實用的五年級我的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級我的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
正是紅瘦綠肥的幕春時節，我漫步于林蔭小道上，卻嗅不到一絲花草芬芳，心中也不免掠過陣陣以驅除的傷感，不由心中異常激動，觸景生情……
為什么地球上沙漠擴展增多，耕地卻減少？為什么亞洲經濟文化發展同時，卻有那么多的生物面臨絕種的危險？為什么黃土文化備受頌歌贊禮，可中國人眼里卻缺乏綠色？為什么人們歷盡艱辛，但仍擺脫不了窮困的纏繞？一排排的樹木因轟隆倒下了；一條條江河因污染而漸漸發黑了；一片片森林因人們的愚昧而銷聲隱跡了……這一切的一切使全球人類面臨危險。 追朔歷史，黃河曾是如此慈祥，養育著無數黃土高坡上的人們。它是中華民族的發源地，可是由于連綿不斷的兵戈戰火，此起彼伏的大興土木，成年累月的濫砍亂伐，祖祖輩輩的辟草開田，地貧了，水渾了。土地曾為人們創造財富和榮華，可是一旦它失去了綠色，就如失去了生機，失去了生命一樣。人啊，你創造世界，然而當你愚味蒙上了雙眼，當你的私欲占據了心靈，你將毀滅自己的雙手創造的一切！ 像海歐呼喚白帆，像雄鷹呼喚青山，像孩子呼喚母親，世界各地的人們用帶血的聲音呼喚綠色。 5月份，我們的學校舉行了綠色環保活動，千人環保簽名，同學們排著整齊的隊伍，一改常態，莊重的嚴肅神情取代了往日的笑臉，在紅艷地錦旗上十分鄭重的寫下了自己的名字，使那面錦旗看上去多了那一份份瑰麗的光彩，猶如五彩的云霞熠熠閃動。這不僅僅是一項宣誓，我們更把它以實際行動來體現。在樓道里、草坪里、操場上絕對沒有任何廢紙、廢電池、塑料袋等等危害環境的雜物，為此，學校還設定了紅領巾回收站，廢電池，廢紙都被回收利用。 我閉上了眼睛，啊，我看到了！我看到沙漠變成草場，牛羊馬群在這里歡跑；看到了空中飛鳥成群，點綴著人們的家園！我也聽見了！聽見了長江黃河愉快歌唱，聽見了人們立志造林的宏愿……
我睜開眼睛，呈現限前的一小片綠色，但我相信不久的將來，夢幻會成為現實！ 我呼喚你，夢中的綠色！
五年級我的作文 篇2
我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒有什么特別之處。若是你仔細一瞧，嘿！他那眼睛似乎會說話。
有一次，上語文課，同學們聽得津津有味的時候，我卻不經意的發現課桌上放著一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陳老師發現了。他的眼睛好像在說：“陳思童，上課時間，怎么玩起了小東西？”此時，我的手像觸電似的縮了回來，認真聽老師講課。
另有一次，我們班一位同學的家長找陳老師有事，老師只好在門口同家長說話，可同學們就沒有那么自覺了，教室里鬧哄哄的，這時，陳老師轉過身，用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說：“有家長和老師說話，你們的課堂紀律那里去了？”那一刻，教室里變得鴉雀無聲了……
還有一次，我們班進行作文交流。開始之前，我在下面反復的叮囑自己，上臺后，一定要好好的表現一下。可是，不知為什么，一輪到我時，心里就像揣著一只小兔，不停的跳動，滿臉漲得通紅，交流時總是結結巴巴。此時，老師用鼓勵的目光看著我，他的眼睛好像在對我說：“不要緊張，我們這都是一家人，沒什么可怕的，做一下深呼吸，就會好的。”我深深的吸了一口氣，心里平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對我說：“陳思童，你真棒”！
每次見到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什么。
我喜歡老師的眼睛，因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
五年級我的作文 篇3
每個人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門小學，我一年級就認識他了，他很熱心，成績也不錯，我對他可以說是一見鐘情，雖然他是個自戀狂，常常說自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他很有正義感，因為三年級時候，自然課的時候，同學們都要種菜，種菜會吸引蚊白蝶的幼蟲，因為那種蟲沒有毒，所以我們班的男生都會拿床來捉弄女生，這時候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個原因，因為他熱心助人，同學有不會的東西他會教他，同學有困難時他會幫他，他是全班的榜樣，也是我愛慕的對象。
他很有義氣，也有點傻，他會為朋友兩肋插刀，但是有時候連自己都不太知道能不能做到，還是會答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點好笑！
他是一個個性很好的人，雖然轉學，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因為他已經有喜歡的人了，也就是說這些年來我一直在單戀他，今天我把這個秘密寫在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
