五年級書的作文

時間：2022-06-10 17:00:06 五年級我要投稿

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有關(guān)五年級書的作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級書的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)五年級書的作文匯編8篇

五年級書的作文篇1

　　“書是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的，也正是這句話使我迷上了讀書。

　　小時候的我，是非常討厭讀書的，每次看到書上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時候非常討厭讀書，但是每當(dāng)我聽見別人說起話來頭頭是道，我又不免羨慕，后來我在一次旁聽大人談話時，偶然聽到了“書是人類進步的階梯！”這句名言，我恍然大悟。“是啊！我那么羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書，這怎么能進步呢？”既然書是階梯，那么我就來為自己鋪臺階吧！我喃喃自語。

　　從那時開始，我就暗下決心要把書讀好。那時我剛開始看《西游記》，翻開第一頁，沒讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來的猴子有什么大不了的，關(guān)于它的描述寫那么多。我剛打算放下書，便想起了那句名言“書是人類進步的階梯！”對，我要為自己鋪臺階，我要認真讀書，我不能半途而廢，我又拿起書看了起來。日久天長，讀書成了我生活中必不可少的一部分，書也成了我最寶貴的財物。

　　有一次，我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來都是書一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進步不只是看你讀了幾本書，沒在書和文章里學(xué)到知識，又有什么用呢？從此，我便有了讀書做筆記的習(xí)慣。因為書籍，我的作文水平也有了提升，每次寫作文我都會把平時積累的好詞好句寫在其中，這也是書籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書籍一直被我視為珍寶！

　　“書是人類進步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理！

五年級書的作文篇2

　　我是一個愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認識了書這個朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。

　　我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動。夢想中的大門已悄悄離我遠去。太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時間快要停止了。

　　太陽最后的光輝照耀在我身上，留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……

　　此時此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實的。

　　我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。

　　正當(dāng)我傷心絕望的時候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動。

　　是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……

五年級書的作文篇3

　　學(xué)生說：“書是默默無言的老師。”求知者說：“書是饑餓時的美餐。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)А！泵糟撸骸皶切闹械膯⒚餍恰！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船只。”教育家說：“書是智慧的鑰匙。”政治家說：“書是新時代的生命。”這些比喻，我覺得十分貼近生活。

　　山谷樹木繁茂，清泉縈繞山腳，百花沁人心脾，蜂蝶隨風(fēng)伴舞，喜悅之情不禁躍上心頭。在記憶的畫片中，童年時從厭惡讀書到愛上讀書的畫面浮現(xiàn)眼前，恰似一只停在枝上的枯葉蝶展開絢麗的一面。那時，幼稚的我活潑好動，喜歡過家家，喜歡跳皮筋，當(dāng)大人們遞來一本本書時，我總是果斷拒絕，不給他們反擊的機會，一蹦一跳地逃開了，仿佛書是什么不祥之物。然而，一頁殘缺的書改變了我對書的看法。這不知是哪一天的事了。我漫步在幼兒園，一張花花綠綠的紙輕輕劃過肩頭，剛好落在我手中。“誰？亂扔垃圾？”我四處張望。咦？沒人？啊！紙上有字！出于好奇，字字我認真地讀起來。小小的我還不識幾個字，遇到不認識的字便七拼八湊地混著讀。瞬間，我被深深地吸引了。如饑如渴地讀著，啊！怎么中斷了？我的心涼了，瘋了似地去找這本書，幾天下來，我終干千辛萬苦、囫圇吞棗地讀完了。打那起，我查字典、翻閱書籍，連一張小小的說明書也認真研讀。漸漸，我的寫作水平不斷提高，理解力、記憶力也不斷增強，閱讀量更大了。天長日久，我已經(jīng)不滿足那一本本圖書了，我四處搜尋，終于找到了一個“食堂”——新華書店，我每周都會悄悄躲進書店的一角，埋頭苦看。《假如給我三天光明》令我淚如雨下，《父與子》令我大笑連天《西游記》令提心吊膽、浮想翩翩。后來，爸爸媽媽又給我買了《紅樓夢》、《愛的教育》、《笑貓日記》……只要我手中有一本書，我就可以看到忘我、入迷、廢寢忘食。

　　愛看書的我得到了回報。記得有一次老師命題作文《一段美好的回憶》，我的心大亮，嗨！真是個大顯身手的好機會：小時候我曾在龍巖度過了一段美好的時光，與哥哥姐姐游戲，趁阿姨不注意偷吃鵪鶉蛋，和老爺爺、老奶奶相擁，寫著，我笑了。這充滿真情的文章又得到了優(yōu)，并作為范文朗讀。一次次閱讀，一次次積累，一次次寫作，我悟出了一個道理：寫作要有真情實感，才能真正打動人心，只有浸透自己汗水和心血的作品才具有震撼人的魅力！

五年級書的作文篇4

　　快期末了，許多物品都有很多話想一吐為快，于是主人讓它們一一說出自己的心里話。終于輪到語文書了，它傷心地拿出紙巾擦擦眼淚說：

　　“主人啊主人，您可把我害慘了，記得您剛開學(xué)的時候，老師把我交給您，您可把我當(dāng)寶貝啦!回家后您給我穿上漂亮的衣服，成天把我摟在懷里，睡覺后您就把我放在您的枕頭下面，讓我感到無比幸福，可是好景不長，您就開始對外施行殘酷的“暴力”，您把我的皮撕下來，和您的好友在一起疊紙飛機。無聊的時候，您就在我的臉上亂涂亂畫，害得我天天都得去做“整容手術(shù)”。我現(xiàn)在已經(jīng)忍無可忍了，但是看到您那天真爛漫的`樣子，我的心又軟了下來!不過現(xiàn)在，您已經(jīng)把我扔在了一個黑暗的角落里，讓我成天在那里哭泣，每天的回憶都是開學(xué)時的那段美好時光......” 還沒等語文書說完，它的主人小明已經(jīng)羞得滿臉通紅，連忙說了幾聲“對不起”，于是，小明一溜煙兒跑出去買了件“衣服”給語文書穿上，語文書又變得那樣美麗了!

