五年級下冊第二單元作文（通用56篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級下冊第二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下冊第二單元作文 篇1
每一個人都有童年，想必大家都很熟悉這個詞吧……
童年是美好的，童年似夜晚天空上那一閃一閃的星星，在黑色夜空的襯托下閃閃發亮，童年似一杯暖暖的奶茶，暖到你心窩。童年似一條金黃色的和河流，每一朵浪花都裝著童年的往事……
那是在我五歲時的一個美麗的春天，明媚的陽光照耀著大地，街上人來人往，我懶得出去走，正好家里有沒人，就打了電話叫朋友來玩，等她來了以后，迎來的第一句話就是“你的皮膚好黑哦”這無疑把我的自尊心貶低。我也不好說什么，只好應和著說：“那你有沒有什么秘方可以讓我的皮膚白一些?”“當然可以啊，那就需要一樣材料，蘆薈。”我心里暗暗的想，反正沒什么事情可干，就來做一做這個蘆薈“美白液”吧!
我在我家的花盆里順手拔下一片蘆薈然后跑到衛生間，挖“蘆薈肉”的工具、食用水等一些化妝瓶里必加的東西。我們先把蘆薈肉挖下來，然后榨成汁再過濾一下，蘆薈水就完成了，再加食用水，放……“OK!完成了’看著這個”勞動成果“，我們立刻把它有模有樣涂在身上。忙活了一個上午，也該休息休息了，于是倒在床上就開始呼呼大睡起來。
”啊~“睡了一個中午的覺，覺得臉上好像也有點變化，連忙叫醒朋友去鏡子面前看看。“天哪!臉上怎么長痘痘了!”這時，只聽見大門開關的聲音。“貝貝，家里來小客人了?”當媽媽第一眼看到我時，頓時哈哈大笑起來。我把事情的來龍去脈給媽媽說了個清楚。媽媽更是哭笑不得。“貝貝，蘆薈沒經過加工是不可以涂在臉上的。”我恍然大悟，原來是這樣，從這以后，我開始學乖了，再也不敢亂做什么事情了。
呵呵!有趣吧!我的.童年就是這樣!傻事組成的童年，七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童。隨著這段金色的時光緩緩流去，我已經不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
五年級下冊第二單元作文 篇2
在一個陽光明媚的下午，剛放學，幾個男孩子就一起到學校附近的大草坪上開始了足球比賽。
他們分成了兩隊，分別是紅隊和藍隊，分完后，便麻利地把自己的書包和帽子堆在了一起，當作簡易的球門。
一位上身穿著黑色衣服，下身穿著淺藍色短褲和黑皮鞋的守門員半蹲著，身子稍微向前傾，兩手搭在包扎著白色紗布的膝蓋上。
他的膝蓋好像是昨天練球時摔傷的.，雖然他的膝蓋已經摔傷了，但是他還是堅持踢球，這種遇到困難毫不放棄的精神真令我敬佩!他全神貫注地注視著前方，嚴陣以待。
守門員的身后站著一位身穿紅色運動服的小鳥，他是候補守門員，只見他挺著肚子，撅著小嘴，埋怨道：“怎么還不到我啊?”
正在這時，藍隊隊員發球了，他左腳使勁一踢，球被踢到了紅隊隊員的腳前，藍隊的守門員焦急萬分地說：“不好!”之后，他也用力一踢，激烈的時刻到了，局面扭轉了過來，藍隊反敗為勝。
路過的人看到如此激烈的場景，匆匆忙忙地跑過來，坐到木頭凳子上，聚精會神地觀看了起來。
一對弟兄倆坐在凳子上，為他們助威，吶喊著：“加油，好球，好球!”
有一個扎著蝴蝶結的小女孩竟然站了起來，生怕自己看不見精彩的地方;還有一個戴著紅色帽子的小女孩彎著腰，專心致志地看著比賽。
“踢得好!”一位黃色頭發的小男孩歡呼道。不是誰家的小狗正躺在草地上閉目養神，好像他對足球賽不是很感興趣。
一位戴著灰色帽子的小男孩看上去緊張無比的樣子，像是他第一次觀看足球賽似的;還有一個小女孩抱著一個可愛漂亮的布娃娃，觀看著比賽。
只有一位大個子叔叔看的最入迷，臉上浮起了一絲絲抹不掉的笑，他興奮不已地對守門員說：“快點，接球，接球!”這場足球賽使他回想起了自己童年美好的生活，也使他興奮不已。
這時，紅隊守門員猛地一踢，紅隊獲勝了!觀眾席上想起了一陣熱烈的掌聲，藍隊隊員很不服氣，他們約定：明天在這里，在賽一場!
五年級下冊第二單元作文 篇3
童年的生活是多姿多彩的，有時候所做的一些事兒是難以讓人猜透的，但是當你回想起來，一定會情不自禁地發笑，我也不例外。每當我想起那次野炊時，腦海里就會浮現那幾十根黃黃的卷發……
那一天，晴空萬里，風和日麗，春風吹拂著大地，柳條婀娜地擺動著，多美呀！表妹在一旁說“表姐，我們去野炊吧！”。“你沒看見我在寫作業嗎？你煩不煩！”我氣沖沖地回答。“好表姐，上次學校組織的春游，由于我生病沒有參加，求求你啦，我們去野炊好嗎？”表妹誠懇地哀求著。“好吧，我答應你。”“耶、耶，表姐真好！”表妹高興得又蹦又跳，剛才那垂頭喪氣的樣兒早已沒影了。
說完，我們就背著沉甸甸的背包，來到風景如畫的'小河邊。我們先架鍋臺，再掏出兩根山芋放在小型鍋臺上。說實話，我們野炊不過是烤山芋罷了。
其實，山芋挺好“欺負”的。讓它翻身就翻身，讓它跳入“火海”就跳入“火海”。然而，不好對付的卻是那風，它總是對著我們吹，那煙多么像一個小怪物呀！輕飄飄的如幽靈般向我的眼睛里、鼻子里跑，嗆得我們是咳嗽不停。
就這樣我們被煙熏了將近半個小時。表妹有點迫不及待地問：“表姐，山芋還沒好嗎？”“不知道呀！”其實我也有點耐不不性子了。又過了一會兒，我終于忍不住了，一手拿起山芋捏了捏又看了看，事實告訴我它還沒熟。“表姐，你看看，火滅了。”表妹急匆匆地說。我放下手中如炭的山芋，低下頭用嘴對著火輕輕地吹著，火騰的一下就著了，可把我們嚇壞了，可惜我那前面的頭發當時全部立了起來，而且都卷了，焦黃焦黃的。我和表妹，你望望我，我望望你，最終表妹從牙縫中擠出幾個字：“表——姐——你——真——酷——”這一句把我們逗得哈哈大笑。再看看那火苗，一下高一下低的，好似也在笑話我，又好似在為燒著我的頭發而慶幸，而跳舞呢！
每當想起這件事，就會不由自主地笑著，真是一次有趣的野炊呀！
五年級下冊第二單元作文 篇4
童年，是快樂的搖籃；童年，是放飛的夢想；童年，是美好的回憶，它伴隨著你，帶給你快樂，帶給你難忘，帶給你憧憬，它們都在點綴著美好的童年。童年里，有許許多多讓人難忘的事，和小伙伴一起游泳、一起玩悠悠球比賽，和爸爸在河里抓魚、一起放鞭炮，過生日時小伙伴過來慶祝……這點點滴滴，都記錄著童年的快樂。
其中有一件讓我難忘的事，我至今記憶猶新。那是在我9歲的時候，一個星期天，陽光明媚，我和媽媽、小伙伴一起來到少年宮玩耍，我們來到攀巖區，只見有一個高高的墻壁，很陡峭，大概有30米高，上面不規則地鋪滿了各種顏色的'石頭，讓我看著都心驚肉跳。媽媽笑著說：“兒子，要不要試一下？”我趕緊搖搖頭：“太高了，我不敢攀爬。”
媽媽激了我一下：“看，有幾個女孩子都上去了，你是個男孩子，還這么膽小，怎么行啊？”媽媽說這話的時候，旁邊有幾個人扭頭看我，我覺得很沒面子，便大聲說：“誰不敢？我現在就上！”我快速走到前面，教練給我系上安全帶，望著高高的墻壁，心想，我能爬上去嗎？一定不能出丑！我深呼吸一口氣，左腳先踩到第一個石頭上，右手馬上抓住上面的一個石頭。剛開始，我覺得攀巖沒有什么難的，幾步就爬上去了，以為這么簡單。可是快到中間的時候，墻壁變斜了，石頭越來越少，很難抓住，難度大了許多，我的手死死地抓住石頭，手開始發抖，手心里不停地冒汗，我滿臉通紅，喘著粗氣，艱難地爬著。
突然，我右手滑了，身子差一點懸空，心砰砰直跳，出了一身冷汗。媽媽在下面大聲鼓勁：“兒子，加油，加油，離終點不遠了，你一定能行！”我腿酸了，手軟了，沒什么勁了，心里默默為自己鼓勵，一定要爬上去，把最好的一面展示給別人看。我使勁喘了一口氣，全力以赴向上爬。終于，終點到了，敲響了鈴鐺。下面的人為我熱烈鼓掌。頓時，我心里非常激動，產生了一種巨大的成就感，這次攀巖給我帶來了難忘的經歷，也給我帶來了勇敢和自信。
“世上無難事，只要肯攀登”，通過這件事，我明白了要勇于挑戰身邊的困難，要通過自己的努力奮斗和不屈服，不放棄的精神，才能把握好每一件事。這次童年難忘的經歷讓我獲得了人生的感受。
五年級下冊第二單元作文 篇5
童年是七彩的，在每一個孩子的心里閃著耀眼的光芒，是我陷入了童年的回憶。忽然我的腦海里出現了童年的掃把兵。
小孩永遠是天真的，常常有許多奇妙的幻想。我們院子里，這些小家伙們也除外。大概是看武打片看多了，我們開始迷上了武打，夢想將來當一個武功蓋世的英雄。著下子院子里的小家伙開始響應，院子打斗不可避免。于是我和蔣航，盼盼等伙伴也組織起武裝隊伍。起名掃把兵（因為我們的武器主要是用掃把做的，所以命名為掃把兵）并且還編了個口號叫“我們是掃把兵，我們是掃把兵，我們抓了幾個強盜，我們就是大明星。”我被選舉為老大，蔣航為軍師，盼盼為將軍，其余是士兵。
自從我們這支隊伍成立后，早上還是老樣子，大家聚在一起玩，老老實實的。但一到下午就不安分了，大伙兒一起拿起自己做的武器。不是欺負女生，就是與別的隊伍發生戰爭，到處都是我們淘氣的身影。
印象最深的`就是一次夜晚，和廁所軍的戰斗。那天中午廁所軍派人向我們宣戰定在今天晚上在死亡王后島（一個大花園）開戰。到了傍晚我吃完晚飯，便從我隊的武器庫里拿出自己做的盾（用泡沫和禮品盒蓋做成的）劍（用掃把的把柄做的）叫著公雞打鳴的聲音召集隊伍——公雞叫是我們集合的暗號。可叫了一回兒也沒有回應，卻碰到了敵人，我知是寡不敵眾，沒有攻擊撒腿就跑，從后面聽見敵方頭頭得意的笑聲和說話聲：“哈！哈！你的隊伍已被我打敗，弟兄們把他抓住。”……但到后來我還是甩掉了敵人并找到了隊伍。此時隊伍已經狼狽不堪，盼盼被抓住弄成了個大花貓，使勁掙扎才逃了出來。于是我鼓舞他們：“大家不要泄氣有我在，跟我一起打敗敵人吧。”就這樣在我的鼓舞下開始向對方進行反攻，我和蔣航帶些隊伍，通過我們的秘密通道，轉到敵人后面攻擊。就這樣我們把敵人打得投降的投降，逃跑的逃跑。敵人的首領見大勢已去，騎著自行車逃走，邊跑邊喊：“弟兄們給我頂住，等我走遠了你們再逃。”
