【精華】五年級聲音的作文匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的五年級聲音的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級聲音的作文 篇1
聽,那是夢的聲音,
回首望望流走的時光,
天氣,依舊是春光明媚、陽光燦爛,
夢的聲音,
也隨著時間慢慢的、慢慢的,掠過耳畔
夢的聲音,
用你的耳朵去傾聽,她就永遠存在……
昨夜,許嵩的歌曲繚繞在耳畔,
星星正在與我做伴;
今天,桐華的書擺在面前,
陽光遺留在窗邊。
不知,
我們的夢想是遙不可及,
還是,就在眼前;
小鳥,翱翔在天邊,
翅膀下的,是想念。
我臥到床上,對陽光幾分留戀,
耳邊是對面大學運動會的助威、吶喊,
也不禁,心頭一酸,
我的夢,不再天邊,
可為什么,卻無法將它實現。
桌邊,是昨日未完成的畫卷,
享受著,日光帶來的溫暖,
夢想,沒有黑天,
只要你努力實現。
夢的聲音,并不遙遠,
用心聆聽,才會發現,
希望的今天,
就是,譜寫美好的明天。
你的溫暖,我會銘記,
也許不在今昔,
但是,永遠珍惜,
美好的明天,就不在天際。
走進自然,與花草相依,
夢的聲音,更加清晰;
閉上雙眼,感受鳥兒的鳴啼,
發現,大自然,是那樣的'神奇。
傾聽,夢的聲音,
用心去聽,
終會有一天,
會聽出它的真言。
傾聽,夢的聲音,
用心去聽,
憶起我的座右銘:
相信自己,我能行。
人的一生,或許,
很短暫,很短暫,
只有夢想,會永久保留,
聆聽,夢的聲音……
自評:這是紫晶的一首原創詩歌,希望大家可以喜歡!
五年級聲音的作文 篇2
童年,是一本翻不完的書,它裹挾著稚嫩的純真,用那不安分的、可笑的舉動點畫著人生記憶年輪的圓心。
8歲那年,我上二姑家,吃完飯我看見了一個銀色的小盒子,上面有幾個開關,我很好奇,心想:那是什么呀?我拿起來,按了一個開關,沒想到,里面竟傳出震耳欲聾的噪音。我捂住耳朵,心想:糟了,怎么辦?我慌了,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,我仔細一看,發現盒子很臟,我想:這個盒子應該是臟了,才會有這樣的噪音。我不如洗洗它,準能把聲音洗掉。
說干就干,我拿著盒子,跑到衛生間,打開水龍頭,接了許多水,我挽起袖子,把盒子放到水中,倒了點洗衣粉,拿起刷子刷了起來。調皮的小水珠跳到我身上、袖子上,我毫不在意,一心想洗掉聲音。沒想到,噪音絲毫沒有要投降的意思,反而鼓動其它成員一起喊:“刷不掉,就是刷不掉!”我想:應該是水不夠,而且泡的時間也太短,所以應該重新修整一下。
我又接了滿滿一水槽的水,把盒子按在水底使勁浸泡,過了5分鐘,噪音無服從之意,反而更加猖狂,我心想:這盒子一定是壞了,讓我白忙了。我氣急敗壞地把它放到桌子上。
回到家,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽笑著說:“小傻瓜,盒子是收音機,它是靠電發音,用水是洗不掉的'!”這時我才恍然大悟。
這就是我的童年趣事,你的呢,說出來共同分享吧!
五年級聲音的作文 篇3
如果你覺得大街上的其車身非常讓人頭痛,那你帶上耳朵與我一起去聆聽,去野外感受大自然的美妙吧!
