【實(shí)用】五年級(jí)的童年作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的童年作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的童年作文 篇1
每個(gè)人都有童年，而每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代的，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！
小時(shí)候有一次我回了老家，那時(shí)舅爹正在架什么東西，我趁他不注意，偷偷的把他的竹竿拿走了，于是我溜進(jìn)雜物房，得意的哈哈大笑起來(lái)。接著，我看到房外鄰居家的小孩在外面玩，于是我拿著竹竿，就像沖鋒一樣沖出雜物房，追著他打，一直打到他家門(mén)口。幸好我當(dāng)時(shí)還小，鄰居沒(méi)有跟我計(jì)較。
后來(lái)我拎著沉甸甸的大竹竿來(lái)去了老外婆家，然后認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的小伙伴，我?guī)е椭窀屯低蹬苓M(jìn)了別人家的后院去偷棗！我拿著竹竿爬到樹(shù)上，用盡全身的力氣去桶那些棗，棗掉下來(lái)了，樹(shù)葉也掉下來(lái)了，掉的我們滿頭滿身都是。但最后我們還是收獲了不少的棗，正在我們得意洋洋的時(shí)候，這院子的主人追出來(lái)了！我們拿上棗，撒腿就跑。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，那根竹竿也不見(jiàn)了，成為了我童年那段時(shí)間最快樂(lè)的回憶。現(xiàn)在我也不可能去用竹竿打人啊、偷棗啊什么的。每當(dāng)我走在路邊，看見(jiàn)那些竹竿，我童年的回憶又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。
五年級(jí)的童年作文 篇2
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是爸爸最愛(ài)聽(tīng)的，每當(dāng)這音樂(lè)響起，爸爸就會(huì)禁不住地回想起他那記憶深處抹不去的童年生活。而今，走進(jìn)爸爸的童年故事，感受不一樣的滋味. 爸爸的童年是快樂(lè)的。 爸爸告訴我，在他很小的時(shí)候，一旦夏天來(lái)臨，他便私底下約著小伙伴到河里抓小魚(yú)、小螃蟹和嬉水。每當(dāng)爺爺?shù)叫『觼?lái)查看時(shí)，小伙伴們就潛到水里，可是最后總是憋不住氣然后就開(kāi)始吐泡泡了，爺爺定睛一看，撲通一聲跳到水里把爸爸腰一撈，夾到岸上之后，揪著爸爸的耳朵，害得爸直喊疼，然后爺爺眼睛一瞪，大呼一聲“回家!”爸爸便灰溜溜的跟在后頭。
爸爸的童年是清苦的。 爸爸告訴我，在他很小的時(shí)候，日子過(guò)得很清貧。肉和果子都是夢(mèng)里的美食，只有富家子弟才能吃得上。每每看到別人吃時(shí)便垂涎三尺。有時(shí)實(shí)在饞得很，就偷偷翻過(guò)高墻到別人家的院子里摘了兩個(gè)梨來(lái)吃，不曾想被果主家發(fā)現(xiàn)，果主抄著家伙邊追邊罵，此時(shí)，爸爸則死命的跑……只留下果主在身后不斷咒罵“這個(gè)挨千刀的家伙，下次抓到非打斷你的狗腿不可”。 我問(wèn)爸爸：“還好——你跑得快，以后你還偷嗎?”“偷呀”，爸爸頓了一下，接著說(shuō)：“還偷，不偷哪有錢(qián)去買(mǎi)水果啊!”又一次去偷果子，眼看就要被果農(nóng)抓住了，爸靈機(jī)一動(dòng)把果子往果農(nóng)身上一扔，果農(nóng)慌手去接，可是沒(méi)接著，摔爛了一地。只見(jiàn)果農(nóng)蹲下身子撿起果子心疼的用衣袖擦拭果子上的沙，嘴里嘟囔著：“多好的果子呀，就這樣廢了，賣(mài)不著錢(qián)了。”事后，爸知道“偷”的正是他叔叔家的果子，嬸子的病都指望賣(mài)果子看病時(shí)。從此以后，爸爸無(wú)論再餓，也沒(méi)拿過(guò)他人的一針一線。 爸爸的童年充滿創(chuàng)造力。 爸爸告訴我，在他的童年里所有的玩具都是自己制造的。他們男孩都有一個(gè)共同的理想，要成為一名軍人。軍人都有槍，于是他們上山砍材，砍了木材就砍來(lái)竹子造槍，采了野果做子彈，之后分兩隊(duì)進(jìn)行游擊戰(zhàn)，哪一方的戰(zhàn)俘多，哪一番就獲勝，輸?shù)囊粚?duì)負(fù)責(zé)把對(duì)方的木材搬下山。有時(shí)，他們嫌下山費(fèi)力，也會(huì)自制滑板。砍來(lái)大大的圓木，用藤草捆扎，然后把木柴捆緊往山下一推常常是人還沒(méi)到山下，柴已經(jīng)先抵達(dá)目的地了。
爸爸的童年清苦而自強(qiáng),自強(qiáng)而奮進(jìn).在不斷的積累進(jìn)步中去學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。一樣的童年,不一樣的故事.在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，雖不像星星一樣的明亮，但如寶石一樣璀璨影響一代代人。
五年級(jí)的童年作文 篇3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是歡樂(lè)的，愉快的。我十分喜愛(ài)我的童年……
看著那競(jìng)相開(kāi)放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹(shù)，我的心，早已飄向遠(yuǎn)方……