最終我們“掃把兵”又取得了勝利，大家一起呼著口號；“我們是掃把兵，我們是掃把兵，我們抓了幾個強盜我們就是大明星。”快快樂樂地回了家。
如今每當我想起掃把兵，我就會念起我們的口號。我永遠都不會忘記這段美好的時光。
五年級下冊第二單元作文 篇6
走進美麗的校園，首先映入眼簾的是莊嚴的高大的教學樓，教學樓呈“凸”字形，樓旁聳立著一根銀光閃閃的旗桿，上面飄揚著一面鮮艷奪目的五星紅旗，她像一團火，映照著整個校園。
登上頂樓，可以觀賞到整個校園的美麗景色。
這么多的梔子花，各有各的姿態。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。
哇！旁邊那些梔子花好漂亮呀！只見她們兩個兩個擠在一塊兒，頭挨著頭，像一對親密無比的好朋友正說著悄悄話……
早上，我剛從夢中醒來，眼前一片光亮。
是雪姑娘照亮了整個大地，是她，為人們創造了最美的境界。
是她，讓雪花在一瞬間，變成了桂花樹上的`花朵，看不清也數不盡；又像是從天上掉下來的碎銀子，銀光閃閃。‘’
仰天望去，便會發現春天獨特的湛藍無邊的天空與潔白無瑕的云朵。
天上的云朵有的像一匹威武的駿馬在草原上奔馳；有的像一只貓跳躍著想要抓住四處逃跑的老鼠；還有的像兩只調皮淘氣的猴子在一起開心地玩著捉迷藏。
我們觀賞著這些奇幻多變的云彩，感覺愜意極了。
人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！
為了與楓葉比美，銀杏葉也在秋天里悄悄地變化著。
往日的銀杏葉翠綠油亮，絲毫沒有沾染上其他顏色。現在，扇形的葉片上微微泛出了一層金黃，好像鍍上了一層金子。
秋風吹來，一片片銀杏葉飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞，盤旋……
童年就像一陣微涼的風一般，將歡樂送到每個角落，送到我們的心里，使我們歡呼雀躍。
可是童年雖美好而短暫，很多人在匆匆中虛度童年，使自己的一生回憶錄中留下了一段令人遺憾的空白。
讓我們從現在起行動起來，不要在寶貴的一生中留下后悔的遺憾，不要失去了寶貴而短暫的幼年“游樂園”——童年。
天空上，已是繁星點點，每一顆都是那么閃亮，但卻又若隱若現……天地之間，一片光明閃爍——這海邊的夜晚。
人生中，有著許許多多的夜晚。它們或是歡快，或是恐懼，或是用一個美夢來陪伴，或是唱一首兒歌來填充……但是，它們都有著一個共同的特點——寂寞。
有時，它能深深的讓人感到害怕——這夜的漫長。
五年級下冊第二單元作文 篇7
童年是一首歌，童年的歌是美麗的。
正像高爾基寫的童年，高爾基寫的是關于童年的事情，而且寫出了他的貧窮。他的“大學”則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂的。
這是所有的歌中最好的音樂。
歌曲一：
小時候老是那么調皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會兒。
差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來的最早。
如果為什么記不清，我只能這樣的說：又忘了。
歌曲二：
長大后，我便上了小學，可惜，我是8歲開始讀一年級的。現在我已經四年級了，不過，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。
不想管的原因則是煩，一年級開學沒幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現在實在是沒辦法了，想準備轉學。可惜，不知道爸媽能不能同意我。我最想去的.是杭州讀書，不知道哪個學校好些……唉，日子不好過了，等考試后再說吧。
如今已經第八單元了，這個學期比其他學期來說，實在是太快了。時間是快的，而不是慢的，我特別想說什么……
歌曲三：
有時我成績好，也有成績壞。但是，四年級的生活是苦的。
在于我的男老師，老師是一個嚴厲的老師，有時他還罰別人。我們早已受不了了，可惜日子還要這樣過。
又一個男老師，其實是來自湖北黃岡的，不過他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過這樣的生活，因為我不喜歡這樣的生活。
兩個老師比起來，還是我們學校的老師好。華星學校的老師都是垃圾，因為他們不會教，反而亂教。這個老師雖然嚴厲，但是我也好了一些。而那個老師不但讓我退步了很多，而且把我沒有想到的事情寫成瞎想了。
總而言之，我還是覺得，這三首歌是難忘的。每個人差不多和我一樣，也是這樣的事情經歷……
五年級下冊第二單元作文 篇8
夏天的小河，水漲得滿滿的，太陽光照在上面，波光粼粼，好像只要有一絲顫動，就會溢出來似的。一群正在水上捉迷打仗的孩子們，突然發現了落在不遠處葦塘邊的小水鴨，于是馬上聯合了起來，紛紛扎入水中，不一會兒，幾個圓圓的腦袋便對小水鴨形成了包圍圈，那“小機靈”似乎并不在乎，好像絲毫沒有發現自己面臨著被捕的危險，呆頭呆腦的轉動著傻乎乎的脖子。等到挨近它的那只小手向前一伸，它卻一拍翅膀，反從那小腦袋的上面飛逃了，撲騰騰的翅膀，反濺了那小活寶一臉的水花……
這便是我的童年，我的童年生活就是這樣度過的。童年，就象這小河邊上的小貝殼，五顏六色，色彩繽紛，令人神往。
伴著村邊小河的流水潺潺，我度過了一生中最讓人留戀和懷念的時光。
春天里，河邊的小柳樹剛剛長出嫩芽，我和大頭、二寶、老賀、小黑子等幾個小伙伴便挽起褲腿，趟過涼絲絲的河水，到對面小樹林里去捉迷藏，逮特務，我們嬉笑著，打鬧著，樹枝和荊條把紅紅的小手劃出一道道的口子，可誰也沒有喊過疼。等我們玩膩了，跑累了，我們便找一個鼠洞，蹲著圍成一圈，用小鐮刀去挖老鼠賊。對面的`小草坡上這樣的鼠洞很多，只要你在外面挖一個大點的坑坑，然后到小河里弄些水來，一直灌下去，隨著幾個氣泡冒過之后，不一會兒便會鉆出幾個水淋淋的小水賊來，追打這些老鼠賊，就又成了我們游戲的高潮。
我們最喜歡的就是夏天，小河的水被太陽曬得熱乎乎的，我們千方百計地逃過大人的看護，一頭扎入水里，玩著各種各樣的游戲，真是快活極了，一泡就是大半天。有時媽媽們趕到河邊，我們就在水面上鼓著小肚皮氣她們，她們也真拿我們沒辦法，不過晚上回家挨巴掌確是免不了的事兒。
五年級下冊第二單元作文 篇9
期盼，期盼，放學的鈴聲終于敲響了!同學們像離弦的箭一樣飛速沖出了教室。
你肯定好奇他們為何這么心急，別忙，聽我對你說。原來學校足球隊的隊員們將要有一場你死我活的廝殺，大伙早已按捺不住緊張激動的心情。他們一溜煙兒奔向事先約好的草地，一場激烈的足球賽馬上拉開帷幕。
紅、黑兩隊的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，他們都已籌備就緒，足球賽開始了!
只見黑隊的守門員站在用特殊的材料--書包制作的球門前，雙手使勁按住膝蓋，目不轉睛地盯著前方的球，雙眼里仿佛有火苗在躍動。他暗暗發誓，肯定忠于職守，決不讓他們的球越過我們的這道防線!一夫當關萬夫莫開，他一個人就是銅墻鐵壁!
守門員的后面是紅隊的替補隊員。替補隊員身穿鮮紅的球衣，雙腿叉開，雙手放在背后，挺起了胸膛，躊躇滿志，仿佛他們已經勝券在握了一樣。
球場上全都是雙方隊員的'吶喊聲，聲勢浩大，震耳欲聾。
如此豪壯的氣勢吸引了不少觀眾。一位戴著黑色帽子的大個子先生坐在最前面，面帶微笑，大概他支持的球隊正處于領先地位;一個小姑娘，手里抱著洋娃娃，仿佛也想讓洋娃娃賞析賞析這場精彩的足球賽呢;一個戴紅帽子的小孩被前面的人擋住了視線，可能看不到了，著急地把頭向前探了出去;一個女生抑制不住自己激動的心情，索性站了起來，以便能更了解地觀看比賽。
目前的比分是3:2，黑隊領先一分，他們越踢越勇，氣勢逼人。紅隊的隊員看著有的累了，不過他們輸比分不輸士氣，還是打起十二分精神來比賽，一個個在綠茵場上來回奔跑，左沖右突，輾轉騰挪。但是，皇天負了苦心人，結果他們還是以失敗告終。
足球賽結束了，但是球員和觀眾都感覺意猶未盡。于是，小孩們第三約好，明天放學后，還在這里比賽。
觀眾們聽了，都放心地回家了，他們便走便談論著這次足球賽，并決心明天繼續來觀看精彩的比賽，一飽眼福。
五年級下冊第二單元作文 篇10
我的童年是多姿多彩的。我童年最快樂的時光是和父母一起度過的，因為童年的故事不僅有趣，而且很有啟發性。三年級時，一件小事改變了我。
哦，我們走吧這一天，我媽媽答應和我一起去大張購物。一路上，我們談笑風生，心情特別愉快。
就在那時，一個奇怪的身影吸引了我的目光。我上下打量著叔叔；他的前額被白色繃帶緊緊地裹著，甚至連耳朵也被裹著。他脖子上圍著一條深灰色的長圍巾，一只胳膊掛在圍巾上，一條腿用白色繃帶綁著，兩個哥哥幫他。我看了看，心想：這不是現代木乃伊嗎？想到這里，我忍不住笑了起來，奇怪的大哥只是用微弱的眼神看著我。
我母親注意到了這一點，于是她彎下腰搖了搖頭，示意我不要笑。天真的我不明白媽媽的意思，但當我看到媽媽皺眉時，我只是聽媽媽的，不笑。
老大哥離我們越來越遠。這時，繼續走著的母親對我說：“我的孩子們，我的孩子們；孩子，你為什么笑“我用奇怪的眼睛看著我的母親：因為他的外表很滑稽，我母親沒看見嗎”我母親接著說：“我的母親；錯了，孩子。老大哥是殘疾人。他失去了太多東西。我們會讓他失去人與人之間的.尊重“媽媽的話很有意義。我只是在撓頭。
當我長大后，我慢慢地回憶起這一幕和我媽媽當時說的話。我感覺到更多。
在社會上，人與人之間的尊重是最真誠的禮物。每個人都想擁有它，緊緊抓住它，不想失去它。這件禮物需要我們的保護。
