精選五年級(jí)快樂作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂作文 篇1
一個(gè)人想快樂非常的簡單,只要你每天都有快樂的心理,你就有多快樂就有多快樂了。我們其實(shí)可以把悲傷想成一種陷阱,他是我們自己挖掘出來的,但是是我們可以把他填滿,這樣就天衣無縫了。
傷感是可以沒有的,快樂是可以感覺的,只要你有那一顆善良的心,你就會(huì)感到生活得自在。如果你的心是罪惡的深淵,那你也不在那里面永遠(yuǎn)的待著,你踴躍的爬上來,你就是一個(gè)成功的人。
那一些罪惡的靈魂,你就是一個(gè)罪惡的人。罪惡是可以改變的,但是是還是會(huì)有邪惡的影子在你身邊流隨飄著。人是快樂的,笑口常開好彩自然來,你每天對(duì)著鏡子笑一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)快樂的小天使,或者快樂小帥哥。我快樂我年輕。我是一個(gè)長不大的人我每天快樂也是己所能為的事。
五年級(jí)快樂作文 篇2
一張張笑臉,一聲聲歡笑夠成了這個(gè)快樂大本營,五(六)班的快樂大本營!
上個(gè)星期,老師宣布讓我們演名著故事。教室里就炸開了鍋,有的急忙拿出名著開始篩選;有的拿起筆開始繪制任務(wù)表;還有的圍成一圈,嘰里呱啦的討論起來。驚喜已經(jīng)被老師放下去,接下來,便看同學(xué)們?cè)鯓釉谶@個(gè)舞臺(tái)上表演了。同學(xué)們大張旗鼓、絞盡腦汁的準(zhǔn)備起來。下課,已經(jīng)不是玩耍嬉戲的空間,走廊上排戲成了第一主角;讀報(bào)時(shí)間,四大名著替換下了大家手中的雜報(bào)、閑書;晚上,已經(jīng)不是有點(diǎn)空閑就休息的同學(xué),大家都在燈下動(dòng)用一切雜務(wù)制作道具、繪制劇本……
盼星星,盼月亮,演戲的時(shí)間才姍姍來遲。我們這一小組演的是《天竺國玉兔精逼親》我扮演的是老院主,走上這個(gè)講臺(tái),我第一次覺得腳好沉好沉,演的時(shí)候我只敢看著“唐僧”,心里緊張的只打鼓。哎呀,媽呀!在講臺(tái)上簡直是度“秒”如年哪!!!就像有一只巨大的手緊緊勒著我的脖子,終于,沒我的戲份了,我如釋重負(fù)趕緊跑下臺(tái)來,那雙無形的手也消失的無影無蹤。
最有趣的便是陳元他們演的《三打白骨精》剛開始,陳元一會(huì)兒扭腰肢,一會(huì)兒將雙手?jǐn)[來擺去,一會(huì)兒又將一朵小紫花貼在嘴角,努力成為一位體形風(fēng)騷的少女。他來到“豬八戒”——林嘉善面前,沖他拋了個(gè)媚眼,叫了聲“小哥兒”。臺(tái)下的同學(xué)們一律是這個(gè)動(dòng)作“哦買疙瘩,我吐”于是,便在那邊干嘔。林嘉善的雙眼色瞇瞇的盯著……不,可以說是盯的眼珠都要掉下來了。他伸出“豬蹄”一下子搭在了“白骨精”肩上,兩個(gè)人真可謂是“一見鐘情”、“互送秋波”。此時(shí)的同學(xué)們又是跺腳又是擂桌子,有的笑岔了氣;有的顧不上形象,直接指著他們哈哈大笑起來;還有的一邊笑一邊拍手稱秒。我呀,差點(diǎn)被自己的口水給嗆著了。
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五年級(jí)快樂作文 篇3
快樂是每個(gè)人都有過的經(jīng)歷,我最快樂的一次經(jīng)歷是在上學(xué)期期末考試后。
期末考試結(jié)束之后,我在家休息了兩天,再次回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的同桌朱江涵用無限崇拜的眼神看著我,我感到特別疑惑,便問道:“怎么啦,干嘛這樣看著我?”“你知道嗎,你數(shù)學(xué)考了滿分,我只考了98分”,朱江涵郁悶地回答道。
上課了,老師拿著一摞試卷快步走進(jìn)教室。這時(shí)候,我感到我的小心臟在以一分鐘一千次的速度狂跳。
當(dāng)聽到老師念“王禹瑄,語文98分,數(shù)學(xué)100分,英語60分”的時(shí)候,我覺得我的心間在心間像綻放了無數(shù)朵的玫瑰花。同學(xué)們紛紛發(fā)出驚嘆……
然而快樂總是短暫的,當(dāng)聽到班級(jí)第一名的成績(雖然只比我高一分)后,我又感到一些沮喪。唉!看來還得努力呀!
