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五年級蘋果的作文300字

時(shí)間:2022-06-14 09:09:52 五年級 我要投稿

五年級蘋果的作文300字集合八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的五年級蘋果的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級蘋果的作文300字集合八篇

五年級蘋果的作文300字 篇1

  我認(rèn)為父母和外公外婆的愛是世界上最無私、最珍貴的愛。這是我從一件小事體會(huì)到的。

  有一天,外婆給我買蘋果,我迫不及待地打開袋子,一看,“哇,你怎么買那么好的蘋果呀?”我簡直不敢相信自己的眼睛,外婆對我和藹地說:“最近,我看你很勞累,所以我要個(gè)你補(bǔ)補(bǔ)維生素C,”“那太好了!”我連忙叫外婆給我切了一個(gè)蘋果.”哎呀,我的手指頭!”外婆大叫著,我連忙湊上去一看,外婆的手指頭流出了血,只見鮮紅的血從外婆手指上滴了下來.

  我急忙拿來創(chuàng)可貼,幫外婆貼上,我問外婆,”外婆,你疼嗎?外婆說:’不疼,不疼,有外孫女的創(chuàng)可貼,外婆一點(diǎn)也不疼.我再也忍不住了,我的眼淚向放水似的流下來,外婆撫摸著我的頭,喂了我一口蘋果,那甜味一直甜到我的心坎里----.

  這就是愛,從蘋果里誕生的。

五年級蘋果的作文300字 篇2

  蘋果,一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過一片蘋果林時(shí),它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧!

  蘋果的小枝光滑,葉序?yàn)閱稳~互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序,花瓣呈白色,含苞時(shí)是帶粉紅色,它的雄蕊有十二個(gè),花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的,開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木,樹的高度可達(dá)到十五米,栽培條件下一般高度為三到五米。

  蘋果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能,降低膽固醇,降血壓,防癌,減肥,還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢!蘋果不但含有多種維生素,脂質(zhì),礦物質(zhì),糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成份,而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素,缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好,所以我們應(yīng)該多吃蘋果。

  說道這里,你是不是也想吃蘋果了呢?

五年級蘋果的作文300字 篇3

  哎,真慘!我竟然把一只紅蘋果弄成了半熟的蘋果,并且還讓我"解決掉了。

  一天早上,我閑著沒事兒,就泡了一杯方便面,里面倒?jié)M了剛開的開水,為了讓泡面更軟更好吃,我特地找來一個(gè)大蘋果壓在泡面蓋子上。

  我轉(zhuǎn)身走向廁所,想解個(gè)小便。

  本以為沒事了,可當(dāng)我返回時(shí),我驚訝極了,嘴巴都張成o型。

  原來,那個(gè)比泡面杯子還大一點(diǎn)的蘋果一半斜著倒在水里,一半已經(jīng)"奄奄一息了"!我心里亂亂地想到:"我可不想讓另一半已經(jīng)熟的蘋果再殃及池魚了。

  "我急忙以迅雷不及掩耳之勢將蘋果一把撈了起來,只見蘋果一半是原來的樣子,另一半已經(jīng)被燙熟了。

  當(dāng)我聞到蘋果發(fā)出的那令人窒息的味道,我就恨不得把破蘋果摔了。

  可偏偏在這時(shí),媽媽回來了,當(dāng)她看到我手中的熟蘋果,不禁哈哈大笑起來,眼淚都流了出來。

  她不但不安慰我,反而用嘲諷的語氣說:"熟蘋果一定特好吃,你替我嘗嘗吧!"無奈,我只好捏住鼻子吃了一口。

  沒想到熟蘋果更甜。

  我砸吧著嘴:"好吃,好吃,真好吃!"

  從這件事中我明白了:要勇于嘗試,敢于創(chuàng)新!

五年級蘋果的作文300字 篇4

  秋天到了,門前的蘋果樹上的`樹干上結(jié)了很多的蘋果,像一個(gè)個(gè)點(diǎn)著燈的燈籠。樹上一些是成熟的紅蘋果,一些是沒有成熟的綠蘋果。有的大,有的小,有些圓圓的,像一個(gè)個(gè)皮球。也有的是長得奇形怪狀的!