五年級下冊第二單元作文 篇11
當我一遍又一遍地敲著記憶的門，翻看著微微泛黃的照片，體味著已成歷史的童年榮譽，我才發現，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時候，我一直是個堅強的人。我能做的，我很難做的，我擅長的，我不擅長的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的'一次頒獎典禮上，我連續五次獲獎，成為了一個認識年級里所有人的人。每當有人從我身邊走過，他們就會說：“看，就是那個一次拿五個獎的！”“喂，你看，那不是一次拿五個獎的人嗎？”每當聽到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒什么，不只是五個獎項，不太簡單。”然后享受別人的崇拜。
但如果別人得獎，我也必須得獎，而且至少我必須和別人得一樣的獎，絕不允許別人得的獎比我多。如果別人拿的獎比我高，我會吃醋，但會假裝微笑：“恭喜你，你比我強多了！”為此我很努力，在自己不擅長或者不感興趣的地方努力。別人學的我學會了，別人沒學的我也學會了。
但是，隨著我一天天長大，隨著接觸的人越來越多，我漸漸發現，雖然我得到了很多榮譽，但總覺得自己并沒有真正掌握什么。是時候和我不成熟的童年說再見了。我的人生應該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現在我開始學習什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術低，我就低。我不需要比別人高。我的目標很明確，正在向自己的目標大步邁進。
五年級下冊第二單元作文 篇12
每個人都有多姿多彩的童年，而每個人的童年都獨具一格。我的童年雖然沒有那么多艷麗的色彩，但也有美麗之處。
我從小生活在鄉下，優美的環境和怡人的景色造就了我有趣的童年。
在鄉下，最有意思的事莫過于玩水了。我很愛去河邊，抓幾只小魚或摘幾朵小花，只要有河的地方，總能發現一些好玩的事情。特別是小河邊的水渠發水的時候，別提有多好玩了。水渠里長滿了水草，各式各樣，應有盡有，這是青蛙天然的樂園。我總是在水渠里摸小石頭，那時我認為自己肯定能摸到寶石的，現在想想，總令人發笑。我還喜歡握著一根小棍子在水中撥來撥去，每劃一次水，水中會冒上來幾個泡泡，我一劃就是一片浪花，小水珠飛濺到我身上，化成一道美麗的'晚霞。
小小的村莊不僅有可愛的河，還有遼闊的田野。
廣袤的田野也很有趣。站在田野邊上的樹下，放眼望去一碧千里而并不茫茫，天和地之間就像劃了一道翠綠的線似的。記得有一次，我看見一個黃綠色的東西倒在綠色的田野中，出于好奇，我就去看了一個究竟。那時正發著水，地理很潮濕，我剛進去時還好，可是越走越往下陷。壞了，我陷進泥里了，我拼命地往外拔，終于走到了小河邊上，我洗了洗鞋，又洗了洗襪子。哎呀！褲子被打濕了，我馬上沖洗了一下，我那時可不像別的孩子一樣哇哇大笑，洗干凈以后我還在傻笑呢！
我這么有趣的童年你不羨慕嗎？
五年級下冊第二單元作文 篇13
小時候，媽媽告訴我，從賣氣球的人手里，每個孩子可以牽走一個心愿，于是，每次路過賣氣球的阿姨面前，我都會去牽走一個心愿，從此我的童年便充滿了五彩繽紛的色彩。
我倚在窗前，眼前飄過一只只粉色的氣球，我想，肯定是小伙伴們在放飛他們的`夢想……氣球帶著孩子們的歡聲笑語，飛向蔚藍的天空。
看！那個充滿稚氣，手持氣球的孩童，一路上唱著、笑著、跳著。那份單純天真，在陽光的沐浴下，顯得格外調皮。
孩子的心，單純而又透明，像玻璃，又像水晶。他們可以從紙飛機里放出種種夢想，也可以在五彩氣球中許下一個個心愿。
童年，這兩個令人心醉的字眼，回憶將在一瞬間逝去，珍惜那一切來過的美好。時間馬不停蹄地將我推向成熟，驀然回首，自己已走過十三個春秋，耳邊時不時又會響起童謠的曲調，故鄉的山水，那些親切質樸的人，時常在腦海中打轉，令我久久回味那段童年時光，雖然有些許酸澀，但卻是我心中唯一一片凈土。
童年的我們，像果樹上新開的花，嬌艷又芬芳，而現在的我們，像一個未成熟的果子，又甜又酸，我們正在向成熟邁進。童年已逝，我們即將迎來一場激情澎湃的青春。
步入青春的大門，童年的殘影仿佛還時常蕩漾在心間，縈繞在腦海，我卻只能默默的去追憶……
五年級下冊第二單元作文 篇14
左手里拿著棒棒糖，右手拿著巧克力，左一口，右一口，甜膩的味道充滿口腔，小時的回憶在腦中一遍遍敲響。
多想再一次舔著棒棒糖，走在大街上，讓煩惱遠遠地跑開，單純的抱著玩具熊，牽著媽媽的手，童年，你好似來過，我不知你那絢麗的殘影有沒有在我心里留下，童年，你的影子時而絢麗奪目，時而模模糊糊。
多想再一次擁有五顏六色氣球，在旋轉木馬上飛馳，就算有不快樂也在游樂場中打著轉過去，就算摔疼了也會在軟軟的`床上度過。童年你的聲音好似掠過耳邊，童年，不知你那奶聲奶氣的歌聲有沒有在我耳里寄存，童年，你的聲音有時清清脆脆，有時難以聽清。
多想再一次忘記世界的凄炎冷酷，一頁一頁的把記憶的皺角抹平，讓心中重新暖暖的，有一根小小的紅燭。可以在媽媽的懷里輕輕過去，童年，你的腳步早已遠去，不知你那輕快地步伐有沒有在我心里存在，童年，你的腳步時而輕快，時而悲。
小時候在看《海的女兒》是怎么也不相信，總是看一遍，哭一遍難道童話故事的結局不是王子和公主幸福的生活在一起嗎？為什么要她還要化成氣泡輕盈的飄走呢？長大了，我明白了，不一定結局是美還是悲，只要有一個美的過程就好，就像童年和擺脫童年一樣。
小的時候，總是想長大，長大了可以穿媽媽的高跟鞋，可以有自己的空間，可是現在長大了，又是多么的憶童年。
五年級下冊第二單元作文 篇15
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠唱著童話的影子，孩子的孩子。
開始的開始，我們都是小孩子，無憂無慮，不懂人間是非，不曉世間情理，有人為我們營造了花房一樣舒適的環境，自由自在。人終究是要長大的'。而作為中國應試教育中的一員，我們不得不提早面對花房外冷酷的事實。
我們把小升初當高考，吧中招當高考，把高考看得比一切都重要。我們的童年是為未來而活的，青春也是。大人們常說要珍惜時間，現在努力是為了個鞥好的將來。可我經常在心里一遍遍的問，沒了童年和青春的人生，你拿什么和我談將來。
我總是做白日夢，夢見自己還在花房的那時候。真的很開心但又很心酸。因為我在冬天做題的時候，會想到我真正所謂童年的時候做雪人的模樣，穿著奶奶做的花棉襖，戴著毛線手套和毛線帽小臉凍得通紅，但仍在臉上洋溢著笑容，那笑容我多久沒見過了。在春天做題的時候偶然望向窗外剛發芽的柳枝，嫩綠的顏色讓我夢回童年，兒時折斷一支柳條，會發現流出液體，那是個不知道光合作用和化學分子的年歲。夏天伏在桌邊做題時，望向窗外人工湖的湖面，碧波蕩漾，兒時不知羞的光著身子下水嬉戲，水花模糊了雙眼，也模糊了時光。秋天挑燈時，燦爛的晚霞，我會看到霞光盡頭有個孩子的身影，他離我那樣近，熟悉的感覺，他又離我那樣遠，看不清顏面。回過神來才發現，不過白夢一場，只是夢回童年。
五年級下冊第二單元作文 篇16
光陰似箭，不知不覺童年已漸漸離我們而去，青春正像我們走來。童年的我是天真的，懵懂的，淘氣的……
媽媽說我小時候，對什么事都很好奇，總是不停的問為什么?三歲的時候，我對冰箱產生了興趣，心想：冰箱里面的燈是咋關上的呀?我開開關關幾次冰箱門，還是沒搞清楚，這時奶奶來了，劈頭蓋臉就是一頓罵：“討嫌佬，冰箱不能這樣會壞的，你到底要找什么……”不等奶奶說完，我委屈的說，“就想看看冰箱里的燈是咋關上的?”奶奶愣住了，依然不客氣的說“別管這么多，反正你以后不能再這樣弄冰箱了。”嘻嘻，只要奶奶不在家，我就會一直守著它，看著它，研究它，可最后還是沒能搞明白，這次探究無疾而終。
上學了，我表現特別乖，是我們班第一批入少先隊員的'。還記得站在國旗下由高年級的哥哥姐姐為我們戴上紅領巾，和我們一起唱國歌的情景，一個個昂首挺胸，隊伍整整齊齊，激情高昂的唱著，因為我們是少先隊員。
每年的六一兒童節，作為文藝骨干的我，總會熱心的參加。幫著老師調整隊形，排練舞蹈，維持紀律。每天放學后，我們都留在教室里，努力地練習。正式表演那天，我們特別的著裝，歡快的舞蹈，贏得了滿堂喝彩。
一幕幕的情景浮現在我面前，這都是童年的美好回憶。童年的笑是甜的，苦也是甜的，但現在我只能跟它說再見，因為童年只是我們人生中的一段路，新的旅程將要開啟，讓我們告別童年，迎接更加多彩的少年吧!
五年級下冊第二單元作文 篇17
掐指一算，我已經從一個懵懵懂懂的小丫頭已經成了六年級的學生。長大是件很讓人欣慰的事，但在這個陽光明媚的春天，我卻高興不起來，考初中的日子近在咫尺，那也說明，那些朝夕相伴的朋友將再也見不到了，和藹親切的老師也漸漸遠去了，我竟然有了想哭的沖動!
還記得《我們上路了》嗎?那是我們剛剛學的文章，說得一點也不錯，我們該上路了，該踏上人生的旅途了……也許在路上我們會磕磕碰碰，我們的身上會留下傷痕，帶我們長大的時候，一定會自豪的說：“我小時候遇到困難!沒有退縮!”那個傷疤，也是我們童年最美好的'見證!在以后的生活中，所有美麗和殘酷都會上演，我們已經無路可退了。
遇到困難，我們不能再依賴父母的幫助了。我們已經大了，不再是童年那個“可憐”孩子了，我們一定要用自己的知識，自己的經驗，甚至是自己的小伎倆，好好地闖過難關，讓他人刮目相看!
童年是一個人最美好的階段，有了一個快樂的童年，至關重要啊!但是，當你離開了這個階段，不要再留戀了!沒有作用!有的只是傷心：為什么我的童年過得那樣快?
同學們!該告別童年了!讓我們邁這稚幼的雙腳上路，前面可能會遇到美麗的陷阱，但無論如何我們都到堅定決心!腳踏實地的去開辟屬于自己的人生之路!