走進村莊,農民伯伯們正在干活,田野里小小的蟋蟀在歌唱,天空中的小燕子在與我問好“嘰嘰喳喳”。從村莊眺望過去,山的頂峰尖尖,一座有一座連綿起 伏,一層高,一層低。突然一只公雞打鳴起來“喔喔喔”。一聲又一聲,村民們籠子里面裝了幾只小的,非常可愛,它們“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢!過 了一會兒農民伯伯來叫我吃飯了……
天空中漸漸出現了幾朵烏云,烏云快速地聚在了一起漸漸形成了一條條閃電,閃電突破了云層發出了“隆隆”的聲音,幽靜的'山谷里也漸漸傳出了幾聲“隆 隆”的回聲,雨下下來了越來越大落在了田野里,落在了樹葉上,地上,發出了滴滴答答的聲音。風也越來越大“呼呼呼”的聲音響亮起來,大大的、小小的水珠落 在了水池上,奏起了美妙的音樂,有些還在水池上嬉耍、跳舞,雨停了,村莊面前亮起了幾座山。
我慢慢地走進了森林,森林里,許許多多的小鳥“嘰嘰喳喳”的描述著自己見到陽光時的好心情,雨珠從嫩綠的樹葉上慢慢的滑了下來,心想:“為祖國奉獻 自己也足夠了。”“嘀”的一聲小雨珠為大地祖國和泥土一點滋潤,走了一會兒,小露尖頭,堅強的想沖破泥土成長起來。清涼的泉水“咕嚕咕嚕”,泉水吟誦著一 首首美妙而動聽的詩句,可能是想和我一起唱歌,飛流的瀑布一看就給人一種神清氣爽之感,森林面前圍繞著一片大大的海洋。
在海洋上,聽見了海的呼喚,海浪敲打著海邊的巖石,看見了海浪翻滾過來,許許多多的“海上摩托”在海面 飛駛著,海螺懸浮在海面上,貝殼張大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千軍萬馬般沖了過來,陣陣波紋在海面上漂浮。
這就是大自然美妙又奇幻的聲音,快多多聽聽大自然的聲音吧!
五年級聲音的作文 篇4
有一個老師,他穿得土里土氣的,戴著破了一框架的眼睛,他正教著一個很差的班。
他看著那些孩子說:“上課!”沒有一個人站起來,他笑了笑,拍著一個長得很壯的男孩說:“不錯!你夠壯,肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著:“我就是太胖了,才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了,認為,這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來,嘻嘻鬧鬧。
有一個最淘氣的孩子,在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說:“不錯!就是,我有這么兇的眼神嗎?”男孩嚇了一跳,又看了看書上的圖,大臉小身尖嘴長耳,趕緊收了下去。
這老師每認識一位孩子,就會夸獎一句“不錯”,并指出他的優點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽;他對一個愛吃零食的`男孩說他胃口好;味覺靈。
每個孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了,在一個雜草叢生的地方,有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了;畫畫的男孩已是一位靜固態出色畫家;聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚,一齊鞠躬,“老師,謝謝您!”
就是那一句“不錯”改變了他們,就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈,就是那一句“不錯”讓他們有了信念。
每個人都不一樣,但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵,引導他們走向未來的成功之路。
我們應該多出現這樣的聲音,它是鼓勵,它是人們心靈的呼喚。
五年級聲音的作文 篇5
某一天的清晨,四周一片寂靜。我躲在溫暖的被窩中,睡眼惺忪地睜開眼,朝床邊的鬧鐘瞄了瞄,才5點40分!這時,樓下傳來了“沙沙”的響聲。一定又是那個清潔工。她每天總會在這時候出來。可我總是納悶,為何她愿意每天天不亮就出來掃地,就為了那點微薄的工資?
