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五年級暑假作文

時間:2022-06-01 19:08:30 五年級 我要投稿

【推薦】五年級暑假作文錦集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級暑假作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】五年級暑假作文錦集7篇

五年級暑假作文 篇1

  星期一早晨,小明在家吃早餐,小明喝了一杯牛奶,吃了個熱氣騰騰的饅頭,還剩一個,小明就把饅頭往后一丟,嘴里還說著:“這個饅頭我吃不下去了。”

  饅頭不偏不移正砸到來找小明的小東頭上,小東氣憤地大聲叫道:“誰這么缺德,居然把饅頭丟到別人頭上。這還有沒有公德心了?”這時小明聽到小東的聲音,打開窗,把頭探出去,小東指著小明說:“是你丟的嗎?以后不要丟東西了。”小明說:“嗯,快上來吧!”

  小東上樓按了門鈴,小明開了門,問:“你找我有什么事?”小東笑咪咪地說:“我來就想讓你來幫我回憶《鋤禾》這首詩。”小明說:“這還不簡單。”說完小明津津有味地背了起來; 當小明背到誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。的時候小東從背后拿出饅頭,問:“那,這個怎么處理?”

  小明見了,不好意思地摸摸腦袋低著頭,小聲地說:“小東,對不起,我以后一定會愛惜糧食。”小東聽了,原諒了小明。

五年級暑假作文 篇2

  這個暑假,我去了歐洲旅游,在十幾天的行程里,我到了浪漫之都法國、以風景著稱的瑞士、以古建筑和玻璃工藝讓人驚嘆的意大利以及以汽車、鋼鐵工業聞名的德國。在這幾個國家里,除了他們各自的特色讓我流連忘返以外,我也深切地感受到中國東方文化和西方文化的一些差異。

  感受最為明顯和直接的,就是飲食差異了。尤其是歐陸式早餐,幾個國家的早餐都比較簡單。特別是在意大利,歐陸式早餐一般就只有面包、果醬、牛奶和咖啡。連續吃了幾天之后,讓我特別想念中國的面條、豆漿、油條、包子……。.這里也有華人開的中餐廳,但是比起國內的口味來,差的太多了。“美食在中國”這句話看來真的是名不虛傳。當然了,國外也有一些特色美食讓我念念不忘,比如意大利的冰淇淋、意大利面等等。

  還有一點印象深刻,感覺國內比國外好很多,那就是對環境的愛護。在瑞士時,我們去了一個叫做霞慕尼的小鎮。那里風景秀麗,遠離城市的喧囂,不遠處就是阿爾卑斯雪山山脈,山頂還有皚皚白雪。這里路邊非常干凈,看不到一點垃圾。我們在路邊餐廳就餐時,不時有小麻雀過來要食,它們一點也不怕人,大模大樣的落在餐桌上吃食。真的是讓人感嘆做到了與大自然和諧相處。想想國內,是不是有人經常隨手亂丟垃圾?小麻雀是不是見人就躲得遠遠的?想到這里,我感覺我們的文明程度和這些先進的西方國家相比,還差得挺遠。

  通過這次旅游,我感受到各個國家都有自身的優勢,作為一名中國人,我們既不要自卑,也不要自大,我們要取人之長補己之短。而我自己,也要從自身做起,無論身在何處,都要做一個文明人。

五年級暑假作文 篇3

  哈哈!又到了暑假的時候了。暑假我又可以睡懶覺,打電腦、游泳、吃零食……

  今天,我在家里睡懶覺,“叮咚。”一聲門鈴聲打破了我的白日夢了。我大叫一聲:“你是誰啊?”

  “傻蛋,我是你表姐!”

  “我媽應該給你鑰匙了。”

  我又躺在被里玩平板電腦。表姐還是老樣把我拖地上“念經”給我聽。我打斷她的話說:“你夠了沒?”我說完,便下樓買吃的了,回來一看桌上全是吃的。

  “這是你自己弄的?”

  “沒錯!怎么樣?”

