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五年級梅花的作文

時間:2022-06-15 17:42:12 五年級 我要投稿

關于五年級梅花的作文匯總七篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級梅花的作文7篇,希望對大家有所幫助。

關于五年級梅花的作文匯總七篇

五年級梅花的作文 篇1

  大家好,我是梅花。我是美麗的六朝古都南京的市花。我屬于薔薇目薔薇科梅亞科李屬梅種,我有五片花瓣,每片都小巧玲瓏,呈現出美麗的粉色,漂亮極了。我的兄弟姐妹們還有紅色的,紅得像一團團火,還有白色的,白得像一片片云。

  在人們眼中,我可是具有很重要的意義呢!我是中華民族的精神象征,象征著堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當先、自強不息的精神。我有很多兄弟,它們不怕寒冷的北風,宋朝的王安石為它們寫了一首詩,其中有一句是:墻角數枝梅,凝寒獨自開。我們在冬天的時候開放,依然生機勃勃,人們認為我們是堅強的象征。

  我的氣味是淡淡的清香,你如果走在梅花林中,一陣微風吹過,一絲清香就會飄到你的鼻子里,你如果再深深地吸上一口氣,就會更加覺得清香逼人,心曠神怡。

  我們的樹干又矮又小,可是樹上有許多我們的梅花兄弟,我們生活得很愉快。

  聽完我的介紹,你是不是更喜歡我了呢?

五年級梅花的作文 篇2

  “俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑”每當我讀到這首詞時,都不禁為梅花這種精神所感動。

  梅花,非常清香幽雅,她與松、竹并稱“歲寒三友”。梅花在嚴寒的冬天,仍傲然挺立,綻放出美麗的花朵。正如宋代詩人王安石所說的“墻角數枝梅,凌寒獨自開”,把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。

  今年初春,南京市里飄著雪花,我來到了梅山,發現梅花開得正旺。在滿天飛雪中,悄悄綻放,無人知曉。在這冰天雪地里,她們矗立著,開放著,正與大自然頑強地抗爭著,正所謂“梅花香自苦寒來”,梅花這種堅強的信念,使我感到非常的欽佩!

  在生活中,也有不少這樣堅強的“梅花”,被稱為“中國雨人”的周瑋就是其中的一個。他自幼就得了“中度智障”,卻能僅用一分鐘的時間算出16位數字開14次方的`結果,成為一鳴驚人的“數學奇才”!

  周瑋出生時候完全健康,六個月的時候偶然因為被枕頭砸到并且被嚇到,接著身體出現異常,父母帶著他前往大城市診斷,沒想到被診斷為頑固性低血糖、智力發育低下。村里學校都因周瑋智力與長相呆滯等問題拒收,沒辦法,最終周瑋只能成為五年級的旁聽生。但他從沒氣餒,家人也沒放棄他,他特別喜歡數學,還喜歡摁計算器算算術,每天都翻看一些數學的書。后來他對自然數的高次冪運算、二三四位數之間的相乘,高位數的開方等都能給出快速準確的答案。這不是因為他面對困難,而又永不放棄的堅強信念嗎?他與生命不屈不撓的抗爭,從而喚醒了他“最強大腦”里的數學才能,變成了中國的“智障天才”。

  我們面對困難,不該放棄,要相信自己,重新努力。德國諾貝爾文學獎獲得者伯爾曾經說過,命運壓不垮一個人,只會使人堅強起來。正如梅花一樣,富有秉性,不懼風雪,勇往直前。

五年級梅花的作文 篇3

  寒假里,我們一家人去西山看梅花,可惜梅花樹上并沒有幾朵梅花,媽媽垂著頭說:“可能時候還沒有到吧!”

