【精品】五年級的童年作文錦集10篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的五年級的童年作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的童年作文 篇1
記著五歲時,媽媽抱著我去動物園去看動物,還把每個動物的名字是什么,都給說出來。
媽媽抱著我去看鴕鳥。媽媽正好看見老朋友,就一起說說話,忽然,媽媽的老朋友說:“你的女兒呢?”媽媽一看我不見了就馬上去找,結果看見我在鴕鳥的背上玩,就又驚慌失措的去找飼養員,說:“你來一下,我女兒在鴕鳥背上,你能幫我把她從鴕鳥背上救下來嗎?”飼養員飛快跑到那里一看,我還在笑呢。因為鴕鳥對我很好,還給我吃的,我當時也不知道就把東西拿在手上吃,還不害怕。后來我才知道這東西是從一個小女孩的手里的。當時小女孩還哭了,還說著,我要坐,我要坐。一直叫著不停。
到現在我還不知道是怎么下來的,就是下來時鴕鳥還咬著我的褲子不放。那東西太好吃了,我還是想在坐坐鴕鳥的背呀!真的,鴕鳥的背好大,好寬闊,也好柔軟,可真是太美了,可真想這個時間一直停在這一刻,令人回味無窮。
五年級的童年作文 篇2
人生就像一個花園,而童年是其中最美、最鮮艷的花;人生像疊紙。童年是其中最潔白的一張;人生像一股汪泉,童年是水最甜的時候。而我的童年是天真,無邪的。
記得,在我六歲時,我還是天真的時候,那時候我非常喜歡吃棒棒糖。每次我和媽媽去街上的時候,我就會吵著鬧著買一些棒棒糖。而"吝嗇"的媽媽總是給我買一兩根棒棒糖,總是滿足不了我。有一天我看到奶奶在種大白菜,奶奶邊種邊說:"大白菜種在地下,幾十天后就能生根發芽了,最后長出大白菜。爺爺也說:"種瓜得瓜,種豆得豆。"而我就想:如果把棒棒糖種在地下,那我就會得到幾個棒棒糖呢?兩個?三個?喜歡吃棒棒糖的我,情不自禁流出了口水。
說干就干,我一邊看著奶奶,一邊模仿著。我拿著鋤頭,嘿喲嘿喲,向地上鋤。終于弄好了,我從包里拿出兩個棒棒糖來,心想:這可是我的全部"家當"了,但種下去,我就能得到好多好多棒棒糖了。我把棒棒糖放進去,又埋上土。又用衣袖擦了臉上的汗,心想:再過幾天我就有好多棒棒糖了,我竊喜著,爸爸媽媽看到了這一幕,說:我的小祖宗啊,你都干了什么?"我對他們說,我干了一項非常偉大的工程。爸爸媽媽聽了我大工程。不由自主的笑著。我那時候還不知道,原來棒棒糖是種不出來的......
這就是我的童年,天真,無邪的童年!
五年級的童年作文 篇3
我的記憶像一片天空,記憶中的事情就是那一閃一閃的星星,有的星星已經披上了一層紗,想不起來了;有的還是那么明亮,記得非常清楚,現在我就把那顆最亮的星星摘給你看。
那是我五歲的時候。一天,我在睡覺,被鬧鐘叫醒了,起床的時候聽見一種奇怪的聲音,好像是從衛生間傳出來的。我立刻穿好衣服和鞋子,在衛生間門口看:只見爸爸拿著一個東西在剃下巴上的胡子。爸爸剃完胡子,就把他放在水池臺的盒子里。
吃完早飯,爸爸走了,媽媽一邊給我織毛衣,一邊看電視。我想起早上爸爸刮胡子的那個東西,覺得很有趣,就進衛生間拿出來玩。我拿著它打開開關,對著鏡子,看著沒有胡子的我覺得很沮喪,不過看到那里,就立刻有了個好主意!我專心地剃著,這是媽媽忽然來了,看著我哈哈大笑,我不知道怎么回事兒,往鏡子里仔細一看:我竟然成了“無眉大師”啦!
