【精品】五年級生活的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級生活的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
今天又輪到我寫循環日記,當我提起筆,不由想起上禮拜一的那個下午。
那天,我沒有時間做作業,還有社團活動,作文沒有準備好,于是,我把小組成員召集到一起,用商量近乎求助的口吻對他們說:“我今天實在忙得不可開交,你們誰能今天先寫日記,和我換下時間。”秦嘉萱無可奈何地說:“我今天還要去掛鹽水,掛完就很晚了!”張楠崎說:“今天我媽不在家,我作文寫得不好,沒人教肯定不行啊!”高榮澤說:“我還沒準備好呢,再說我寫得最差,你寫得最好,還是你先寫。”說著又把本子推到我面前。我有點生氣了,沖高榮澤說:“憑什么是我第一個寫!你每次都輪到最后寫,就不能先寫一次嗎?”這事就這樣不了了之了。社團活動結束回到教室,大家都已經回家了,我看到日記本就放在我的桌上,里面還有一張紙條:“我們人人有事,所以讓你寫!張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進書包,又把紙條放在講臺上,我再也不理他們了!
回到家后,我趴在桌上,沒有任何思路,心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈,媽媽語重心長地說:“我們都要站在別人的立場上想一想,你有困難,他們就不能有困難嗎?再說本來就該輪到你。”
“他們能有什么困難!”我氣呼呼地頂道。
“你這種想法太狹隘了!你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去,什么問題也解決不了!”媽媽的嗓門也大起來了,“再說早寫晚寫都要寫,今天寫完了不是很好嗎?”
我聽了媽媽的話,漸漸平復了,開始積極思考起來,大約一小時也就完工了。我的心情豁然開朗了,感覺輕松又愉快,早就把之前的氣話拋到了九霄云外。
這件事讓我明白了:我們要為別人著想,同時,遇到困難要往好處想想,積極應對才能戰勝困難,怨天尤人不僅解決不了問題,而且會更糟。我還有個意外收獲:事事要做在前面,做好充分的準備才能游刃有余。
五年級生活的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,有畫畫、游泳、作文、奧數……它們使我的課余時間變得充實極了。
我最喜歡的就是畫畫。我從五歲半就開始學畫,最讓我慶幸的是我的啟蒙老師畫技高超,在她的耐心引領下,慢慢地,我掌握了一些畫畫的基本功,一扇奇異的大門似乎向我敞開了。幾個月后,我學會了動漫,還有一些簡單的素描。
記得有一次我學畫回來,我看見小伙伴都在小區里玩耍,我別提多羨慕了。回到家,我嘟著嘴跟媽媽說:“媽媽我不想學畫畫了。”媽媽問:“為什么?”我氣呼呼地說:“小伙伴們都在玩,就我不能玩。”媽媽笑著說:“孩子,有付出才有收獲。等你學會了畫畫,小伙伴們肯定都會成為你的‘粉絲’。堅持會讓你更能干!”我聽了似懂非懂地點點頭說:“好的,媽媽。”從此以后我就更加努力畫畫。漸漸地,我成了小伙伴眼中的“小畫家”。我畫人物惟妙惟肖,生動傳神;畫的小動物活靈活現;我畫的花呀草呀姿態萬千,在我的筆下似乎有獨特的美。