成功的那一刻雖然很快樂,但是美好的時(shí)刻終究是短暫的,所以我們要時(shí)刻珍惜眼前的時(shí)光,不斷努力,去爭取更大的成功。
五年級(jí)快樂作文 篇4
老虎大王老了,他的三個(gè)兒子中將有一位繼承他的王位。可他的三個(gè)兒子都很優(yōu)秀,所以他決定通過考試來決定王位的繼承。于是他向三個(gè)兒子提了一個(gè)問題:快樂的秘訣是什么?
大兒子很會(huì)做生意,每次都能賺到不少錢,他為自己賺到錢而感到高興。所以他毫不猶豫地告訴大王:“父親,快樂的秘訣太簡單啦!在我看來,快樂的秘訣就是賺到錢,享受榮華富貴!”大王聽后,沉默不語。
二兒子聽了,急忙推開大兒子,裝作一副很懂的模樣大搖大擺地走到了老虎大王面前:“嘿,父親,大哥太沒見識(shí)啦!我看,快樂的秘訣就是有一個(gè)美滿的家庭,成就一番好事業(yè)。”大王回答:“嗯!”
這時(shí),該第三個(gè)兒子了,可大王發(fā)覺自己的小兒子一直坐在角落里沉思,便決定聽聽他的想法。小兒子站了起來,自信滿滿地說:“父親,我覺得哥哥們說得都不大對(duì),快樂不僅是自己一個(gè)人快樂,更應(yīng)該把快樂分享給他人。只有和大家分享快樂,才能讓更多人快樂起來。所以,我認(rèn)為:快樂的秘訣是:自己快樂,也給予他人快樂。”
老虎大王聽了后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上露出了笑容。最后,他把王位傳給了小兒子。
五年級(jí)快樂作文 篇5
最近,我迷上了籃球,已經(jīng)成為了爸爸的一個(gè)小球迷。我也經(jīng)常和爸爸一起訓(xùn)練,和好朋友去球場揮灑汗水。今天,我邀請(qǐng)了楊思語一家,到爸爸的公司球場打球。
來到球場,只見爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽,爸爸一人以閃電般的速度,突破、上籃、進(jìn)球!耶!我忍不住歡呼起來。爸爸聽見了我的歡呼聲,就朝我這兒揮揮手。誰料,就當(dāng)爸爸開小差之際,隊(duì)友的一個(gè)球直直地飛向爸爸的后腦勺,幸好我提醒了他,不然,就慘嘍!
打完比賽,該輪我們上場了。我和楊思語先熱身。運(yùn)球、傳球、投籃。每個(gè)部分都進(jìn)展得十分順利。休息了一會(huì)兒,我們開始了今天的分制比賽。
比賽五局三勝,我和楊思語先投,爸爸和楊思語爸爸第二個(gè)投。楊思語站在點(diǎn)上,(這里的點(diǎn)指投籃的點(diǎn),要是投進(jìn)了就換下一點(diǎn)。)曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲,一個(gè)漂亮的空心球呈現(xiàn)在我們眼前。“漂亮!”我忍不住喊。可下一球,楊思語用了兩次機(jī)會(huì)也沒有進(jìn),只好換我上場。(機(jī)會(huì):女隊(duì)每次每人有兩次機(jī)會(huì),一次投進(jìn),下一次就有兩次機(jī)會(huì),兩次投進(jìn)一個(gè),下一球只有一次機(jī)會(huì)。以此類推。男隊(duì)每人每次只有一次機(jī)會(huì)。)我牢記爸爸以前對(duì)我說的話,出球時(shí),手要撥一下,讓球往下轉(zhuǎn),投籃命中率會(huì)提高許多。果然,這球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了籃筐。接下來幾球,我進(jìn)展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情,心想:一定要高!我用力一投,“刷”,一個(gè)空心球!我們贏啦!我和楊思語開心地抱在一起,臉上洋溢著快樂的笑容。
接下來幾局,我們的運(yùn)氣好的出奇,五局三勝,爸爸那組就沒贏過。估計(jì)是讓我們的吧,啊哈哈哈哈哈!
