【精選】五年級(jí)敘事作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
黃金周到了，葛宇航早已給自己準(zhǔn)備了一副美好藍(lán)圖！可是防不勝防，很快我又收到了一份，“美好”藍(lán)圖。他只好照著去做了。
第一天他早早的被叫著起來，嘴里不停的打著哈欠，他刷牙刷好，就立馬就被就去買早飯了，他懶洋洋的，在路上走著，一邊走一邊打哈欠，花了十幾分鐘才買到，接下來，就只有，關(guān)門禁閉了，一直在房間里做作業(yè)。
第二天，他意外的得到了一份美差，做月餅。他十分早的起了床，像是要趕集似的，沖到了外婆家。立馬打開了所有的東西，不過幾個(gè)小時(shí)，他就把幾盒月餅做成了。
第三天，他和他媽媽收到了邀請(qǐng)，就接受了，我開心極了，從天而降的電話使我作業(yè)日：變成了出行日，太棒了！他似乎抓住了一根救命稻草，把他從萬丈深淵拉上了天宮。
在旅途中，他有了新鞋子，新牙刷，新玩具……在那里玩的好開心。我去奧特萊斯，萬達(dá)廣場……我在那里玩娃娃機(jī)、玩彈珠……
回來時(shí)葛宇航又碰上燒烤，他們?nèi)チ笋R岙。野外燒烤，他們烤雞翅，烤肉串，吃這些東西，他從上午9點(diǎn)，吃到了下午4點(diǎn)，邊吃邊玩還邊打板栗，用一個(gè)大木板，見到好的，一棒就把它打下來了，但是打下來也要小心，萬一扎了腳，那才是真痛啊。
不過真正痛的，還是節(jié)假日后又要面對(duì)最弱的體育了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
花兒有著自己的靈魂，自己的夢(mèng)，為夢(mèng)努力，于是她在暴風(fēng)雨中悄然綻放。
——題記
童之夢(mèng)
我想，每一個(gè)人的夢(mèng)想，或多或少有一段經(jīng)歷，而我的夢(mèng)想要追溯至童年。碧藍(lán)的天空、鳥兒的啼囀，花朵的芳香——這，便是我的鄉(xiāng)村童年。一團(tuán)蒲公英飛來，“奶奶！那是什么？”“那是蒲公英。”“它們?yōu)槭裁丛谔焐巷h呢？”“蒲公英是旅行者，隨風(fēng)去看世界每一片風(fēng)景。”“那我也要去旅行！”奶奶笑而不語……童年的天真一語，沒想到卻在我的心中埋了根，發(fā)了芽。
夢(mèng)之遐
我愿意去日本成片的櫻花樹下漫步；我愿意去荷蘭“風(fēng)車之鄉(xiāng)”眺望成群的牛馬；我愿意去英國的倫敦，仰望著聞名世界的大本鐘；我愿意去領(lǐng)略“水上威尼斯”小鎮(zhèn)獨(dú)一無二的風(fēng)景；我愿意去感受漠河的極光，喀納斯的星空……無數(shù)個(gè)“我愿意”成為我為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力的動(dòng)力。
遐之計(jì)
為了我的遐想，我的夢(mèng)，我自己也有自己的計(jì)劃。因?yàn)槲椰F(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，所以能為夢(mèng)努力的并不多，但是我也總結(jié)了幾點(diǎn)：精通英文、法文及日文，為以后交流做下鋪墊。同時(shí)學(xué)會(huì)跆拳道，以便防身。在暑假打工賺錢等。我相信，為夢(mèng)作出作的努力，是不會(huì)白費(fèi)的。這一個(gè)個(gè)綺麗的夢(mèng)想，不久便會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí):張惠雯
五年級(jí)敘事作文 篇3
總有一些東西是歲月所消融不了的。小時(shí)候，爸爸辛苦給我做的燈籠便是歲月消融不了的，哪怕燈籠已壞。
快過年了，在老家，所有的孩子們都會(huì)打著燈籠玩鬼吹燈。看著朋友們的燈籠，我很羨慕，我企盼著自己能有一個(gè)更好的燈籠。回到家，我就吵著鬧著要爸爸給我弄個(gè)燈籠，起初爸爸并不同意我玩燈籠，他說怕我讓燈籠棍子給傷著，我不干，便繼續(xù)吵著爸爸，爸爸沒辦法于是帶著我去了夜市。
來到夜市，我很是驚訝，這里的人流川流不息，各種琳瑯滿目的商品刺激著我的雙眼。爸爸帶著我來到一個(gè)專賣燈籠的商店門前，“進(jìn)去選燈籠吧，我在這等你。”我興高采烈的進(jìn)了商店，但是經(jīng)過我細(xì)心挑選后，并沒有我想象中的那個(gè)燈籠。沒辦法，我只好垂頭喪氣的走出了商店，爸爸走過來問道“怎么了？沒有喜歡的嗎？”我搖了搖頭，“這里的燈籠都不是我想象中的那個(gè)。”爸爸又問：“那你想象中的燈籠是什么樣的呢？”對(duì)于爸爸的這個(gè)問題我很難回答，因?yàn)檫@只燈籠傾訴著我美好的愿望。“怎么不說話？你告訴爸爸你想要什么樣的燈籠，爸爸給你做，告訴你，爸爸的手工可是巧奪天工的。”本來我還是不想說的，但看爸爸自信的眼神，我便說了出來：“我想要的燈籠是一個(gè)龍頭燈籠，龍頭上面還有個(gè)福字，象征著望子成龍……”我所希望的其實(shí)是自己長大以后，讓家人都過上豐衣足食的好生活，只用享受，不用去辛苦勞累。哪知爸爸聽了我的話哈哈大笑起來，邊笑邊說道：“我的兒子長大了，懂得要照顧家人了!"回到家，爸爸對(duì)我說：“兒子，今天太晚了，燈籠明天給你做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝爸爸。”