功夫沒有白費,我在一次比賽中得了全國青少年比賽的金獎,我得到了鮮花和掌聲。我一定會更勤奮地學習繪畫,爭取更大的收獲。
五年級生活的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,我喜歡跳舞、彈鋼琴、畫畫和唱歌,不過,我最喜歡看書。
我看過《夏洛的網》,它讓我知道了友誼的偉大;我看過《丁丁歷險記》,讓我感受到了勇敢、聰明、堅強的丁丁探險的樂趣;我看過《笨狼的故事》,感受到了可愛的小笨狼是那么純真、善良;我看 過《神奇樹屋》和《神奇校車》系列書,讓我知道了大自然的無窮奧秘……
最讓我難忘的是《貓武士》系列書。那時候我才上一年級,在媽媽的班里拿了一本書叫《貓武士》,那時候我認識的字還不多,只好看書中的圖片,覺得很好看,就纏著媽媽給我講。因此,我知道了一 只小寵物貓拉斯特無意中闖入了森林,并遇到了族群貓灰爪,灰爪給它講了族群貓的生活,讓它蠢蠢欲動,它終于放棄了寵物貓的生活,加入了族群貓,最終它成為了一名偉大的族長,還有了伴侶和孩 子。那神奇的野貓傳說深深地吸引了我。等到我升入二年級時,我已經不讓媽媽給我講了,我又重新看這套書,一下子看了四部24本,每本有300頁呢。
我愛看書,從早到晚,只要一有時間我就看書,外出旅游時,書也是我的好伙伴,為此,媽媽沒少批評我,可再批評也沒用,書和我之間就像粘了粘膠一樣,書離不開我,我離不開書。
讀書給我的課余生活增加了無窮無盡的樂趣,我喜歡讀書。
五年級生活的作文 篇4
進入21世紀,人們的生活逐漸被網絡覆蓋,生活中的很多瞬間都與網絡息息相關。下面,就請走進我家的網絡生活吧!
爸爸最喜歡在網上看電影。以前,錯過了在片上映的檔期,爸爸就只能到音像店去買碟片放映,又費時、又費錢。可自從有了高帶寬的互聯網,隨便打開一個視頻資源網站,就有海量大片任人挑選,爸爸足不出戶就能享受大片了。還有,以前每晚七點,爸爸準時收看《新聞聯播》,現在有了移動互聯網,“一機在手,新聞全有”,爸爸再也不和我搶頻道,我就可以看我喜歡的動畫片了!
網絡給媽媽帶來的好處就更多了。網上購物不僅商品繁多——只有你想不到的,沒有你買不到的;還物美價廉,有眾多的買家評價可作參考,貨比三家就不怕買到劣質產品了。媽媽還有一個QQ工作群,周末加班不必再去辦公室,同事們在網上討論一番,再分工協作,工作很快就能搞定。另外,網絡讓“懶”媽媽動了起來,她經常與朋友們在網上PK走路的步數,樂此不疲,不知不覺地養成了鍛煉的好習慣。
我呢,最喜歡的是在網絡上學習。學英語、練速算……邊玩邊學,可有意思啦!網絡上的學習形式非常豐富,既有一板一眼的跟讀課文、拼寫單詞和句子,也有在賽車、登山、游泳或雜貨店買東西等各種場景的習題訓練,還可以去圖書飯看書,過程中配有音樂,讓我感覺在玩耍中就完成了學習任務。同時,電腦也像一位嚴格、慈愛的老師,會提醒我何時應做眼保健操;上網時間超過時限,網頁就自動關閉了,提醒我該休息了。有一天,我貪玩想不做作業直接進入游戲,結果居然飛出來一只大鳥擋在游戲的入口,我只好乖乖回去做作業。
最近,我70歲的爺爺迷上了微信,天天在手機上發照片、傳視頻,與他的老伙伴們交流養生之道、旅游見聞,在網上互致問候。網絡充實了爺爺的晚年生活。
網絡讓我們的日常生活變得便利又精彩。我相信,隨著科技的發展,網絡還會更加深刻地影響和改變人類社會。
五年級生活的作文 篇5
