趣事五年級的作文300字

時間：2022-06-10 09:57:55 五年級我要投稿

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【必備】趣事五年級的作文300字匯總七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的趣事五年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。

【必備】趣事五年級的作文300字匯總七篇

趣事五年級的作文300字篇1

　　有一雙眼睛，像花瓣般嬌美，水光瀲艷。有一段時光，喜歡童年時我的天真，喜歡童年的我的可愛。

　　記得那時，酸酸甜甜的糖果總會在某個寂靜的夜晚帶給我久違的溫暖。我好喜歡吃糖呀，每天都想吃幾塊糖。就這樣蚜蟲找上門來了，而且還長期居住著。媽媽不得不帶我找牙醫(yī)了。經(jīng)過這次教訓(xùn)，媽媽可不敢讓我吃糖了，可是不讓我吃糖，這真是考驗(yàn)我了，為了吃糖我用盡了各種方法，第一招——求媽媽，在媽媽面前甜言蜜語一番……最終，媽媽以鐵面無私打敗了我。第二招——找找找。趁媽媽不找糖果。我用極有靈氣的鼻子搜尋糖果的蹤跡……最終，我只能找到一些糖紙，遺憾呀。第三招，殺手锏——奶奶是王，在奶奶面前祈求媽媽絕對有效……果然媽媽失敗了。

　　可媽媽每天只給予我兩塊糖而已，這對我怎么能夠呢?于是新的作戰(zhàn)計劃開始了。

　　經(jīng)過勘查，我知道媽媽的糖果盒藏在高高的衣柜上，我在思考，怎樣才能到高高的衣柜上面呢?啊!我終于想到一個也是唯一的辦法。我費(fèi)了九牛二虎之力才把幾個座椅搬過來，然后慢慢的爬上去，看著勝利的戰(zhàn)利品，特別興奮，就在當(dāng)我要把手伸出去時，咔的一聲，門開了，哎呀!媽媽呆呆的看著坐在地毯上的我和幾把倒了的椅子以及那散落在地上的糖果!

趣事五年級的作文300字篇2

　　回首童年，眾多記憶浮現(xiàn)在眼前。那一幕幕情景，雖表面可笑，卻富有意義;那一個個鮮活的人物，和我一起見證著歷史的足跡。我仿佛看到了記憶大樹上掛著的葉子記錄著我的過去，在風(fēng)中搖曳著，晃動著……

　　在我7歲那年，那是個對周邊事物都充滿好奇的年齡呵!有了顆好奇的心，便有了雙好奇的手。對陌生事物的觸摸，牽動著我的心，甚至控制著我的呼吸。

　　那一年的初冬，是在某個下午。黃昏的太陽不遺余力地照耀著大地，也照在了忙得不可開交的媽媽身上。媽媽正在墻邊剝竹筍，她的側(cè)前方有一輛半新不新的電動車。我心下一喜，躡手躡腳地走近電動車。“哈哈!久仰久仰，初次見面，請多關(guān)照!”我暗暗地說著。于是我也不管是何許人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪個馬大哈，讓我逮著了機(jī)會，電動車還沒上鎖呢!

　　我只管把手搭在龍頭上，學(xué)著大人扭動著龍頭。殊不知那右邊龍頭是活動的，那么一個90度大轉(zhuǎn)彎，車子便直沖媽媽撞去……

　　媽媽確實(shí)被我撞到了。雖然并無大礙——只是撞青了鼻子，但是也弄得媽媽幾天都見不得人。

　　事情雖然已經(jīng)過去很長時間了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那一幕。兒時的我是多么頑皮呀!父母無怨無悔地?fù)狃B(yǎng)我到這么大，著實(shí)地不易呀!

