【必備】五年級書的作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級書的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級書的作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”。在我的書架上有很多的名書，其中對我感受最深的是《愛的教育》
《愛的教育》這本書結合了幾個感人的小故事。其中《小抄寫員》最能打動人心。故事講述了：一個名叫敘利奧的十二歲的五年級小學生。因為家境貧窮，家里的兄弟姐們也比較多，他的爸爸白天在鐵路上干活，晚上要幫別人抄寫簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作，就會半夜等爸爸休息時偷偷地抄寫。第二天，父親很高興，但是敘利奧的學習成績越來越退步，上課經常打盹兒。父親看到這種情形甚至動怒。敘利奧實在忍不住了，把事情的來龍去脈都告訴的了父親，父親感動的留下了眼淚，父子關系又如從前一般了。
從這一則小故事，我明白了：父愛是偉大的，是無私的，
是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說：“百善孝為先”我以后會好好地孝順父母，不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來之不易的情感。我會給他們打一盆洗腳水說聲：“爸爸媽媽我愛你們”！會給爸爸整理一下凌亂的頭發，說聲：“爸爸您為這個家庭做的實在太多了，您辛苦了！”我會幫媽媽干一些力所能及的事情，自己的事情自己做。孝順父母我會從小事做起。
五年級書的作文 篇2
我像清澈甘甜的泉水，像甜絲絲的花蜜，像打開知識大門的鑰匙，像人類進步的階梯……我就是好學生都愛讀的、越讀越聰明的書籍！
早在古代，我的祖先就誕生了！他有一個威嚴的名字——竹簡。古時候，人們用它來刻字、閱讀，不是很方便。后來，一個叫蔡倫的人改進了竹簡，把它改成紙，用針線把紙穿起來，然后寫上字，這就是新式的書。再往后，就是印刷，活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。
我的樣貌也是五花八門，種類也數不勝數。比如：小說、童話、百科學習、笑話、漫畫等等。因為我種類多，能給人帶來歡樂和智慧，許多人爭著要買我呢！
我被出版社打印裝訂完工后，就被送到各大書店、學校、報亭、超市等地方，和兄弟姐妹們站在柜臺上，眼巴巴地望著南來北往的人們，盼望著有人來買走我。
我與現在的手機比，可能沒它們那么萬能、方便。但，我比它便宜，我的“身價”才十幾元錢，而它卻要幾千元。我還比它護眼，手機有輻射，我卻沒有，我還比它……好處太多，說不完呀！
我是大家快樂的源泉，智慧的大門，心靈的導師，溫暖的港灣。
快來書店帶走我吧！
五年級書的作文 篇3
書是我生活中不可缺少的一部分，如果沒有書，我的生活就會變得沉悶，黯淡，無趣。
去年，媽媽給我買了一本動物小說，叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事，非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了，如果哪只鳥有危險了，我會默默地為它祝福；如果它成功脫險，我會松一口氣，并為它喝彩……當媽媽喊我睡覺時，我還沒看夠呢。就對媽媽說：“等一下嘛，我還沒看完呢，等一下再關燈。”可“燈”字還沒說完，“啪！”的一聲，燈就被關了。我這才依依不舍地放下書，去睡覺。
還有一次，我在看《說出去就會死》，這本書有12個短篇小說。“嬰兒河”讓我猜測多疑，“獨活”讓我渾身發毛，毛骨悚然……
但是，我記得最清楚的書，還是我看的第一本書，《鴨媽媽》。我拿到這本書的時候，剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書，作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后，愛不釋手。吃飯看，睡覺看，就連上廁所也捧著本書在看。要知道，這可是我的第一本課外書呀！但因為我太喜歡看這本書了，上幼兒園時也在偷偷地看，結果被老師發現了，把我臭罵了一頓，還把書給沒收了。打那以后我就特討厭那個老師，并找了個機會踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來。后來我搬到了碧桂園來住，可家里的書柜太小了，我只好把它放在了雜書堆的最高處。
書是我生活中非常重要的一部分，它們就像我的朋友。有時連朋友都不能陪你，但書卻可以，甚至一生。
五年級書的作文 篇4
我不敢說書是什么，我只能說書像什么？我不曾有幸品嘗過書，我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道。我只能用心去感受書的味道，只能說書的味道像什么。
書的味道應該很像花的香味吧！不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢？那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧！不然，在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候，我怎么仿佛聞到了花香呢？
