【精華】五年級動物的作文匯編六篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級動物的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級動物的作文 篇1
一天,可愛的小兔子和好朋友們一起在河邊玩游戲。小免子說:“我們玩捉迷藏”。它的好朋友說:“好啊,好啊!”它們玩得正開心的時候,一只兇猛的大老虎走了過來。大老虎想:“剛想吃食物,食物就出現了,真是得來全不費功夫啊!”老虎慢慢地向小兔子它們走來,它們大喊一聲:“救命呀!”小猴聽到河邊有動靜,飛快地向河邊趕去。小猴到了河邊,發現大老虎快要吃掉小兔子它們了。小猴想:“我一定要把小兔子它們救出來。”
忽然,小猴靈機一動,想到了一個好辦法。小猴拿了一碗蘑菇煲,又拿了一瓶安 眠藥,把安眠 藥倒在蘑菇煲里。偷偷地把蘑菇煲放在草叢邊。大老虎正要吃掉小兔子它們的時候,聞到一股蘑菇煲的香味,大老虎找來找去,終于在草叢邊發現了蘑菇煲,大老虎想:“先喝完蘑菇煲,再把小兔子它們吃掉。”于是大老虎就大口大口地喝起了蘑菇煲。過了一會兒,大老虎感到很困。嘟嘟囔囔說:“我怎么這么困啊……”話還沒說完,大老虎就睡著了。小猴趁大老虎睡著的時候把小兔子它們救走了。等到大老虎醒來了,小兔子它們早就被小猴救走了。大老虎說:“小兔子它們肯定逃走了,哎呀,我怎么這么貪心呀,要不是喝蘑菇煲,我早就把小兔子它們給吃掉了。我真是撿了芝麻丟了西瓜了呀!”
五年級動物的作文 篇2
我喜歡的小動物是小狗,他是一頭泰迪犬,它有著褐色的卷毛,一雙水汪汪的大眼睛,有著一對碩大又下垂的耳朵。它剛來我家的時候,膽子很小,一直躲在沙發下不肯出來。第二天,我給它做了一個窩。這個窩是由一個木箱子改造的,里面鋪了一層棉花,又蓋了一個毯子,雖然簡單,但挺舒服。大部分時間,它都在窩里,不敢和我親近。
它在我家住了幾天,慢慢地,我們都熟悉了,我給它起了個名字,叫樂樂。一開始,我叫它的名字,它還不知道是怎么一回事。叫了許多次它才知道是在叫它,就向我撲來。訓練的時候,如果我說的指令它能做到,我就會給它獎勵。比如我讓它坐下時,它并不知道要干什么,只有我把它的身子向下壓的時候,它才按我想的樣子坐下,就這樣重復了許多次。終于,它學會了坐,我給了它一個火腿當做獎勵。就這樣,它學會了坐、躺、起來、站立。從這些現象表明它還是挺聰明的。
說起它的一件事,那可真是可笑至極。一天,家里有一只老鼠。一開始,它不知道老鼠是什么東西,被老鼠追得滿屋子跑,我想,誰看到都得哈哈笑個不停。我趕忙拿起“武器”要消滅那只老鼠,那只老鼠見我要消滅它,趕忙逃到了沙發下。這時,樂樂已經不再怕那只老鼠了,就鉆進沙發下,同那只老鼠進行了一番激烈的戰斗。最后,它終于叼著那只老鼠的尸體從沙發下鉆出來了,高興得又蹦又跳,好像它做了一件非常了不起的事。
這就是我討人愛的小狗樂樂,它像嬰兒一樣膽小,好似猛虎一般勇猛,和猴子一般聰明,又同泰迪熊一樣可愛,它真讓人喜歡死了!
