【實用】小學五年級作文匯總8篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
每個星期一的早晨，我們全校同學都會在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在操場上舉行升旗儀式。
當全校師生到齊后，主持人用激昂的聲音說到：“老師們，同學們，今天的升旗儀式現在開始，第一項，出—旗！”緊接著響起了伴奏聲——《少先隊員出旗曲》，當出旗儀式結束后，從廣播里發出嚴肅而莊重的聲音：“升國旗，唱國歌，請全體同學肅立，少先隊員行隊禮，師生齊唱國歌。“同學們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進行曲》的旋律，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風飄揚，在藍天、白云之中，像一團為焰，映紅了校園。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數戰士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現在美好的生活。
當國旗隨著國歌徐徐上升后，主持人說到：“第三項，國旗下的講話！”今天給我們講話的是袁校長，因為臨近期末考試，袁校長要求全體老師和同學進入復習狀態，激勵同學們取得好成績！接下來是第四項：“國旗下的光榮時刻！”德育處的主任總結了上個月的班級表現，以及表彰了優秀班級，當同學們聽到自己班級榜上有名時，隊伍里響起了排山倒海般的掌聲！
最后一項，各班同學又在《少先隊員退旗典》中有秩序地退場了。
升旗儀式結束后，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。
小學五年級作文 篇2
前幾天，我看了一部抗戰電影，叫《閃閃的紅星》。這部電影讓我印象深刻。
1931年，紅軍解放了柳溪，建立了紅色政權，7歲的潘冬子也參加了打土豪、分田地的斗爭。父親潘行義在手術中不用麻藥，使冬子深受教育。3年后，紅軍被迫撤離柳溪時，潘行義隨部隊轉移。臨行前，他給冬子留下了一顆閃閃的紅星。潘冬子的母親壯烈犧牲，使冬子變得更加堅強，他在戰斗中破壞了吊橋，巧妙地把鹽化成水送給游擊隊；砍死了睡夢中的胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打窯灣鎮的軍事行動。1938年，江南的游擊隊準備開赴抗日前線。潘冬子戴上那顆閃閃的紅星，加入了紅軍的行列，踏上了新的征途。
看了這部電影，我落淚了。這里面有許多地方讓我感動。如：冬子的父親在手術中不用麻藥，母親被大火活活燒死，使冬子變得更加堅強。這些都讓我認識到：我們的幸福生活來之不易，應該好好珍惜，更要勇敢、堅強，長大后才能讓我們的國家更加富強！
小學五年級作文 篇3
上周星期二我們進行了數學測試，考完試我們班上的'男同學就聚在一堆開始猜測自己的分數，女同學便在胸前畫十字架，教室里非常熱鬧。
下午，楊老師拿著一摞試卷走進教室，好像很生氣。揚老師嚴厲的瞟了我們一眼，說：“卷子回家讓家長簽字，讓你們家長看看你們的成績。”說完，楊老師便用力地將卷子一甩，卷子頓時滿天飛。一下課，我們便各自找自己的試卷，經過一番“奔波”，我們總算找到了自己的試卷。我拿著試卷，走到好朋友陳浩身邊，問他考了多少分，他很不情愿地說了聲：“63！”然后又問我考了多少分，“98！”之后，陳浩嬉嬉地對我說：“蔡妍，把你的卷子借我一下，我一口就否決了他，他說：“你不幫忙就算了，我去找別人。”
后來陳浩把李東的試卷改了姓名去讓他媽簽字，聽說他媽媽還獎勵了他。我認為陳浩這樣欺騙他媽媽很不應該，于是把這件事告訴了他媽媽。他媽媽知道這件事后，把他打了一頓。從此，陳浩見了我就就像見了陌生人一樣，我向他道歉他也裝著聽不見，我問他問題，他也不回答，每次都令我很尷尬。后來經過我死纏難磨，表明我的良苦用心，陳浩才與我和好。畢竟我這樣做不是害他，而是為他好，他那樣去欺騙他媽媽干什么呢？與其這樣還不如把真實的成績告訴他媽媽，就算挨次打也沒什么。以后努力不就得了。如果長期弄虛作假，哄得了一時，難道哄得了一世嗎？如果每次都這樣得手，他就不思學習而想方設法蒙混過關，到頭來豈不害了他一生？
當我們發現自己的朋友有缺點時，一定要及時地幫他糾正，否則會釀成大錯。
小學五年級作文 篇4
我以前從不愛勞動，雖是個值日生，但從來不想自己打掃，總以值日生的名義指揮別人打掃；在家里，哪怕看見媽媽打掃地再累，也不愿意幫一點兒忙。一直過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。