  過了幾天,我們一家人又來到了西山,而這一次,我看到了!走上前去,幾乎滿樹都是梅花,就像琥珀或玉雕成的,粗糙的樹干上開滿了一串又一串粉嘟嘟的梅花,小小的花瓣,細而有勁的枝,從淺到深粉,香氣纏繞在我的四周,古人云“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花,倒像是形容梅花的了,梅花正中央的花蕊好像小人國里的一個一個的小人,站在花瓣上想長高點兒,就知道外面是什么樣的了,花蕊又好像是一個個蘑菇,豎立在那兒,風兒一吹就喜歡和小伙伴打打鬧鬧,真有趣兒!花蕊的頭上頂著紅色的花粉,像一頂小帽子。風吹花落,我很擔心柔軟的花瓣會裂,那硬撐的樣子,仿佛哈口氣就會化,碰一碰會傷,但是梅花并不是那么嬌嫩的花,它能在寒冬里帶著雪開哩!我用手輕輕撫摸一下梅花,頓時感覺滑滑的,軟軟的,就像小孩子,又紅又嫩的小臉蛋,真舒服!

  我遠遠望去,在梅花的簇擁下,有一座小亭子,梅花的香氣散發在亭子周圍,在小河里魚兒,小蝦,小烏龜都在快活,無憂無慮的游動著;假石頭,小亭子,梅花樹都倒映在水中,只見一個小男孩扔了個小石頭下去,河面立刻泛起一波波漣漪,感覺就像是梅花在顫動一樣。

  人們贊美牡丹,是因為它的富貴,人們贊美水仙是因為它的婀娜多姿,而我贊美梅花,是因為它那種堅強不屈,傲霜斗雪的精神。

五年級梅花的作文 篇4

  我家門口有一棵臘梅樹,枝上的臘梅總會在這深冬季節綻出它那嫩黃的臉龐。今天我又去探望它了。

  剛來到院子里,一股濃郁的清香就向我襲來,我忍不住貪婪地大吸了幾口,頓時感到心曠神怡。緊接著,一大片黃色映入我的眼簾:金黃色、嫩黃色、鵝黃色,簇在一起,互相襯托,真是美不勝收。瞧,它們有的還是花骨朵,花瓣緊緊地合著,好像一個正在熟睡的娃娃;有的是含苞待放,花苞都鼓鼓的,仿佛一個嬌羞的姑娘;有的早已綻放了,姿態優美、端莊大方,好似一位亭亭玉立的少女,盡情展示著自己的美麗。

  臘梅的美不僅在于它氣質出眾,更在于它堅貞樸實的品格。雖然它沒有牡丹的華貴、荷花的靈秀、玫瑰的高雅,但除了它,哪有嬌艷的花兒能在寒冬中傲霜斗雪?臘梅它不與百花爭光,不與群芳斗艷。每當寒冷刺骨的冬季,百花凋零,但臘梅卻如婀娜多姿的舞女,悄然在風雪中起舞,別有韻致。它淡泊名利、無私奉獻,它不因沒有蝴蝶纏繞而失落,也不因沒有密封追隨而沮喪,它不畏嚴寒、不屈不撓、昂首怒放,每每見到它,我都會被它高尚的品格所熏陶,而對它肅然起敬。

  我欣賞臘梅,你呢?

五年級梅花的作文 篇5

  說到梅花,可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生長在我國嚴寒地區,有人說梅花不是應該生長在熱帶雨林嗎?其實梅花確實在嚴寒地區,開花在冬季。

  我學過一篇課文是《梅花魂》,主要講一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。老人把梅花送給自己的孫女,并告訴她,梅花是中華民族精神,是中華民族經過五千年的歲月,出現了許多有節氣的人物。他們頂天立地,不怕困難,用于拼搏。梅花和他們的精神一樣,越是寒冷,越是風欺雪壓,梅花開得越有精神,越秀麗。人也一樣,有些英雄,都是在磨難中鍛煉自己的意志,走向困境,成為人人崇拜的精神。