五年級我的作文 篇4
今天一個快樂的日子，是我過生日的日子。我邀請了11位好朋友，隨后我們就像金雁湖出發。
我們一進金雁湖就聽見一片歡歌笑語。鳥語花香，蜻蜓在空中飛過告訴我清早飛行的快樂，小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢，大家看見一條條小魚是多么的可愛啊，大家便進行了釣魚活動，大家拿起魚竿，裝上魚食，就開始勾起魚來，大家慢慢的等待著小雨的帶來，不一會兒小成勾著了一條黑白相間的小金魚，大家看著一條條小金魚，樣子可愛極了。
我們玩夠了，帶著一條條可愛的小金魚，順著綠草如菌的小路，到了一棵參天大樹之下，大家坐成圓圈型，為我唱生日歌，正在此時，大家的臉紅得似火，大家個個都露出了小酒窩。
吃完蛋糕，我們又像十二生肖發出了進攻，大家就目視前方，一眼看見了鬼城，我們便對鬼城動了心 。大家肩把肩一起走進了鬼城，鬼城里無論是出現妖魔，還是小鬼，都擋不住我們前行，又到了斷橋一帶，斷橋不但很陡峭，還有很多小鬼出來攔路，我們仍然不怕小鬼們的嚇唬，最后只覺得眼前一黑，我們便到了出口，我覺得鬼城探險太有趣了，可我們大伙還是依依不舍的離開了鬼城，大叫又開始前行了。
大家隨著花蝴蝶的陪伴打了湖對面，大家都走得精疲力盡，便在蘑菇亭休息了片刻。又到了難關的時候，大家一起手拉手，慢慢的走過了水墩橋，我們在走廊里，看看走廊外平靜的湖面，我覺得大自然才是小魚的家，我們將這一群快活的小魚兒放回了它們自己的家。隨后大家就陪伴著我，高高興興的回了家。
我覺得大家陪伴著我過的生日真愉快！真開心啊！
五年級我的作文 篇5
近幾年，我們的家鄉受到了嚴重的環境污染。大道上隨處可見滿天飛舞的塑料袋，工廠排出的污水使一條條清澈的小河變得越來越臟，汽車排出的尾氣使空氣都遭到了污染……
我多么希望自己家鄉的環境變得越來越好哇！昨晚，我做了一個夢，夢見二十年后的家鄉樹木郁郁蔥蔥，鮮花艷麗無比，小河清澈見底，大道上的塑料袋沒有了，連一根煙頭都見不到了。當時，人們都不再用汽車，都用環保的電動車和自行車，空氣十分清新。到超市購物時，大家自覺地帶購物籃，超市里連塑料袋的影子都見不到。工廠再也不排放污水，而是將污水經過機器加工變成新鮮的空氣，再排放到大自然里……
當我夢醒以后，趴在窗戶上看著那正冒出濃濃黑煙的工廠，我沉重地嘆了口氣。唉，如果大家不再亂砍樹木，不再亂扔垃圾，那該多好啊！希望每個人都來保護環境，這樣我們的家鄉才會變得更加美好的！
五年級我的作文 篇6
我是一個古靈精怪的小女孩，平時喜歡和朋友開開玩笑，但是，開玩笑歸開玩笑，當然不可以影響上課啦！這不，我的學習成績也不賴。回到正題，你知道為什么我古靈精怪的么？嘿嘿，不知道吧！因為我喜歡看書。
書是人類進步的階梯，我當然喜歡看書啦，不然可就“out”啦！
“我撲在面包上，就如饑餓的人撲在面包上。”這絕話是高爾基寫的。沒錯，我和這句話里的“我”是一樣的，一天不看書就難受，幾天下來，我再看書時，就會像饑餓的人撲在面包上一樣啦！
數，是我生命中的一部分，我每天都會看書。時不時，走在路上也會看書。可這是一個壞習慣，以后我要盡快改掉。不然，眼睛不好了，書還怎么看啊~
有一次，朋友讓我陪她去打一小會乒乓球。我不同意，還想接著看我的書。盡管她再三罵我書呆子，我還是連看都不看她一眼，她就只好垂頭喪氣的走了。
書，是知識的源泉；書，是人生的箭頭；書，是生命中不可缺少的一部分……
我愛書，更愛無邊的知識！
五年級我的作文 篇7
我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學期給我買的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著一身淺藍色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著一只可愛的小熊，周圍野花怒放，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的正中間有“逗逗熊”三個大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說：“小主人，加油”。打開文具盒，只見有一只白色的筆套，筆套里躺著兩個常用的鉛筆，筆套下面坐著活潑可愛的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺著性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的.幫助可真不少。當我要寫字時，鋼筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當我一不留神寫錯字時，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯，雖然它變成了灰，但還是忠誠的為我服務；當數學課上，我畫了一條彎彎曲曲的線時，尺子瞪著我，好像生氣的對我說：“為什么不用我呀？”這時我拿起尺子，在它的引導下，把一條條彎彎曲曲的線，變成了一條條筆直的線，尺子對我點頭微笑。
文具盒就像一個大家庭，它里面的每一個成員都是我學習的好幫手，它們一天天快樂地陪伴著我，我們已經成了形影不離的好朋友！
五年級我的作文 篇8
這一年，我22歲了!