書的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無肉使人瘦，無竹使人俗”的時候，我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書的味道吧。
或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書的味道應該更有意境一些。
書的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時，我便忍不住要激動：這便是知已吧，不，即使是知已也不會和自己有沖突，而書卻不會，當我心情由睛轉陰時我會和書傾訴，它會不厭其煩地聽我講。書便是我的知已，那么書的味道應該很像知已的味道吧！
不，書的味道不會那么簡單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書的味道應該就像一種精神吧！
對！書的味道就應該是像那些值得我們學習的精神！
書的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一。
朋友，做個愛書的人，用心去品嘗書的味道，你會發現：原來世界那么精彩！
五年級書的作文 篇5
我有這樣一本書。
它沒有華美的語言，卻教會了我做人的道理；它沒有華麗的外表，卻給了我深深的印象；它沒有張釘線，卻伴隨我走過一個一個春夏秋冬。
這本書就是我的父母。一路走來，它總伴隨在我左右。讓我一步步走向成熟，一次次度過難關。
《一》我要拯救我的孩子
我是來自山區的孩子，我得感謝我的父母，他們給了我第二次生命。他們用濃濃的愛，深深的情，奏響一曲動人的生命之歌。
那是我兩歲的一天，習慣性地母親早早地起床做飯，安頓完我們四姊妹后，出門插秧了。正值農忙時節嘛！一切都很平靜，而災難卻悄悄來臨。午飯時回來，我一個勁的哭，“怪了，怎樣哄都不管用？”母親自語道。仔細一看，發現我脖子上有個咬傷口。她沒把此放在心上，依舊干活去了。然而晚飯時分，那傷口腫了個小碗那么大，她慌了。
夜里，向鄰居借了百快錢，天還未亮就抱著我四處求醫。而幾天下來，所有的人都搖頭相別。“怎么辦？”充斥著父母的腦海，他們感到前所未有的恐懼。一向不向別人借錢的父親，只好鼓起勇氣向朋友湊了幾百。走著哭著來到幾十里開外的鄉醫院，讓人絕望的是他們也沒法子，甚至有人說沒希望啦，回去，省得人財兩空！母親不信，堅定說“我要拯救我的.孩子，這是責任！”
就這樣，父母趕著凌晨兩點的貨車趕往縣醫院。而巨額的醫療費幾乎要把他們壓垮但已故不上這些了。就這樣，他們輪流守侯在我身旁；就這樣，他們在刺鼻的病房熬過三個月；就這樣，我在母親哭喊中回到人間。
期間，父親給我輸過幾次而至今還時常暈，母親也老了許多。傷疤留下了，而愛還在繼續……
《二》窮也要有志氣
到了上學的年齡，一下四個人上學，加上還要還債，家境顯得拮據。但勤快的母親也常到山上采野果，于是別人家的孩子買零食，我們就有番薯干、板栗、筍餅等好多吃的。
母親向來不打我們的，但有一次，她真的發怒了。由于，別人家里種了橘子，我家沒。我們也貪吃，在沒人的時候我和姐偷了一大包回家，當時還美滋滋的，誰知母親知道了，一怒之下，給我一耳光并要我們還回去。睡覺時，她又細語心長的說，打你也迫不得已，但做人即使窮要有志氣，孩子！從此，那樣的傻事，我再也不敢干了
《三》我愛你我的孩子
大概是受母親的影響吧，我生活比較勤儉。因此，父母會給我零錢，但我從不舍的買零食，吃飯也一樣。致使應營養不足而的病。真是得不償失。
初三那年，學習比較緊，沒注意身體。患上大病腎炎。結果是打了二周的點滴吊瓶，我也后悔，但父親只是默默無聲。是的，面對孩子，能說什么呢。因為，他們愛他們的孩子呀！
《四》我們支持你孩子
03年的暑假，那是個讓我感到窒息的季節——我中考落榜了。回家后，一切那樣平常，在我心中卻那樣滄桑。與哭無淚，仿佛全世界都棄我而去。我整天把自己關在屋里。這時是他們——我的父母——給了我信心與希望。“孩子去復讀吧，錢的事你不用管，我們在苦再累也就這些年，我們支持你孩子！”母親語重深長的說。此刻我已淚流滿面……
這就是我的父母，這就是我最喜歡的一本書。
五年級書的作文 篇6
嫩綠色的草隨風舞動，藍天上的白云向東飄去，一個男孩躺在草地上，手中捧著一本《射雕英雄傳》……時間在不經意間偷偷溜走，天灰沉沉的，溫和的微風在一瞬間撲面而來，還夾雜著星星雨絲。
這個男孩便是我，個子高高，內向，見到陌生人會愛講話，只是我特別愛看書。
書是人生中的伴侶，他是我們精神上的營養。在睡覺前，書會伴我半個小時，夜深了，屋外還只剩下幾盞路燈，風吹過樹木，發出幾聲聲響，使這寧靜得夜空增添了幾番色彩。每到此時，我會坐在床上，望著窗外的夜色，從床邊柜上取下一本書，細細地閱讀，掃走一天的疲憊和不好的心情。
回到家，坐在自己的書房，從邊上抽出書本，摸著這厚實的封面，粗糙的紙張，一股美好而奇怪的心情油然而生，遇到不會題目，拿起書慢慢地翻上幾頁，答案就出現在心中。
到別人家做客時，看到桌上有書我便會毫不猶豫地伸出手，抱起書開始仔細端詳。
書是我們精神上的老師，他能帶領我們走向光明；書是精神的海洋，他能教會我們常人不知道的東西。而我就是一個喜愛看書的人，把書當作寶貝看待。
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