精選五年級書的作文300字錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級書的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
五年級書的作文300字 篇1
書是人類進步的階梯。
我是一個小書迷,我看過無數的書。因為書是益友,我讀過的每一本書,就像是交一個知心朋友;因為書是食物,高爾基常說:“我撲在書上,便像一個饑餓的人撲在面包上!币驗闀橇妓帲易x過的每一本書,就像是上了一節生動有趣的課,在這些種類繁多的書中,有的使我痛苦流涕,有的讓我疑神疑鬼;有的使我笑掉大牙;有的........
不過,讀書雖說不是我最大的興趣愛好。但是,讀書會給我帶來無限的快樂。書,我是會把它生動得比喻成在夏天里最熱的一天,吃著自己配的冰棒,吃著自己用“汗水”配出的“果實”心中別提有多么高興呀!特別是在晚上看連篇小說,心中啊比吃料冰棒還要爽一千,一萬倍呢!
讀書給人帶來的快樂是可想而知的,書特別對于我來說是一筆巨大的精神財富。一本科幻文采的書對于我來說更是一大筆不朽的精神財富。
書是人類進步的階梯。
五年級書的作文300字 篇2
敬愛的大隊輔導員:
您好!
現在資源正在日益減少,我今天要和您說說關于玩具的事情,現在的小朋友都喜歡買玩具,但是一個玩具只要玩過了就會厭倦了,其中有一些玩具還是非常昂貴的,除了那些可以收藏的玩具,扔了既可惜又浪費了一定的資源。還有一些玩具如果一直放在家里,一直不去使用的話,玩具也會布滿了灰塵,非常的臟,也非常的占地方。我們總是喜歡新的玩具,而忽略那些舊的玩具,長期堆放起來,不去使用,造成了一部分的資源浪費。
對此,我的建議是—
1:建議開展一次玩具跳蚤市場,讓大家玩厭的舊玩具和舊玩具可以以物換物的形式進行交換,這樣對于大家來說別人那換過來的是自己所沒有的玩具,就相當于是新玩具了,讓自己的舊玩具可以得到新的生命。
2:要盡快得到學校和家長的同意支持,保證此項活動的正常開展求得資源,從而減少阻力。
3:尋找一個一定規模的場地,布置吸引人的場景,動人的音樂,增添歡愉的氣氛來開展此次活動。
4:組織維護小組來管理這次活動,讓參加活動的同學能在收獲到滿意的玩具的同時又能收獲一份友誼。
希望這次活動可以開展的`有序,安全,順利,圓滿!
XXX
20xx年12月30日
五年級書的作文300字 篇3
人生道路上,會交許多朋友,但是,今天我說的好朋友并不是你想的那個好朋友,而是這位——書籍。
說起我和書籍,故事多著呢!
有一次,我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著,曹雪芹寫得繪聲繪色,里面人物栩栩如生。這時,開飯了,平時一見飯菜的香味就撲上去的我,現在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍,我也像耳聾了一樣。沒辦法,媽媽只好把我拽到餐桌前,而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣,我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今,隨著時光的流逝,我讀得書越來越多,知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學名著,從中我也懂得了當時社會的黑暗,了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平,他是法國19世紀的一位著名詩人、小說家和戲劇家,有著離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍,現在的我,每次寫作文,寫日記,寫讀后感都不在話下,次次被老師表揚,次次被老師拿到班上讀,這都是書的功勞!
