關于小學五年級作文集合8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
談起浴室的變遷，大家很自然會說浴室會有什么變遷呢？最多就是增加幾件用具而已。實際上這種猜想完全錯了，我家變化可大了！且聽我慢慢從頭說起。
自我懂事后，記得媽媽幫我洗澡是在鍋里用柴燒熱水洗澡，當時洗澡還是比較舒服，但好景不長，水邊洗邊冷，最后不得以草草收場。后來家中條件比較富裕，便在洗澡間安裝了一臺煤氣熱水器，這下可方便多了，大家每天洗澡都會爭先恐后去浴室洗臉洗澡，一月下來要用幾桶煤氣，太不合算了，比洗澡塘還貴。而后煤氣熱水器被我家冷淡了。后來又改用電熱水器，這種熱水器比煤氣熱水器更方便、更安全，但也有缺點，主要是停電無法洗澡，二是電費也很貴，因此也很快被我家淘汰了。現在我家又改用太陽能熱水器了，這下可方便了，它是利用太陽能集溫，一大桶水就能供七八個人同時使用，高科技，能夠自動升水，如果水溫過高時，你可以在水龍頭開關上調節，使用時安全可靠。又省錢，又節約能源，又環保，真是好處多多，深受我家歡迎。
自從有了太陽能熱水器以后，全家人快快樂樂，更高興的是外婆，因為她有關節炎怕用冷水現在可好了，不管是寒冬臘月，早晚都能用到熱呼呼的水，再也不怕冷了。
太陽能熱水器提示了我，將來我要發明更多更優越的東西，為人類服務。充分更好的利用太陽能、風、雨、水……讓它們忠難成災的自然規律改變成為人類服務的法寶，要實現這一偉大目標，從現在起不學好本領，不努力能行嗎？
小學五年級作文 篇2
午夜12點，臥室里靜悄悄的，只能聽見“呼呼”的鼾聲，疲憊不堪的我，早已進入了甜甜的夢鄉……
在夢里，我是一名宇航員。我有3位隊友，他們分別是列夫、蓋爾和大偉。我們穿著笨重的宇航服，緊張地準備著一星期后的任務——探索火星。
一星期后，隨著一聲巨響，“火星”號飛船載著我們飛上了天空。
六個月后，一顆紅色而巨大的星球呈現在我們眼前。我們疾步走進登陸艙，開心地笑了，而雙手卻緊緊地握在一起，頭上也滲出了大顆大顆的汗珠。因為我們深知，在“人類歷史”這本“書”上，我們將畫上光輝的一頁！火星上先看見一艘宇宙飛船緩緩墜地，接著，從上面走出四張燦爛的笑臉，猶如一朵朵鮮花，在火星上緩緩前進。蓋爾和大偉在一塊巖石上插上地球旗幟，我安裝電視信號傳輸器，而列夫，正向國際太空站介紹火星上的狀況呢：“這里風景美極了，雖然到處都是紅紅的土。這里沒有水、樹木、生物……等等，那是什么？”我們向列夫手指的方向望去，只見一個龐大的身軀向我們走來，我們也不住地往后退，心像一只小兔子“砰砰”地跳著……
“叮叮叮，叮叮�！�，鬧鐘響了。我從睡夢中驚醒過來，環顧四周，我仍在我熟悉的臥室里。不過，我下了決心，要為祖國的航天事業做出貢獻！
小學五年級作文 篇3
夏天，永遠是那么悶熱，沒有一丁點兒風，悶得讓人喘不過氣。忽然有一道閃電劈了下來，接著我便聽見了陣陣雷聲。
因為生病沒有去上輔導班，我便坐在桌子邊上，等著爺爺給我取作業。
又是一道閃電，一陣“轟隆隆”的雷聲，緊接著便是大雨傾盆而下。
我站在窗邊，向遠處望去，看到了一個奔跑著的身影。我看他跑步“左搖右晃”，很不穩當，心想：是誰呀，肯定不是爺爺，爺爺跑步的樣子可帥了！但等我定睛一看，那人真的是爺爺。
我連忙從柜子里拿出我的雨傘準備去接爺爺，誰想到我剛打開家門，樓道里便響起了爺爺那“沙—沙—”的腳步聲。還沒跨出一步，爺爺便已經回來了，爺爺身上已經淋濕了，他身上穿著老款的棕色背心，一塊淺色，一塊深色。衣服因為雨水的打濕，緊緊貼在他的身上，把他的啤酒肚“展示”了出來。雨水不停地往下滴，他那灰白的頭發濕嗒嗒的貼在他的臉上，時不時還有水珠滴下來。家里的燈光將爺爺原本就白凈的臉照的卻有些蒼白。我從爺爺手里接過作業，竟然一點水都沒有。我連忙讓爺爺在沙發上坐下，拿出毛巾，邊幫爺爺擦著頭發，邊向爺爺“嘮叨”讓他下回出去記著帶傘。竟不知何時，有眼淚從眼眶里流了出來�？粗鵂敔數谋常野l現曾經“厚實”的背現在變得“單薄”了，然而就是這個背，曾經撐起了整個家。
夏天不再悶熱了，雨還在下著，有時會有一陣涼風吹來，我拿起筆寫著爺爺冒雨帶回來的作業，心里暖暖的。