  紅蘋果聞一下,有一股淡淡的清香撲鼻而來。綠蘋果聞起來沒有什么香氣,但一看到口水就流了出來,想要吃一個(gè)。

  我很愛吃蘋果,就像老鼠愛吃大米。有一次,我坐在家中那一箱蘋果旁邊,拿起了一個(gè)紅蘋果咬了一口,里面是米白色的,味道很甜。又拿了一個(gè)綠蘋果咬了一口,又酸又甜,吃起來感覺很刺激一樣,我又接二連三地吃起了綠蘋果。這時(shí),綠蘋果似乎在說:“不要吃太多了啊!要不然牙齒會(huì)不舒服的!”可我一點(diǎn)兒也不聽,不一會(huì)兒綠蘋果就被我全部“消滅”掉了,我想“這是我吃過最好吃的!”

  第二天起了床,去刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牙齒很痛很痛,早飯都吃不下去,這樣太難受了!

  大家切記,即使綠蘋果再美味,也不能一次性吃太多了!

五年級蘋果的作文300字 篇5

  紅彤彤,白嫩嫩,吃起來脆脆的,甜甜的;你們明白這是什么水果嗎?它就是我最愛吃的蘋果。

  蘋果的種類有很多:有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數(shù)也數(shù)不清,據(jù)說全世界大約有上萬個(gè)品種呢!種類不一樣,它們的顏色也不一樣,有紅色的,黃色的,還有淡綠中帶紅的;形狀也有不一樣,有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。

  蘋果的營養(yǎng)很豐富,蘋果中不僅僅內(nèi)含豐富的糖、維生素和礦物質(zhì),而且更富含鋅元素。人們早就發(fā)現(xiàn),多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。。

  蘋果還具有必須的藥用價(jià)值,蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用,蘋果中內(nèi)含的磷和鐵等元素,易被腸壁吸收,有補(bǔ)腦養(yǎng)血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。

  蘋果不光能夠做鮮食,還能夠做成:水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊,凍在冰箱里,那才叫美味,既可口又涼爽。

  蘋果全身都是寶,真不愧“水果之王”這一美稱啊!

五年級蘋果的作文300字 篇6

  蘋果的生長過程必須經(jīng)過4個(gè)時(shí)期:1、花期 2、生理落果期、3、果實(shí)膨大期 4、成熟期。

  開花后進(jìn)入第一次生理落果(帶果柄脫落),爾后進(jìn)入第二次生理落果(不帶果柄脫落),再進(jìn)入幼果期,到果實(shí)膨大期,再到生長成熟期。

  顏色及形狀變化,現(xiàn)以華冠品種為例:果實(shí)近圓錐形,高樁,幼果濃綠色,后轉(zhuǎn)為淡綠,成熟后,果底色金黃,果面三分之二以上鮮紅色;果面光滑,有光澤,果肉黃色,肉質(zhì)細(xì)密,脆硬,汁液多,有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部,東南部及中亞細(xì)亞和我國西北部的新疆一帶.溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗-30c低溫.一般7度以下1400小時(shí)能順利過休眠期.光照喜光年日照XX小時(shí)以下即可水分喜干燥要求年降水量500_800mm,濕度70 以下.土壤 ph5.5-6.7土壤與營養(yǎng):蘋果樹根系入土深而廣,與土壤接觸面大,可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢地形是影響蘋果生長發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的分配,從而影響蘋果生長發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū),具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性,非常利于蘋果生長發(fā)育。

五年級蘋果的作文300字 篇7

  大家都吃過蘋果吧!是啊,吃蘋果很簡單,可介紹起來可不容易呀!可不,這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。

  我們把保鮮網(wǎng)拿開,首先看到的是蘋果的“外衣”,他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的,在仔細(xì)看,上方還有一些小點(diǎn),你再從上方看蘋果柄,像地雷的引線,但是更粗一些。用手摸一摸,冷冰冰的,“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞,有一種蘋果自身的清香,而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味,將蘋果拿開,手上還留下了淡淡的清香。咬一口,有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨,有些酸中帶甜,甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對人的好處也是很多的:有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。

五年級蘋果的作文300字 篇8

  一天下午,媽媽讓我做課時(shí)金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫就去問媽媽。

  題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時(shí)候,將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。

  問:媽媽一共買了多少蘋果?

  媽媽聽我讀完之后對我說:“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)。”

  我聽課媽媽的話,一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問媽媽。

  媽媽說:“我給你點(diǎn)提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的。籃子里只剩一個(gè)蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”

  我搶著說:“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果。”

  在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。

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