五年級(jí)快樂作文 篇6
“快樂不假,你懂得呀!……”每當(dāng)這音樂《快樂你懂的》響起的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地哼起歌來。因?yàn)檫@首歌,讓我想起了和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光!
那是一個(gè)陽光明媚的'日子,我們假日小隊(duì)從學(xué)校出發(fā),到錢江新城——Do都城去玩耍,我們一邊哼著《快樂你懂的》這首歌,一邊看著公交車外那優(yōu)美的風(fēng)景,別提有多高興啦!
到了那兒,我們興奮得不得了,看到這些會(huì)動(dòng)的“米老鼠”“唐老鴨”們,我們更是歡天喜地,這里摸摸,那里瞧瞧,這里瞅瞅,那里拍拍,這股新鮮勁不知何時(shí)才會(huì)消失呢?
更讓我們開心還在后頭呢,我們坐電梯到地下室1樓,剛到那兒,就被一陣喧鬧而激情的吵鬧聲給吸引過去。原來,他們幾個(gè)同學(xué)正在玩賽車比賽,一會(huì)兒身子傾斜;一會(huì)兒與旁人逗笑一番;一會(huì)兒全神貫注地開著自己的賽車,別提有多熱鬧了!
我們已經(jīng)迫不及待了,想馬上就去玩,于是,各自拿好自己的幣,準(zhǔn)備去瘋玩一場啰!
在回來的路上,我們還哼著那首歌,一起開開心心地回家去。
“快樂不假,你懂得呀!……”我們興奮地一起來玩,我們又一起開開心心的離開。
五年級(jí)快樂作文 篇7
有了汽車,我們的生活變得更有生趣了,可是有些不文明行車,導(dǎo)致交通更加擁擠,經(jīng)常將興趣盎然的事情變得令人懊惱起來。不過身邊也有一些駕駛員素質(zhì)還是蠻高的,我清楚地記得這么一件事……
那時(shí)一個(gè)夜晚,夜色朦朧,伸手不見五指,我正在回家的路上,傾聽著“馬路之歌”,一輛輛車子都飛快地從身邊呼嘯而過,我不免有點(diǎn)擔(dān)心害怕起來,已經(jīng)靠在路牙邊了,不知道這樣是不是會(huì)安全一點(diǎn)。有一輛車一直慢慢地尾隨著我,更讓我緊張,手心開始出汗,我怕是要拐騙小孩的,我該怎么辦,跑吧,往哪跑呢,前方又看不見,路牙下是片荒田,暈,實(shí)在讓我不知所措。司機(jī)慢慢開窗:“小朋友,這么晚怎么才回家,是不是迷路阿?”我警惕地瞄了他一眼,他笑著又問:”小姑娘,前面太黑,我陪你游一段,好給你照明!”原來是這樣,我向他笑了笑說了聲:”謝謝!”司機(jī)叔叔告訴我,這條路是新路還沒有安裝路燈,通常他開車到這里都會(huì)慢一些,順便為別人照明,說到這里,我真覺得這位司機(jī)的話就像路燈一樣把我的心照得通透!
是啊,車是為我們提供便利的,為什么會(huì)帶給我們煩惱,其實(shí)還是我們自身的問題,多為別人著想會(huì)讓出行更快樂!