五年級動物的作文 篇3
在課堂上,老師要我們觀察一種小動物。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花園里去尋找。可是,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺的幫助下,終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。后來我把它們放在一個小盒子里開始仔細地觀察。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里。我發現蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角,對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點,我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴,去睡午覺了。當我醒來的時候,我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是它那背在背上的保護著它的“小房子”,給人留下了非常美好的感覺。
五年級動物的作文 篇4
有這樣一個樂園,一群小動物在里面無憂無慮地快樂生活。小狗、小貓、兔子、猴子、松鼠和小雞是很好的朋友,天天一起玩耍。它們在這個樂園中有過許許多多的趣事。
今天,陽光明媚,萬里無云,是個難得的好天氣。小動物們約好了在小貓家旁的小河邊聚會。到了下午,大家興致勃勃準時到達。小貓和小狗還帶上了釣魚的工具,準備來一場釣魚比賽。瞧!他們都已經開始釣上了!小貓真是釣魚的能手,不一會兒就釣到了三條,高興地笑得合不攏嘴。可小狗只釣了一條,雖然有點沮喪,但依然目不轉睛地望著魚竿,希望魚兒能快點上鉤,能贏回點兒面子。小兔和小雞在石板上跳來跳去,小雞太小,很難跳出一步,小兔則在前方幫助它,看!小雞開始變得很有信心,慢慢地上前,不一會兒便跟上小兔了,還有那個活潑至極的猴子,又在表演它的絕招了,松鼠當觀眾,只見它手上的桃子不停地轉來轉去。簡直比雜技表演還精彩。松鼠看的眼花繚亂,還時不時拍手叫好。這下可讓小猴更加得以忘形,手中的桃子險些掉下來了。
時間過得真快!太陽快下山了,大家才依依不舍地分開了。它們聊著下次的計劃,它們可真是一群有趣的好伙伴。這里可真是一個有趣的動物樂園。
五年級動物的作文 篇5
松鼠是一種美麗而又活潑可愛的小動物,十分討人喜愛。它的外形與其他動物相比,與眾不同。
它四肢靈活,行動敏捷。小小的腦袋上長著兩只豆粒般大小的耳朵。那玲瓏的小面孔,像一件精美的工藝品,鑲著兩顆晶瑩透亮的黑寶石似的眼睛。它身上的毛是棕黃色的,在陽光的照耀下閃閃發光,好像穿上了一件毛茸茸的的皮大衣。一條掃帚似的大尾巴總是向上翹著,很少看見它的尾巴會貼著地面。凡是見過它的人,總禁不住想去摸摸它。
小松鼠的.與眾不同之處,更表現在它的活動、睡覺時的樣子和吃東西的動作。
松鼠的活動常常使我無法接受。它會每時每刻地在籠子里跳來跳去,速度驚人,似乎比飛機還要快。它有時會用爪子抓住籠子的欄桿倒立,有時會用那雙小巧的前爪緊緊地抓住籠子底部,像是在加強體能訓練,有時還會做出高難度的動作:高空彈跳、神“鼠”擺“尾”……這些動作都是人類做不到的。真是一只多才多藝的松鼠啊!
小松鼠睡覺時的姿態很是特別。它先把鋪在籠子底部的紙撕成碎片放在身下,再把毛茸茸的大尾巴做一個一百八十度的大旋轉,然后把小腦袋連同身子鉆進尾巴下。這樣,碎紙片當棉墊,尾巴當被子,它就可以睡一個美覺了。
說到小松鼠的吃相,真叫人忍俊不禁。不管吃什么食物,它都會一邊用前爪不停地將食物翻轉著,一邊用鋒利的牙齒啃咬著。這時如果有人靠近它,它會馬上停下來,警惕地左看看,右看看,確定沒有危險后,又繼續享受屬于它的美味。
五年級動物的作文 篇6
曾經見到過老虎,當然是在動物園的籠子當中,可那老虎的目光,卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂傷的目光呀!它永生被禁錮著,只能看著過往的行人向它投去好奇的目光,自己卻沒有一點活動的空間,長久以來,它不想再去咬斷鎖鏈,因為在這里,它失去的,不僅是自由,還失去了追求自由的勇氣。
相比之下,長頸鹿算是好的了,因為它有自己的活動空間,至少沒有失去尋找食物的能力,有時甚至還能彎下自己的脖子與行人問好,但它的目光卻更為悲哀與悲憤,那雙眼睛里訴說了多少的故事,訴說了它到這里一路的艱辛……
若說地球是一個人,那么動物便是器官,人則是寄生蟲,若寄生蟲破壞了器官的運轉,那么人便會驅逐寄生蟲,確實如此,面對人們的捕殺,大自然做出了相應的報復。
所以,注意動物的眼睛,它能告訴你許多,讓你明白它的一路坎坷。
動物的眼睛會說話。
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