怎么說呢?這時的我結合光離子等知識，發明出了時光機，當然，我并未將它公著于眾，而是加有打算。
我通過時光機，來到50世紀的世界，本想買一臺先進機器回去賣，可我一出來，到處都是警笛。忽然，槍林彈雨向我飛來，要不是我躲得快，否則，就要被打成篩子了。我趁勢奪過一本機械書，從時空異次元逃了回去，當我打開它，尋找歷史的時候，我猛然一震，原來一名科學家發明了機器人，本想讓它幫助人類。可它竟然不聽話，一下打死了他，用他的資料生產了80億機器人，它們都以一擋千，果然不出10年，世界被占領了……時間是——20xx年，也就是明年，我認為時間緊迫，立馬將此事告訴了國防部，可結果卻令人失望，他們都以為我瘋了，我于是只好用時光機去了那。并帶上那本書，當我到了那兒時，已經快來不及了，書上說在4月26日12時6分。距現在只剩下30分鐘了，我立馬趕到那兒，只見才開始生產，我偷了一個手榴彈，向那扔去。正好在油桶處爆炸，我趕緊沖了出去，可時空機開關壞了，我只好待在那兒了。
希望這不是真的。
五年級我的作文 篇9
每一個媽媽心目都有一個特別的孩子，每一個孩子心目中都有一個有愛心的媽媽。世界上只有狠心的孩子，而沒有狠心的媽媽。聰明的你，能不能告訴我，這究竟是為什么呢？
我有一個美麗活潑的媽媽。
我媽媽有非常滋潤的皮膚，有苗條的身材，還有一雙大大的銳利的眼睛，她高興的時候眼睛象月光一樣溫柔，生氣的時候眼睛象一把鋼刀直扎我的心。
我媽媽以前是個活潑、善良、可愛的girl，現在是一個儀容舉止從容端正、喜歡臭美的woman。甚至喜歡冬天穿裙子，為了美她不怕冷。
假如有一天給媽媽寫信，我一定會寫：媽媽，我為你驕傲，你長的實在太美麗了。
我有一個溫柔善良又暴躁的媽媽。
我媽媽溫柔的時候悄聲細語，象一個非常疲倦的小貓，可愛極了。
我媽媽非常善良，經常給窮人捐錢，而且給災區捐了非常多的書。
但是我犯了錯誤的時候媽媽會暴跳如雷，打我的時候簡直是力劈華山啊！他瞪我的時候眼睛象鴿子蛋一樣。但是我知道媽媽狠心里面包含著善心包含著對我的愛。我媽媽打我是為了給我的缺點做手術，因為缺點就象腫瘤，不做手術就會變成癌癥，長大了無可救藥。
我情愿生于憂患，而不愿意死于安樂。
媽媽打我偶爾自己也會流眼淚，到底是我疼還是媽媽疼呢？說來也怪，媽媽的眼淚要是滴在我身上，我立即感覺不疼了。
小魚不怕激流沖，因為他的夢想是大海。
小鳥不怕風吹雨打，因為他的夢想是藍天。
我媽媽不怕耗費寶貴的時間，她的愿望是把我撫養成人。
我覺得我的媽媽象是一本厚厚的小人書，這本書象是張開了雙手，把我拉到另外一個世界，這個世界象是一個知識的海洋無邊無際，我看見每條魚兒身上都刻了非常多的文字，有些稀稀拉拉，有些密密麻麻，他們都被我抓到現實世界，我不會再把它們放回大海，因為這是我努力得到的。
媽媽跟我齊心協力學習進步，從她那里，我獲得了很多知識，還有無盡的精神財富。
啊，媽媽，你對我無私的愛我永遠不會忘記的！
五年級我的作文 篇10
說起我敬佩的人，那要數我以前的一個好伙伴了，她長著一雙雪亮的眼睛，兩條細細的眉毛，像彎彎的月牙，一個略微向上翹的、線條優美的小鼻子，使你覺得它有多美就有多美。
有一次，我們在操場上體育課，在老師的帶領下做完準備運動后，便開始訓練跑步，我和她一起訓練，我們加快了速度，都拿出渾身解數向終點沖去。可能是我只顧瞎跑的緣故，一不留心，被一塊石頭拌了一下，跌倒在地上，膝蓋上的鮮血頓時就流了出來。她見了，不管三七二十一，背起我就飛快地跑到水龍頭旁，用手輕輕地幫我把傷口洗干凈，又找了一位同學向老師去報告，然后又背起我迅速地來到一樓的老師辦公室，醫務所的老師幫我的傷口涂上紅藥水，再用膠布包扎好，做完后，她和我一起到課室休息。
還有一次，上美術課，我一翻書包，糟糕！忘帶水彩筆，正當我的心里像二十五只老鼠━八爪撓心時，旁邊的她伸出了一只友誼之手━對我說：“我們一起用水彩筆吧！”我十分高興，心里像一塊大石頭落了地。
她，就是我的好伙伴熊璐蘊，一個我敬佩的人。
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