五年級下冊第二單元作文 篇18
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個籃球、一支木笛、一次發現、一個愿望……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
在一個陽光明媚的下午，我和幾個好朋友在學校打球，我們六個下了課急忙趕到這里，因為我們要打球比賽。我們分完組后就開始了發球。
我們3打3，我的隊友開始是信心滿滿，后來就是有點失落，因為剛才，對面已經進了一個三分，我和隊友說戰術，就是對面的“犯規大王”——邵澳鑫。我一拿到球，就故意丟球，傳給對面的隊長，隊長傳給“犯規王”，我把球拍向出界，對面中計了，我真是一肚子壞水，三個人都跑過去，我搶到球，一轉身，就投了個三分，但沒進，籃板下有“籃下得分王”——胡詩宇，搶到籃板，一個跳投，進了！我們像中了五百億似的'。對面的“三分小王子”——唐子軒發球，他發給“搶斷王”——白鈺聰，白鈺聰又傳給唐子軒，他使出玩游戲的勁一個三分漂亮極了！可惡，比賽只剩三分鐘了隊友已經筋疲力竭現在是6比2，我方發球，我傳給胡詩宇，胡詩宇傳給王梓恒，王梓恒傳給胡詩宇，但沒進6比2，對方發球，被我搶到，一個三步上籃，球進了！
比賽結束！我們輸了，雖然是輸了球，但我想到了一個自我安慰的道理——失敗是成功之母！
這就是我的童年趣事，雖不華麗，但十分有趣，在別人眼里，這不過是件常事，但在我們眼里意義重大。
五年級下冊第二單元作文 篇19
如果人生是一本書，那么童年就是最美好的篇章。歡聲笑語譜成歌；快樂童真演成劇；稚氣可愛寫成詩。冰心說童年是金色的，我則認為它是五彩繽紛的。我告別了童年的幼稚，迎來了青春的青澀。
“不負，不負，不負青春的芳華”。“青春”這個詞讓我感到有些陌生，也有些膽怯，我曾迷茫過，曾沉默過，也曾后悔過。踏上“青春”的旅程，我臉上的笑意少了，幼稚的話語早已變成了書本上的概念。時間在馬不停蹄的奔跑，我們也在不斷成長，我的信念變得更加堅定了，更加珍惜時光，因為我深知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我們努力學習，為的是離自己的理想更進一步。
“不負，不負，不負青春里的六月春風”。“六月”不是個輕松的日子，因為它決定著在書海中遨游了九年、十二年的學子的去向。六月的風是殘酷的，它吹動考場里的`每一個考生的發絲，也趴在窗邊柔情的望著每一個努力的孩子。
“不負，不負，不負曾經努力的自己”。考場上，當那一張張薄紙發在每一個學子的手里，他們或許會想自己的未來，或許會想著怎么面對一臉熱切與慈祥的父母，于是奮筆疾書。時間是公平的，它給每一個人相同的待遇，但誰能笑到最后得看他們自己。
童年的我們，像果樹上新開的花，又嬌艷，又芬芳。現在的我們像一個未成熟的果子，酸澀中又略帶甜味。無憂無慮的童年過去了，就讓我們告別童年，“以夢為馬，以汗水為槳，不負青春韶華”，用熱情去擁抱青春吧！
五年級下冊第二單元作文 篇20
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。可是，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，偶爾自己或者別人提起來都會忍不住哈哈大笑。
那是我六歲的'時候，我特別愛喝牛奶，每天至少一杯。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁看著。突然，我發現洗面奶比牛奶還白，比牛奶還香，味道肯定比牛奶還棒。我心想：這東西一定很好喝，真想嘗嘗它的味道。
過了一會兒，媽媽擦完洗面奶，說：“我出去一下，在家里呆著。”我聽了，點了點頭，心想：機會來了。等媽媽走后，我迫不及待地跑向洗漱臺，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇！好難喝啊！”我驚叫起來。這洗面奶不僅苦，還很澀，在嘴里感覺還很油。我連忙吐了出來，沒想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想：這下慘了，被媽媽發現了怎么辦？突然，我想到了一個好辦法。我往空瓶子里灌了許多牛奶，又從做菜的香料里取了一點兒撒進牛奶里，然后又用筷子使勁攪拌。
大約過了十分鐘，媽媽回來了，我裝出一副若無其事的樣子在看電視。突然，媽媽驚叫起來：“這洗面奶怎么變成牛奶了！”我心想：糟了！被發現了！見事情敗露，我便把來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，捂著肚子說：“沒關系，你還小，不懂事，以后可不要做傻事了。”經過這次教訓，我以后再也不敢亂吃東西了。
這就是我童年中發生的一件事，雖然很傻，不過正是這許許多多的“傻事”，才構成了我五彩繽紛的童年。
五年級下冊第二單元作文 篇21
我記得一年級的時候，玉米豐收的季節。我﹑媽媽﹑姐姐﹑爸爸和姑姑去玉米地里收玉米。我們拿了三把鋒利的鐮刀。我媽媽﹑爸爸和姑姑砍玉米桿，我和姐姐剝玉米。
到了玉米地的那一瞬間，我仿佛看到了一地的金粒。開始了，我和姐姐爭先恐后的剝著那金黃的玉米，我媽媽他們也開始了，我媽媽的速度很快像機器一樣。我剝的玉米不如我姐姐剝的好，我總是會把外面的.綠葉剝掉，我姐姐剝的很完整。我媽媽由于砍的太快所以把手割了，我看到了趕緊跑過去心疼的說;“媽媽，疼不疼，不如我幫你砍玉米桿。”我媽媽說：“好呀”。我連忙拿起媽媽的鐮刀去砍玉米桿，一會我就不想砍玉米桿了。我就跑到玉米地的旁邊去玩土，我媽媽隨手拿了一根玉米桿，把外邊的硬皮剝下來，然后，把里面軟軟的東西給我吃，我吃著吃著感覺有點甜，就像甜甘蔗一樣，過了一會，玉米砍完了，我們回家了，我還拿了幾根甜甜的玉米桿。
第二天，一大早我們起床，吃吃飯。我們拿著鐵鍬急忙去玉米地。我的叔叔開著拖拉機，還帶著玉米機。我們把玉米機來下來，我叔叔把玉米機和拖拉機連接在一起，用拖拉機的動力啟動玉米機。開始了，我媽媽們拿著鐵鍬鏟玉米往玉米機里倒。我就在玉米機出玉米粒的地方玩。很長時間才完。
我小的時候，每次收玉米，我就會吃玉米桿的玉米。如果你們想當一次農民，就在玉米豐收的季節來我家體驗一次“憫農”吧!
五年級下冊第二單元作文 篇22
人人都有繽紛的童年。童年是一幅畫，畫里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。酸甜苦辣喜怒哀愁，樣樣俱全。
小時候，我長得特別黑，伯伯經常逗我說：“靈靈，你為什么這么黑呢？”我總是眨眨眼睛回答說：“因為所以，科學道理，美國總統沒錢買米。”伯伯笑了，說；“你這個小機靈鬼，我看是你黑妹牙膏刷太多了，以后要用白妹牙膏喲！”伯伯這句話逗得大家全都笑了，我也哭笑不得，沒辦法，誰讓我天生就像黑炭似的。
黑歸黑，我還是希望自已快快長高，快快長大，因而我經常在一面墻旁邊量身高，每次量我都有做記號。有一天我穿姐姐的高跟鞋量身高，哇！我長得真快，這次做的記號比上一次做的記號高了一大截，我高興極了。第二天，我又去那里量身高，這次我沒有穿鞋子。啊，天哪，怎么我變矮了，怎么比昨天做的記號矮了，這是怎么回事？難道是我變矮了，我十分焦急，連忙跑去問爸爸；“爸爸，爸爸，我怎么變矮了，我今天做的記號為什么比昨天的矮？這是怎么回事呀？”爸爸看了看我，也摸不著頭腦，我就把昨天怎么量身高和今天怎么量身高說了一遍，爸爸愣了一會兒，隨即笑了，“傻瓜，不是你變矮了，只是你昨天穿了姐姐的'高跟鞋，高跟鞋是有一定的高度的。”“噢，原來是這樣的，”我沖爸爸做了一下鬼臉，笑了笑，跑走了。
童年的趣事，傻事一大堆，就像沙灘上貝殼，隨手撿一個都是那么美麗，讓人回味無窮。
五年級下冊第二單元作文 篇23
童年，五彩繽紛，無奇不有。它是一個五味的調色盤，酸甜苦辣咸樣樣俱全；是一支顏料筆，給美麗的人生添上更多的樂趣；它更是一條七彩斑斕的帶子，牽著我們的喜怒哀樂。但我認同，童年像一本無字書，需要細細品味，縱使悄然翻閱，也總有一絲笑意淌過心頭。
翻開第一頁-甜，小時的記憶立刻涌上心頭。說實話，那時的天空在我眼里是一潭蔚藍色的湖水，湖中盛開著一朵艷麗的，刺眼的金色荷花。翹著兩根小辮兒，蹦蹦跳跳地走在撒滿陽光的小路上。見到了好朋友，和她進行了一場捏泥巴比賽。我捏的是北京福娃，不一會兒，一個個小丸子從我手中竄出來。五福娃正式隆重登場了。首先，貝貝走向觀眾；晶晶也不甘示弱，從我手中蹦出；代表火一樣熱情的歡歡牽著迎迎的手，用藏羚羊超一流速度向我沖來；最后，燕子妮妮向大家飛來。好朋友的.明星足球隊做的惟妙惟悄。人物刻畫的栩栩如生，鼻子是鼻子，嘴巴是嘴巴。決不亞于我的北京五福娃。驚心動魄的時刻到了，我得了冠軍。路邊的小花為我歌唱，樹木為我跳起了歡快的舞蹈，好朋友也為我高興。最開心的要屬我自己了。我像吃了最大最甜的棒棒糖似的，像是拿了竹蜻蜓插在我頭上，又像是拿了一根線把我的嘴巴一直拉著，一直一直拉著，拉著，不放手。
童年流逝得飛快，我多么想回到以前那個穿著媽媽剛洗干凈的衣服，和小伙伴一起捏泥巴的黃毛丫頭啊。
五年級下冊第二單元作文 篇24
聽媽媽說，小時候我對花有一種獨特的喜愛，每次出去玩耍時總是到處尋找花的蹤跡，直到媽媽扯著嗓子叫我回家時，才想起已經很久時間了。
愛花的我總想在自家門口找塊地將它布滿花草，等開花的'時候花香撲鼻，那將是何等愜意。苦苦期盼的日子終于到來，我發現媽媽門前的一塊地刨除有段時間了，我鼓起勇氣問她有什么打算，媽媽居然同意讓給我了。
于是我高高興興去了許多同學家，和他們商量要移栽一些花草。班上有一個女生，很慷慨，給了我九月菊、蝴蝶蘭、仙人掌等好幾個品種及一些花籽。我的同桌家里有一大片讓人眼饞的美人蕉。我向他討要，他看了我一眼，提出以“土地”換花草的條件。我想著盡快讓那一小塊花圃豐富起來，答應在課桌“三八線”上退讓五指寬，換得五支花草。這是一個很劃算的談判，因為時隔不久，新來的老師重新調整座位，我的那些失地也收復了。
為了少占用媽媽的菜地，我將一條用來給蔬菜澆水的專用通道填平了，用一個欄桿圍起來。沒有花盆？沒關系我拿來了幾只廢棄的瓦盆，缺少角但也是一種獨特的美。勞動之余，我快樂的盼望著，當下一個春天來臨時，我的小花園將是姹紫嫣紅。
為了靜心呵護它，我用一塊木板寫了：愛護花草，人人有責。希望春天，它能長出花朵來。
五年級下冊第二單元作文 篇25
有一個男孩學習很好，品學兼優。但一直處在一個不快樂的環境之中，他一直在追求快樂。男孩回想起自己的生活，只有傷心流淚，他不是父母離異，也不是父母雙亡，而是男孩的父母整天讓他學習，不讓他和別的小朋友玩，所以，他的童年充滿了追求快樂的欲望，他想和別的小伙伴一樣的.玩耍，一樣的生活，一樣的高興，一樣的快樂……從那時起，他的童年就充滿了寂莫，死沉，無聊，還有泠清，灰暗。
你知道他的童年是怎樣的嗎？不知道就聽我慢慢道來。話說在他三歲時，他就和兒童時代告別了，因為他失去了童年，哎！當他剛滿三歲那年，他的媽媽就給他買了幾本書。第一本是《認識漢字》，第二本《認識數學》而且要他一天學一篇漢字，一天學一篇數學，并且還要去參加各種各樣的補習班。試問那一個孩子能受得了？