在這多彩的童年,我就是和書一起度過。“它”雖不會說話,卻非常忠誠,請記住“它”——書。
五年級書的作文300字 篇4
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。的確,讀優秀的書籍就像在和名人面對面促膝而談。每個人都會選擇自己愛看的書。我也是,我喜歡看黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。
這本書寫了一個小學6年級的一位女學生——金鈴。她不是班上的尖子生,卻每天活得開開心心。后來的一個時候,金鈴想做好孩子,為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業考即將來臨,金鈴母女兩床前的溫馨對話,讓我想起了我媽媽平時對我的關愛,十分感動。
這本書里的女主角金鈴。她富有同情心,喜愛小動物,同情弱小。她是班里的中等生,所以不太受老師和同學的關注。她數學不怎么好,卻因為陰差陽錯的到了一位數學老師家里,數學老奶奶耐心得教她,她的成績也愈來愈好。她是一個重量級選手,所以被媽媽誤以為是肥胖,影響了智力。她讓人愛也不是恨也不是。
這本書的主人公和我們一樣是一個平凡的小學生,他生活中所遇到的種種人和事,似乎我們也都經歷過。這是一本值得我們去閱讀的一本書,它可以讓我讀三遍還不厭煩。因為它的詞句都很吸引我們。
五年級書的作文300字 篇5
我是一本非常好看的書,一連幾天都有人買,最近有一個叫林海音小姑娘,經常來偷偷的竊讀。
瞧,她又來了,真擔心她找不到我。因為書店老板把我藏的很好。看,她偷偷的跨進店門,又悄無聲息地從大人的腋下擠了進來。她找呀找呀,卻怎么都看不到我。嘿嘿,找不到我了吧!看來我倆今天要玩躲貓貓了。
哦,不!她向我藏身的地方走過來了,什么!她要把整個書架都找一遍,我怎么辦?千萬不要找到我呀,她的手伸過來了,馬上到我了,一秒,三秒……看著她眼里發出驚喜的光芒,我仿佛聽見她在說:“原來你在這里呀,我找你找得可辛苦了!边@時,她快速拿起我,像一匹餓狼一樣,用貪婪的目光盯著我看,呀,我雞皮疙瘩都起來了。就這樣,她拿了我好久,才依依不舍地放下……
也許,這就是我倆的緣分吧!-雖然每天被竊讀,但能被人掛念、欣賞,這感覺真的很好!
五年級書的作文300字 篇6
書陪伴我們成長,書無私奉獻,我們在書中遨游,書和我有秘密約會。
那天我躺在床上,看著已經讀了一半的《最后一頭戰象》,突然爸爸喝了一聲“好睡覺了”,我抬頭看了看墻上的掛鐘,哇!十點了!我假裝沒聽見繼續看書,一會兒就又聽見爸爸又在吼“還不睡?明天要起不來了!”無奈,我只能洗臉刷牙,鉆進被窩,關燈睡覺。
但我“身在曹營心在漢”,雖躺在被窩,心里還惦記著書中的那只母象,它會怎么樣?它該怎么做?一串串的問號使得我沒一點睡意。好奇心和讀書的渴望戰勝了理智,我一個鯉魚打挺,翻身下床。豎起耳朵,踮起腳尖,輕手輕腳來到桌邊,極其快地拿起書和手電筒,迅速地回到被窩。蒙著被子照著手電,哈,一絲光亮也沒漏出。我沾沾自喜,津津有味地又看書了。
書里生動的情節,讓我難以入睡。一直到困意襲來,朦朦朧朧地兩眼直打架,實在困了書再也看不下去了,我才依依不舍地把書放在床邊。書啊,今天的約會只能到此結束,明天我們繼續約會吧。
書就像釀好的酒芬芳無比,讓我們沉醉其中。書讓我們快樂,讓我們受益匪淺。書和我的秘密約會還將繼續,書伴隨著我成長。
五年級書的作文300字 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的話。
書是橫量知識的橋梁。有了書,即便有了知識、智慧。書像魚兒的伴侶,魚兒沒有了水就沒發生存,水沒有了魚就沒了生機,就像人不能沒有書,書也一樣離不開人。
書是一片廣闊的知識海洋,我在這片“海洋”中汲取了甜美的營養,我在海洋中尋找快樂,就像在書中尋找知識。假如沒有了書,人們就沒有了知識,就像沒有了廣闊、湛藍的海洋。大海在流淌,就像書在給你知識,這是來自書的饋贈。
假如,世界沒有了書,就像兔子沒有了書,就像帆船沒了帆,花沒了花蕊,天空變成了黑色,像沒了太陽似的;假如這座“知識的寶庫”書,就像珍貴的海水一樣消失,像萬千世界都是停電的時候。書就像大海一樣滴水貴如油,像電一樣三番五次地停,可見沒了書帶來的災害有多恐怖!
“書籍是人類進步的階梯!"它蘊含的寶藏是取之不盡用之不竭的。
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