但因為親眼看見的一件事，徹底改變了我的行為。那是一個傍晚，我走在回家的路上，路過一戶人家時，我隨意地看了一眼窗戶，只見一個大概六七歲的小姑娘正拿著比她還高的掃把吃力地掃地呢，房間里被打掃地干干凈凈。我的臉漸漸紅了。她還比我小呢！卻比我懂事的多，我就不信她能辦到的事我不能做到。我在心里暗暗決定：“從現在起，改變自己。”
于是，匆匆回到家，立即將作業做完，收拾好書包，環掃一下家里，媽媽上班很忙，家里有些亂，我就先做一些力所能及的事吧！首先，掃掃地，擦擦窗戶，將自己平時玩的玩具收拾好。將書桌擦擦干凈，整理一下書，汗水順著臉頰流下來。我這才知道媽媽平時有多累。有時候，我覺得腰都快斷了，真想放棄。可我的眼前總閃現出那個小女孩的身影，她好象在嘲笑我，又好象在鼓勵我，“堅持下去，記得你的決定。”天黑了，我擦擦額頭的汗，看著家里窗明幾凈，排列得整整齊齊的書，大大小小的玩具，它們都像在對我微笑呢！
“叮咚”，媽媽回來了。我飛快地打開門，拿出拖鞋，“媽媽”我甜甜的叫，“辛苦了，換鞋。”媽媽吃驚地看了我一眼，再看看耳目一新的家，她激動地抱起我，親著我，“我的寶貝長大了！”有些咸咸的液體流過我的臉，我知道，那是媽媽激動的淚水。我輕輕地附著媽媽的耳朵：“媽媽，我決定了，給你一個全新的孫暢！”媽媽使勁的點點頭，“恩，我相信你！”
回到學校，我總是搶著與同學一起打掃教室，不再是那個高高在上的植日生了。雖然有時很晚才能回家，可看到干干凈凈的教室，老師的贊許，同學的笑臉，我的心比吃了蜜還高興。回到家，我不再是驕橫的“小公主”，總是盡自己所能，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。看到爸爸媽媽欣慰的笑臉，我就知道，我的努力沒有白費，我當初的決定是正確的！
事情已過了許久，我也不再是以前的我。可我真想當面謝謝那個小姑娘，是她讓我知道勞動是快樂的，讓我做出那個美好的決定。
小學五年級作文 篇5
王老師是我們的英語老師，她從一年級就開始教我們，自此已經六年了。王老師的頭發短短的，長長的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說會道的嘴巴，總是掛著令我們感到親切的笑容。
王老師講課幽默風趣，時不時會加上一段精彩的課外知識，大家都聽得津津有味。
王老師不但講課幽默風趣而且很少批評同學，她總是進行說服教育，讓大家知道錯在哪？自覺改正錯誤。有一次，因為明天要春游，同學們都非常的興奮，上英語課的時候，大家沒有專心的聽講，都在不停的講話。這時，王老師舉起手，做了一個停止說話的手勢，等大家靜下來，她和藹的對我們說：“同學們，我知道因為明天要春游了，你們都比較興奮，但我希望大家能克制一下，將這些話留到明天再講，到時候我一定會和大家一起討論。好么？”經王老師這么一講，大家都安靜下來，大家還互相提醒：“不能說話，老師這么尊重我們，不能讓老師失望。”
王老師不僅尊重同學，而且特別有耐心。記得有一次，我因為生病很長時間沒來上課，等到病好可以上學了，面對著英語書，我只有在心中暗暗焦急，書上的單詞我幾乎一個都不會。忽然，一個溫和的聲音傳到了我的耳中：“倪蕙心，你下課來我的辦公室補課吧！”我頓時感到一陣欣喜，慌忙之中高興地點了點頭。下了課，我連蹦帶跳，高高興興地來到了英語辦公室。一進辦公室，王老師見了我，馬上叫我坐下，并關切的問我：“病好了么？”我點點頭，“那一定要多喝水啊！”老師又說。隨后，開始給我補課。她先了解我不明白的的知識點，然后針對不懂的地方進行逐一講解，王老師講的詳細而透徹。講解過程中還不停的問我：“這個地方會了吧！”“現在這個句子明白了吧！”等。聽完老師的講解，我頓時豁然開朗，問題迎刃而解。然后，王老師又給我復習了以前的功課，最后十分認真的教我做練習題。補完課后，王老師又輕輕地摸摸我的頭，和藹可親地說：“雖然現在知識學會了，但回到家可別忘了復習啊！”
我們的王老師就是這樣一個和藹可親、知識豐富、認真負責的老師，在她的帶領下，我們更加熱愛英語了。老師對我們嘔心瀝血，讓我想起了一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師的所作所為使我對王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心，一定要好好學習，絕不辜負老師對我的期望。
感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩！
小學五年級作文 篇6