五年級(jí)快樂作文 篇8
快樂是從各個(gè)地方而來,游樂場、嬉戲谷、搞笑片、做游戲……而我收獲的快樂卻與眾不同,因?yàn)槲沂菑男⒕锤改傅倪^程中而感受到的。
還記得有一次,老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè):回去給父母洗一次腳,就這樣而已。正是老師布置的這個(gè)作業(yè),讓我平生第一次給媽媽洗了腳。我先端了一盆溫水,然后把媽媽的拖鞋放在洗腳盆旁邊,之后,我又拿了一塊專門擦腳的毛巾放在凳子上面,一切都準(zhǔn)備就緒以后,我便叫媽媽來洗腳了。我先把媽媽的鞋和襪子脫掉,然后讓她把腳放進(jìn)洗腳盆里,之后我便開始認(rèn)真地為媽媽洗腳了。我先給媽媽揉了揉腳踝,然后又按了一下腳心,(因?yàn)閶寢尨┝艘惶旄吒_肯定疼),再給媽媽搓了一下腳背。當(dāng)我看到媽媽的腳趾頭紅腫的時(shí)候,我心里非常難過,但我還是繼續(xù)給媽媽洗腳。洗好腳以后我?guī)蛬寢尠涯_擦干,然后換上拖鞋,之后我便給媽媽去拿藥,輕輕涂在她的腳上,媽媽給我一個(gè)開心的笑容,我感到非常快樂。
暑假,爸爸帶我和哥哥回了一趟老家。回家后,我看見奶奶正在洗碗,奶奶乍一看到我的時(shí)候很吃驚,隨后便露出了笑容。因?yàn)槲液湍棠毯荛L時(shí)間沒有見面了。所以我跟奶奶聊了一會(huì)天,聊了一半,我看見奶奶剛洗的碗還沒洗完,于是我便對(duì)奶奶說:“奶奶您去休息吧,這些家務(wù)事就交給我了。”奶奶很高興,露出了開心的笑容,我感到很快樂,奶奶最后還是在一旁陪著我洗完了所有的碗。
快樂無處不在,有時(shí),一句簡單的話語能讓你感到快樂;有時(shí),一個(gè)微笑也能讓你感受到快樂……所以,我們要多孝敬父母,這樣既能減輕他們的負(fù)擔(dān),還能收獲更多的快樂。
五年級(jí)快樂作文 篇9
分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,使悲傷減小。
——題記
一個(gè)人若是懂得分享,那么他一定是一個(gè)快樂并且豁達(dá)的人,相反,一個(gè)人若是不懂分享,那么他一定是一個(gè)自私并且沒有朋友的人。這是我上小學(xué)時(shí),一個(gè)語文老師交給我的。
那時(shí)的我還不太懂,只是朦朧的知道,如果你將使你快樂的事分享給別人,使別人也快樂的話,那么你就會(huì)得到更多的快樂。
分享大概就是獨(dú)樂樂不如眾樂樂的另一種說法吧!
有那么一些人,他們偏執(zhí)的認(rèn)為本來就是屬于自己的東西不應(yīng)該分享給別人,甚至別人連看一眼的機(jī)會(huì)都不給。這樣的人一定是沒有朋友或者是朋友很少的人,因?yàn)樗麄兲^于自私而導(dǎo)致了沒有朋友的結(jié)果。
學(xué)會(huì)分享也許不是一件容易的事,但是如果你學(xué)會(huì)了分享的話那么你將會(huì)獲得比不分享所得到的快樂更加真實(shí)的快樂!
就像是一杯好喝的咖啡,分享給朋友之前也許你只是單純的覺得這杯咖啡味道正宗醇厚,而分享給朋友之后你就能感覺到從心底里涌出來的快樂和舒適。
當(dāng)然,朋友之間并不是只有快樂可以分享,可以分享的還有悲傷……
當(dāng)你經(jīng)歷到一件使你感到悲傷的事,你可以試著將這件事傾訴給朋友,那樣,你的悲傷也許會(huì)減輕許多,這也是一種分享。
分享,是一件很容易讓人產(chǎn)生出幸福,快樂等情緒的東西。
無論何時(shí),請(qǐng)你記住一段話:如果你將快樂分享給別人,那么你將擁有兩個(gè)快樂,如果你將憂愁分享給別人,那么你將減少一半憂愁。
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