【精選】五年級的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。
人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯�！睍且晃活Ｖ情L者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。“讀優秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助于我們素養的提高。
五年級的作文 篇2
在日常的學習中，數學這一科目算是我最大的弱項了，我的腦子不是很靈活，總是會比別人慢半拍，解題的速度就像是蝸牛一般，所以我也很害怕數學。
有一次數學課上，老師在黑板上寫了一道題目，說：“我給大家五分鐘的時間，時間到了以后，我會隨機點一名同學到講臺上來，把題目的解答過程寫在黑板上�！蔽乙宦�，頓時身上就出了一身的冷汗，心想可千萬不要讓我上去啊。我在座位上把頭埋得很低，希望老師不要注意到我，由于心情很亂，我雖然一直在演草紙上算題，但是沒有頭緒。
很快五分鐘時間就過去了，偏偏不湊巧的是，我害怕什么就來什么，老師真的點名讓我上去。我慢吞吞地走上了講臺，可是腦子卻一片空白，站在黑板面前發呆。
老師看出來我一點也沒有思路，就在下面給我鼓勵：“不要緊張，想想老師昨天教給大家的公式，再結合這個題目，看看有什么辦法解答。”在老師的提示下，我竟然突然之間有了思路，并且很快的把題目的解答過程寫了出來。老師贊賞的說：“這不是都寫對了嘛，很棒的你。”我聽了心里十分的高興。
這次在講臺上寫題讓我找回了自信，以后我要多在數學上下功夫才行。
五年級的作文 篇3
秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。
那是星期六的旱晨，我和爸爸媽媽來到了附近的公園，出門前還下著毛毛雨，不知不覺雨停了，我漫步在小道上，下過雨的林間小道散發著陣陣清香。突然，我發現了一片葉子，這片葉子十分精美，這是一片銀杏葉。葉子上還有許多小雨點，它還散發著清香呢！我細心地觀察它，它呈扇形，葉面上的花紋整齊地排列著，葉柄細細長長，顏色也很漂亮，上面一層是深黃色的，下面還十分翠綠，整個葉子搭配得自然協調，顯得十分高貴。我把它放進包里，準備回家后再好好欣賞。
剛走不久，一只深綠色的“大蝴蝶”從天而降，落到了水坑里，像一艘綠色的小船在水中行駛著。我把它輕輕撿起。比起高貴的銀杏葉，這片葉子顯得很單調，我說不出它的名字。它的花紋比銀杏葉明顯得多，顏色特別深，就比我的手掌小一點點，葉面十分光滑，邊上還有一些小刺，如果不細心觀察還不知道它藏有“暗器”呢！我把它小心翼翼地放進包里，望瞭望大樹葉的“家”，樹上還有許多樹葉，一陣風吹過，又有幾片樹葉落了下來。
秋天的樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，也是一首詩。
五年級的作文 篇4
小時的我，淘氣的很，簡直是一個天不怕，地不怕的家伙，可我最怕的便是無窮無盡的黑夜了。即使是有幾點星光，也無法掩蓋我對黑夜的懼怕。
他似乎發現了我對黑夜天生的懼怕，一到晚上，他便將我摟在懷里，在窗戶旁盤腿坐下，指著一顆顆星星，說著它們的名稱。“看那兒，那是小熊星”他的聲音，仍在耳邊環繞。談得最多的便是月亮了，講將月亮的故事，誦月亮的詩詞，還經常哼著月亮的小曲兒，身子還搖呀搖的�！皳u呀搖，搖呀搖，搖到月牙船”搖著搖著，我漸漸的瞇上了眼睛，睡著了。她將我抱到床上，等我在月輝籠罩下睡熟后，才輕輕欠身，合上了房門，靜靜地離開了。
月光的滋味，香而淡，甜而醇，是幸福的。
然而，一切都在悄悄然改變著，就如月亮不斷改變自己的`模樣一般。
月亮仍是與當年一樣，缺了一個弧口，白蓮一般綴在夜幕之中，絲絲皎白的月光，輕輕盈盈地灑落在了彎彎的樹枝上，灑落在沉睡的草兒上。
卻只獨留我一人坐在窗前，凝視著月亮，身后，再也沒有他溫暖的懷抱了。她，我的外婆，就在一個月色朦朧的晚上，哼著斷續月亮謠，離去了。月亮美好美麗的魅影，就在我的心中如鏡子落地一般，永遠碎了，永遠也無法補缺。葉的潮濕，無邊的天籟，飛逝的流螢，清涼的心懷，讓月亮沉邃皎潔起來。卻再也無法帶給我香甜甘醇，再也無法帶給我幸福，永遠地，帶走了我的外婆。
月光的滋味，是離別的愁，分割的苦，是令人惆悵的。
不知外婆去后，是否長出了天使擁有的白翅？她是否正在揮著白翅在月下飛舞，她是否同我一樣，在在品著月光的滋味，哼著家鄉的童謠？她是否，還在遠處，看著我成長、奮斗？
我只知月光仍在閃爍，滋潤依在漫延。
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