五年級啟示的作文300字

時間：2022-06-15 10:57:15 五年級我要投稿

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【精選】五年級啟示的作文300字6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級啟示的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級啟示的作文300字6篇

五年級啟示的作文300字篇1

　　雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個老爺爺從口袋里掉出來了一個銀光閃閃的東西。

　　我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂了，居然是一個一元的硬幣，我快速地把它給拾起來，放到自己的口袋里，掉頭就跑，旁邊的風呼呼的刮著，好像在說:“你還是小學生嗎？”大樹也在擺動著身軀，似乎也在說：“你還是小學生嗎？”我心里也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊員”的稱號。這個時候，我想到了爸爸媽媽對我的教導，我終于下定了還回去的決心。

　　我一路跑到了那位老爺爺的跟前，并把一元硬幣還給了他，老爺爺很是高興，連連夸獎我，我臉紅的很厲害，心里很不好意思。

　　通過這件事，我得到了啟示：誠信無小事，無論你處在何種處境，都要誠實守信和遵守道德規則，否則，你會受到良心的譴責。

五年級啟示的作文300字篇2

　　冬日里的一天，我剛跳完舞回家。正跟媽媽分享著新學的動作，看見車窗外有一對年邁的夫婦著急地看著路上的車，手里還牽著一個大概四歲的小女孩。

　　小女孩捂著肚子，臉色蒼白，嘴唇發紫。年邁的夫婦一直招手示意要搭車，臉上的皺紋因為著急越陷越深。

　　媽媽看見了，把車開過去。“老人家，有什么急事嗎？”媽媽問道。“我的孫女兒生病了，想打個車就是打不到……”老人著急地說著。“醫院不順路，我幫您叫車吧？”老人感謝地點點頭。

　　過了幾分鐘，一個騎著一輛破舊的三輪車的老爺爺，只見那個老爺爺一臉皺紋，衣衫單薄。他看見后，騎著“嘎吱嘎吱”響的三輪車向那對夫婦騎了過來。三輪車上裝滿了廢品。我猜想這位三輪車爺爺應該是賣廢品的。

　　看老爺爺與夫婦交談了幾句，便卸下重重的廢品，讓夫婦和小女孩坐了上去。夫婦向媽媽致謝后，就駛向了醫院的方向……

　　三輪車越來越遠，最后消失在我的視線范圍內。我，被感動了！

　　無論你富貴或是貧窮，都無法阻擋你幫助別人的腳步；無論你是開著寶馬，還是騎著破舊的三輪車，都沒有什么牽制你成為善良的人……

五年級啟示的作文300字篇3

　　我來到新學校已經有3個月了，和同學們還有“尹媽”相處這么長的時間里，我明白了做人的道理并且還有一句使我受益匪淺的話。

　　就是在運動會結束后，“尹媽”在教室里對大家說的一句話“結果其實并不重要，重要的.是享受過程，只要你盡力了，那就是最棒的。”我一直把這句話記在心里，因為它讓我知道名次并不重要。當時，雖然我明白這個道理但我依然控制不住自己，因為我不想因為我的失誤而影響班級的榮譽。( )

　　雖然我一直把這句話記在心中，但我從未想過它會一直影響著我。就在我參加ATC時，心里特別緊張也很興奮，我們全班坐在一起，一個一個的同學上臺進行演講，我看見前面每個人都演講的非常好，心里不由地更加緊張。就快到我了，我激動的跑上去，站在臺上深呼一口氣，開始了演講。預想和現實差的太遠了，居然很流暢，我很開心。下來后我耳旁又不由自主的回蕩起了“尹媽”的話“結果其實并不重要，重要的是享受過程，只要你盡力了，那就是最棒的。”我突然想起了剛剛在臺上高興的樣子不禁地笑了。

　　不過這句話不僅是在賽場上、舞臺上用，在上課時，生活中也同樣適用，我希望在課堂上也能積極的舉手享受過程，我相信我會成功的。

五年級啟示的作文300字篇4

　　生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。

　　記得在四年級的一次模擬考中，我的語文成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只斗敗了的公雞，一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想舒解一下心情，是跑步呢，還是去玩呢，還是……忽然為，我靈光一閃，有了，回家找張碟片看吧！

　　一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“哈哈哈”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折并沒有想像中的那么難面對。

　　從這件事以后，我開始對許多事都表現得很樂觀，因為我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢去面對，那么成功一定離你不遠了，因為機會是留給永不言棄的人。

五年級啟示的作文300字篇5

　　我們學習了《大自然的啟示》這一課，我懂得了：“不按自然規律辦事，就會產生與我們愿望相反的結果，但我們可以利用自然規律為人類做出貢獻。”

　　我們組成了綜合性學習小組。我們組拜松樹為師。松樹又叫常綠樹，樹干粗壯，枝葉繁茂，不怕風吹雨打，也不怕天寒地凍，其以剛毅挺拔榮居“歲寒三友”之首，松樹穿著綠色的衣服，松樹為輪狀分枝，松樹的葉子是針狀形的，很多書的葉子比較大，并且有許多氣孔，要蒸發大量的水分，葉子落下就可以減少樹木中的水分的消耗。而松樹的葉子形狀比別的葉子面積要小得多，本身消耗不了多少水分。而且，葉子的表面又有很厚的臘質層，使它既不怕冷，又不會蒸發多少水分，因此，看起來一年四季常青。

　　我們小組對松樹耐寒耐熱的特點感興趣，我想發明一套耐寒耐熱的外套。如果把松樹葉的蠟質提取出來，摻進布料里。這樣的布料做成的衣服，重量輕，穿著舒適，防寒保暖。科學家們穿上這樣的衣服在南極、北極考察時，就不冷了。它還可以制成漂亮的夏裝，人們穿上這樣的衣服在夏季可以得到一絲涼意。

　　大自然是我們的老師，也是我們的朋友，我們要利用和保護大自然，不斷學習認識大自然的奧秘。