【實用】五年級的作文集合7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我的夢想是建造一艘又大又美的船，環游世界的每個地方。
我駕駛著船兒，乘著東風駛出東海進入太平洋。大海一望無際，海水碧藍碧藍的，而在大海里有很多有趣的東西。你看那成千上萬的小魚正在捉迷藏；可愛的海豚時而躍出水面呱呱直叫，好像在說：“你們好，你們好！”時而沒入水中你追我趕；兇猛的鯊魚正張開血噴大口捕捉小魚。笨拙的海龜正被一群群小魚戲弄，膽小的它縮進了圓圓的龜殼里。
我駕駛著船兒越過赤道繼續南行，來到了令人向往的南極。這里雖然白雪皚皚，但是也有很多有趣的東西。胖胖的企鵝正一搖一擺的走路，可愛極了；慈愛的蘭鯨正陪伴著它的小寶寶在海里自由自在地游來游去；黑乎乎的海豹正懶洋洋地躺在冰冷的雪地上睡大覺；海象媽媽正在耐心地給它饑餓的孩子喂食；海獅爸爸正在給家人表演精彩的魔術。
我駕駛著船兒繼續環游，我要東到太陽最早升起的地方，西到太陽最晚降落的地方。每個地方的生物都會不一樣，我要將這些信息傳達出去，吸引世界各地的人們前去考察。
五年級的作文 篇2
我永遠不會忘記，你對我說的話，時光如水，一轉眼已過去了四年，可那個約定我依舊信守著。我不會忘記，你的衣著，你的容顏，那一幕幕還在我的腦海中，楓樹下、教室里、操場上……
那是第一次和你見面，是在教室里，你說我們是你帶的最后一批學生了，幾十年了，你一直堅守在這個崗位上一干就是幾十年，你衣著樸素，可看起來卻十分精神，你年紀大了，卻掩飾不住你對職業的熱情，你的頭發白了，可你辦公桌的獎狀卻多了，你的手粗糙了，可正是這雙手送走了一批又一批的學生，你說過，你把每個學生都看成自己的孩子一樣，那一次，你看見有個學生幾天都趴在桌子上沒有精神，詢問后才知道，那個學生的家長去了外地，他每天晚上吃爆米花，喝涼水來充饑，你一下子把身上所有的錢都給了這個學生，這個學生一下子跪下了，手里顫抖著握著錢什么也說不出來，他流淚了，可后來我才知道你連自行車都沒有買…..
秋天，落葉已堆積了好幾層，那天放學我在學校掃除，當我走到樓下的時候，我看見你那熟悉的身影在楓樹下，為樹木翻土，那不是矯健的身軀卻竭力的用鐵鍬向下挖著，就這樣，我在你身后靜靜的看著，不知過了多久，一陣陣冷風吹來，吹在你身上僅有的那件單薄的外衣上，傳來了一陣陣咳嗽聲，我的心猛的抽搐了一下，我大步向前走到你身旁，想接過你手上的鐵鍬，，可你卻對我說：“要好好讀書啊，將來祖國就靠你們了”我用力的點了點頭，我哽咽了，淚水漸漸模糊了我的雙眼，我似乎又看到了，看到了你桌上那幾瓶廉價的藥瓶，看到了，看到那次你帶我們去公園，餓了，你拿出了錢來，為我們買東西吃，，看著我們大口的吃著，你自己卻沒有吃，我扭過頭，身后又是一陣咳嗽聲，我再也忍不住的流下了淚，心中默默的記下了這個約定。
畢業的那天，最后一堂是你的課，依舊還是如往常一樣，只是教室里出奇的靜，只有你講課的聲音，，終于，一陣鈴聲，打斷了這默契，你緩緩的合上了書，提起那個灰色的包，顛簸的和我們走出了校門，離開了學校，校門外，你凝視這校園里的一切，那棵楓樹似乎長的更茂盛了，而我，在心里想著可你的約定，我一定會信守……
五年級的作文 篇3
記得我剛上一年級時，雖然對作文沒什么討厭的，但寫出來的作文也是短短幾句，毫無文采可言。可我現在呢，左鄰右舍都夸我才華橫溢，張奶奶更是有事沒事就提起我的作文，說我的作文都可以與魯迅媲美了呢！我現在寫出來的作文，經常被老師拿到課堂上當范文朗讀。要說起我是怎么喜歡上作文的，那可真是有趣呢。
那是我讀三年級的時候，剛發下期中考試卷，語文老師就正顏厲色地下達了命令：從考試完起，所有同學每天都要寫一篇日記，字數不限，題材不限，每天都要檢查。一向患有“作文恐懼癥”的我回到家，可坐不住了，抓耳撓腮就是寫不出一丁半點。