五年級的童年作文 篇4
童年,是每個人的回憶,也是人們獲得美好品質與知識的橋梁。在童年時光里,有歡樂、有憂愁,還有困難。但都漸漸消失在我的腦海中,身邊的同學也一像過眼云煙般淡忘。可是,在我讀四年級的時候,有一個人,他卻讓我難以忘懷,他就是燦達——我童年里最好的朋友。
在四年級的時候,我可是一個心高氣傲的家伙,總以為自己是什么”文豪”的后代,可謂”只聞天下事,不干小事情”。但考試成績總是不能突破95分大關,我總以為沒有什么了不起,認為區區小分,不足為怪。老師找了我N次談話,家長也在后邊助威,而我呢,哼!還是無動于衷,這下,老師家長也拿我沒轍了!
就在我沾沾自喜的時候,燦達走了過來,我心想:不會連他也想教育我吧?還是走為上計!于是,我轉身走了。過一會兒,我突然間想到:完了!作業還有兩題沒做呢!來不及多想,我趕緊跑回座位,一看題目,真暈!是我最討厭的解方程!算了,只好隨便做做了。就在這個時候,燦達又走了過來,他說:“題要一步一步解,不可以心急。”接著,他將題一步一步地解給我看,我看了,恍然大悟,但馬上又警戒起來,認為這是黃鼠狼給雞拜年----沒安好心。第二節課是數學考試,我考了98分,解方程全對,被老師表揚了,我心里美滋滋的。下課后,我找到燦達,謝謝他教我。燦達說:“沒什么,只要你知道怎么解方程就行了。”這時,我明白了:人,不能心高氣傲,要腳踏實地,一點一滴進步,才能成功。
從此,我腳踏實地地做事,認真地學習。成績也有了很大的進步,每次考試都上95分以上,我成功了,對燦達有說不出的感激。于是,我和他成了一對最好的朋友。雖說我們現在不在同一個學校,但他的身影卻留在我的記憶深處,伴我走過春、夏、秋、冬。
五年級的童年作文 篇5
童年似那暖暖的咖啡,使人回味;童年似那可愛的玩具,充滿了無限趣味;童年似那七色的彩虹,那么天真、無邪。我童年就是這樣,充滿了生機;充滿了天真;充滿了趣味;充滿了陽光。
記得那是20xx年的暑假,媽媽帶我回姥姥家。姥姥家在松原市長嶺縣的一個小村里,別看那的環境不太好,但那卻是我常去的游樂園。每次回去,都是姥姥家的一個大團員,因為弟弟也會回去,弟弟僅比我小一歲,所以我們倆的思想都是一致的。這不,在姥姥家充滿著生機的后院,我們又想出了一個鬼點子。
我們想學大人做飯,在我們看來這是一件很愉快的事,不過沒有那么傳統,我們在姥姥家的后院找到了一個小盆,然后我又派弟弟翻過欄桿拿幾塊磚頭來。把轉頭擺好后,再往里填點柴火,這可是真正的玩火,雖然大人不同意,可我們卻硬要做,所以我們就瞞了他們自己動手做起來。我們又抓了點土,又往里放了雞飼料,再加點兒水,就大功告成了,我們把它放在磚頭上,我的膽子也比較大,拿了一根火柴,“哧”的一聲火苗燃起來了,把柴火點著后,還剩點火,我就這么隨手一扔,趣事發生了,我沒想到竟然扔到小雞的尾巴了,于是小雞后面燃起了一團火,我和弟弟都為我的舉動咯咯的樂得肚子疼,可笑完后我們就有些不知所措了,畢竟這只無辜的小雞就快變了燒雞了,這只小雞也算聰明,有一個泥坑,它就毫不猶豫的鉆了進去,雖然它身上的火撲滅了,可是它就成為了名副其實的“落湯雞”了!
