【精選】五年級童年作文集合9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級童年作文 篇1
在我六七歲的時候，我和媽媽一起去吃哈羅哈自助餐。
一到店里，我的腦海里就想到了一個字：吃！我陪著媽媽左逛逛，右逛逛，一直沒有找到自己喜歡的食物。突然，我定睛一看，有好多燒賣啊，我立刻拽著媽媽往燒賣的地方跑，指著燒賣說：“媽媽，我要吃燒賣！”媽媽說：“媽媽回家給你，我們在這邊吃點好吃的，一個人就幾十塊錢！” 我生氣的跺腳，說道：“不嘛，不嘛，我就要吃燒賣！以后我再也不理你了！”媽媽在我的“猛攻猛打”之下，終于屈服了：“好吧，好吧，少吃一點哦！”吃完一個，我還嫌不夠，媽媽一直給我夾好吃的，我卻“不領情”，直說：“不要，不要！我就要吃燒賣！我不想吃其他的，難吃死了！”我一個接一個的吃，吃了四個以后，我打了一個長長的隔，然后開心的說：“我吃飽啦！”媽媽說道：“女兒啊，花了三十幾，你一共吃了四個燒賣，以后我再也不帶你來吃自助餐了，誒，可惜了我的銀子啊！”
小時候想想沒什么，現在想想，真的覺得以前好傻啊。
五年級童年作文 篇2
小時候的我，總想著玩耍，總想創造新的玩具，創造新的游戲。
那是學前班開學的第一天，媽媽對我說：“孩子，你現在已經認識了那么多的字了，就應該開始讀書了，書里面有很多你沒見過的美妙的事情和物體。”當媽媽說這些話的時候，我根本沒有在意，對媽媽來說，那簡直就是對牛彈琴。因為那時的我正在琢磨如何把藍精靈改編得更有趣呢。
在學前班的時候，我們已經開始學習算術，老師們也常常提到讀書。后來才知道，媽媽就是聽了老師們的建議，才讓我讀書的。所以我就對老師特別討厭，常常在老師講課的時候，偷偷地玩自己創編的游戲。
媽媽幾乎每天都帶回來一本書，那些書有連環畫，有故事書。但是從學前班到二年級，我幾乎和書都沒有沾過邊。但是在我三年級的時候，一次“班級小達人”的比賽，讓我對書有了巨大的轉變。
那次比賽，老師在提前一周的語文課上就說：“同學們，下一周就是我們‘班級小達人’比賽了，同學們在這一周要更加努力地準備知識，我在每天的語文課上會給同學們留15分鐘時間進行問答。”
我對此滿不在乎，心想，“班級小達人”有什么了不起，不就是多了一點學問嘛。我的同桌是一個書迷，什么書都看，什么法布爾的《昆蟲記》，海明威的《老人與海》……他常常把我問住，弄得我暈頭轉向，這使我有一些沮喪。
沒過幾天比賽到來了。先是每人一道必答題，問到我的時候，問題是：《城南舊事》的作者是誰？周圍的同學們都在小聲議論：“太簡單了！”而我卻一時啞口無言，隨便答了一個“法布爾”。全班同學都笑得前俯后仰。我的臉漲紅了，這次的排名我是倒數第一。
放學了，我找到了這次比賽的第一名，我問他：“你怎么知道那么多？”
“書中知識有很多，多看書就好了。”他回答道。
自從那以后，我把媽媽買的書都讀了一遍，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。書就像我的母親，時刻陪伴著我，像一把開啟知識大門的鑰匙，像一杯耐人尋味的綠茶，像一盞啟明燈。書，是你與我共度那純真的童年！
五年級童年作文 篇3
童年的生活，絢麗多彩，就像天空的一道彩虹。下面讓我剪下一段，說說我的趣事。