直到有一天,直到有一件小事的發生,才讓我重新認識了她。
那一天,天剛蒙蒙亮,我便哼著小調,邁著輕快的步伐,走在上學的路上。正巧碰見了在掃地的她。她穿著一件也許曾經是潔白如雪,可現在卻沾滿塵土、灰乎乎的工作服,拿著一把已不知用了多久、竹枝扎成破爛不堪的掃把,臉上戴著一只白口罩,露出了她那張黑不溜秋的臉。她身旁還停著一輛裝著垃圾的垃圾車,上面放著一把簸箕。垃圾車散發出一股令人作嘔的惡臭,強烈地刺激著我地嗅覺神經,迫使我不得不緊捂口鼻,快步從她身邊走過。而她似乎沒有看見我的樣子,繼續從容地掃著地。
忽然,“啪”地一聲打破了這清晨的寂靜。我扭過頭一看,原來是樓上不知哪個沒道德的人,為了圖方便省事,竟把一大袋垃圾從樓上扔了下來。那裝垃圾的塑料袋由于劇烈的撞擊裂開了,雞蛋殼、廢紙屑、爛菜葉等撒了一地。我原以為她要不大發雷霆,要不置之不理。可是,她卻彎著腰,弓著背,手持那把破掃把,慢慢地把撒了一地的垃圾掃了起來,裝進那輛散發著惡臭的垃圾車。
那一剎那,我不禁被感動了:她不是偉大的學者,也不是科學家,更不是推動社會經濟的企業家。她只是一個平平凡凡、普普通通的清潔工,為了社會的清潔衛生,默默地在自己地崗位上奉獻自己地一份力。
是啊,一個人,無論她(他)是做什么工作,只要他的`工作是為了大家的利益,是為大家服務,就算工作再普通,也是偉大的。
雖然直到今天,我也不知道她的名字,甚至一句話也沒說過。但是,那個清晨響起的“沙沙”聲,是我聽過的最動聽的聲音。
五年級聲音的作文 篇6
外婆的聲音,依然還在我耳邊回蕩不已,因為那是令我懷念,又難忘的聲音。
外婆還在世時,常常當一個歌手,唱好聽的歌給我聽,小時候懵懂無知的我,總是捂著耳朵,不想聽那沙啞的.聲音。每次這么做,媽媽都會把我拉到一旁,憤怒地訓斥我一番,外婆又會說:“沒關系!小孩子嘛!”我總是在這時躲到外婆背后,也一直自我反省,卻又忍不住捂住耳朵。
現在想起,我眼眶便泛起淚水,為何我那時要捂住耳朵?為何我不多聽一點?心中浮起無數個問號。但是現在已后悔莫及了。疼我的外婆不會再唱歌給我聽了。想到這兒,我禁不起眼淚的誘惑,嚎啕大哭了起來。
這條項煉,是會讓我想起外婆歌聲的東西。媽媽買了一條十字架項煉,說我若聽一次外婆的唱歌,便可成為它的主人。我終于忍住了!我是這條項煉的主人了!現在媽媽才對我說真話,這條十字架項煉其實是外婆精心挑選,現在它變成了外婆的遺物。每逢清明節,我都會跪在外婆的墳墓前,跟外婆道歉,一直哭,一直哭,微
淚流不止。
外婆已經乘著天使的翅膀,飛上天堂享受天倫之樂了。我能為她做的,只有清理墳墓,還有心中不會忘記她。外婆的聲音雖然很沙啞,但在我心中就像俗話說的:“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞?”。“外婆!我好懷念你喲!”
如今,外婆已逝世,但她仍然音容宛在。她的歌聲依然在我耳邊回蕩著;她和藹可親的儀容又浮上心頭。“外婆!你什么時候才會回來?才會再次唱歌給我聽?”
