【熱門】我的五年級作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。
我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發明、創造新東西。
我的五年級作文 篇2
暑假的一天，烈日當空，一切顯得那么安靜。有時也會有蟬在“吱吱”地叫，還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點沒有精神。大街上顯得比什么地方都安靜，沒有一點聲音。
這時，我對爸爸說：“我們來對詞語吧，也可以對成語、歇后語、諺語，但同類只能對同類。比如：我說成語，你必須對成語，不能說其它的。”爸爸說：“行，要把你打得落花流水，讓你輸得心服口服。”“你可不要小瞧我。”我不服氣地瞪了瞪眼說。爸爸首先來了個一鳴驚人：“一馬當先”、“八仙過海”、“職業”、“荒蕪”……很快，我便敗下陣來。我心情不好受，甚至想哭。可是過了一會兒還是打起精神，準備再次迎接挑戰。我想：爸爸，因為我剛才還沒有拿出我的全部實力，所以敗在你手下。現在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”。
第二局開始了。我也來了個一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰百勝”、“千山萬水”……在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說：“這可謂驕兵必敗。”只見爸爸也說了一句：“此乃三人行，必有我師焉。”說完，我便大笑起來。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動要求再來一盤，說：“才打成一比一平，這是最后一盤。”我說：“正合我意。”爸爸首先來了個開門紅，“山高水低”、“畫龍點睛”、“龍爭虎斗”、“山明水秀”……五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語講不出來了，可諺語、歇后語還能說出很多，真是“讀書破萬卷，答題如有神。”我勝利了。爸爸說：“這真是青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪，后生可畏呀。”
“陽光總在風雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思。現在當勝利者只有一種感覺：爽、爽、太爽了。
我的五年級作文 篇3
粗心，是我“不共戴天”的敵人，它讓我沒少被媽媽罵。你瞧，粗心又開始纏著我了。
昨天，放學回家后，我終于把最后一門功課—數學做完了。我檢查了一遍，滿以為自己不會有什么錯了，于是把作業交給媽媽檢查。媽媽剛看了一眼便“河東獅吼” 般地喊道：“馬蘊秋，你給我過來﹗
“什么事？媽媽。”
還能什么？你這道題怎么做的？132-33等于109嗎？你是怎么搞得？重做……媽媽大展“嘮叨功。”你肯定沒有嘗試我媽媽的“嘮叨功”的滋味，媽媽能一天重復Ｎ次，直到我“長記性”為止。唉，我真恨不得吃下什么靈丹妙藥，馬上改掉這個壞毛病，省得再被媽媽嘮叨。
數學要測驗了，我心想:這次我一定要得一個100分，不讓同學們說我是個“小馬虎”，更不讓媽媽罵我是個粗心鬼。于是卷子一發到手中，我便聚精會神，小心翼翼地做了起來，測驗卷終于做完了，我把卷子從頭到尾檢查了三遍，絲毫不敢懈怠，直到自己認為沒錯了，才把試卷交給老師。第二天發卷時，我非常焦急地等待，心里好像有頭小鹿一樣撞來撞去，生怕自己沒考好，回去又要被媽媽罵。發到我了，一個鮮紅的100分映入我的眼簾，我還以為自己看錯了，問了問同桌：“我考了100分？”“是的。”我興奮得跳了起來。一回到家，我便把這個特大喜訊告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地說：“這次考試沒粗心，我會好好獎勵你的，希望你再接再厲。”
我終于戰勝了粗心。我知道世界上沒有不可能的事，除非你沒有毅力，不肯去攀登一座座高峰。
我的五年級作文 篇4
在小區門口，有一個自行車修理攤，攤主是一個40多歲的男人。一個外表再普通不過的人，卻是我所敬愛的一個人。
他，有著黑黑的皮膚，小小的眼睛，中等個子。小區的老老少少看到他都會親切的和他打招呼。他修車的技術精湛，價格也便宜。誰家的車壞了，第一個想到的人，絕對是他。
記得五歲時，我最喜歡的`小皮球沒氣了，便去找修車的叔叔說“叔叔，我的小皮球沒氣了，幫我充一下吧！”他笑瞇瞇地回答：“好的！”然后便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰知，他的充氣針太粗，根本插不進去。他滿臉歉意地對我說：“孩子，對不起，我的這個針太粗，充不了，你明天再來吧！”
第二天，當我再次來到他的修車攤時，他拿出一枚小小的充氣針，不一會兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓，圓滾滾的了。我歡天喜地接過小皮球，到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，昨天特地去買的，還花了五元錢。后來，我拿著錢去給他，他堅持不收，還笑瞇瞇地說：“以后皮球沒氣了盡管來找我！”多好的修車叔叔啊!現在想起來這些心理都還暖暖的……
春去秋來，又一個五年過去了，他還在小區門口擺著攤，和小區的居民們有說有笑，為大家提供著便利。一個樸實無華，但充滿愛心的人！一個值得我敬愛的人！
我的五年級作文 篇5
我有很多熟悉的人，但其中我最熟悉的人是我的媽媽。
媽媽平時喜歡扎著一個馬尾辮，走起路來辮子左右搖擺著，真有意思；一雙大大的眼睛還是雙眼皮，彎彎的眉毛顯得眼睛更大了；雖然鼻子小小的，但是很靈，總能聞到別人聞不出來的味道，尤其是各種美味，因為她平時喜歡做各種美食給我們吃；兩片紅紅的嘴唇，嘴角總是微笑著。
媽媽平時喜歡穿著一件白色的襯衫，上面帶著英文字母呢，讓人看著就覺得有學問，一條牛仔褲加一雙運動鞋，這樣的搭配既簡單又干練。悄悄告訴你們：她這樣穿還有一個原因——那就是她的工作太忙了，需要走好多路，這樣既能節省好多時間，又不會感到很累。
媽媽對我很嚴厲。記得有一次，媽媽讓我星期六下午把作業寫完，可是我貪玩給忘了。等她下班回來，我還沒寫完，媽媽就狠狠地批評了我一頓，我沒話可說了，趕緊跑到書房寫作業，直到寫完作業才敢出來。從那天起我就不敢不先寫完作業就去玩了。
媽媽因為工作的關系，她沒什么時間陪我，但是只要她一休息，媽媽就會詢問我想去哪里玩，想讓她做什么好吃的，那個時候是我興的時候。我可以跟媽媽去圖書館看書，可以跟媽媽去超市買菜，讓媽媽做我喜歡吃的紅燒肉，晚上可以跟媽媽一起看故事書。
這就是我的媽媽，我最熟悉的人，雖然她很嚴厲又沒什么時間陪我，但是我還是很愛她！
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