正月十六上午，我和爸爸一起去公園游玩。進入公園，大大小小、各種各樣的小攤兒，引起了我的注意。我走向了一個套圈的攤兒。只見地面上擺滿了許許多多的玩具、水杯和雕像，攤主見有人來了，就昂著頭高喊：“套圈了，套圈了！十元十二個圈啊！套上就拿啊！”這時，一個年輕人心動了，他掏出10元錢，攤主給了他12個圈。只見，這個人開始非常自信，隨隨便便的扔了幾個圈，可一個都沒有套中。只剩2個了，這個人開始抱怨攤主：“這圈太小了，什么都套不住。”攤主裝出若無其事的樣子，一聲不吭。這時，年輕人非常認真的看著攤上的物品，他的目光落在了一直毛絨玩具上——一只活潑可愛的小白兔，全身雪白雪白的，看上去就像用潔白無瑕的白玉雕成的。這個人，彎著腰，踮著腳，就把胳膊伸得很長，仿佛想把兔子直接拿過來一樣。用上吃奶的勁扔了過去，可是用力太大，沒有套上。只剩一個圈了，那個人用了正好的力度，正好套上了那只小兔，這個人高興的手舞足蹈，走起路來，也一蹦一跳的。
我也心動了。掏出十元錢，挑出了一個馬的雕像，彎著腰，把手中的圈在空中比畫了一遍又一遍，確定位置正好后，一扔，準確無誤地套上了那個馬的雕像，旗開得勝。第一個圈套中后，我開始有些飄飄然了。有時還把眼閉上套，可自己的驕傲，使自己浪費了好幾個圈。突然，我想起了媽媽平時給我說的話：“不要驕傲，要謙虛。”這時，我醒悟了，把剩下的幾個圈利用起來，蹲在線外，把手伸得很長，扔向了最前一排的物品，最后又得到了兩個水晶球，我高興的一蹦三尺高。
我拿著自己的“戰利品”，高高興興的`回家了……
五年級童年作文 篇4
打開回憶的記錄，出現了童年的點點滴滴。童年猶如一簇火苗，燃燒著我的心；童年就像一幅五彩繽紛的畫，令人陶醉其中；童年的趣事就像天上的星星，數也數不清。
有一次，媽媽在做飯，當她準備拿鹽時，可是鹽用光了，媽媽脫不開身，只好派我去買鹽。我興高采烈地走進小賣部說：“阿姨，我要買一袋鹽。”其實那時我連鹽是什么味道都不知道。走出小賣部，仔細打量這袋鹽，突然引起了我的好奇心。于是，我打開鹽袋用嘴唇沾了一點，“怎么這么咸呀！”這時我的手一滑，一不小心鹽袋掉到了地上。“這下糟了，回去肯定挨罵。”我趕忙蹲在地上連土帶鹽捧起來裝進鹽袋里。
回到家，趁媽媽不注意，我用一個盆子打了些水，把鹽倒進水盆里淘了一會兒，可是我看見水盆里的鹽沒了，既害怕又好奇，主動把事情的經過跟媽媽說了一遍。媽媽笑著說：“傻孩子，怎么能用水淘鹽呢？鹽遇到水會溶解的。”媽媽摸摸我的小腦袋，從口袋掏出幾塊錢，讓我重新去買鹽。
光陰似箭，日月如梭，這么多年過去了，這件事卻一直深深地印在我的腦海中，每當想起這件事，我都會不由自主地傻笑。
五年級童年作文 篇5
童年像天上的繁星，光彩耀目；童年像海里的貝殼，美不勝收；童年像花叢中的花朵，美麗鮮艷。童年的那一次，深深地印在了我的腦海中，讓我久久不能忘懷。
五歲那一年，家里買回了一只小貓，自從我家多了一個新成員之后，家里也多了一份歡樂。
有一次，我看到爸爸在刮胡子，感到特別新奇，便問：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸聽了，笑著說：“爸爸這是在刮胡子呢。”我感到更納悶了，說：“小貓也要刮胡子嗎？”爸爸聽了，笑而不答。
我決心要幫小貓刮胡子。于是，趁爸爸午睡時，我偷偷地跑出房間，找到剪刀后，來到小貓的窩，見小貓還在睡覺，便準備要抱起小貓。誰知，剛碰了一下，小貓就被驚醒了。小貓平時最聽我的話，可這時卻不搭理我，嚇得急忙逃竄。“別走啊！”我跟在小貓后面緊追不舍，“再跑，我就不給你魚吃了！”可小貓卻毫不領情，硬是要跑。我追著小貓跑到了墻角，這時小貓已無路可逃了，我連忙按住小貓，拿起剪刀，“咔嚓”“咔嚓”就把小貓兩腮邊的胡子給剪掉了。這時，爸爸聞聲而來，看到小貓那光禿禿的臉，問是怎么回事。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽后，哈哈大笑，我更為困惑……