在他五歲時終于看完了書，更重的任務又來了。他的媽媽又給他買了幾本書，一本厚達兩厘米的《三字經》，還有《論語》，《史記》，兩本唐詩，一本宋詞。而且還要他一天背一首唐詩，一首宋詞，一行《三字經》和《論語》等等，并且還要去參加各種各樣的補習班。接下來又是小學，中學……之后負擔越來越重了！
他的童年就這樣過去了。試問如果是你，你會如何？想必早就倒下了，可是那個男孩卻艱持了下來我們應該為他高興，因為他艱持了下來。但我們也應該感到傷心，因為他失去了自己的童年，可憐天下父母心，他的父母也是為了他，但太狠心了。
失去童年太恐怖了呀！
五年級下冊第二單元作文 篇26
暖暖的秋風，吹亂了我的發絲，也吹開了我的回憶，回憶起了以前那充滿天真的我，而我在回憶中也發現了小時候的我原來是那樣的可愛
思緒慢慢打開，記得四歲的時侯，我好幾個小伙伴去公園玩，那時是冬天，在河上已經結了厚厚的一層冰。我記得那時侯我問小伙伴們：“你知不知道道冰第的小魚，能不能像青蛙那樣能冬眠呢？”我的小伙伴說：“不會的，如果小魚也會冬眠，那就不會和死魚一樣飄到了水面上。所以說小魚不會冬眠。”
“對呀！如果小魚不會冬眠，那他們吃什么呀！如果沒有食物，小魚不就餓死了嗎？如果只吃那些水草，那些魚要吃多少水藻呀！”我疑惑不解的問。我問小伙伴的這些話，他們無話可說。那時，我在得意樣樣地說。那是他們還說我知道的'事多呢！要知道小魚會冬眠，可是我獨立思考出來的結果。
現在，我懂事了，我知道了小魚不會像青蛙一樣冬眠。這是我在一次上課時明白的道理，我看見書上寫著小魚冬天會吃小蝦米而且，水草生長的很快，所以水草不會被小魚吃完的，當我看到這兒，我不禁笑出聲，那時可是正上著課，老師聽見了我的笑聲。我嚇的臉都發紫了。幸好老師沒有讓我做出解釋，如果同學們聽了我當年的理論，那還不笑掉大牙。不過現在想一想，還真的很好笑。
我們每個人都有自己的童年，那時的我們是那樣的天真可愛，但是人不能總活在回憶里，回憶再美好也是回憶，不能永遠保持那時的天真與可愛。就讓它們在我們的回憶中永存。
五年級下冊第二單元作文 篇27
我不想長大，長大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍的天空，是一片混濁……
童年，是一個五彩斑斕的萬花筒，是一架有趣的照相機；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶著幼稚和發呆……回憶童年，真的，我不想長大。
我不想長大，懷念家鄉的.那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長。曾經，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟著我們游來游去，好奇地轉動著眼珠子，似乎在問：“你們在干什么呢？你們也是一條快活的魚兒？怎么沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花里飛出歡樂的歌，所以，我真的不想長大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個勁兒地哄著我，為我準備好多好吃的，還答應我星期天去公園、游樂場，我這才進了幼兒園。那時，我絕對是“小皇帝”，唯我獨尊的時光悄悄遠去，多想時光倒流，所以，我真的不想長大。
不想長大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時，無數張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來，所以，我真的不想長大。
我不想，我不想，我不想長大，長大后的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長大。
五年級下冊第二單元作文 篇28
童年，這個金色的，美好的，但是，對我來說是黑色的，悲慘的！就拿發生在我五年級時候的事情來說吧。那是個炎熱的夏天，我獨自一人在沙發上看書，突然門開了，一個陌生的叔叔走了進來。我想那應該是我爸爸的朋友，我便沒去理會他。等了5點9秒鐘，那位叔叔把門窗都鎖上了，向我跑了過來，大喊：“你家長在哪里！把錢拿出來！”我那時才發覺，那位陌生男子不是爸爸的'朋友，而是一個搶匪。我正要大喊時，他朝我身上扔了個枕頭。頓時，我動都不敢動，只坐在那里大哭大叫。
突然，外面傳來了一聲喊聲：“誒，送報紙啦，快來拿啊！”這時我心里想：可以叫那個送報紙的叔叔幫我報警，便哭得更大聲。這哭聲“驚天地，泣鬼神”，連樓下的阿姨都聽到了。
“吵什么，不午睡，別打擾人家啊！”樓下的阿姨嚷到。因為以前那位阿姨有教過我求救暗號，哭一聲是有陌生人來我家，哭兩聲是我的處境很危險。我便投靠了樓下的阿姨，哭了兩聲。那位阿姨聽到了，立刻撥了110。
我為了拖延時間，帶著那個陌生男子跑到了樓上又跑去樓下。過了大概10分鐘左右，警察撬開了我家的門，走了進來，營救了我。這次我真是走運了。
經過這件事情，我從一個外向的人變成了一個內向的人，所以，童年對我來說是黑色的。
五年級下冊第二單元作文 篇29
生活就像一場夢，時間就像一個短暫的鴻溝。記憶中童年的樂趣早已是黃色的，夜空中耀眼的星星早已黯淡。那些失去的時間，踮起腳尖，躺在我耳邊，輕輕地告訴我：你在小學六年里取得了什么成就？
也許我會說：知識，名譽，但我想說的更多的是友誼。
我所經歷的甜蜜記憶的種子還在發芽。它無法解釋我哭和笑的時候，但它讓我沒有理由高興。
童年是一個多姿多彩的名字。它是快樂的。它讓我們無憂無慮，給我們一個完美的記憶。我記得每六天和朋友們一起玩一次。我們都在歡笑中度過了這個節日。此時此刻，我們依戀著童年，不想長大。但幻想就是幻想。我們將一步一步地長大，走過我們的童年！
在這個完美的童年，我有歡樂和悲傷，有歡笑和淚水，有表揚也有責罵。雖然有苦有甜，但我非常珍惜這段時間。六年，整整六年，我馬上就要畢業了。這六年就像我手心里的流沙。無辜的.我，仿佛我在一夜之間長大。
珍惜你的童年。一旦走了，我想回去，但我發現回到童真的軌跡已經被吞沒。
五個月了，只剩下五個月了。五個月后，我將告別我的童年。過去的不成熟，綠色的歲月只留下斑駁的回憶。我多么想永遠停留在這一刻，但時間會過去，童年也會過去。
幾年后回首往事，給我們帶來歡樂的童年已經不復存在，只留下一張舊照片和一個褪色的童年。
為了我們即將死去的童年。再見，我的童年！難忘的童年！
五年級下冊第二單元作文 篇30
我來了，未來，讓我跳起之舞。
起模糊的小時候，潔白的云朵在蔚藍的飄浮，躺在碧綠的草地上，遐想著未來，構思著未來藍圖。可如今，告別了兒時，我用行動彩繪著這未來，怎么心里有些酸澀？怎么有些不敢未來？怎么有一點害怕長大？怎么越來越懷念、越來越想回到兒時的起點？
可是一切都回不去了，時間依然匆匆走著，地球依然自轉、公轉，并沒有因為我而停止下來，并不曾因為我而逆轉，并因為我而改變什么。
因為感嘆時間的流逝，所以感到酸澀；因為未來的道路太過崎嶇、太過泥濘，所以不敢未來；因為害怕挫折、害怕失敗，所以不想長大；因為煩惱不斷、腦袋一直處于繁忙狀態，所以想要回到兒時的'起點。
我害怕，害怕一個人在時間定下的軌道里跳舞，一個踉蹌，一個摔跤———很疼，很想大聲痛哭一場。可是，我不敢，我也不想當懦夫。一個人的獨舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來就會受到。
偽裝，偽裝，繼續偽裝。
明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子；明明想要痛哭，卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠告別了，爛漫的兒時；永遠告別了，懵懂的我；永遠告別了，可以大聲痛哭的歲月。
告別了小時候，我依然要站起來，，獨自跳起之舞，就算再痛苦，也要默默跳下去，把傷悲獨自咽下去。
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五年級下冊第二單元作文 篇31
童年就像萬花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時間的車輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈里。
記得有一次，我在家里悶得無聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經看過有人用水碗和筷子能敲出音樂來，今天我也來試了試。
我從碗柜里拿出了七個碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來，可七個碗發出的聲音都不一樣，仔細一瞧。哦！原來我拿的碗各不相同。我又換了七個相同的碗敲了起來，發覺聲音還是不同，一點規律也沒有。這時，媽媽走了過來，他提醒我敲的是七個碗的不同位置，而且用的.勁也不一樣。我按照媽媽說的做了改變，果然有了一點旋律，于是我又跟電視上學著在每個碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發現水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣啊！我覺得非常高興，似乎自己成了一個發明家，我沒有休息，又在一個空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來世界上有這么事，我真的很激動。我想：只要我們平時注意觀察，并動手去做，就能有更多的發現和創造！
五年級下冊第二單元作文 篇32
童年像一把雨傘，打開了就不能再收回去；童年像一包糖果，每一顆都充滿甜甜的味道；童年猶如初升的太陽，充滿著希望。
記得那是我三年級時，特別害怕蟲子。一次星期六，爸爸媽媽都出門了，家里沒有人，只剩下我一個人，我寫完了老師布置的家庭作業，就看起了電視，忽然聽到廚房里有什么聲音，我蹦蹦跳跳地跑進廚房，看見窗戶上好像有什么東西，我嚇得縮了回去--一只大甲蟲正在我家的玻璃上爬呢！我趕緊把廚房的門關上，我恐懼的對媽媽說：“廚房里有只大蟲子！”媽媽平靜地說：“一只蟲子而已弄死就好了。”還沒等我說話，媽媽就掛斷了電話。
沒有辦法，只能自己解決了。我從鞋柜里找出一只鞋子來，又從衛生間找來了拖布，我把拖布放在鞋里，手拿著拖布的另一端，這樣，一個簡單的抓蟲神器就做好了。我小心翼翼地打開了廚房的門，發現大甲蟲還在玻璃上呢，我的'手哆哆嗦嗦的，一步步靠近，我找準時機，一按，這只大蟲子就被我消滅了。我長長地嘆了一口氣，我心里想：我戰勝了恐懼，媽媽回到家一定會夸我勇敢的。可等到媽媽回家，我興高采烈地跑到媽媽身邊，告訴她我戰勝了恐懼，可媽媽卻望著亂成一團的廚房，沒辦法，我這位“勇士”被逼只好收拾屋子了。