到了九點多鐘，媽媽準備關燈睡覺，看見還在微弱的燈光下冥思苦想的我，皺了皺眉頭說：“你們老師又沒有規定字數，也沒有規定題材，就寫你今天發生的事情啊。”“今天發生的事情……啊！有了！今天不是幫張奶奶洗菜了嘛！”我碎碎念著，忽然靈機一動，立馬疾書奮筆起來。
到了第二天，我懷著不安的心情把日記交給語文老師。作文課上，語文老師滿意地說：“大家的日記寫的都不錯，有個別同學沒寫。現在我請侯梓慧同學為大家朗讀她的日記。”我驚訝極了，在同學們萬眾矚目的目光下走到講臺上，緊張地朗讀起來。此后，我決定要奮發圖強，用心去寫作文。慢慢地，不論是作文還是日記，我都寫的十分出色。
現在，我的作文紙上已經留下了無數筆跡，那都是我用心，一筆一劃寫的作文。我寫過萬物復蘇的`春天，寫過驕陽似火的夏天，寫過蕭瑟凄涼的秋天，寫過白雪皚皚的冬天，寫過慈祥和藹的媽媽，寫過調皮搗蛋的弟弟，寫過不茍言笑的外公……
現在，作文已經成為了我忠誠的好朋友，是它啟發了我心中萌發已久的文學夢，讓我品嘗到了寫作文無窮的妙趣……
五年級的作文 篇4
自打開始上學以來，我只從書本上接觸到“見義勇為”這個詞語，略微知道了這個詞語的大意，只是還不太確切。前不久，發生的一件事，就明明白白地告訴了我這個詞語所表示的一切。
那天，天氣很冷，風呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那里等車。突然，聲音在我耳邊響起：“小弟弟，就你一個人出來嗎?”我抬頭一看，原來是一個大約二十多歲的小伙子，穿著一身藍色的工人制服，衣服上點點白色的油漆格外顯眼。喲，原來是個打工仔。媽媽常常告誡我，千萬不要和陌生人打交道，小心上當受騙。更何況這還是個打工仔呢!我警惕地往側邊挪了兩步，不做聲。那人看我這樣態度，也就不再問什么了。
冷死我了!這車怎么還不來呀?“小弟弟，現在幾點了?”哼，又是他，話還真多，還不死心呀。我看了看表，正準備告訴他，轉念一想，這種人，不能搭理他，于是冷冷搪塞道：“我沒帶時間。”他或許是看見了我手上的表才問，只是看見我的戒心，嘆了一口氣，不再做聲。
哼，想騙我，你太小瞧我了!我心里暗暗得意著。
就在這時，遠遠地，等得急死人的公共汽車終于來了。我趕忙做好準備，等車一停穩，車門一開，我馬上就擠了上去，向投幣箱塞進兩元錢，在車里找了個座位坐了下來。
真舒服!我愜意地吐了口氣。這時候，發現那個打工的也上了車，只是車上已經沒座位了，他只好乖乖地站在車廂中間。
轉眼又到了下一個站口，車剛停下，就上來了幾個和這打工仔年齡差不多的人上來。車開后，我隨意地打量那幾個剛上車的人。忽然，我的心一緊：不好，其中一個的手，偷偷伸進了前面一個打扮得花枝招展的阿姨的手包里!是扒手!那小偷旁的同伙發現我正在看著，就用狠毒的眼光看著我，仿佛在警告我：小子，別多管閑事!我害怕了，趕忙裝作沒看見，把頭轉向了車窗外。
我正膽戰心驚著，突然，響起一聲叱喝：“把東西還回去!”我轉頭一看，原來是那個打工仔抓住了扒手的手。扒手也在狡辯：“你放手!我什么時候偷東西了?小心我告你誣蔑!”小偷的同伙也圍攏過來，在旁邊威脅打工仔。那個打工仔沒有松手，只是向車廂里的人說：“你們都檢查一下自己的包看看。”這時，前邊那個阿姨也警覺過來，連忙在自己的手包里摸了摸，驚呼：“我的錢包不見了!”扒手一伙見事情敗露，想要溜之大吉，就揮起拳頭準備打人。就在這時，忽然一聲喊：“不許動!”原來，車已經停下了，先前，在他們掙扭中，車上有人偷偷報了警。扒手一伙被帶走了。
車上的人，都紛紛稱贊這個打工仔。我心里也有點內疚：我先前的看法錯了!這是個好叔叔啊!我忽然間，也明白了，他的行為，就是見義勇為!