　　其實，保護好物品，不破壞公物，我也認為是一種美德哦!

五年級書的作文篇5

　　書籍是每個人的精神伴侶，它不會離開你，你也同時需要它。我為書哭過、笑過，忽然之間，我開始依賴——讀書的滋味。

　　像是在小船上蕩漾，穿過神奇的精彩畫面，又像是穿過時間的異次元，和作者見個面，到最后，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡云朵、白帆，但書，卻比這些更加珍貴。一捧起書，我就看得如醉如癡、津津有味；一捧起書，我就忘了時間、忘了自我；一捧起書，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……

　　一切都是美妙的，但是，總也會有一丁點兒坎坷。不過，當(dāng)你找到一本書，翻開它的精致封面，找到第一頁，所有的煩惱都拋到了九霄云外。不知情的人還在不求甚解，而你，已經(jīng)沉迷于書的幻想世界無法自拔。在書的空間，春天像是被哪個淘氣的小朋友用嫩綠色的水筆染了色，又因為一場綿綿細雨變得生機勃勃。天上的云兒都綻開笑顏，沒有人會悶悶不樂，你要是仔細看，還會發(fā)現(xiàn)更多秘密。

　　我愛書，甚至夜時，我都回想著今天看過的書，腦海里全是故事里的場景。它是我們的良師益友，我在書里找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是愿意與書相伴，盡管你們親切地說：“嘿！書呆子！”

五年級書的作文篇6

　　如果說書是一面廣闊的天空，那么我就是在天空中翱翔的那一只小鳥；如果說書是無邊無際的大海，那么我就是大海中任意遨游的那只小魚；如果說書是幅員遼闊的草原，那么我就是在草原之中任意奔騰的一匹野馬。書就是我無聲的老師，默默地教會我無窮的知識，書是我無聲的的朋友，在無聲中帶給我快樂。

　　在我小的時候，我看連環(huán)畫。那種書是一頁只有圖，沒有多少字，所以特別愛看，因為那時候不識幾個字，大一些了，認識的字也多了，于是我便抱著試一試的態(tài)度去看字多一些的，開始我覺得會比較乏味，沒想到卻越看越有興趣，我終于擺脫了看書就看圖的習(xí)慣，邁出了我讀書的第一步。

　　在書的海洋中，我一下子鉆進了安徒生所寫的童話世界中去，在這里，我看到了丑小鴨出生時人們對他的厭惡經(jīng)過，曲折最終變成了美麗的白天鵝，我又看到了一個可愛的皇帝，他明明知道那兩個騙子什么也沒做，可是他為了自己的面子光著身子出游，我一回頭看見了那個賣火柴的小女孩，看她一根一根的擦亮了火柴，最后微笑的死在了街頭，我心中不禁感到悲哀，我又滑進了《十萬個為什么》的世界中，在這里，我知道了一個又一個的知識，比如“人為什么會流眼淚？”“潛水艇為什么能沉下去，在浮上來？”“為什么吃飯時不能講話？”“為什么人眼的顏色不同？”許多許多個為什么，等等。

　　這會兒，我又悄悄地走進了這位舉世聞名的高爾基先生的童年中，在這里，我看到了他艱苦的童年，他有可能犯個錯誤都會被外祖父一陣毒打，有一次，他出于調(diào)皮，把桌布給染成了藍色，于是便遭到一陣毒打，我讀到那里，我都似乎覺得痛，而在這種童年環(huán)境下，他還沒有被感染，真是令人敬佩啊，我又來到了《假如給我三天光明》我看到了海倫·凱勒，她有著驚人的毅力，因為她不僅僅是一個盲人，還是一個聾啞人，在這種環(huán)境下求學(xué)，需要的不就是意志與精神嗎？而且最后還成為了舉世聞名的大作家，仔細想想，這中間付出了多少心血與汗水。

　　書是我們的良師益友，是無聲的老師，是無聲的朋友。熱愛書吧，因為這是知識的源泉。

五年級書的作文篇7

　　我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。

　　當(dāng)我開心的時候，我會看一些漫畫類的書籍。例如，《老夫子》、《烏龍院》、《漫客星期天》和《哆啦A夢》之類的漫畫書。

　　我最喜歡看的漫畫書是《烏龍院》、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑。

　　當(dāng)我不開心的時候，我會看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……

　　看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。

　　當(dāng)我遇到困難時，一些勵志方面的書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動聽的故事，故事中的人物非常勇敢機靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時代，書中的人鼓勵著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。

　　當(dāng)我要查閱資料時，我會看一些《十萬個為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識面，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　書籍是人類進步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。