童年永遠是我的回憶，回想起童年我做過的一件件傻事，我就忍不住笑了起來，現在我是一名初中生了，童年已經件件離我遠去，但童年永遠是我們難以忘記的美好回憶！
五年級下冊第二單元作文 篇33
那天在街上，突然聞到一股濃濃的甜味，夾雜著溫熱的牛奶味，那是久違的童年味道。找了半天香氣，終于找到了賣爆米花的小店。
挑一個又白又肥的爆米花送到嘴里，甜甜的奶油味和溫熱的氣息一下子就散了。曾幾何時，我也曾感受過這樣的愜意。
漸漸地，我發現在商店里，我小時候喜歡的東西被放在柜臺上，賣給那些不再稚氣的人。當我看到用彩紙包著的小糖果、冰棍、巧克力，還有巨大的玩具木偶，還有像泡泡糖一樣五顏六色可愛的衣服，沒有人會停下來微笑，想著，說我小時候就是那樣！
由于種種原因，我的童年提前結束了。我想再過一年無憂無慮的生活，但那甜蜜多彩如糖果的`時光已經被時間的洪流沖走，離我遠去。
于是，我開始尋找童年的影子。閑暇時，我會去小學看看入口處仍然繁榮的紫藤。它還在高高的花架上爬著，帶著花穗落下來。我會去上學時每天路過的公園，把草里長出來的蘑菇拔出來，在六根大柱子之間走來走去。我喜歡聞新鮮修剪過的草的香味，仿佛我還躺在鄉村森林的草坪上。我也會翻出小時候看過的。
一場秋雨正在落下，寒冷清新的空氣和幾年前一樣。無論我的童年有多美好，我的生命都不會在那個時候停止。回頭一看，一個大眼睛的小女孩正在向我揮手微笑。
五年級下冊第二單元作文 篇34
在幾年前的一個暑假，我在花鳥市場買了一只小貓。那只小貓是白色的，我把它取名叫做小白。
買過來之后，我欣喜若狂，開始欣賞這只可愛的小貓。它擁有雪白而又柔軟的毛，小小的腳掌，肥肥的身體，十分惹人喜愛。它在我家里笨重地走來走去，顯得十分好笑。走著走著，看到前面有一個毛線球，它眼睛發亮，直線跑了過去，它跌跌撞撞，似乎費了千辛萬苦才碰到了喜愛的毛線球，開始玩了起來，不時還發出柔弱的“喵——喵——”的聲音。我看著它，不禁笑了起來，它也覺得很開心。
這只小貓雖然非常呆萌，卻十分的聰明、十分地會吃。每當我在沙發上玩球的時候，它總能快速地從扶桿下跳上來，就在我拋出的那一瞬間接住球，可見是多么聰明靈巧啊！它在中午的時候，就會不聲不響地走過來，在我的腳上摩擦摩擦，意思就是要吃午飯了。我就直接走向冰箱，拿出一條魚，放在它的.午餐盒里，它立刻開始狼吞虎咽地吃著。
晚上了，它開始打哈欠，我給小貓洗澡，它十分地乖，十分聽話。小貓被水淋到就會十分活躍，有時跳起了“貓之舞”，用腳掌擦著身體和后背，把自己洗干凈了，就靜靜安然入睡，悄悄進入夢鄉。
有人說，童年，是夏日星空下童謠；有人說，童年，是春日里被玩轉的萬花筒。而我依然記得的快樂童年里，那跳躍著的楚楚可愛的“小白”身影。
五年級下冊第二單元作文 篇35
“聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季……”每當我聽到這首歌，心中便感慨萬千。
從小到大，我需要感謝的人實在是真的很多——感謝爸爸媽媽對我的養育之恩；感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的照顧；但我最想感謝的，還是老師那堅定而充滿期待的眼神。
老師是這個世界上唯一與我們沒有血緣關系，卻為我們的`進步而欣喜，為我們的退步而憂心的人。每當我作業沒認真完成時，我從您的眼神中看到了責備；每當我成績退步時，我從您的眼神中看到了焦急；每當我受傷時，我從您的眼神中看到了心疼；每當我遇到困難要放棄時，我從您的眼神中看到了堅定和滿滿地鼓勵；每當我獲得榮譽時，我從您的笑容中看到了欣慰……
不知不覺，我和您相處了三年多了，在這一千多天的日子里，我從一個懵懂無知的小女生，成長為一位積極樂觀的少先隊員。一路走來，我的每一張榮譽證書都飽含著您辛勤的汗水和心血。記得有一次，我由于過分忽視基礎知識，考試成績有些不理想，是您那嚴厲的眼神及時提醒了我，告訴我學習要謙虛，要勤奮，不能懈怠。您也使我深刻地認識到——基礎扎得牢，才能更加靈活地運用知識。
感謝您，我的老師，是您用那最有魅力的眼神溫暖了我整個童年。“你是我的天使，一路指引我，無論歲月變幻，愛你唱成歌”……
五年級下冊第二單元作文 篇36
每個人都有童年，每個人的童年都與眾不同，有些人回憶童年時像癡人說夢，有些人回憶童年就像訴苦。
童年是有酸甜苦辣咸的，不可能一個人的童年只有一種滋味。
我的童年嘛，也很有趣，我這就講給你聽：學校里發了弓卻沒有箭，我在家里找了很多棍子始終沒有找到合適的。于是，我就去老家龍三村找合適的箭。
到了龍三村，我第一眼看到了一雙筷子，我就興致勃勃地拿起一支筷子裝在弓上，因為筷子短，我無法拉滿弓，一半還沒拉到，筷子就不夠長了，我把手輕輕一松，只聽“嘣”“嗖”的一聲，筷子就像子彈一樣飛了出去，可是也只飛了四米左右。
我不滿足，就去河邊拉了根干掉的竹子，老爸用砍山刀刮平竹子的分枝，又把竹面刮得光滑，一支稍微標準一些的箭就做好了。
我挽弓搭箭，只得“嘣”“嗖”的一聲，箭就像展翅高悄的游隼一樣，飛出了八米左右遠。
可我看電影里的'箭能射幾十米遠，我就又去找了根又粗又長的竹子，用同樣的方法去枝刮平，但在底部砍了個凹品，以便發射。我搭上弓把弓拉滿，只見箭就像天馬一樣飛馳出去，這次我射出了十五米左右。
我終于滿意了，我開始練箭法
我的童年之箭很有趣吧？但你想要把箭射出去，可以射準了，不然童年就一起不復返了。
五年級下冊第二單元作文 篇37
每個人的童年都是獨一無二的，我的童年也是如此。
童年有甜的、苦的、酸的、咸的、辣的，總而言之每個人的`童年是獨一無二、光彩靚麗的。
記得小時候，在老家很是頑皮，稍不留神我就跑到田野中，與土地親密的接觸；跑到那一分米的小溪邊，伺機偷襲正在玩耍的魚兒蝦；跑到種有蔬菜的菜園子里，夏天這邊捉個螞蚱那邊捕個蜻蜓......回到家總是臟兮兮的，像個小泥人由于屬猴的，久而久之便有了“泥猴子”的外號。每次回家后總少不了一頓劈頭蓋臉的臭罵，雖然每次總是點頭說“是是是”但其實我早已環游世界啦！當時的童年是甜的。
步入青春期，我的脾氣變的暴怒無常。直到那天我猛的發現的發現自己再也回不到與媽媽一起說悄悄話、講故事的以前啦，因為我長大啦，此時我多么想千萬不要長大，這樣我就可以像小學那樣依偎在媽媽的懷里說悄悄話、講故事。心里一出一股心酸，我又體會到啦酸澀的童年。
幾年又過去了，我也長大啦，懂事了，伴隨成長的是一摞摞卷子、一本本作業，它們逼著我奮力奔跑正所謂“學無止境”“山外有山，人外有人”所以學習一刻也不能停歇。我又感到了努力的童年。
驀然回首，各種不同的童年早已刻入我們的記憶深處，只有體會五彩的童年，才能未來不后悔！
五年級下冊第二單元作文 篇38
童年是快樂無比的，童年是多姿多彩的，童年是五味雜陳的，你不相信嗎嗎？那就來和我一起來品味童年的味道吧！
童年是咸的。小時候我很調皮，所以不是磕破手臂就是磕破腿，受傷的總是我。每次當我因為受傷而哭泣時，媽媽只是默默地看著我，沒有訓斥、沒有安慰，我的眼淚留下來，我嘗到了它是咸的。現在長大后我才明白媽媽是想讓我獨立，童年是咸的，不僅有我的淚水還有媽媽的疼愛。
童年是酸的。小時候我不愛吃飯，于是爸爸媽媽千方百計的讓我吃飯。一次，媽媽拿拿了幾顆干凈的.山楂，讓我在飯前吃掉，說是開胃，望著那幾顆山楂，我皺起了眉，拿起一顆放入口中，沒滋味，再一嚼，那酸味瞬間從牙齒轉移到牙根部，“酸死了”，我不禁大叫。父親卻說：“再多吃點兒，就沒事兒了，”于是我像吃藥似的把山楂吃下，這里全是酸味兒。童年是酸的，卻酸出了我健康的身體，酸出了童年特有的滋味。
童年是甜的。我雖不喜歡夏天的炎熱，卻喜歡夏天的冰激凌，喜歡那種甜甜的味道，仿佛悠閑的生活一般。小時候爸爸知道我喜歡吃冰淇淋，便在我回家前買一個冰激凌，等待喊熱連天的我。而我也心急如焚地等待那第一口清涼和父親那慈祥的眼神。童年是甜的，甜中有我對童年的依賴。
多味的童年，回想童年的臉眸，讓自己慢慢品味、回憶……
五年級下冊第二單元作文 篇39
星期六一大早，我一改周末睡懶覺的習慣。早早起床，快速穿上衣服，奔向衛生間認真洗漱，因為媽媽說過今天帶我去拍童年藝術照片。
大約8點半，我們就到了浙東商貿城的c區。爸爸一停好車，我就迫不及待地跳下車，直奔拍照的地方。進入影樓，在攝影師阿姨的幫助下，我很快就換好了衣服。本來以為還是和以前一樣——在室內拍攝，結果攝影師把我帶到了外面拍外景，真是大大的意外！我一共換了四套服裝，有中世紀宮廷風格，有都市精靈風格，有韓式風格，還有民國風格。每一種風格都給我不一樣的感受，讓我驚喜連連。不過我還是最喜歡第一套紫色的.公主裙。紫色給人一種尊貴、神秘的感覺，是我最喜歡的顏色。公主裙細小的腰身高高地束起，長長的下擺隨風飄舞，薄薄的蕾絲圍成完美的一圈，紫色的小花點綴在衣裙上，銀色的小亮片迎光閃耀，美爆了！穿上公主裙的那一刻，我仿佛真的成了一個幸福、尊貴的小公主，心里樂開了花。
要問我最喜歡哪個鏡頭，我會毫不猶豫地告訴你，是海洋館里和北極熊的合影了！高高大大的北極熊憨態可掬，讓你忍不住想上前去抱抱它，摸摸它！哈哈，別緊張！其實它不是一只真的北極熊，而是個大大的毛絨玩具！
不知不覺一上午的快樂時光悄然過完了，在爸媽的催促下，我依依不舍地離開了浙東商貿城。在回家的路上，我細細回憶著剛才的拍攝過程。不禁想到：爸爸媽媽之所以帶我去拍照，一定是想要留住我開心快樂的童年吧！
五年級下冊第二單元作文 篇40
時光是一條悠悠的長河，泛著七彩的記憶，蕩著童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不說聲：“再見，小時候。”
再見，小時候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學步，道路上的阻礙已無法使我跌倒摔跤，前方的'路途還很漫長，但我已學會自己大步奔跑。成長的足跡還遍布在校園中。運動會上我屢屢奪冠;采訪會上我踴躍發言;周年慶上我盡情舞動。一路上，我暢快淋漓，成長的步伐也越邁越高。
再見，小時候。“哇哇!嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛的懷抱。獨自拉著行李，眼中滿是對夏令營的憧憬，我已是只羽翼漸豐的小鳥!放眼遼闊的藍天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍布藍天，在自由的陽光下，書寫夢的詩篇!
再見，小時候。沉浸在成長中，別忘了身后伴我長大的爸爸媽媽。我的成長是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發白的雙鬢，每一個老去的瞬間都是為我的快樂所流逝。
再見，小時候，我不會再調皮，讓父母擔憂;不會生氣，讓父母傷心;不會厭學，讓父母氣憤。我會好好學習，用認真與努力回報父母對我的操勞，讓家庭的溫馨，永遠蕩漾在我心中。
再見，小時候，成長的列車已停靠在心中，往日美好的回憶重溫心頭，登上列車，去尋找前方未知的宇宙!
