【精華】五年級記事的作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級記事的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級記事的作文 篇1
高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”
我從小就愛讀書。我學會說話不久,媽媽就給我講故事,媽媽不講,我就不會睡覺。媽媽沒有辦法,只好買了許多兒童讀物故事書。我每天睡覺前都要聽媽媽講一個故事,我聽著聽著就睡著了。就這樣,我養成了讀書和聽故事的習慣。
媽媽開始教我識字,我認識的字越來越多,每次去書店都讓媽媽給我買一兩本故事書,雖然我讀得慢,但我心里非常高興。
后來我長大了,上學了,成為了一名小學生,,認識了更多的字,也擁有了更多書籍,我每天都沉浸在書的海洋里,有時候我還主動的把我看過的書講給爸爸媽媽聽。
有一次,我在家門口讀書,突然有一個高年級學生走過來,一下把我的書搶走。我趕緊追,邊追邊喊:“把我的書還給我!”我們跑到了門球場。我們都筋疲力盡了。他把我的書扔在地上。我看到他這樣糟蹋我心愛的書,生氣地說:“書是我們的好朋友,我們不應該糟蹋書,快把它撿起來,否則我絕不放過你!”他看到我比他小,剛想逃走,我爸爸就回來了,說:“你們在干什么?”他看到我爸爸來了,立即把書從地上撿起來,遞到我手里,說:“對不起。”我們從此以后成為了朋友。
就這樣,我與書成為了好朋友,是它教會了我怎樣做人。
五年級記事的作文 篇2
5月13日是母親節,為了慶祝節日,我決定那天我多做家務事,爸爸媽媽答應了。
今天是是我當家的日子,7點我就激動得睡不著了,早早地就起床疊被子、洗漱,把我那亂七八糟的寫字臺和床頭柜整理得干干凈凈。收拾完七點半了,爸爸媽媽起來了,等他們洗漱完,我早已把面包和牛奶擺在桌上了。爸爸媽媽一看很高興,今天的早飯,我們吃得津津有味。
吃完早飯,我就跟爸爸去買菜,媽媽去超市買日用品。來到菜場,啊,這里真是熱鬧,人山人海,叫賣聲,討價還價聲此起彼伏!我和爸爸買了海鮮、蔬菜和一些牛肉,爸爸還教我怎么挑新鮮的魚和菜呢!我從來不知道買菜還有那么多學問呢!回到家,媽媽已經在洗衣服了,我幫媽媽洗襪子。我用力地搓臟的地方,手都酸了,但看看襪子在我手里變白了,心里好開心。洗完衣服,我幫爸爸擇菜、打蛋,還看爸爸做菜呢,可惜爸爸說我太小了,還夠不著灶,以后再做菜吧。
午飯過后,我們都睡了一覺,起來擦地板。我負責擦自己房間和書房。我平常不干活,沒有經驗,所以擦擦這兒,摸摸那兒,無所事事,后來媽媽讓我逐個擊破,先從最里面擦起。一個小時后,2個房間干凈了,我已經滿頭大汗了,躺在床上起不來了。
當了一天爸爸媽媽,我知道了爸爸媽媽的辛苦,我只當了一天家就已經精疲力蝎了,可爸爸媽媽天天都在干今天我做的事情,有時比今天做得更多,而且他們每天還要工作。今天我很累,非常累,但我今天過得很充實,因為我理解了爸媽的辛苦。
五年級記事的作文 篇3
在不斷的成長中,我開始成熟了,開始對周圍的事物,關心起來,也許這就是我成長中的變化吧!成長,不僅僅是身高年齡的增長,還包括明白許多事理,收獲人生的經驗。
在寒冷的早上,那廣闊的操場被白雪覆蓋著,仿佛就像一塊軟軟的棉花,看上去就想投進它的懷抱。好好的睡一覺。過了一會兒,操場上發生了激烈的“戰爭”。哦!原來是一些調皮的小同學在打雪仗呀!只應雪下的太大,他們就像一個個雪人。
中午,那場戰爭依舊沒有停止。
大雪還未停止的下午老師讓我們到餐廳里去,進了餐廳,哦!原來是學校組織的活動,讓表演老師們給我們表演戲曲。大家都興奮極了!主持人穿著單薄的衣裳給我們主持。開始的時候她向我們問了好,講了一些有趣的戲曲知識交完后就開始了戲曲表演。《花木蘭》,扮演老師跟著音樂有節奏的唱著只見她動作標準,可稱世界第一啊!第一個表演結束了。主持人彬彬有禮的走上了臺,讓扮演老師教我們唱了幾句,我們聽著那位老師唱,有些同學還在下面哼著唱呢!接下來就開始了畫臉大戲老師找來一名同學給他畫。嘿,短短幾分鐘不到。酷似熊貓臉的臉譜就畫好了,“畫的真好!顯得他更可愛啦!”同學們紛紛議論著。有些同學估計是因為羨慕罷了。就說出了幾句很不讓人順心的話。接下來開始了稱贊不已的變臉表演。一張張面具,從老師的臉上扯了下來。哈哈!什么都逃不過我的火眼睛睛。這個戲曲,被我發現了蛛絲馬跡。他的帽子上有一個根小線,那條線可以把面具給撤下來,拿在手中這次表演結束了,老師讓我們一一回班。鐘聲響了,上課了!