事過后,我們做的飯的火依然沒有滅,過了一會兒盆里已經沸騰了,雖然我沒有摸但是,我敢肯定,這保證在100℃以上,可這費勁功夫做的飯要給誰吃呢?我就在想:為了給剛才那只無辜的小雞一個彌補,我就把這盆熱乎乎的所謂“雞食”給了它。可它吃后卻繞著院子里跑,原來這是燙嘴了。
每個人都有自己的童年,童年就像一個五彩斑斕的夢,炫麗多姿,叫人難以忘懷。而我的童年就是這么的有趣、天真、無邪。
五年級的童年作文 篇6
童年是一本書。當你翻開這本書時,會發現多么令你難忘的趣事。
我的童年里也包含著許多難忘的事情。記得在我5歲那年,我趁媽媽不注意偷偷地跟姐姐溜到外面去玩泥巴。我們盡情地玩享受你扔我我扔你的樂趣,當我竟猶未盡地回家后,媽媽發現我一身都是泥巴,非常生氣地把我打了一頓。雖然被媽媽打了一頓,但是回想起來卻是那么的開心。
童年的趣事當然不止這一件,還記得,上三年級的時候,班上有一位同學家里困難,同學們知道后,就想幫他,于是,我們倡議集體去賣報紙,希望這樣能幫他,可是半天也沒賣出一份。這時,我纏住一位叔叔:“叔叔,你買一份報紙吧!”叔叔接了報紙看了一看又還了回來,因為呀,那些報紙都是一二年級學生看的《七彩兒童》,大人們都不愿意買。
如果童年的快樂是紅色的話那傷心的黑,憂郁的藍就是點綴了。有一件令人傷心正如那憂郁的藍色一樣令人難忘至今,那是一個星期六的早晨爸爸跟媽媽不知為何吵架了。媽媽把我一把推開說要跟爸爸離婚。兩人冷戰了好久都不說話。那些日子我害怕極了,真的很擔心我會像有的同學一樣平常媽媽家,周末爸爸家……他們在家的時候,我沒有哭,上學時還假裝跟平常一樣很開心,可當我獨自家或獨自睡覺的時候都會捂著被子哭,后來媽媽跟爸爸和好了,但是令我傷心的那些日子我永遠都忘不掉。
當然我的童年里開心事。還是居多。那些五彩的開心事將我的童年點綴得格外漂亮。最開心的當然是前年下的那一場很大的雪,我和姐姐一起到戶外去打雪仗。你扔我,我扔你,只到最后,兩人衣服全濕了,凍得全身發抖。卻覺得心里熱乎乎的。
我的童年是五彩的,是有趣兒的是讓人難忘的。你的童年呢?
五彩的童年的確是那么地多姿多彩!
五年級的童年作文 篇7
豐富多彩的童年生活,給我留下了許多美好記憶。特別是“活動報名單”一事,我想起來就不由自主地笑。
我五歲那年,暑假前,老師對我們說:“我買了些糖果給你們吃,五天后還要發報名單。”聽說有吃的,我們都非常高興,真想和爸爸媽媽一起分享。
在路上,我邊走邊思考:糖很好吃,那報名單一定比糖還要好吃吧!于是,報名單的強大誘惑使我產生了極其豐富的想象:像蛋糕一樣好吃的東西,應該也給媽媽嘗嘗滋味。
接下來日子里,我總要給家人說:“我們要發報名單!”那股高興勁就別提了。
盼呀盼呀!時間終于到了。用手拿“報名單”,恐怕不衛生。我就帶了兩個小碗去。可當看到其他同學都沒帶小碗時,就把小碗放到了背后。
老師開始發一張張方形的紙。發完了就說:“同學們,回家去吧!”
“老師,您還沒給我們發報名單呢?”我終于忍不住問了起來。
“那不是嗎?”老師指指我手里的紙,“你以為報名單是什么啊?”
“我以為是蛋糕一樣好吃的東西。”全班同學哄堂大笑,我恍然大悟,也跟著笑了起來。
幼兒園啊!我童年生活的樂園,你將成為我記憶長河中最耀眼的星星。
五年級的童年作文 篇8
每個人都有一個豐富多彩的童年,而同童年中的事隨著時光老人消失了,可有一件事我仍然記憶猶新,好像昨日才發生過。
那時我家養了一只烏龜,我看見烏龜和我一樣一個頭,兩只眼,兩只胳膊,為什么他就能游,我就不能呢?難道我還比但是小小的烏龜嗎?我決定要和烏龜比賽,我和烏龜都站在大缸的邊沿,跳!砰的一聲我的腦袋撞上了缸底,我頭上起了個包子大的包,我嚎啕大哭,媽媽聽見了連忙過來,看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫院。