第二天，老早便被磨刀打鐵的霍霍聲給震醒了。伸了個(gè)懶腰，走出門發(fā)現(xiàn)爸爸正在做燈籠。我一見到燈籠便打起了十萬分的精神，我跑到爸爸身旁看著爸爸做燈籠。爸爸做了一會(huì)兒，便汗流浹背了，身上的汗水把衣服都浸濕了。看了老一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手臂上無緣無故多了一塊疤，那上面還殘留許些鮮血，顯然是剛剛弄傷的。我問爸爸“你手臂上的疤是怎么弄的？”爸爸看了一下自己的手臂，毫不在乎的說道“沒事，這塊疤是剛剛做燈籠雛形的時(shí)候燒傷的，不礙事。”我又把目光轉(zhuǎn)向那塊疤，這哪不礙事啊！這么大的口子是要縫針的`，爸爸為了給我做燈籠卻不顧自己受傷……頓時(shí)我的心里暖暖的。
晚上，吃飯的時(shí)候，爸爸把燈籠拿了出來，“兒子看，這是你想要的燈籠嗎？”我仔細(xì)端詳了許久，半天才激動(dòng)的說道“是……是！就是這個(gè)！謝謝爸爸！”吃完飯后，我?guī)е业凝堫^燈籠去見朋友們。我對(duì)朋友們說：“瞧瞧，這是我爸爸給我做的龍頭燈籠，厲害吧。”我的朋友流露出贊賞的目光，“厲害！”我拿著龍頭燈籠，在家門前飛馳，仿佛在向全世界說“這個(gè)龍頭燈籠是我爸爸做的！”……
后來，龍頭燈籠被我的弟弟毫不留情的破壞了。
盡管燈籠已被破壞，但是它永遠(yuǎn)藏在我的心里。龍頭燈籠對(duì)我來說意味著爸爸對(duì)我真摯的愛！爸爸帶著傷疤為我做燈籠的那一幕，至今還在我腦海中徘徊，泯滅不去。
五年級(jí)敘事作文 篇4
那一天是五月二十日，和“我愛您”同音，所以人們也把它定為情人節(jié)。
那天晚上，我和媽媽一起去散步。但心里卻很想得到一份禮物。所以我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是情人節(jié)，我要吃巧克力。”媽媽想都沒想就答應(yīng)了。我們立即“浩浩蕩蕩”地去了“佳一佳”。我一路蹦蹦跳跳，興高采烈就像獲得了幾千元大獎(jiǎng)一樣。不一會(huì)兒，我們來到了“佳一佳”，剛進(jìn)門，售貨員就笑容滿面地說：“歡迎光臨!”我想，她們一定節(jié)日快樂。我顧不著那么多，直接走向柜臺(tái)，哇!品種真多：德芙，費(fèi)利羅，瑞士蓮……各種包轉(zhuǎn)看得人眼花繚亂。我開始挑選：德芙?嗯——有點(diǎn)貴;牛奶夾心巧克力?還是有點(diǎn)貴……挑來挑去，都沒有我中意的，但實(shí)際上我早看中了“費(fèi)列羅”一款巧克力，但因?yàn)樘F怕媽媽不同意，我把目光停在了它的上面——愛心形包裝的，在燈光下金光閃閃，顯出一種高貴。在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，利落地從貨架上拿下它到收銀臺(tái)付了帳，我吃驚極了，眼珠都要瞪出來了，六顆巧克力要38.5元，太貴了，可一向吝嗇的媽媽就是為我買了。
回到家以后，為了表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的謝意，我把自己平時(shí)通過做家務(wù)得來的零花錢拿了出來，給爸爸媽媽每人發(fā)了五元錢工資。他們都喜笑顏開，我更高興了。巧克力在嘴里融化時(shí)，濃郁的巧克力香味占領(lǐng)了我的味蕾，而這，已經(jīng)化為母親對(duì)我濃濃的愛。
五年級(jí)敘事作文 篇5
不知不覺，我已成為一名正式的五年級(jí)學(xué)生了，我不再是小時(shí)候跟在媽媽屁股后面打轉(zhuǎn)的小屁孩，也不是當(dāng)年仗著自己年齡大而欺負(fù)那些小朋友了。我要向全世界宣布，我長大了！
爸爸為我買了手機(jī)，我安裝了一個(gè)酷跑的小游戲，每天早晨起來就會(huì)躲在被窩里偷偷的玩一小會(huì)兒然后起床。當(dāng)然，這一小小舉動(dòng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
我寫作業(yè)時(shí)，手機(jī)的來電聲周杰倫的《蝸牛》頓時(shí)響起，我開開機(jī)，按了接聽鍵。“喂？是溶溶嗎？國慶節(jié)快放七天假了吧？來老家住幾天吧。這天時(shí)而冷時(shí)而熱的，記得保暖啊……”爺爺?shù)脑掃�沒說完，就被表妹搶了話茬“姐姐！來老家玩嘛！你看，我還有好多題不會(huì)呢！還有……我告訴你個(gè)小秘密哇。我又蹲級(jí)了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級(jí)吶！”我一聽，特別慌“啊？你又蹲級(jí)了？我去你都蹲了兩級(jí)了啊。你說這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補(bǔ)習(xí)班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽到表妹的“好”字，我突然緩過神來，我剛才說的什么！回去？！
傍晚，作業(yè)做完，像往常一樣，玩一會(huì)兒手機(jī)，然后整理書包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺。
五年級(jí)的生活，時(shí)而輕松，時(shí)而勞累。但，為了我美好的未來，加油！
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