學習戲曲是好的,戲曲會告訴我許多不知道的東西。我很感謝那些老師們和學校。希望他們能為我們多多組織一些活動。
五年級記事的作文 篇4
落日的余暉灑滿了城市的每一個角落,放學后的孩子們像一只只小鳥一樣飛向自己家中。就在這時候,一處廢棄的空地上來了一群天真活潑的孩子,他們要舉行一場足球賽。
牛角樹下,站著一個小守門員還有替補守門員。瞧!小守門員長著金黃色的頭發,雙手搭在膝蓋上,而那膝蓋上其中一邊包著白紗布,應該是受傷了吧?他目不轉睛地盯著前方的'足球,彎著腰,好像在嚴陣以待什么? 替補守門員收手背后交叉,分腳站立,漠不關心的樣子,恨不得小守門員快點下去,換他來打。他似乎還在為昨天小守門員摔倒,還是他踢出來的一球,才取得勝利的事洋洋得意呢! 坐在椅子上的觀眾都在為這場激烈的足球賽擔心。椅子上有個帶著弟弟的小男孩,這場比賽對他來說好像很重要,要把弟弟都帶過來看了。 在旁邊還有一個跟小守門員一樣有著金黃色頭發的男孩。他伸長了脖子,生怕錯過精彩的一幕。 有個系著紅蝴蝶結的女孩,她雙手叉腰,記得走來走去:“加油啊!可不能輸,雖然我沒有上‘場‘,但還能幫忙喊加油……”
旁邊的戴紅帽子的女孩,彎著腰,雙手放在腿上,聚精會神地看著,她有些像童話中的小紅帽,眼光一直盯著黃隊,怕黃隊輸的樣子。 坐在長椅子中間的,是個抱著洋娃娃的女孩子,他挺直了背,擔心自己看不見比賽。而她旁邊的綠衣服小男孩,比小女孩還擔心,好像從來都沒見過這么激烈的比賽。 不過,坐在最旁邊的高個子叔叔,看得最入神,而且認真,想起他小時候,也曾經在這邊舉行過小足球賽,當時他還是足球隊先鋒呢!連連取勝,回想起來還真是美好! 在地上,還有一只不知道是誰養的小狗,懶洋洋的,對小足球賽一點也不感興趣,玩著主人的小皮球,現在他還在睡覺呢!那白色的毛,還真讓人喜歡啊!
黃昏了,太陽公公累得下山了,這群愛好足球的足球小子們依依不舍地回家去了!
五年級記事的作文 篇5
今天,我要參加古箏十級的考試。
早上,媽媽給我煮了兩個雞蛋。我開始不想吃,媽媽說:“吃吧!如果你今天運氣好的話,說不定能吃到雙黃蛋呢!”
真的嗎?我立馬敲開一個雞蛋:哇!是雙黃蛋。緊接著又敲開第二個,又是雙黃蛋!媽媽說:你運氣真太好了,祝你今天能考出個好成績!加油!
考試時,我自信滿滿的,結果和我同進考場的人中我認為自已是彈得最好的!這都是雙黃蛋的帶來的好運吧!
更巧的是,下午上鋼琴課時,我的鋼琴一等獎證書拿回來了,我一看評委主任竟然是姓但的!第一次見到這種姓,好特別啊!誰知到晚上看你最有才節目時,有一位參賽選手也姓但!一天之內看到了兩位姓但的人,真是感覺好神奇啊!
這一節都是因為我早上吃了兩個雙黃蛋的原因嗎?真有意思!
事后,媽媽才向我說明事情的真相:原來她專門買了一兜雙黃雞蛋。為的就是給我打打氣,讓我考試時有一個好心情。
更讓我高興的是,兩個月之后,網上查到了我的古箏考級成績:十級優秀!
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