十年前的一個秋天的下午，守林人的女兒達格妮想吃水果沙拉，便打開儲藏柜，結果柜子里空空如也，她便提著籃子來到森林。
達格妮在森林了有許多好朋友，小松鼠、小獅子、小兔子……在達格妮有困難需要幫助時，它們就會出現。
來到果園，小松鼠們便跑過來，有的摘水果，有的幫達格妮提籃子，半個小時后，它們就采了很多水果。達格妮正想和小松鼠們玩一會，沒想到東邊樹林里傳來了獅吼聲，糟糕，一定有陌生人迷路了，達格妮便一路小跑，來到東邊的小樹林，只見幾頭雄獅正圍著個陌生男人，達格妮叫道：“不許傷害他，快退后。”獅子們就退到一邊，達格妮走上前說：“對不起，讓你受驚了，你受傷沒有？”那個陌生男人和氣地說：“沒有，謝謝你，小姑娘，要不我就命喪黃泉了。”“那你就快走吧。”達格妮說。“可……可……我迷路了，你能幫把我送出森林嗎?”達格妮點點頭。陌生男人幫達格妮提著籃子，邊走邊說：“真糟糕，我的包里什么也沒有，就連絲帶也沒有。但我會送你一件很好的禮物，我答應你，十年以后肯定送給你一件你喜歡的禮物。好讓我報答你對我的救命之恩。”達格妮露出天使般的笑容：“好啊。”
達格妮將陌生男人送出森林，當他們揮手再見時，達格妮說：“我是守林人的女兒達格妮，你叫什么名字？”陌生男人說：“十年后你就會知道。”
小學五年級作文 篇7
“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”“遙知不是雪，為有暗香來。”真的！我們在20xx這一年的冬天也體驗了一把雪的風采。
在12月的某個星期三，大雪好像先是給我們響起了警鈴，下起了雪米。老師一而再，再而三地跟我們講只是下雪米，而我們偏要從這教室里擠出來。沒辦法，老師一張嘴總斗不過我們這四十八張嘴吧。下課，老師讓我們仔細地摸一摸是不是雪米，在同學們一聲聲“哇”的感嘆之后，上課鈴緊接著響了起來。上課，同學們的眼睛不時的都要看一看，自然注意力也容易已被分散，在同學們不認真的情況下，老師尷尬的上完了整堂課。期盼已久的下課鈴聲，終于來了，一個個已坐不住的同學們，都一齊站了起來，沖出教室，奔向操場。我也不例外，像野獸一般，來到操場。唯一不同的是，沒有像其他同學一樣，拾起整塊的雪米向另一個同學砸去。而是先往校園里一看，校園依稀成了雪的海洋，雪的樂園雪越下越大，在上課鈴的催促下，同學們又返回教室。
星期四，同學們更是玩的不亦樂乎。我早早的起了床，裹上衣服，來到陽臺。哇！被雪覆蓋的電線上，猶如一條窄窄的小路。我輕輕拂下一些雪，用舌頭舔了舔，一股涼意入了嘴。
雪，是個神秘的“人”。悄悄來臨又悄悄離去，給人一種回味無窮的味道，它可以讓校園變成雪的樂園。我不禁贊嘆道：“雪，真奇妙！”
小學五年級作文 篇8
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會使你內心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
平凡也是一種美，我國古代又有幾個皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當中，他們又有幾個不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過著真正屬于自己看似平凡其實不平凡的人生呢？我國東晉時期的大散文家詩人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場的黑暗，看破人心的險惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個平凡的隱士，過著平凡的生活，生活在自己的人生準則當中，生活在自己的畢生追求當中，所以他才會發出這樣的詩句“衣沾不足惜，但是愿無為。”
或許就是因為他們所追求的太不平凡了，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會使他們痛苦，煩惱；郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實際一些，那時你不僅會輕松和坦然的面對眼前的一切，而且還會以你最好的一個狀態去迎接每一次挑戰并且交出你的最好的一份答卷。到那個時候，平凡的你會驚奇的發現自己并不平凡。
平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實現你的精神理想。那時候，平凡的你終會進放出不平凡的光輝！
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