趣事五年級的作文300字篇3

　　許多人的'童年都有很多趣事，我的童年里也有很多傻事。

　　上幼兒園時，一天，媽媽給我買了一個西瓜皮球，我可高興了，天天拍著玩，愛不釋手。一天，我在家里玩皮球，拍著拍著，西瓜皮球掉進(jìn)了水盆里。因?yàn)槭窍奶欤职址帕藘蓚€大西瓜在盆里正冰著。皮球和西瓜太像了，我還以為都是皮球呢！高興地想：這些一定都是媽媽給我買的禮物。我想拿起一個“皮球”，可怎么也抱不起來。

　　這時，爸爸來了，拿起了皮球看了看說：“兒子，你的皮球掉到盆里了。”說完，就把皮球遞給我。爸爸又順手拿起西瓜進(jìn)了屋子里拿了把刀準(zhǔn)備切西瓜。我看到后大哭起來，說：“不要切我的皮球。”爸爸聽后大笑起來，笑了一會兒說：“這不是皮球，是西瓜。好吃又很甜。”我聽后，半信半疑，但也停止了哭鬧。爸爸切了一塊給我，我咬了一口，又涼又甜，可好吃了。從此，我就愛上了吃西瓜。

　　后來，姐姐、媽媽都知道我做的傻事，都哈哈大笑，我的臉一下就變紅了。

　　童年是美好的，我在童年里做過很多趣事和傻事，正是在這些歡笑聲中，一點(diǎn)點(diǎn)長大。

趣事五年級的作文300字篇4

　　暑假的時候，我是回到農(nóng)村去住的。有時，我會和小伙伴們一起去小溪邊抓小魚小蝦，運(yùn)氣好的話，還會碰到一二只小螃蟹。這在城市是很難遇到的樂趣。

　　我最喜歡干的就是去抓魚了。有些小魚很狡猾，會從布下的二個網(wǎng)之間的縫隙溜出去，所以，我們做了了二道水壩，在水壩的外邊圍上網(wǎng)；有時會有小魚自作聰明，從水壩之間的預(yù)留口子之間鉆出，結(jié)果卻是自投羅網(wǎng)。在水壩之間抓魚，那就方便多了，和小伙伴們一起配合，一起網(wǎng)魚，二三個網(wǎng)兜一起向小魚群圍去，小魚立刻開始驚慌失措，亂了陣腳，從一個網(wǎng)兜逃出后，沒想到等待他的還有另一個網(wǎng)兜，小魚不知從哪里跑才好，只好乖乖被我們抓了。這時，我們都會大聲叫到：“太好了，網(wǎng)住了!”之后，我們會把抓到的小魚丟進(jìn)瓶子里，然后趴在岸邊，仔細(xì)地觀察我們的戰(zhàn)利品。我們細(xì)細(xì)地觀察小魚的一舉一動，偶爾還會問二句：“小魚，對這個新家還滿意嗎？”小魚給我們的回答經(jīng)常是吐二串泡泡表示抗議，這時，我們會哈哈大笑。

　　這是在農(nóng)村住的期間最有意思的事了。

趣事五年級的作文300字篇5

　　在我二年級的時候，老師說我作文不好，因?yàn)樽魑模也铧c(diǎn)拿到了三好學(xué)生。于是，我下定決心，一定要寫好作文。我第一個問的是爸爸，當(dāng)時爸爸正在整理那些破破爛爛的書，他就對我說得“吃書”。

　　吃書？我聽到了這個詞十分疑惑，回頭一想才發(fā)現(xiàn)原來那些書都是被爸爸要過的。我當(dāng)時欣喜若狂，一不做，二不休，沖進(jìn)自己的房間，開始吃書了。我從我那少得可憐的書架上依依不舍地抽出了了我最喜歡的那本書——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來。我開始還有些顧慮：真的沒問題嗎？嘿！不管了，吃了再說，為了作文拼一把了。于是，我從書上撕下了一頁，那種味道真是“世界極品”難吃之極！但是我為了三好學(xué)生，要學(xué)會忍耐。