小學五年級作文 篇4
每次在電視上看著別人用十指在鋼琴的黑白琴鍵上跳躍，彈奏出悅耳動人的音樂，心中的仰慕之情，就猶如滔滔江水，連綿不絕……
那時，我便下決心，我一定要學鋼琴。于是，我便死皮賴臉的纏著媽媽，讓她給我學鋼琴，最后，媽媽拗不過我，就同意了……
學習的第一天，我滿懷期待，老師先是簡單地給我介紹五線譜，還有鋼琴的分區，聽的我一愣一愣地�？磥�，學鋼琴，也不是什么簡單的事啊……
后來，老師教我指法，什么柱式和弦啊，半分解和弦啊，該用什么手指彈。左右手不協調的我，右手按了，左手又不會動了，老師看著我笑了笑，說"好好練吧！"
我練了差不多十個小時，才基本把和弦和主旋律合在一起，累的我的手都抽筋了，我大叫"媽，好累啊……"
"看你這樣，估計是學不下去了，那么沒耐性……"媽媽老是說我沒耐性，什么難事都堅持不下來，這次我就堅持給你看，無論怎樣，我都會盡全力去學好鋼琴，不讓你老是嫌棄我……
經過一個月左右的學習，鋼琴的一些基礎我都基本學會了，老師都夸我學習能力強呢！做事，學習，只有努力，遇到困難只有迎面而上，才能到達更高的山峰，才能看到不一樣的風景……
小學五年級作文 篇5
在我房間的西南方向擺放著一臺小書架，它一直伴隨著我成長，它的樣子既不別致也不可愛，但是我依然很喜歡它，喜歡它那充滿知識奧妙的＂大肚皮＂．
這臺小書架是媽媽從花園市場給我買來的.起初，我不喜歡它，似乎還帶著幾分瞧不起，心想，這么不起眼的書架，怎么能拿給以后是“國家棟梁”的我呢？后來，我慢慢發現了它的優點，越來越喜歡它了．它的＂大肚皮＂雖然外表難看一些，可是裝書的容量卻很大，第一層還可以放上我的＂收藏多年＂的裝飾品呢！
這臺小書架外表粗糙，開始它沒有精美的顏色和精巧的做工，譜普通通的幾塊木頭搭在一個鋼鐵鞏成的外形，后來，我慢慢的收集精美的小玩意擺放在上面，在加上課外書的增多，書香味也顯得越來越濃格外清香，睡覺也多了幾個滋味，做夢時，仿佛我是一個小仙子，放在這充滿書香味的世界里歡快跳躍，遨游知識的海洋，吸取精神的食糧……
所謂＂光說不練假把式＂．前面說了那么多，現在就該說下書架給我帶來的好處了．
書架就是我的一位好伙伴，在我遇到數學難題時，它就會用＂神眼＂炯炯有神地望著我說：朋友，遇到難題了吧，來看看《數學小學通》吧，這時，我也更會眼前一亮，就情不自禁的取出了《數學小學通》，恨不得馬上把它讀完，吸取里面的精華，書架也是我的一位知心朋友，在我遇到挫折，它又不斷地鼓勵我，為我送上《知心姐姐》我也會不由自主的讀起來，不辜負它的希望，正因為它的善解人意，爸爸媽媽好多次給我換書架，我都推辭了，也因為我的人生旅途中，需要這么一個謙虛的朋友！
小書架，我愛你，愛你那默默無聞，無私奉獻的高尚品質，愛你那充滿知識、裝滿誘惑的＂大肚皮＂．
小學五年級作文 篇6
正是濃夏時節。四月國色天香的牡丹送走春天最后的一抹倩影。在地底沉眠多年的蟬生命中最宏大也是最后一次的歌唱為盛夏拉開神秘的帷幕。
踏著五月初夏的舞步，清明剛過，牡丹未落。石榴卻已鮮艷如火斗麗華，漫山遍野的石榴樹像是要燃燒起來一樣。五月的年華，如一只浴火重生的鳳凰，以那般驕傲尊貴的姿態直直撞進人們的視線，夏，來了。
輕輕咬一口石榴細小的果實，酸甜的味道在唇齒前彌漫。宛若年少時青澀的小學時代，剛入學的懵懂也是如這般酸甜交雜罷。
六月的池塘中蓮荷擠擠挨挨的開了滿池，粉白的花瓣被碧綠的荷葉輕輕托起，幽幽深塘中那一汪碧水更襯得那素白的花兒清純如懵懂少女，高潔如神祗。神圣如斯，也不愧為佛陀手中那一抹清香，足當得起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這十二字的贊美，只是亭亭的立在那兒，卻憑空讓人覺得像隔世一般的遙遠圣潔。
也曾嘗過蓮子，微微帶些苦澀的味道，攜著成長的微微惆悵，當年的童稚小兒在一點點長大，正如這夏天的炎熱在一點點增加著。
七月，是整個夏天最炎熱的月份，蜀葵卻在這個時候綻出最耀眼的華彩。葵花，是朝陽的花，向著太陽而綻放著花朵，隨著光明而移動的燦爛笑臉�；蛟S是因為在遠古便熱愛著太陽的偉大光輝，那花瓣惟有象征著光和熱的金黃色耀眼明燦也溫暖包容。如七月的朝陽，讓人心生溫暖又使人心生敬意。老師的諄諄教導，同學的善意提醒不正如那朝陽般的熱情溫暖，給予我希望，給予我光明。