五年級的作文 篇5
許多人都有自己喜歡聽的話，比如，“你太棒了！”“你真是太勇敢了！”其實，我也不例外，我也有自己喜歡聽的一句話那就是“走！我么去吃東西吧！”
記得有次，我剛學完舞蹈，正要回家。這時候，肚子開始“咕嘟咕嘟”叫了起來，好像在說：“抗議！抗議！強烈抗議！都不給我吃東西，你也太狠了吧！”我只好摸摸肚子，仿佛在安慰他。
一回到，我就像我老爸訴說了我一路上的“痛苦”，他一笑，立馬張口：
“走！我們去吃東西吧！”那時我的眼睛立刻睜的大大的，原本暗淡無光的雙眸，立刻變得想夜空上的繁星一般閃亮。果然，我吃到了東西：桌上的牛排“呲啦呲啦”地作響，好像在說：“快來吃我呀！快來呀！我可好吃了！”雞腿也不例外，油的香味飄入我的鼻子，引得我口水直流。還有那清爽可口的冰激凌。。。。。。滿桌的好吃的都是我愛吃的，我吃的都快喘不過氣來了，真是大飽了口福。當個吃貨，就要吃好吃飽，只要是關于“吃”的，為什么不能去嘗嘗呢？
還有一次，老爸一回家，還沒來得及脫鞋，就沖著我喊到：
“走！我們去吃東西吧！”我瞄了一眼老爸，看他手上拎著一袋“熊如意”我心想：今天絕對是太陽從西邊出來了，老爸怎么會這么主動請我吃這個呢？我皺了皺眉頭，眼球轉了一圈，老爸好像猜透了我的心思，連忙揮手解釋道：
“是樓上的叔叔看你愛吃這個，就買了。”我一聽，立刻一個箭步撲上前去，我像一批饑餓的狼，一下子從老爸手中領走了“熊如意”頭也不回的坐下來，打開包裝，一股芝士的香味撲面而來，吐司上的培根還在發出“呲啦呲啦”的響聲。我拿起叉子，一會兒就解決了“熊如意”，當我要撲向第二份時，老爸竄入了我的眼簾，一伸手，保護住了這一份。
“嘿！嘿！嘿！這份可是我的啊，你個“小饞貓”，別想把我這份給吃掉”。我不好意思的摸摸腦袋，心里想：看來我還是太貪吃了，都想把老爸那份吃掉了。
我最喜歡別人說：“走！我們吃去東西吧！”毫無疑問，那是因為我愛吃，喜歡吃，這也代表我不挑吃，也代表我熱愛生活，我喜歡做這樣的人。
五年級的作文 篇6
每個人都有家，但每個人的家卻不一樣，假如你家富有，那你就有富有的家，假如你家平凡，那你就有平凡的家。
我家雖然不平凡，但你們明白嗎？富人過不上窮人的生活，也就就是說富人不明白窮人的辛苦，體驗不到艱難的生活，所以我在此提醒有些瞧不起家窮的同學：“富人有富人的好，窮人有窮人的好。”我愛我的家，家就是我們的朋友，就是我們從小到大的朋友，我愛我的家，家，你就是多么的偉大，你一個就能把我們一家人保護起來。你就是最偉大的。讓我告訴你，你就是一條彩虹，你就是多么的美麗多彩你就是我最最欽佩的物體，我愛你，走到哪里，我都會見到你，雖然我見到的一棟棟不一樣的家不就是我的家，可就是我看到的就是一棟棟一模一樣的家，因為，人人都平等。家永遠在我心中就是最偉大，最有魅力的物體，就是我們愛的港灣、愛的雨傘。“I LOVE YOU HOME”我永遠愛你。
五年級的作文 篇7
不會把！乘了那么多，要我命啊 我小聲嘀咕著。但是又能怎么辦呢。只好吃了，狼狽的我慢慢的吃著。我一直用雞腿來過飯，根本就沒管菜盒。吃不下，實在是吃不下了呀！ 想了想；要不我把飯倒進菜盒里，反正就一次，就這樣把。
我拿起菜盒，剛想打開，可是菜盒很油，怎么也打不開。用力，用力，可怎么也打不開。陸語，要不你幫我打開一下。好嗎？ 怎么那么油啊，打不開 。切，讓女生打開菜盒，真沒用 。耗子 [外號]說。我不服氣，拿起菜盒，在試了一次，不行。我靈機一動，要不，你來幫我打開一下 。耗子 拿了起來，使勁試了一下，說不干了，太油了，大概你這個菜盒是用油來洗的呢 他開玩笑地回答。我來試一下 ，張之遠拿起了飯盒。他還說從小到現在沒有他打開不了的菜盒呢，可是他也沒有成功。他前后左右的同學都來湊熱鬧，也幫著一起打開，他們還想出來用勺子來撬。可是還是不成功，理由還是一樣的。對了，讓周濤來試一下把！他長的最肥，力氣肯定大。 耗子 提議。后來周濤和鮑軼群雖然把出來了不少，可是依然沒有打開。最后我使出所有的力氣終于打開了那個菜盒。
這天雖然很普通，可是在我認為這天卻意義非凡，因為這天讓我深刻的感受到人多力量大的真正含義，讓我刻骨銘心。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
風景五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文我五年級了02-27
五年級作文06-04
五年級的作文01-20
快樂六一五年級作文08-15
快樂的六一五年級作文08-14
難忘的六一五年級作文02-07