  我說:“我還是吃我買的吧。”

  轉眼間我買的吃的就被她給搶去了。

  我只好吃表姐弄的了。我只嘗了一小口。就覺得這味道真是酸甜苦辣咸,痛苦天天見。

  “怎么樣,味道還不錯吧。”

  “你來吃吃。”

  我搶過來我的吃的,津津有味地吃起來。不過后來,我留了一個漢堡、一袋雞肉塊給她。

  下午,我和表姐去游泳了。我說:“你會不會游啊?”“會”說完我便下水了。我先來了個“海底捕魚”,又來個“青蛙連跳”。可她卻來了個“水中芭蕾”。我說:“我們來一場比賽吧。”她說:“好”。

  “預備,開始。”我來個仰泳,我看她要超過我了,我就展開雙手,身體開始轉起來——這是我自造的轉轉泳,后來還是她贏了。因為我的轉轉泳是后退的。

  這個暑假我過的很開心。

五年級暑假作文 篇4

  “蒼天啊,大地啊!經過無數的考試,無數的折磨,終于熬到頭了!”我狂吼了一聲。在沙發上跳“蹦蹦”,體驗了一把開心到“灰”的感覺。我“雞凍”得熱淚盈眶,“完美暑假小計劃”從小抽屜內跳出來。

  我的計劃是這樣的:

  7月6日到8日,在語塵度過,就當放假前的聚會。10日到20日,參加足球集訓,肯定會被曬成黑煤球。哎,我這雪白的小皮膚呀,又該遭殃啦!接下來,就得養足精神,準備上楚雄參加重要的足球比賽,為校隊爭光。這場比賽,意義重大,可急得我小心臟病都快犯了。

  8月,先抽幾天時間來趕完那要命的作業,剩下的時間就是——玩!我想去騰沖,在天然的溫泉里泡成“死豬”。旁邊再來幾個用溫泉燙熟的雞蛋,加上可口的飲品,那才叫一個“爽”啊!

  我準備在騰沖玩上一周,就過那“神仙”般的日子,雖然不是漫步在仙霧彌漫的仙境里,但我也是暢游在水霧彌漫的溫泉里呀!

  早上,太陽已經曬屁股了,我才從床上昏昏欲睡地起來,吃完豐盛的早點,就第一個跳入溫泉。此時,拋開所有煩惱,忘掉在校的艱苦,幸福地留下小淚淚。大叫:“天哪,要是天天都這樣該多好呀,為什么要去上學啊!”周圍的人向我投來異樣的眼光,害得我小臉臉都羞得紅彤彤的。

  午餐吃個當地特色,再回來睡個美美的小覺覺。差不多了,就去當地那個博物館了解一下歷史,又去自然景點溜達溜達。下午,吃個自助燒烤,照幾張小美照。回到酒店,發條小說說,文字配圖,看著點擊率,吃著小零食,躺在床上優雅地看電視,爽!

  吃飽玩夠后,回到大姚,最后兩天充足的補補睡眠,再次迎接“魔鬼”般的學習。

五年級暑假作文 篇5

  今天,我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這里記錄了民國時人們流行的藝術和當時經濟情況。館內既有一豐富的文字知識,又有逼真的蠟像雕塑,看得我的眼睛應接不暇。

  一進大門,第一個映入我眼簾的是一位人物蠟像,他正一手拿著木棍,一手拿著糖稀吹氣,我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區民俗之一,材料是由麥芽熬制成糖稀,經過吹、捏、拉等方式,制成各種各樣的人物和動物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫,傳到現在已經有600多年的歷史了。

  再往前走,又是一個人物蠟像,只見他一手提著裝滿泥漿的桶,一手拿著磚塊。他是做什么的'?一看介紹,我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當時的人們無論蓋土坯房還是小洋房,都會請泥瓦匠來幫忙,可見泥瓦匠在當時的重要地位。

  緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負責采集石料,加工石料,再進一步將石料加工成產品。石匠是歷史上傳承時間最久最長的職業,在他們的默默奉獻下,現在才能保留如此精美的工藝品,對中國文化發展的起到了重要作用。

  民俗展覽館還有許多風俗藝術,如:理發匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術傳承,才讓國家發展那么快。我也要向他們學習,為祖國貢獻力量!