現在回想起來，還真有點覺得可笑，童年的那一次，至今還深深地印在了我的腦海中，抹也抹不去。
五年級童年作文 篇6
我有一個朋友，他是我們班學習比較好的一個同學，他有一點胖，眼睛睜得大大的。皮膚很白，腳有一點大。他有時候會闖出一些禍，給班級扣分。
有一次，他覺得家庭條件好就嘲笑我，這讓我非常地憤怒。我決心要和他比童年，誰輸誰就在地上學狗叫三聲。他問我：“比童年，比哪年的。”我說：“就比在童年時候的快樂時光。”我說完，他就不再說話了，默默地低著頭走了。
具體地點在我家的公園，上午八點。我發現了他的最大弱點，那就是懦弱和害羞。當時，我覺得光憑這兩點就可以打敗他。后來，我才知道，他從小到大都在學習，當時我也被嚇了一大跳。
第二天，我們都來了，他也來了。我問他：“你天天都學習嗎？”他說：“是。”當他承認他每天都學習的時候，在場的所有人都鼓掌了，我也鼓掌了。
比賽接著進行，他問我：“你的童年時光是什么樣的？”我說：“我有時候學習，有時候出去玩，有時候睡覺，有時候去商店購物……我的每一天都是快樂的。即使你的成績再好，也跟睡醒的小兔子一樣沒有精神。”
我勸你一句：“‘色既是空，空既是色’，沒有快樂的生活跟孤獨沒什么區別。”
五年級童年作文 篇7
時間過得真快，連我這位渴望長大的女生都有些感嘆。步入初中生活快一年了，也漸漸熟悉了初中生活。但有時在空閑中，童年時的快樂，童年時的友誼及小學時的樂趣都會浮現在腦海中。
想到這，心中就會有些后悔。經長惹爸媽生氣，在他們面前撒嬌。現在想想是多么不該，他們為了我們不懈的工作，不懈的努力。整天的在地里面朝黃土，背朝天的樣子，是那么的勞累，辛苦。但他們沒有一絲的怨言；為了兒女的需要，爸、媽只能這樣。
我現在多么渴望時光可以倒流。童年的不對可以彌補，在爸媽從地里來時，給談們端上一杯涼茶，不在對他們撒嬌。但這一切是不可能的。想想童年時也有些樂趣好朋友在一起玩耍，在一起嬉戲。我還清楚的記得六歲那年我和幾位朋友在沙灘上玩，一起蓋房子，我們一起蓋了一座三層樓。有一個伙伴說：“我在第一層，第一層出進方便。”另一個伙伴說：“我在第三層，因為第三層夏天涼爽，而且還可以登高望遠。”我說：“好地方都被你們占了，那我只好在第二層了，它也有好處，去你們各自的家也很近。”我們都笑了，笑得傻傻的。現在回想，那時有些太幼稚，太天真了。這一切都將成為美好的回憶。
啊！童年，我好渴望你可以再回到我身邊。
五年級童年作文 篇8
我不曉得自己童年是如何度過的，也不知道現在的自己是不是在度過童年。十一歲的我，無法像《新華字典》準確的給“童年”下一個定義。憑借著自己十幾年的生活閱歷來說吧——澄澈、透明的心靈，簡單善意的眼睛，便構成了童年。
有時候，我會對著布娃娃發呆，這并不是什么稀奇的事兒。可在大人眼里，那便叫做幼稚。你看，兒童在做幼稚的事，就把童年定義為幼稚；就是這么簡單的事情，大人們卻要推測好久，那樣，就把成年叫作成熟好了。現在，讓我來說一說自己對童年的理解。
童年
孩子的世界里，有愛，有恨，有善，有惡，有美，有丑，大致分為六體。
小時候，老師教我們要懂禮貌，講誠信。我們做了，并且做得很好。老師不住的贊揚，孩子們的思維里，就把這些當作任務來完成。無論是怎樣的思維模式，只要動作做得對就好，這是普遍教師的想法。
可是，老師們忽略了對孩子們思想上的教育。教導他們，不要把這些禮儀當作任務來完成，這些是在成年涉及社會，所必備的。