每次，一放學(xué)回到家，我就會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什么時(shí)候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過(guò)會(huì)兒就熟了，閉上眼睛歇一歇。”我便閉上我的小眼睛靜靜地等待。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，爺爺，就會(huì)給我一個(gè)不知從哪兒來(lái)的“妖桃子”。
到了晚上，我又問(wèn)爸爸，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會(huì)成熟啊？”“還有多長(zhǎng)時(shí)間？我也不知道呀！我們來(lái)讀個(gè)故事，就熟了！”于是，讀了個(gè)故事后，我就睡著了，一天，就這樣過(guò)去了……
天氣越來(lái)越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹(shù)做衣服。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹(shù)做件衣服吧！”爺爺說(shuō)：“好，不然它也會(huì)被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來(lái)給它做衣服吧！”于是，心靈手巧的我，在爺爺?shù)膸椭拢o小樹(shù)，穿上了一件用稻草質(zhì)的“保暖內(nèi)衣”。
終于，桃子結(jié)出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴們，一連打了幾個(gè)下來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味道不好。
等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來(lái)，請(qǐng)一大堆鄰居來(lái)吃，品嘗著那美味至極的水蜜桃……
我還想著那棵桃樹(shù)，想著我的老家，漸漸的，童年像一輛花車(chē)，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……留下花香。
五年級(jí)的童年作文 篇4
每個(gè)人都有自己有趣的童年，我的童年同樣是絢爛多彩的。
每年到夏天，我們小區(qū)就顯得非常熱鬧，街坊鄰里都聚在樓下，而打羽毛球是大家共同的愛(ài)好。瞧，有的挖坑、有的立桿、有的拉網(wǎng)，可熱鬧了!
在我看來(lái)，打羽毛球是一件很簡(jiǎn)單的事情，于是便讓媽媽給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，和鄰居的大哥哥對(duì)打起來(lái)。可是連打了5拍，都沒(méi)接住球，好害臊呀!
我只能虛心下來(lái)，向大哥哥請(qǐng)教打球的技巧。大哥哥看我不再逞強(qiáng)了，就笑著一邊口述，一邊手把手地教我握拍、接發(fā)球等動(dòng)作要領(lǐng)。在他的熱情幫助下，我逐漸找到了打球的基本要領(lǐng)和技巧，接著再打，我就能接住幾個(gè)球了。
開(kāi)竅的我禁不住一陣竊喜，我向大哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)，要五局定勝負(fù)。
五局下來(lái)，我被剃了一個(gè)“禿子”，又打了五局，還是一樣!真丟人!
“怪了，我為什么老贏不了你呀?”
“干任何一件事情，都不可能一蹴而就的，凡事貴在持之以恒，只要堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)趕超我的!”大哥哥笑呵呵地說(shuō)。
原來(lái)如此，但我明顯發(fā)現(xiàn)我和大哥哥的差距在縮小。
之后我每天堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于可以瀟灑地打球了。再之后，我和鄰里編隊(duì)分組，以淘汰賽的方式進(jìn)行比賽，大家湊在一起，切磋球技，其樂(lè)融融。
冬去春來(lái)，夏天就在眼前，在我家小區(qū)里打羽毛球的人又逐漸多了起來(lái)，只要功課不忙，我總會(huì)成在這道亮麗風(fēng)景線中的一道身影，我也總會(huì)找一個(gè)有分量的對(duì)手對(duì)打，當(dāng)羽毛球在人群之間飛起來(lái)的時(shí)候，我享受到了打球帶來(lái)的樂(lè)趣，我品嘗到了童年帶來(lái)的甜蜜感受。
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年的趣事，好像是花叢中綻放的花朵，那芬芳的氣息常常彌散在我心中，其中有一件事，讓我至今難以忘懷。
記得是在上幼兒園的時(shí)候，有一次爸爸外出，給我?guī)Я藘蓚�(gè)又大又胖的可愛(ài)的泥娃娃。它們瞇著眼睛，嘴角洋溢出歡樂(lè)的笑容。當(dāng)我拿到它們時(shí)，高興極了，抱著它們跑來(lái)跑去。
第二天一睜眼，我就想著我的泥娃娃，趕緊看看他們?cè)趺礃恿恕?/p>
這天下午幼兒園放假。爸爸媽媽要上班，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要把泥娃娃摔壞了。”我認(rèn)真的說(shuō)：“我不會(huì)讓它們摔得。”
我又抱起了我的泥娃娃。忽然間，我看見(jiàn)泥娃娃嘴邊有一小塊黑色的泥點(diǎn)，我便想起了媽媽洗臟衣服的情景。我拿了一個(gè)小盆，盛滿水，準(zhǔn)備給泥娃娃洗澡。我把兩個(gè)泥娃娃都放進(jìn)盆里，拿著毛巾一本正經(jīng)地給它們洗臉、洗身子。