五年級暑假作文 篇6

  “光陰似箭,日月如梭”,埋頭苦讀了一個學期終于迎來了夢寐以求的暑假,同學們早已為期盼已久的暑假做好了計劃。一回到家我就為自己的暑假做了計劃,可現實總是沒那么美好,正當我在自己的計劃中“享受”時,媽媽走過來,送給了我暑假的第一份“大禮”——補課。唉,母命難違,我只好乖乖聽從,我的暑假計劃就這樣泡湯了。

  7月5日是補課的第一天。一大早,爸爸又催我了:“快起來,吃完早餐,快點把作業寫好,下午還要去補課。”我極其不情愿地坐起來,等爸爸走后,我又倒頭大睡,這回又輪到媽媽來催了,沒辦法,我只能揉揉朦朧的睡眼,半睡半醒的樣子。一個早上,我都一邊寫作業,一邊打哈欠。

  吃完午飯,他們又催了起來:“吃完飯先歇一會兒,再午睡一下,下午要上7個小時的課,否則要太累了。”“7小時,這一個月都要這樣?”我不禁大叫起來。“我們作業也很多,什么時候做……”我越說越傷心,希望媽媽能夠突然大發慈悲,可是……“作業在早上寫,所以你早上要早點起來。我也知道你很辛苦,可人家都在學,你不學初二就會跟不上,讀書是為你自己將來有個好前途,你現在苦點,將來……”媽媽語重心長地教育我。午睡到一點半又被爸爸叫起來,我無奈地低著頭走出家門,可是天上那火辣辣的太陽,無情地曬著大地,我的心中變得更煩躁不安,有一團火在燃燒,那時我真想哭,可是我的腦中只有一片空白,什么前途,什么未來,我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個小時,我心不在焉地聽著老師上課,時不時地走神。晚上,我偷偷地哭,把心中的不滿,一天的煩悶,通過淚水宣泄了出來。

  啊!暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了,我好像一只關在籠中的鳥兒一樣,渴望自由。

五年級暑假作文 篇7

  經過暑假第一天的事情,我已經預感到我的這個暑假,一定是一個快樂的暑假了。

  暑假第一天發生了什么事情?我本是做好了做一個孤獨的學習者的打算,去報名了圍棋班的學習,沒想到在報名的地方碰見了我的同班同學,雖然這位同學過去與我沒有說過很多的話,但是我倆在班級里也都一直微笑來往,算是沒有什么機會成為朋友,這一次我們一起在一個圍棋班學習,我想我們應該是能夠成為朋友的吧!

  不過這樣的想法,并不是我一廂情愿的想法,在報完名的路上,這位同學主動和我一起走在回家的路上,他給我說了許多他對圍棋的向往和追求,這些向往和我對圍棋的向往是多么的相似啊!我已經預感我們倆會有一個快樂的暑假了,至少我們倆一定會在學習圍棋的過程中感受到圍棋帶給我們的快樂。至于我們倆能不能成為朋友,這也就不再是我們需要考慮的問題了吧!

  在上學的這么多年里,我有過幾個快樂的暑假,那幾個暑假有著許多的作業,也有著許多有趣的活動,而那些快樂,大多都是在我充實度過暑假的每一天時所感受到的。這個暑假里,我已經感受到了暑假作業之多了,又給自己報名了圍棋班的學習,還在圍棋班上遇到了同班同學,這些因素無不在預示著我的這個暑假會是一個快樂的暑假了。

  不信的話,我們就從現在開始“走著瞧吧!”只要我認認真真投入到暑假作業的完成中,帶著成為一個專業圍棋選手的向往去學習圍棋,我的這個暑假一定也會像過去那個快樂的暑假一樣快樂。畢竟快樂不都來自玩耍,很多的快樂也來自于充實的學習!

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