇玻璃瓶血淚史。

　　初二，我第二次去觀賞舞獅。詩人白居易《西涼伎》詩中對此有生動的描繪："西涼伎，西涼伎，假面胡人假獅子。刻木為頭絲作尾，金鍍眼睛銀帖齒。奮迅毛衣擺雙耳，如從流沙來萬里。"詩中描述的是當時舞獅的情景。果不然，獅子外形威武，動作剛勁，神態多變，動作疾而不亂，節奏順而不僵。

　　小住了五天，便到了歸途之期。仍是那股寒風，但，我想多被他多取笑多一會，因為我已經喜歡上這里。