  俗話說得好,不經歷風雨,必不成大樹,不受白臉,難以成鋼,梅花也如此。

  雖然梅花長得不像荷花、鳳仙、桂花那樣美麗動人,也不像桂花那樣香飄十里。但是梅花有著堅強的生命力,即使那里的環境惡劣,梅花開得照樣好好的。

  從梅花中領悟到,即使面臨天大的困難,都要有梅花的秉性才好。

五年級梅花的作文 篇6

  “冬天來了,春天還會遠嗎?”在萬物凋零的冬天里,是梅花向我們迎來春天的氣息,因此,我愛梅花。

  論外表,梅花并不出眾,它沒有葉子,彎彎曲曲的樹干盤結而上,唯有幾片粉紅色的樸素的小花瓣,中間包著金色的花蕊。論香氣,它散發出一種淡淡的清香,不像牡丹開的那樣旺,香氣那樣的濃郁,但是只要你聞上一聞,整個清晨你都會覺得心曠神怡。

  梅花所吸引我的,不只是它純潔清秀的外表和清爽宜人的香氣,它深深吸引我的,是它那頑強的品格。

  在大地萬物還在熟睡當中,是梅花最先醒來,它沖破嚴寒,映入人們的眼簾,預示著嚴冬即將過去,春天即將來臨。可當它迎來了萬紫千紅的春天后,它卻悄然離去了,正如“待到山花爛漫時,它在叢中笑。”

  梅花是我國最有名的花,旁的花,大抵是春暖才開花,它卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開的愈精神,愈秀氣。它是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!自古以來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經了多少磨難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣,一個中國人,無論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性才好!

  我愛梅花,你們呢?

五年級梅花的作文 篇7

  冬天來了。

  它像一個穿著白色衣服的小精靈,用它的魔法棒,帶給了大地一片皚皚白雪。樹葉都從枝頭飄落,許多花兒也垂下了腦袋,不想與風雨作斗爭。滴水成冰,呵氣成霜,寒冷之中透出一種令人望而生畏的嚴峻。

  我脖子上裹著厚厚的圍巾,身上穿了防寒的大棉襖,踏著靴子出門了。心里還念念有詞:不去參加訓練了,這么冷的天,雪又下得這么大……我才不要去受凍啊!

  走出門,放眼望去,大地一片白茫茫。突然,我發現了一抹若隱若現的紅色。便喜出望外地趕過去。

  扒開積雪,我這才清楚地看見,那是一朵開得正艷的臘梅花。在這個冰天雪地的季節里,能看見花兒綻放,實在是太令人興奮了!我看著這朵嬌艷欲滴的鮮花,用冷得發抖的手指愛惜地撫摸著它。

  一陣北風吹來,我冷得直打顫,后悔沒多穿一件衣裳。這時,我看見那唯一一朵臘梅花在狂風的“肆虐”下,垂下了頭。我毫不吃驚地想:想要在這季節開花,簡直是異想天開啊!

  我正要走掉的時候,一陣香氣撲鼻而來,我下意識地回頭望了一眼:天哪!我的眼睛沒花吧!花兒又開了!而且,開得更艷了!

  回家后,我的心久久不能平靜。臘梅花被北風一次次吹倒,又一次次傲雪“站”起來,在這雪厚霜濃的季節出人意料地綻放。我猛地一驚:這難道不是一種不畏寒風暴雨、不懼艱苦困難的精神嗎?

  我沉思了許久,又看見窗外雪花飛舞。一片鵝毛似的雪花貼在了窗玻璃上,我在屋內細細地打量著它,腦子里給雨雪和考驗畫上了等于號。

  我站起身來,堅定地走出門。我會繼續參加訓練。哪怕天氣再寒冷,雪下得再大,我亦不怕,我要做一朵傲雪開在冬季的臘梅花……

  寒風像一把鋒利的劍在空中飛舞,吹打著傲雪而開的臘梅花,我不再為它而擔心了。因為我知道,它不懼怕寒風刺骨,也不懼怕漫天大雪,它是萬花之中的強者!

  冬天來了,臘梅花露出了香甜的笑臉。我捧著赤赤發光的獎狀,甜甜地笑了……

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