不一會(huì)，那盆水就開(kāi)始渾了，泥娃娃也越來(lái)越不清晰。我覺(jué)得很奇怪，泥娃娃怎么會(huì)越洗越臟呢？又過(guò)了一會(huì)兒，泥娃娃已經(jīng)不成形了。
我看見(jiàn)這些急得哭了起來(lái)，兩只臟乎乎的小手往臉上亂摸，這下我成了一個(gè)大泥娃娃。
爸爸媽媽回來(lái)后，聽(tīng)我說(shuō)了情況立刻明白是怎么回事，哈哈大笑起來(lái)。他們告訴我，泥娃娃是不能碰水的。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還為我的行為感到可笑，不過(guò)，他給我留下了美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇6
往事，我心中都記清楚，只可惜當(dāng)天太快，已消逝的童年就如此飄過(guò)。我又想起那一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，風(fēng)兒輕輕地吹著，那片空地上的草兒已經(jīng)被伙伴們踩得參差不齊了，小草還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)出來(lái)，大家又約好去空地上舉行一場(chǎng)足球賽。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，小伙伴們就飛快地沖出教室，來(lái)到空地上，把各自的書(shū)包、帽子堆起來(lái)，當(dāng)做球門(mén)。然后分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，許多低年級(jí)的學(xué)生以及家長(zhǎng)都被吸引了過(guò)來(lái)，坐在場(chǎng)邊，欣賞著這一場(chǎng)激烈的足球賽。
你看，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，如猛虎下山。尤其是那個(gè)守門(mén)員，十分引人注目。他雖然個(gè)子不高，但一看就知道他球技高超。他警惕地注視前方，即使膝蓋受傷了，也毫不在意，他戴著手套，身體向前傾著，隨時(shí)準(zhǔn)備接球、撲球，真是一個(gè)專業(yè)的守門(mén)員。身穿紅色外衣的.小男孩，站在守門(mén)員的后面，像是做好了接球的準(zhǔn)備，很想到場(chǎng)上去接幾個(gè)球，顯顯自己的威風(fēng)。不知是誰(shuí)家的小白狗，懶洋洋地趴在地上，偶爾發(fā)出“嗷嗷”的聲音，好像在埋怨它的主人，只顧看球，冷落了它。它的主人筆直地站在旁邊，兩手叉腰，看得正入迷呢！不只是小伙伴們被吸引了，就連路過(guò)的叔叔也被吸引住了。看，那位叔叔戴著黑色的禮帽，西裝革履，坐在一邊，跟這里似乎顯得有點(diǎn)格格不入，可是，他卻看得津津有味，滿臉笑容，仿佛看到自己的童年吧。
孩子們的球踢得太精彩了，觀眾們都被這場(chǎng)激烈的足球賽吸引了。比賽已經(jīng)結(jié)束了，但快樂(lè)的童年卻永遠(yuǎn)留在了草地上。
五年級(jí)的童年作文 篇7
朋友就是在我看不清道路時(shí)的一盞明燈，朋友就是我解不開(kāi)難題時(shí)的一把鑰匙，朋友就是一艘陪伴我遠(yuǎn)航的帆船，而我的朋友就是蘇二。
蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一雙說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴。還有一個(gè)圓嘟嘟的肚子，都說(shuō)宰相肚里能撐船，要我看，蘇二的肚子里能撐宰相。瞧!她正在向我們走來(lái)呢!
書(shū)蟲(chóng)
我和幾個(gè)小伙伴在等蘇二玩游戲，時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，然而她遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我決定上樓去找她。來(lái)到教室，我看見(jiàn)她正在看書(shū)，我生氣起來(lái)，一團(tuán)怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說(shuō)好一起去玩游戲的嗎!?她呆若木雞，過(guò)了一會(huì)兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說(shuō)道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書(shū)!!
作文小達(dá)人
蘇爾被稱為作文小大達(dá)人，她的作文可是常常被老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)閱讀的。當(dāng)然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛(ài)看書(shū)，生活中多積累多觀察也是十分重要的，蘇二每天都有寫(xiě)日記的習(xí)慣，而且常常會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，并及時(shí)的把這些細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，成為寫(xiě)作中可以運(yùn)用到的素材。
她是我的童年小伙伴，也是名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)與作文小達(dá)人。
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