七月的時光飛馳而去，八月在鋪天蓋地襲卷著的桂花香中來到。和薰衣草的高雅，玫瑰的濃郁，君子蘭的無香不同，桂花雖素有“十里桂花香”的美名，但其本身的香味卻并不是熱烈而強勢的，卻如春風化雨，潺潺溪水，沁人心脾，置身于靜謐的桂樹林中深吸一口氣，感受桂花香那淺淡的甜蜜，心曠神怡。
此時已至夏末，天氣還微微有些余熱，鳴蟬和知了的音樂就快要閉幕，林中偶爾有幾聲鳥叫蟬鳴，此外便是一片寂靜寥寞。閉上眼睛，置身于桂花香中，微帶著暖意的輕風吹得臉癢癢的.。細聽花開花落，當真是來去無意、寵辱不驚，坐看碧水藍天，云卷云舒，風輕云淡，賞十里桂香，品桂花香茗。
以那般矚目的開場和熱烈的過程闖入人們視線的夏，竟擁有一個如此恬靜美好的收尾，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，繁華開盡，塵埃落定。褪去浮華，品一壺清茶，在歲月深處，細賞人生每一處花開花落，云卷云舒的淡泊恬靜。
點評：語句通順，句意流暢，言辭優美，脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。整個夏天就在牡丹、石榴、蓮荷、蜀葵、桂花的花期中綻放，讀來令人賞心悅目。結尾點題而又深化主旨。
文章寫得很好，希望作者再接再厲，加油哦！
小學五年級作文 篇7
有人曾說過：“節約的力量無窮無盡�！蔽液苜澩@句話�，F在人們常常呼吁要節約木材、節約水資源。與其這樣呼吁我們不如從自己做起，投入到實際的行動中。
節約不僅表現在大事情上，還常常體現在平常的一些小事中，比如我們可以節約一張紙，別看只是小小的一張紙，它也有很大的用處。生活中我們有時會把用過一面的紙扔掉了，其實我們還可以用紙的另一面，用它來做草稿紙，還可以用它來練毛筆字。我們在生活中也要節約每一滴水，把水二次利用，比如用來洗車、擦地，把雨水收集后澆花等等。還有一些不起眼的事也值得我們節約。
通過節約我們的生活環境會變得更美好，我們的地球將會變得更美麗。這就是節約的力量。
小學五年級作文 篇8
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@話一點兒也不錯，書就像一位朋友，有時帶給我快樂，在我遇到困難時，它會及時為我提供幫助，有時它也會使我陷入困境之中。
一周前的一個晚上，正在“啃”書的我，被書的內容給迷住了，一頭扎進書的世界里，我如癡如醉地看著，媽媽幾次過來叫我吃飯，我總是不耐煩地回應了一句“等一下，看完這個故事，我再去吃飯�！庇捎谖乙辉俚耐侠�，不去吃飯，媽媽又過來叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭，算是回答，這種情況按爸爸媽媽的話來說，那就是走火入魔。書常常讓我變得喜怒無常，我的情緒隨著故事的變化而變化，有時哭、有時笑、有時傷心、有時高興。前幾天我被一本驚險的探案小說迷了，放學一回家，我就抱著書，一直看到晚上十點，才依依不舍的合上書，在媽媽的再三催促下上床睡覺。懷里抱著書，我意猶未盡地感嘆說：“真是太精彩了。”當然，第二天，我的作業就“開天窗”了。我被老師狠狠地訓了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄著課文，一邊小聲嘟囔著：“書，還真是個害人不償命的家伙�！�
當然書也常常幫助我，由于平常愛看閑書，腦子里累積的優美詞句和素材多，每次寫作文時我總能文思如泉涌，寫出不錯的作文，經常得到老師的夸獎。一到作文課，我就好像得到了一個大展身手的好機會。
如今的我越來越離不開書了，我愛書，它給我帶來了快樂。書將會是我永遠的朋友。我的朋友------書。
教師評語：小作者通過具體的事例，寫出了書有時帶給“我”快樂，有時帶給“我”煩惱，但是書帶給“我”煩惱時，更能體現“我”對讀書的熱愛，書和“我”是形影不離的朋友。
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