【實用】五年級寫老師作文匯總五篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級寫老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫老師作文 篇1
我有個小學老師叫徐薇。她有著一頭烏黑發亮的中等長發，三十多歲了，可是看上去還十分年輕。
上課時，徐老師總是非常嚴肅認真地捧著一本語文書，右手拿著粉筆，將書中的主要內容記在黑板上。她偶爾還會下來“私訪”一圈看我們的筆記，你若是沒有記，那本語文書就會徐老師毫不留情的丟到窗外。
在徐老師的課上講話或開小差，那你可得小心，只見老師一抬手，用粉筆頭對準你飛去，百發百中。那時候，我們就會幸災樂禍地哈哈大笑，老師也隨著我們的笑聲笑起來。一節課后，我眼尖地發現徐老師的語文書正好落在講臺桌上，拿起書準備給老師送到辦公室。在走向辦公室的途中，我好奇地翻了一下徐老師的書，發現里面密密麻麻的記了很多字，書的邊邊角角也被翻爛了！
記得那一次，我的作業寫完了，天也基本上全黑了，我來到學校逛了一圈，走到老師辦公室門前，卻驚奇的發現辦公室的門沒有鎖，微微敞開一條小縫，里面灑出淡淡的柔和的光。我走近一些，透過門縫往里面看，發現徐老師還在那里批改著我們白天的作業。我靜靜地看著，心里說：“老師，快點回家吧！”
一次，期末考試來臨前，我死死地盯著一道題，絞盡腦汁地想卻總是想不起來。忽然記起徐老師上課時說，有什么不會的題目隨時可以找她。于是我將題目拍給老師，向徐老師求助。拍完后無意間瞄了一眼時間，發現已經10：40了，徐老師應該已經睡下了吧！我剛打算撤回圖片，卻在這同時，徐老師已經將解題思路發給我了。
聽說徐老師來教書時只有20來歲，一眨眼十幾年過去了，徐老師帶了一屆又一屆的學生，她那滿頭烏黑的秀發已參雜著銀絲，不再同年輕時一般有光彩，她的臉上似乎也增添許多皺紋。在徐老師教書期間時常有一兩個哥哥或姐姐回來探望。雖然年齡不同，但相同的卻是那顆感恩的心。
現在的我已經從小學畢業了，新的起點，新的老師，新的同學。但是，我卻永遠忘不了那個曾經教過我的徐老師。
五年級寫老師作文 篇2
如果我是一位畫家，我要用一幅畫淋漓描繪她；如果我是一位作家，我要用一本書盡情展現她；如果我是一位音樂家，我要用一歌深情贊美她，她就是薛老師。
不是所有的老師都能像父母般關愛學生，然而薛老師卻做到了；不是所有的老師都能陪學生一同歡笑成長，然而薛老師卻做到了。薛老師如同一束光照亮了夜的黑暗。薛老師的課堂是那么地有趣，每一節課都將我們帶入一個奇妙的世界。不僅如此，薛老師對所有學生一視同仁，從不放棄任何一位學生。薛老師就像一杯香濃的雀巢咖啡，雖然一開始喝很苦，但她把熱心、耐心、恒心放進咖啡里，所以讓我們覺得馨香無比！
記得那一次，那是薛老師剛接手我們班后的第一次考試，因為拖拉這個壞毛病，我的作文竟然連一半都沒寫到。下課后，薛老師把我叫出去，我心中忐忑不安，如同幾萬只小鹿在跳，來到薛老師面前，沒有想象中嚴厲的指責，而是如同清風細雨般的詢問：“奕樂，這次作文沒寫完，你知道是因為什么嗎？”我低著頭小聲說道：“拖拉。”
薛老師莞爾一笑，點了點頭，拍拍我的肩說道：“嗯，既然知道自己錯在哪，就要懂得改正。你字寫得那么好，速度上來了，那不是兩全其美嗎？我們一起努力把拖拉這個壞習慣改掉，我相信你一定可以做到的，行嗎？”薛老師的話如同一根定海神針，讓我堅定了改掉拖拉這個壞習慣的決心，我頓時覺得有一束陽光照亮了我心中那朵向陽花。
流水潺潺，柳絮紛飛，時光匆匆，心漸成熟，諄諄教導，猶在耳際......
五年級寫老師作文 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發 就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道
我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……
我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的.身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。
我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！
五年級寫老師作文 篇4
老師好比辛勤的園丁，一直在精心地照顧我們，這個恩情，我們將一生都難以忘懷。
她有著一頭長長的秀發，黑寶石般的大眼睛上長著短短的睫毛，整個人看起來顯得靈動可愛，猜猜這是誰呢？好了，這么美麗又動人的人當然就是我的班主任老師——鐘老師了。
鐘老師特別喜歡喝咖啡和噴香水，這兩種氣味混合在一起就匯成了一種特殊的香味。每當在樓道里聞到這種香味時，行為舉止就要趕快地引起注意了，因為鐘老師已經來了，你要是正在搗亂的話，被她逮個正著可就慘了。你還不知道吧？我們的鐘老師十分得嚴厲，她要一旦發怒，黑寶石般的眼睛瞬間變成一顆露著血絲的紅寶石，仿佛要殺人的一樣，那張嘴雖然緊閉著，但是我們還是能感到她就要訓斥我們了。緊接著，她就發出了像獅子般的怒吼：“干嘛呢？都給我坐好了！”
雖然我們的鐘老師對我們很嚴厲，但她也有溫柔的一面。
有一次，我一直流鼻血流個不停，老師見了著急地趕緊跑過來，蹲在我旁邊一直為我換紙，還不停地問我感覺怎樣了。最后，鼻血總算是止住了，老師還溫柔地提醒我說：“你這是天熱上火了，回去要按時喝點兒綠豆湯，這樣才能敗下火來！”這是第一次讓我從這個嚴厲的老師身上感受到了像媽媽一樣的溫柔。
鐘老師對待工作非常認真。我總是一不小心就會寫錯別字，鐘老師每次都能發現，都會幫我糾正過來。她每天都認真地備課，就是為了給我們上好每一堂課，讓我們能從中學到許多知識和做人的道理。即使到了課后，她還是會輔導一些學習吃力的學生，埋頭批改我們的作業。
鐘老師像蠟燭一樣燃燒自己來照亮我們，這個恩情，我將一輩子難忘。
五年級寫老師作文 篇5
時光飛逝，歲月無情，轉眼間，我已經和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師像一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！
那是一個菊花飄香的日子，王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實生動的語言，點燃了我的文學夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個年幼無知的小毛孩，培育成了一個學富五車的博士。在我眼里，您是多么高大、多么神圣。！
有一次，王老師上完課，準備下樓梯時，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節課。當她再次站起來的時候，傷口發作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的老師們把她送進醫院。
經醫生診斷，骨頭嚴重骨折了，必須休息七八個月，這是一個多么漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天，她放心不下學生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼布滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進了醫院……
啊！王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀！清新的晨風為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。
王老師，雖然我不知您現在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠是我最尊敬的人！
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