五年級聲音的作文 篇7
時間從來不等我,我原以為我可以掌控一切,卻不經意地發現,躲不過流年偷轉,我經歷了滄海桑田,卻是物是人非。
20xx年的夏天,我們分別。然后彼此忘卻,思緒里卻是止不住的懷念。才發現,有一種回憶是永遠忘不掉的。那些曾經的畫面,猶如一個個華麗的夢境,印在我的命輪里。生命齒輪咬合的聲音,慢慢刻進我的肌膚,然后鮮紅的液體噴涌而出,我看著滿目的鮮紅,沉沉睡去。
過去了,失去了,那還剩下什么。我躲在黑暗的角落,環住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞,吸收了我的思念,開出了大朵大朵糜爛的花,它們在我的`指間憤怒地綻放,猶如撒旦的笑靨,華美的面具。
我迎著風向前走,面前的路好長好長,我看不到盡頭。時鐘滴答滴答,我聽見了誰的腳步聲。回首張望,只有我來時的路,原來,只有我的腳步聲。那凄涼的聲音,竟是屬于我的。
孤獨的旅程,沒人陪我。那些曾經的人兒呢,早已不見。該離開我的,我無法挽留。只有默默承受。于是我學會寂寞,那是我思念的方式。
我的思念,有誰聽見?
五年級聲音的作文 篇8
成功,一個遙不可及的東西,需要的是耐力和毅力。堅持,是由自己搭建起的階梯,一路雖灑下的是汗水,但能使自己登上成功的高峰!《滴水穿石的啟示》這篇文章,每個字都灌滿了堅持的困難與成功的喜悅,使我受益匪淺,回味無窮。
其中,作者看到安徽廣德太極洞內的一大奇觀——石頭上有個光滑圓潤的小洞!而這洞,正是由水滴接連不斷的滴在石頭上同一個地方,日復一日,年復一年,終于滴穿了堅固的石頭。作者看到此景有感而發,寫下了啟示和感受。我靜靜讀著最后一段:在漫長的人生旅途中讀到后面,我竟然一下子臉紅了,心中是慚愧不已,哎!連水滴都比我強,還記得
那時候,我總是羨慕那些因寫日記而受到表揚的人,有一次我再也受不住誘惑,下定決心要天天寫日記。可一回到家,要么作業太多,寫得累,不愿意寫日記;要么被電視所吸引,不想寫。總之,寫日記也是三天打魚,兩天曬網,天天寫這個詞早已一而再再而三的拖拉,隨而拋在腦后,這個決心也因此煙消云散了。之前還信誓旦旦,轉眼忘得一干二凈,我還真是思想上的巨人,行動上的矮子。
但我并不總是半途而廢,我也有堅持不懈的時候。那時,我為了學騎自行車吃了很多苦。自己老是把握不了方向,腳踏板踩的'極快,不敢直視前方。每次都摔得輕,皮擦破后冒血,屁股痛極了,連位置都要坐不牢了,可這都是家常便飯。但我卻一心一意地學習,堅持不懈地練習,大膽面對自己騎得錯誤之處并認真改正。終于,在我的堅持努力下,我會騎了!我會騎了!成功的滋味是甜蜜的,把我的心填得美滋滋的;成功的滋味是幸福的,使我浸透在百分百的自豪中;成功又是來之不易的,讓我更加珍惜用汗水換來的彩虹!
成功,雖是遙不可及的,但堅持這座大橋會通往成功!成功總在風雨后,它是沒有捷徑可走的,只有靠堅持不懈的努力才能登上高峰!
五年級聲音的作文 篇9
音樂,是一種動人的力量。它時常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂,多種多樣,不同的人愛著不同的音樂。而我,卻獨愛傾聽――風的歌唱。
風的各種美妙合奏無處不在。
在夜晚,辛勞了一天的人們早早的鉆進了被窩。風伴著蛙鳴、蛐奏、鳥啼,交織成一曲恬美悠遠的小夜曲,輕輕伴人們入夢。
在暴風雨夜的時候,天地間響起了雨、雷、風的大合奏。這時候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁,仔細地傾聽它們的大合奏:雨聲一下子強,一下子弱;風響一下子遠,一下子近;雷鳴一下子長,一下子短。這首曲子雖然好像很單調、混亂,但我卻覺力杰得它是一首大自然的.得作。
沉浸在這天籟之中,置身在這美妙的音樂里。每一種風響,都會引人遐想;每一個風的音符都讓人心醉……
用耳、用,你心去聆聽會發現:天地間美妙的聲音無處不在。
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