長亭外，古道旁，兒時的我，多了一顆親近自然的心。現在，自然對于我來說，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲，而是心靈的一種開放、樸實、穩重。
當我不再想駕馭別人之上時，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會像現實社會中爭名利、走后門，他們也更不會知曉人間的煙火。
寧靜的田園，寧靜的童年。
成長
可以說，現在的我，用這個詞概括，最合適不過了。
有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個世界上最完美的詞匯。它包括熱情、活力、勇敢，又占據叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個很矛盾的詞，我卻是它狂熱的崇拜者。為什么只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構成了知性和美麗。
青春期，以微笑面對，就少了后者。以至于在不覺中，繼續著童年……
因為，我和你有過約定，我們要一起，站在“完美”的領獎臺。
成年
十八歲，意味著成年——我或許離它還有一段距離。復雜的世界，一個舉止都讓人迷離，擦肩而過變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說這話時，你往往還沒有長大。那么，好吧，你就懷著童心，步入社會，往往也會成為佼佼者。
你要慶幸，你擁有簡單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。
如果在這時，你沒有丟了童心，那么，你就真的成熟和成功了。
聽吧，風兒吹過你的耳畔，那是我為你在擊掌。
流浪的童心
我們要記得自己每走一步路。
時間不會和任何一個人開玩笑。經歷過的就只能化作回憶，夢想的實現還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的伙伴。
我們沒有理由不相信自己的兒時的夢，因為，它們都你爸爸媽媽曾經的影子。
五年級童年作文 篇9
在我7、8歲的時候，有一次掉牙的經過深深地印在我的腦海里。
吃過晚飯，我的牙一直懸掛在空中，爸爸說幫我拔下來，但是我禮貌的拒絕了。有點無聊，就一屁股做在沙發上看起生動有趣的動畫片來。突然爸爸大叫：“你還想不想上學了？再看，明天就起不來了，快睡覺！”面對爸爸嚴厲的面孔，我不情愿的朝小床走去，邁著零碎的步子，三步一回頭，告別了我心愛的動畫片。
我雖然躺在床上，可心里未免不了想起生動的動畫片，腦子里回憶起激動人心的場面，眼前不斷浮現出動畫情景……
門“吱呀”一聲開了，原來是爸爸，我緊閉雙眼，但在縫隙中隱隱約約看到爸爸手里拿著兩個蘋果。我沒管那么多，睜開眼睛張開嘴巴就要吃，爸爸猛地一收手，我咬了個空，，原來懸掛在空中的牙更加松了。這時，爸爸詭異地說：“你把眼睛閉上”。我照做了，“把嘴巴張開”。我也照做了。“你使勁咬，咬到東西就給你蘋果吃”。我忍不住蘋果的誘惑，使勁咬下去，只聽“咯支”一聲，牙掉了。我看見爸爸齜牙咧嘴地沖我說：“牙掉了，終于掉了！”說罷，便把一個又紅又大又脆又香的蘋果，塞進了我的嘴里。我又可氣又好笑地望著爸爸。
爸爸使用的掉牙法可真夠絕的，佩服佩服！
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