所以，我不得不說聲——
再見，小時候。
五年級下冊第二單元作文 篇41
童年是多姿多彩的。我的童年傻氣、頑皮、善良。
五歲時的傻氣
五歲時，我有點傻氣，經常會做惹人哈哈大笑的事。記得有一次，家里用榨汁機來做豆漿喝，我迫不及待地拿著自己小碗準備喝豆漿，奶奶幫我倒了一碗，我先慢慢地嘗了一口，“沒味，我應該放點糖”我想著，于是來到廚房，咦，糖呢？我看著，看到白花花的，所以我就往豆漿里面放了二三勺，我又嘗了一下，好咸呀，我便大喊：“水！水！咸死我了！”奶奶聽了，趕快拿來了水，讓我喝了下去。我對奶奶說：“咱家的糖怎么變咸了？”奶奶一看，原來是鹽，不禁笑了起來，我也笑了。
六歲時的頑皮
我五歲時的傻氣讓人大笑，六歲時的頑皮讓人氣憤。
一次，小伙伴來喊我玩，他們就在樓底下喊，我裝著沒聽見，從后門出去，大約過了五分鐘，小伙伴們走了，我在他們回去的路上放了香蕉皮，他們不小心一踩，一個接著一個倒，我哈哈大笑，他們非常氣憤，爬了起來就走了。
八歲時的善良
我五歲時的傻氣和六歲時的頑皮讓我不禁笑了起來，八歲時的善良讓我覺得是贊的。
那天中午，我和哥哥一起準備出門玩耍，一清潔員正在打掃，突然她扔的垃圾袋破了個洞，垃圾全都掉了下來，我立刻上去幫忙，哥哥也一樣。最后 ，不到半小時，我們把樓道打掃得一塵不染，潔白如新。
童年是最珍貴的`，最快樂的，最美的。我的童年傻氣、頑皮、善良的，真是一點不錯。
五年級下冊第二單元作文 篇42
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬……在童年的夢里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項鏈，現在，讓我挑個最閃亮的講給你聽吧！
小時侯，我常常愛生病，但我只吃藥，從不打針。
一次，我又感冒了，而且很嚴重，吃了幾天的'藥還不見效果，媽媽說要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來，媽媽告訴我說，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫院。
到了醫院，醫生說先讓我等一下，過一會有護士來。過了一會，我看見護士拿著針頭向我走來。啊！我吃了一驚，針頭那么長，針管那么粗，打在手上一定很痛的啊！還沒打呢，我就開始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護士來到我身旁，說：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的。”可是，她越說不痛，我越感覺痛，于是大叫一聲：“啊！”
然后我就想跑。可是我又不認路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫院跑啊跑，護士在后面追啊追，我跑了三四圈，護士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動了，氣喘吁吁的說：“真……真沒……沒見……見過……你……你這樣的……的小孩子。”
媽媽也說：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”
我一聽，棒棒糖，于是趕忙說：“我吃我吃，我要吃嘛。”
五年級下冊第二單元作文 篇43
相信所有人都有一個屬于自己的童年吧，我說的是所有人。
我從生下來的一個小嬰兒，到一個乳臭未干的小毛孩子，再到現在這一個亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現在都還記得我小時候打針時的眼淚汪汪，還有幼年時懵懵懂懂的“美好時光”，就像車窗外的美景——都一去不返了。
童年，并不是指小時候，未成年，而是心理成熟之前的.時光，在心理成熟之后，你就會知道，什么事現實，什么是社會。
我看似是一個心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進入社會后就無人能保護我，我知道現在的人心險惡還有殘酷的生死。
你是不是也是這樣呢，如果你是的話，請看下去
我對我以前喜歡的東西感到無趣，甚至排斥，因為我已經不喜歡這樣了，也因為我已經長大了，我不在對任何事物保持新鮮感，相反，我會判斷它是好是壞，是善是惡，是對我有益的，還是有害的。這時，我發現，我不再單純了。
你是不是呢，如果你還是是的話，那，你的童年也失去了。
如果你問我為什么知道這么多的話，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺，你就會知道，我為什么會知道了。那種感覺，就像被扔進了一個深深的陰井，永遠也爬不出來，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進你的心臟。
是的，我的童年已經逝去了，我想，如果你看的懂這個文章，就請珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。
五年級下冊第二單元作文 篇44
2016年7月那個夏天，我知道從那一刻起，這位叫“童年”的天使已放開我的手遠去了，它對我說：“你長大了，你那童稚的心該換一個更美的愿望了。”我遙望著它遠去的身影，直至它消失不見。那時母親說，我的童年已經過去了，以后要學會懂事了。可是哪能呢？每當夜深人靜之時，我還在淡淡回味，回味它的甜，回味它的神秘……
風吹葉落，這個讓我期待已久的.秋天卻莫名地多了一絲傷感。或許是秋天的緣故吧，以至于讓我分不清我是在為落葉而哭泣、惋惜，還是因為我想“童年”了。也或許都有吧。霎時間，我心中再次揚起一陣莫名的感覺，是一種孤獨而又無助的感覺。這種感覺讓我第一次感到害怕，但又能怎樣。我只有一遍又一遍翻看著屬于回憶的相冊，用心去再次體驗那些令人感動的瞬間。因為童年走了，只剩我默然地傷感。
如今，我聽了“童年”和母親的話，我有了新的目標，為了自己的理想而努力奮斗。盡管一開始極度不適應初中生活帶來的壓力，但我依然沒有想過放棄，因為我知道童年已去，它將永遠成為過去。盡管我再懷念，它終將徹底與我揮手告別，僅剩那落日余暉般的回憶。
如今我有了新的天使，它是“時間”。我與它之間正有一場激烈的賽跑。我相信，心中的信念不停息，腳下的步伐就不會停息，終點就在前方。
屋外，月色正好，我仿佛又看見“童年”的身影，但是這一次我不再留戀，勇敢說一聲“再見！”
五年級下冊第二單元作文 篇45
惜我往矣，楊柳依依。今我來思，小雨霏霏。每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各式各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光芒，數也數不完，而如今的我手上握著最閃亮的貝殼，那正是我最難忘的童年傻事。
在姥姥家的院子里種了許多月季花，在我五歲那年夏天，花兒盛開粉的粉，紅的紅，白的白，可以說是五顏六色的了。花兒錦簇，綠色的'葉子襯托著花朵，美麗極了。我特別喜歡這些花，每個星期都要看上一兩次，還要用鼻子聞聞他們。有一次我好奇地問姥姥：“為什么這花的香味這么香？如果讓華為飄滿整個院子該多好呀！”姥姥笑了笑并沒有回答我。我腦子一轉，想出了一個絕妙的辦法。
等媽媽上班后，我跑進媽媽房間，在梳妝臺上拿了一瓶香水，噴了一下，用鼻子聞馨香真香啊，這個一定可以，我拿著香水瓶跑出房間來到月季花前，對著那些花輕輕一噴，好香呀，用香水給每朵花都噴好幾下，嘴角露出了開心的微笑。
第二天早晨我急忙跑下樓本巷月季花，可眼前的一切讓我驚呆了——月季花都枯死了！我將事情的經過一五一十得告訴了姥姥，雖然姥姥安慰著我，但是我還是難過的低下了頭，眼淚也是斷了線的，情不自禁的往下掉。
雖然我已經上了五年級，但是那樣的童年傻事我也不會再做了，我也會永遠記得這一次的搞笑事情。
五年級下冊第二單元作文 篇46
雪中的足印，是我童年的印記。又是一場鵝毛大雪，又是漫步于雪中，而我的童年，卻一去不返。它以深深地，留在了我的心中。
——題記
我漫步于街邊，忽然感到點點晶瑩撲面而來，是雪，是那“旋撲珠簾粉墻，輕于柳絮重于霜的”雪。一朵朵雪花在空中綻放，潔白卻又絢麗。我舉目四望，主才發現自己已身處一自片晶瑩無瑕的冰雪世界之中，美不勝收，這美，似乎是瓊堆玉砌的，一碰就會碎一般，令人泛起憐愛之心。蔚藍的天空襯著剔透的白雪，映出珍珠似的點點光輝。
我的`心情如雪一般邊得寧靜、安詳，仿佛踏入了仙境，置身所有塵世事外。我的身體似乎也輕盈起來，恨不得跟著雪一起隨風翩翩起舞。冷風吹向我，我不由得打了一個寒顫，而心中卻依然無比溫暖。雪已不僅在我的視線里飛舞，它流進我的眼睛、淌到我的心中，讓我渾身舒暢起來。
記得小時候，我喜歡玩雪，除了和同齡人一起瘋狂地打雪仗以外，常常佇立于雪中很久很久，久到心中從波瀾起伏到水平如鏡。這里，我會突然想起王昌齡的“一片冰心在玉壺”，便把頭頂上的傘移開，仰望天空，然后得意地一笑，我也喜歡像在沙灘上一樣行走于雪中，一步一個腳印地走，走了一段路后回過頭來看，看見一大串腳印后，我便會拍手淘氣地笑。
五年級下冊第二單元作文 篇47
光陰似箭，日月如梭，時間過得可真快，轉眼間我已成為一個青少年成為一個初中生了，我告別了我的童年。
光陰似箭，日月如梭，這句話可說的真對，以前還不懂這句話是什么意思，總覺得時間過得很慢，想讓時間過得快一些，現在想想竟有些后悔，后悔以前沒有珍惜童年的時光。
從今以后我告別童年，告別童年時代的無知。
以前，我的童年時代媽媽給我買一個洋娃娃，我都會高興一整天，整天抱著洋娃娃不離手，還會和洋娃娃說話，會一直跟著媽媽后面問洋娃娃不吃飯會不會餓，洋娃娃為什么不睡覺?我告別童年，告別童年時代的幼稚。
從今以后，我告別童年，告別童年時代的無所事事。
之前，童年時代的我整天就知道玩，什么事也不干。掃地、擦桌子，家務活都由媽媽承包。學習也不認真，上課和別人說悄悄話，下課跑去找別人玩泥巴。
從今以后，我告別童年，告別童年的碌碌無為。
從今以后，我告別童年，我將迎來我的青少年時期，我要拋棄童年時代的無知，拋棄童年時代的幼稚，拋棄童年時代的碌碌無為。我將迎來青少年時期的.頭腦，迎來青少年時期的懂事，迎來青少年時期的乖巧，迎來屬于青少年時期的忙碌生活。
再見了，我無憂無慮、自由自在的童年。
歡迎你，我忙忙碌碌、充實緊湊的青少年時期。
五年級下冊第二單元作文 篇48
“孩子”這個詞已經不屬于我了，所以“童年”離我很遠，遙不可及，碰不得。我曾經想過，如果我不承認，大家會覺得我還是個孩子。直到上了初中，別人對我說：“你長大了。”
盡管如此，我還是不放棄對童年的回憶和感動。
大概十歲的時候，寒假回外婆家，在那里住了十天。因為表哥的陪伴，我一直喜歡整天東奔西跑，發瘋。直到夕陽擁抱群山，我才回家吃飯。
幾天后，在一個有幾顆星星隱約懸掛的`夜晚，奶奶坐在床上給我們講了一個故事：
有一天舅舅回家，天很黑，家家都關門了。他騎著摩托車，匆匆趕回奶奶家。結果路過不遠處的一個十字路口，發現一只眼睛亮晶晶的大兔子像一顆紅色的寶石從路的西側走來。兔子兇猛地向叔叔走來。大叔用力踩下油門，慌慌張張回到奶奶家，鎖上門。據說大兔子每天晚上都出來，專門抓那些出去玩不回家的孩子，還有其他因為粗心沒鎖門的。
躺下后，我在床上翻來覆去，腦子里重復著奶奶的話，一只眼睛像紅寶石的兔子，在黑夜里向我走來.