　　在第二天，我興沖沖參加了語文考試，結(jié)果作文被扣了整整十分，我當(dāng)時想：估計是吃得不夠吧，我今天回去再吃點(diǎn)。那天晚上，我正準(zhǔn)備吃，突然我的房門動了一下，是誰？哦！原來是爸爸啊！。可就在我放進(jìn)嘴邊時，爸爸驚訝地喊：“你在干什么？”“吃書啊！”我理直氣壯地說。“哈哈哈……哈哈哈……”爸爸笑得上氣不接下氣，他語重心長地說：“我的意思是多看書。”

　　聽到這兒，我慚愧得低下了頭。

趣事五年級的作文300字篇6

　　每個人都有許多的趣事，我也一樣，有許多趣事，但有一件事令我至今記憶猶新。

　　那是暑假的一個早晨，太陽剛剛露出小半個臉，我吃完早飯，拿起釣魚竿，興沖沖地來到池塘邊，準(zhǔn)備釣龍蝦。

　　我在池塘邊全神貫注地尋找著龍蝦的蹤跡，突然，一只呆頭呆腦的龍蝦，抵不住蚯蚓的誘惑，不由自主地從洞穴里慢慢地爬了出來，我的機(jī)會來了。

　　我的表已經(jīng)10點(diǎn)了，我的鐵罐子里，雖然有許多龍蝦，可都是一些小的，只好繼續(xù)努力!這時，有塊板子下露出了一只黑紅色的大鉗子，我又驚又喜。我從沒有看到這么大的龍蝦，這下我的鐵罐子里真的可能有位名副其實(shí)的鐵甲將軍了。我把誘餌輕輕挪到那大鉗子面前，只見那只龍蝦大模大樣地爬了出來，只見它以迅雷不及掩耳之勢，一把鉗住了蚯蚓，忙往嘴中送。我還沒有緩過神來，蚯蚓已經(jīng)成了它的腹中餐了。這家伙挺機(jī)靈的，吃完后，它又大搖大擺地爬到石板底下。我不甘心，也許多上一點(diǎn)蚯蚓，就能把它釣上來。于是，我用兩條蚯蚓做誘餌。這家伙果然上當(dāng)，它還是用老戰(zhàn)術(shù)把蚯蚓夾住，我猛地一起竿，終于釣上來了。我高興地帶著戰(zhàn)利品，哼著小曲回家了。

　　每個人的童年趣事都很多，但這一件在我的心中怎么抹也抹不掉。

趣事五年級的作文300字篇7

　　我的童年是在外公家度過的，在這段時間里發(fā)生的一件事令我記憶猶新，就是只要沒人和我玩了，我就自娛自樂，開始自由幻想。

　　就有一次，我幻想自己是武林之武功最高之人，在江湖上名聲在外，可謂是“沒人之下，萬人之上”武功蓋世。今天我就幻想自己獨(dú)自一人殺進(jìn)魔教，身披“龍云神袍”(腰布)，腰掛“紫金天龍帶”(干布)，手拿“神皇劍”和“神皇刀”(兩個蒼蠅拍)就開始了“大殺特殺”。“六脈神劍”刺穿了一排排小兵，“九陽神功”殺死一個主將。我想象著被幾萬小兵，幾十個將軍圍攻，“降龍十八掌”一眾小兵肝腸寸斷而死，我也受了一些“輕傷，”“宇宙神皇斬”，幾十個將軍全部死于刀下。第一個場景結(jié)束了。

　　我又來到了魔教教主待的地方，跟魔教教主打了起來，“神皇破天波”我的這一招打那過去，魔教教主來了一招“吞天魔神波”咚!咚!咚!我身負(fù)重傷倒在了地上，但魔教教主已經(jīng)歸西。我最終贏得了這場戰(zhàn)斗的勝利。下輪決戰(zhàn)將在明天!

　　我是一個武俠迷，我幻想著武俠夢，童年之中陪伴我最多的就是武俠小說，讓我學(xué)到了很多英雄精神。

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