到了醫院,醫生說;“沒事,休息幾天就好了。”可我還惦記這那件事,那天我看見醫院有個很大的游泳池,我欣喜若狂,走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去,剛游了幾下,突然感覺身子開始往下沉,然后頭也沉了下去,我拼命地喊;“救命。”一個護士發現了我,把握撈上來。還用兩只手按著我的心臟,突然我感覺有一股水要出來我張開嘴,水像噴泉一樣涌了出來。我醒了,又跑到池邊還想跳下去,護士阿姨說;“你還想再去天堂旅游啊!”我委屈的指著游泳池說:“我的鞋。”剛說完旁邊的`人就哈哈大笑起來,弄的我迷惑不解,也跟著他們小起來。
童年像一扇窗戶,你打開了這扇窗戶,就會發現童年有很多完美的回憶。
五年級的童年作文 篇9
現在,我已經12周歲了,回想往事,不覺沉思,因為童年有說不完的故事,有忘卻不了的記憶。
四歲那年,我在德惠市和姥姥一起居住。姥姥原來是一名校長,有些文化,便教我識字。那時我剛剛上幼兒園,還沒有教識字。于是姥姥不厭其煩地教我,但 我卻沒有耐性。無奈,姥姥只好和我約定,一天學三字,有糖吃。那糖對我是莫大的鼓勵啊。就這樣,我“甜蜜”的識字之路開始了。上小學之前,我已經認識了好 幾千字。
朝夕相處,姥姥無微不至的照顧讓我們之間更親近了。
一天上午,我起床后練習識字。很快我便完成了任務,但卻不見姥姥。跑到臥室看見姥姥正躺在床上,姥姥見了我便說;“我感冒了,身體不舒服,你自己去 看電視吧!”我靜靜地出了門。不一會兒,我端來一杯熱水給姥姥喝,姥姥沒喝,看見了我手上的大水泡,急忙問我是怎么回事,我便一五一十地說了:“我在接水 的時候不小心燙到了,沒事的,不疼,過幾天就好了。”姥姥的眼睛紅了、漸漸濕潤了,我忙像姥姥照顧我生病那樣對姥姥說:“姥姥不哭,有我和姥爺呢。”姥姥 一把就把我摟在了懷里。那一刻姥姥的目光至今我還記得,充滿了欣慰、感激、感動、和疼愛。
童年中,難忘的事有很多,讓我刻骨銘心的人也有很多。
六歲那年,我的父母為了讓我受到良好的教育,便舉家搬到長春。在長春,我遇到了幾位恩師:理念先進的劉老師、一絲不茍的龐老師、溫柔待人的董老師、 方法獨特的王老師、做事認真的高老師、幽默詼諧的姜老師、可親可敬的嵇老師和平易近人的南老師。他們都傳授給我許多知識和做人的道理。“學習如春起之禾 苗,不見其增,日有所長;厭學如磨刀之石,不見其損,日有所虧”告訴我學習要持之以恒;“梨雖無主,但我心有主”告訴我做人做事要有原則;“好好學習不后 悔,聽老師的話不吃虧”告訴我多學知識學做人,聽長輩的話少失敗。
一位位恩師引導我、教育我、陪伴我成長,一句句話好似雨露滋潤我的心田。童年離我越來越遠了,但這些事、這些人如芬芳的百合將永遠綻放在我的記憶深處。
五年級的童年作文 篇10
星期六,我做完作業。媽媽對我說:“你去找一些伙伴,我們來玩個游戲。”我一聽,樂得一奔三尺高,連忙找來小伙伴。媽媽連忙在紙上畫了一個娃娃,少了鼻子,我們一看,知道是玩貼鼻子的游戲。
我把媽媽畫好的娃娃拿來,她那櫻桃似的小嘴,好像在說:“給我貼個鼻子吧!”開始玩了,媽媽說:“你們誰先來帖呢?”我們紛紛舉起了手,還大聲地喊著:“我來,我來。”有的拖掉了鞋子,站到了沙發上,有的把凳子搬到了沙發上、可最后還是史夢潔搶先了,她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發上下來,走到我媽媽旁邊,我媽媽對她說:“你先看清楚鼻子的位置。”過了一會兒,史夢潔自信滿滿地說:“我記住了。”說完媽媽就用圍巾緊緊地蒙住史夢潔的眼睛,為了加深難度,讓史夢潔轉10圈后再去貼鼻子。我心想:“媽媽這純粹是為難我們轉5圈已經夠累了,更何況10圈。史夢潔轉了10圈后,連路都不認識了,她磕磕碰碰地到了對面,在娃娃頭像上貼起了鼻子,她剛貼好鼻子,我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾,一看原來把鼻子貼在電視機上,她垂頭喪氣地走了。就這樣,一個接著一個地上去貼,有的貼到了嘴巴上,有的貼到了眼睛上,真讓人捧腹大笑。
游戲在歡樂的氣氛中進行著,伙伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏,整個客廳一片歡騰。
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