爸爸媽媽決定要買汽車了,家里馬上又要來一位“新朋友”了!它會是什么樣的呢?我充滿了期待。
幾天后,爸爸媽媽沒有告訴我,便去鹽城買車了。下午回來,我遠遠地就看見了它——一輛銀白色的大家伙。我驚奇不已,連忙上前細看。小小個子的我在車子邊轉了一圈又一圈,越看越喜歡。流線形的車身锃亮耀眼,車頭兩個大大的“眼睛”,兩側有四個寬敞的車門。我問爸爸這是什么車,爸爸自豪地說:“這是東風悅達起亞的車,我們鹽城自己生產的車。”我似懂非懂地點了點頭。此后,汽車慢慢改變了我的生活。
自從有了車,爸爸媽媽可以經常帶著我出去玩,以前去大豐不是坐公共汽車就是開摩托車,時間長不說,如果碰上惡劣天氣就更遭殃了,而汽車幾十分鐘就到了。平時,刮風下雨的天氣里,爸爸也可以用汽車送我上學,冬天天寒地凍走親訪友的時候,開著汽車去再也不會冷了,夏天出去玩還可以開著空調。汽車給我家帶來了許多方便。
汽車的用處還有很多,它既是一種新的交通工具,又是可靠的朋友,它給人們帶來來了舒適,方便,快捷和快樂。
汽車不僅是一個機器,更成了人們幸福美好生活的見證。
五年級生活的作文 篇6
在學習之余,我總是喜歡坐下來,靜靜地看點書,或彈彈鋼琴;偶爾也會約幾個朋友,到外面瘋整個午;再不是就是寫那些“蚯蚓狀”的毛筆字。但更多時候,還是會選擇一個繁星滿布銀河的晚上,扛著心愛的望遠鏡,到附近的'山上找一塊荒涼又空曠之地,用望遠鏡在銀河溫柔的懷抱里瞻望眨著眼睛的星星。
我不喜歡看太陽,不是怕灼傷了眼睛,因為有濾光鏡;也不是被它的威力所驚嚇,折服,我只是不滿它高高在上,似乎要征服全世界的樣子。我也不喜歡看月亮,因為它的光是盜來的。只有那一群一丁點的星星,它們都那樣平等。在星星的世界里,不存在任何爭執,任何猙獰的面孔,只有善,只有愛。在星球表面上的山與淵,如一條條深淺不一的線,縱橫交錯,構成一副副別致的畫面,就像小孩子可愛清純的笑臉。
當聽說這年8月27日的火星是7。2萬年以來最亮的時,我如獲至寶,幾乎雀躍而起。我急急忙忙上網套更多的數據與資料,又將望遠鏡及配件反復檢查了十來次,確定的確沒什么問題了之后,拉上哥哥登上那熟悉的山。那晚的月亮格外皎潔,可卻引起了我的不滿,畢竟火星就在它不遠處。不過幸好火星依舊是那么亮。我調整了視角剛想看,豈料望遠鏡的目鏡太小,看起來很困難。但幸好操作熟練,還算看得到。火星是顆明亮清晰的橙色星球,在上面有許多環形的火山。但我只粗略地看了一下,便又看不到了。只可惜看不到水手峽谷(火星上最長的峽谷)。那些環形的大山,好象是一只只眼睛一般。它們并沒有用妖媚的眼睫毛做裝飾,只是一動不動,似乎能窺視每個人的心。我與哥哥在火星周圍尋找良久,但總找不到火星的兩顆衛星,到現在仍不免十分遺憾。
那用了幾年的望遠鏡似乎已經出了些問題了,但我還是常常不辭勞苦地扛到山上,用它來眺望我最慈愛的星星。其實,用望遠鏡看星星,不僅可以增加自己的見識,還可以凈化自己的靈魂。你在看星星的同時,星星也在看你。
我的課余生活并不真的那么豐富多采,但它是有意義的,它不僅充實了我的生活,也充實了我的靈魂。
【五年級生活的作文】相關文章:
生活五年級作文01-21
生活五年級作文04-16
生活的五年級作文07-30
作文五年級的生活07-31
五年級的生活作文01-14
生活的趣事五年級作文08-25
五年級暑假生活作文05-06
生活趣事五年級作文09-27
暑假生活五年級作文02-07
寒假生活五年級作文01-11