在奶奶家住的最后幾天，我從來沒有回家晚過。有時甚至整天呆在家里，哪兒也不去。
后來大概是看的多，看的多，也知道哪些字是真的，哪些是假的。但是那只眼睛就像一只帶著紅色寶石的兔子，向我撲過來的場景永遠不會被忘記。
五年級下冊第二單元作文 篇49
童年是一串光彩奪目的珍珠項鏈；童年是一幅五彩繽紛的美麗畫卷；童年還是一本回味無窮的精彩圖書。今天，我就帶你們去回味我的專屬童年！
既然是我的專屬童年，自然有我的專屬趣事！那是一個上午，爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家做作業。寫著寫著，我的中性筆就寫不出來了，我只得掄起手臂用力甩了甩，可還是寫不出來。我只好把筆芯拿出來，把嘴湊在筆芯管上，鼓起勁兒往里吹。吹了許久，也沒效果，我生氣地把氣往回一吸。誰知，這一吸竟把里面的筆墨往上吸了一點兒。我把筆芯舉起來一看，呵，里面的筆墨似乎真的多了一些。我欣喜道：“哈哈，照這樣的話，我的筆芯就永遠用不完了！太好了！”
我深呼吸了一口氣，用盡了吃奶的'力氣使勁往上吸。可這筆芯毫不留情。我耗盡了“畢生的功力”也沒能動它一分一毫。我生氣了，再次“發功”，可誰知，用力過猛，把筆墨都吸到嘴里了。
一瞬間，我的嘴里都是黑色的筆墨，我成了名副其實的肚子里有墨水的“烏賊”。那筆墨的滋味可真是“爽”，我一輩子都忘不了。
我來不及多想，趕忙扭開水龍頭，把水一股腦兒地往嘴里灌，漱了漱后，又趕緊吐出來。漱了好幾回，終于把嘴漱干凈了。可憐的是水池，被我吐出的“黑水”弄得“面目全非”。
現在，回想起那場面，不禁感嘆歲月的流逝和兒時的天真！
五年級下冊第二單元作文 篇50
“小小少年，很少煩惱……”哼著《小小少年》，我一蹦一跳地回到家。“小小少年？”媽媽看了看我說，“真快！一下子長成少年了。”
是的，我已經長成一個小少年了。“我的童年去哪里了呢？”我問媽媽。媽媽親切地說：“它藏在你的相冊里，你去找找吧！”
翻開相冊，首先看到的是幾張我兩個多月大時的照片，照片上的我眼睛小小的，嘟著小嘴巴，一點兒也沒有現在的影子。媽媽說這可是我第一次拍照哦！這就是童年的第一印象吧！
童年的第二印象是我的百日照：眼睛變大了，臉胖嘟嘟的`，可愛多了！與我現在也比較接近了。
五個月大的照片、六個月大的照片、七個月大的照片……媽媽差不多每一個月就給我拍一次。照片上的我在哭、在笑、在生氣、在發呆……有趣的很。其中有一張：我嘴巴張得大大的，一手握拳，一手舞掌，看上去很激動。聽媽媽說那是我十個月大的時候，在外婆家，表哥表姐和爸爸鬧著玩，他們騎在爸爸身上“駕！駕！”我以為他們是在打爸爸，就握起小拳頭，舞著小手掌，大喊大叫：“爸爸……打打……哥哥姐姐……打打……！”阿姨、媽媽看了都哈哈大笑，媽媽趕緊拿起相機，拍下了這一幕。
一周歲了，二周歲了……后來媽媽在我生日的時侯都會給我拍一張。看著這些照片，我清楚地記起了我是怎樣一歲一歲地長大的。
哦！原來童年就是在我一年一年的成長中，直到我戴上了鮮艷的紅領巾，它才離開了我。
五年級下冊第二單元作文 篇51
童年，它充滿著稚氣；童年，它給我們美好的回憶……童年的時光，快樂溫馨；童年的生活，豐富多彩……
我懷念童年的我，天真無邪。記起過去，我常愛落淚。有一次，我在幼兒園與好友一起做千紙鶴，我們“操縱自如”，一會兒便收工了，望著那一摞摞的`“成果”，我們都感到欣慰無比。突然，一個男生猛地跑過來，一把奪過我們手中的“成果”，隨便一瞧，說：“這么難看的千紙鶴，你們也做得出來？我看這樣，把它們都送給我當飛鏢玩吧，反正……”沒等他說完，好友便氣憤地沖了過去，好像是打了起來。我頓時驚呆了，不知她哪兒來的這股勇氣。心中立即涌起一股熱浪，直逼我眼眶。那男生以為我太脆弱了，便將“成果”還給了我們。好友笑笑，我強忍住的淚水霎時間一涌而來。我真為她驕傲。
我回憶童年的我，活潑開朗。因為親人的呵護，我健康地成長起來。小時侯喜歡畫畫，畫本到處都是。幼兒園的老師同學全都夸我是個小畫家，這使我自豪無比。那時侯，我常常想讓別人來請我為他們作畫，不過現在回想起來，還真是覺得好笑、幼稚。
現在的我，今非昔比。雖然沒有童年時代那樣無憂無慮，但是我懂事了，學的知識也多了，不再會做出一些讓人捧腹大笑的事了，這何嘗不是件好事呢？
我有一個金色的童年，在這輩子里，我將永遠無法忘記！
五年級下冊第二單元作文 篇52
回憶童年，總能想起暑假外出旅行的各種經歷。從四歲至今，每年我都會隨父母出游，盡管一路奔波勞累，但那些屬于我的快樂時光是那么清晰地印在我的腦海里，難以忘懷。
我喜歡碧藍的大海，喜歡它的波濤洶涌，喜歡它的平靜如水。三亞、青島、威海、北戴河的海邊都曾留下我快樂的笑聲與足跡，沙灘上留下了我挖螃蟹時的一個個小洞，每當光著腳行走在沙灘上，盡情與一朵朵浪花親密接觸的時候，我是無比的快樂！夕陽西下，美景一次次讓我震撼，紅彤彤的日落，把整個海面染成了紅色，那時的我陶醉了，整個人都興奮起來，又蹦又跳，總想讓這美景永遠定格在那一刻！
遠離了大海的寧靜，這時的我又想起了成都的黃龍溪古鎮。“水”是古鎮的一大特色，一條溪水環繞古鎮，身在古鎮，在水中玩耍，便不由自主地笑，也結識了同齡的小朋友。在那里不僅留下了我快樂的笑聲，也讓我收獲了與小伙伴的`真摯友誼。
當我登上喀納斯的觀魚臺、成都的青城山、青島嶗山和人間仙境蓬萊閣的時候，內心是無比的激動，在感慨大自然的同時，感覺到自己是那么渺小……。
旅行伴我成長——快樂時光總是短暫的，它就像一個個金色的珠子，串起了我快樂的童年，每當想起那些快樂的日子，我是無比的幸福。
五年級下冊第二單元作文 篇53
小時候，我經常遐想著：長大后，我跟親愛的小伙伴們在一座充滿芳香的大花園里，手牽著手，哼著小曲，玩鬧著、嬉戲著。
長大了，我興奮。因為我夢寐以求的事情即將發生。可事情并非如此：“堆積成山”的作業壓得我喘不過氣來，星期六還要上我不喜歡的鋼琴課。我時常還撇撇嘴：我到底有沒有童年？
待我不懂事時，讓我疑惑不解的是，為什么小時候夢想的東西沒有實現？大人們不是經常對我說；“只要你肯努力，再大的夢想也會實現。那為什么我的夢想沒有實現，到底為什么？
在我懂事了，與伙伴們玩耍的.時間少了，學習、作業量多卻了。我也知道，只有好好學習，將來才能報答父母的養育之恩。昔日的笑容漸漸走出了我的臉，我也從昨日活潑可愛的我變成了文靜內向。可誰也不想錯過這美好的童年，我拼命的從我臉上擠出一點微笑，笑的那么不自然，那么不天真。真不像一個孩子。
我常常問大人：“你們有童年嗎？”可他們總不以為然的說：“我們如果沒有童年，那我們怎樣來到這中年時代呢？”
有句子贊：童年猶如一朵浪花。我不這么認為，童年不是浪花，是冰。那么枯燥、乏味。我希望有一個明媚的太陽，融化這塊堅硬的冰，變成一灘水，我更希望這灘水，隨風，在無邊無際的想像天空中自由翱翔。
我不想耽誤學習，也更不想錯失這人生只有一次的童年。
至今，我的夢想還是只有一個：我要一個快樂的童年。
五年級下冊第二單元作文 篇54
我是一個愛糖的人。
小時候讀過一則童話，講一個男孩和一個女孩在森林中迷了路，他們一直走，終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門是赤褐色的巧克力，窗戶是薄而透明的薄荷糖，屋頂則是鮮紅的菱形糖塊。這樣一座精致的全糖小屋，一直坐落在我早年敏感好奇的思維世界里。
那時，媽媽在深圳工作，我在老家讀書，和爺爺奶奶生活在一起，是一名留守兒童。每當媽媽放假回來，會給我買好多好多糖果，裝在糖罐子里。小小的我分明知道，無論是太妃糖，還是夾心水果糖，每一顆，都是媽媽的.愛。剝一顆糖放進嘴里，任那縷甜絲絲的感覺，在唇舌之間漾開，然后周流全身，仿佛是媽媽那滿含香甜的溫暖將我溫柔地裹緊。從那時起，我就迷上了糖果，有些糖甚至被我一直存到了現在。
因為喜歡吃糖，連帶對糖果紙，我也充滿了感情。一張一張的玻璃紙，被我清洗干凈，保留下來，夾進媽媽的大辭典里。有些日影稀薄的午后，一個人在綠紗窗前，心頭忽然涌起淡淡的寂寥。我便取出一疊珍藏的糖紙，慢慢翻看摩挲，等待心房漸漸被期待和歡喜盈滿。
愛吃糖的我，總是歡歡喜喜、開開心心地笑著。那些美味的糖果，一再告訴我這世界有許多甜蜜，許多溫暖和快樂。
直到現在，每次去超市，我仍然喜歡在擺著各色糖果的攤架前流連，懷著喜悅。那些小巧而鮮亮的糖粒啊，曾怎樣具體地濃縮著媽媽的惦念和疼愛，曾怎樣地令我溫暖開懷……
這就是我，一個愛吃糖的男孩。現在，我在媽媽身邊。
五年級下冊第二單元作文 篇55
每個人的童年中都有很多有趣的事，我也不會例外，下面我就慢慢道出在童年中一件我認為有趣的一件事吧。
那是一個酷熱的夏天，我在外婆家玩，外婆的家在農村，她養了很多雞。有一天，外婆和外公出去玩，“無情”的把我一個人扔在家里，我非常生氣，心想： 他們怎么可以這樣？出去也不帶上我，“無情”的把我一個人扔在家里。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍玩一玩。看看那些雞在干什么，我剛進去只聽“砰”的一 聲，一只母雞下了一只蛋。真好玩。我十分驚奇地摸了摸雞蛋，咦，熱熱的又濕濕的.。這時一個念頭從我的腦中冒出來：母雞會下蛋，那雞舍中所有的母雞一定都會 生了，那要不掏蛋吧，反正閑著也是閑著。可能，外婆回來看到那么多蛋，還不夸獎我，有可能還獎我什么東西呢。對掏蛋！想完，我不管三七十一，抓起一只雞就 掏，那只雞好像知道自己的命運一般，使勁拍著翅膀，想要逃。我呢，死抓著不放，看是它厲害還是我厲害。雞飛呀飛，我就是不放，就在這時候雞的翅膀打在籠子 上，雞籠哈欠！里的羽毛飛起來了，滿天都是，又有的飛到了我的身上和鼻子上，心想：好癢呀！哈欠！ 哈欠！ 哈欠。我打了無數個哈欠后才停。不過成了只“母雞”，就在這時候外婆她們回來了，看到我這個“母雞”外公就笑出了聲，外婆氣得臉青一塊紫一塊 的，外婆罵了我一頓，還讓我到掃雞舍。可后來我和地面“情密接觸”了，心想：好痛！
這就是我童年的一大趣事，有時間再慢慢道給你聽。
五年級下冊第二單元作文 篇56
童年，是一個美好的時段，它是人一生中的一場夢，只有夢醒后才能慢慢回憶其中的快樂。從走路到牙牙學語，再到步入學堂都是夢中一個個精彩瞬間。一雙雙明澈的眼睛，一張張純凈的笑臉，便構成了兩個字——童年。
小時候，迷戀西瓜，現在長大了有時還會懷念那種透心涼的感覺。
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消失了！忽然聞到了西瓜的清香，時強時弱，若有若無，坐在小板凳上，烏黑的眼睛直溜溜地盯著那塊西瓜上。想：趕緊把這塊西瓜切了吧？我已經等的迫不及待了。西瓜的甜香味彌漫著我。小的時候總會把西瓜摔爛，然后再拿起來吃，不一會兒西瓜就被我吃完了。
夏天也是個吃冰淇淋的季節，媽媽總會買些冰淇淋粉放在那里，讓我們自己做。開始還不太熟練，現在已經熟能生生巧了，一口一個那兒時的快樂，是我們現在體會不到的。
到了冬天，大雪紛飛，我們總會包裹的嚴嚴實實，在外面享受著雪飄落下來的感覺，一會兒血就會給大地鋪上一層厚厚的.衣服。我們要開始堆雪人了，先把雪搓成一個球，再在雪地上滾來滾去，一會兒就成了一個大大的雪球，可以把這個當做雪人的身體，同樣的方法，再做一個比她小一圈的頭，用我們的想象力再插上一些雪人的鼻子。一個雪人就做好了。
童年太美好了，真香，再有一個這樣的童年！
童年的我們就是這么的純樸，現在是體會不到那時的快樂！
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