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五年級游泳作文

時間:2022-05-29 09:29:45 五年級 我要投稿

【精華】五年級游泳作文集錦10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級游泳作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級游泳作文集錦10篇

五年級游泳作文 篇1

  自打從電視上得知,某地某處又發(fā)洪水了,媽媽就整天念叨著要我去學(xué)游泳。可這分明是“趕鴨子上架”呀!一向不敢下水的我堅決不同意,但禁不住媽媽的軟磨硬泡下,我只得勉為其難了。

  來到游泳場所,媽媽拽著我換上游泳衣。我不好意思地走向游泳池,站在池邊硬是不愿下水。教練鼓勵我說:“沒關(guān)系,下去吧!要勇敢些,我看著你的,不用怕!”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水里,我緊抓住一旁的欄桿不敢動,哪怕是走一步。教練就讓我看其他人如何打水,然后讓我自己練習(xí):手握著欄桿,大腿帶動小腿直得上來,又直得打下去。一開始,我的腿怎么也打不起來,看著旁邊的人都得心應(yīng)手,一種自卑感和羞恥感在我心中蔓延開來。“方宇同,你也太沒用了吧,這么一點困難都承受不住,!”我在心里對自己說。于是我的腦子里反復(fù)回憶著教練教我打水的方法,咬著牙,一遍又一遍地練。嘿,這回有進展了,我能兩條腿交換著連續(xù)打水了,教練直夸我。

  教練讓我休息了一會兒之后,變拿來一個救生圈,他讓我趴在救生圈上腿打水,手打水?蛇@救生圈套滑了,我半天也趴不上去。教練在一旁說:“你不要指望別人幫你,自己想辦法上去,哉想辦法讓自己游起來”。我聽了,腿都軟了,“碰上這么個教練,算我倒霉!”我便站在梯子上,然后整個人往救生圈上趴,結(jié)果救生圈浮走了,我撲了個空,整個人便往水里載,幸虧我的腳及時勾住梯子。沒想到,教練倒是開心地笑了,我紅著臉,繼續(xù)嘗試,這回,我趴在救生圈上,雙腿用力地打水,手也用力劃著水,竟然向前游動起來了。但我停下來,整個人便隨救生圈向后退。我趕緊打水劃水。教練朝我點了點頭。

  第一次學(xué)游泳,你還記得嗎?

五年級游泳作文 篇2

  我們家小區(qū)有一個露天游泳池,以前因尚未完工,所以不能去游泳,但是今天完工了我和爸爸一起去玩,我們帶了游泳圈衣服,便出發(fā)了。

  一路上我很緊張,在電梯里我感覺我的心像小鹿一樣,在不停亂撞,兩腿發(fā)軟,兩排牙齒開始上下打顫。應(yīng)該是因為之前游泳的時候嗆過幾次水,心理產(chǎn)生了恐懼,所以有點怕水。很快我便來到了游泳池,我很快的來到了游泳池,換好了衣服,準(zhǔn)備下水了。游泳池里的水特別藍,里面有好多人,特別熱鬧,我用手指碰了一下水,水冰冰的,心咚咚地跳,我不想下水,但還是戴好游泳圈下了。沒想到水才到脖子上而且不怎么冷,跟火紅的太陽正好相配。

  我開始向爸爸學(xué)游泳了,我們先呆在淺水區(qū),爸爸在水中穿梭自如像一條小魚,不管是蛙式還是自由式,他都很會,我可佩服了!想著,爸爸年輕的時候一定很厲害。我準(zhǔn)備學(xué)蛙泳,蛙泳游的很快爸爸說:“先把手張合攏,腳浮出水面,用手向外劃水要用一點力,然后把兩只腳成八字,一伸一縮,一伸一縮,這就是蛙泳盡過練習(xí),我總算會了這個動作。接著,我想不用游泳圈試試。爸爸用手托住我的肚子游了一下,已近可以前進了!但需要爸爸在一旁幫著我。沒想到游泳并不可怕,反而很好玩!

  這個暑假,我下定決心要學(xué)會游泳。因為有一天,我萬一掉到河里,我可以救自己一命,也可以就別人一命,所以我一定要學(xué)會!

五年級游泳作文 篇3

  去年暑假,我去到了我爸上班的城市廣州,那里很熱人很多,我很喜歡那里,而且在廣州我開啟了我人生的又一個第一次——第一次游泳。

  在聽到姐姐說要帶我去游泳時,我特別激動,因為我總是對沒做過的事情充滿好奇,所以在一個陽光明媚的'下午,我就欣喜萬分的跟著姐姐去了游泳館。我們倆各自選好自己喜歡的泳裝、泳帽和泳鏡,然后就下水了。

  雖說這是我第一次下水,但是我一點也沒有害怕和緊張,我感覺自己一直處于很興奮的狀態(tài),俗話說:初生牛犢不怕虎。也許是因為這樣,所以我一點也沒有害怕。我和姐姐先是在水中嬉戲了一會,因為姐姐讓我要先適應(yīng)一下在水里的感覺,然后才教我一些其他的。等我適應(yīng)好了,姐姐就開始教我在水下憋氣,這對我來說根本不算什么難事,因為我們家人都知道我的肺活量特別好,所以我很輕松的就能在水中憋幾分鐘,但是在水中鼻子耳朵還有眼睛特別不舒服,不過時間久了也就沒什么了。

  之后呢,姐姐就叫我扶著泳池岸邊然后兩條腿像青蛙一樣登,我覺得特別有趣,登了沒一會我就覺得我自己會了,就想往泳池中央游,但是被姐姐制止了,說我才剛學(xué),還是先在靠岸的地方慢慢多練習(xí)一會。我表面上答應(yīng)了,但是其實我心里特別想去池中央試試,所以之后我趁姐姐去廁所的時候游去了中央,但是隨著離深水去越來越近,我突然沒換過來氣,吸了一口水,然后我就想踩地上站起來,誰知道水的深度已經(jīng)超出了我的高度,我頓時就慌了,又連著嗆了兩口水,就在這時,一雙美麗而又熟悉的手摟住了我的腰,我努力睜開進水的眼睛,看見了我的姐姐,然后我的心就沉下來了。我被姐姐帶上了岸邊,然后姐姐沒有說話,沒有罵我,過了一會,她摸了摸我的頭,問我還難受不,我搖搖頭,就沒說話了。從這以后,我就再也不敢妄自尊大了,在沒有足夠的實力以后,我也不會隨便拿我的生命開玩笑了。

  最后,我想說這是一次不同尋常的第一次,這也是我終身難忘的一次游泳,謝謝我的姐姐,不僅教會了我游泳,還教會了我很多做人的道理。

五年級游泳作文 篇4

  暑假,我去學(xué)游泳了。一開始,我真鬧了不少笑話。去游泳池之前,我看了許多書,知道魚為什么會浮起來,是因為肚里有魚泡泡。魚泡泡裝滿了氣,魚就會浮起來。放掉氣,魚就會沉下去。潛水艇為什么會上浮下沉,是因為有水箱。

  水箱裝滿了水,就下沉。水箱裝滿了氣,就上浮。人有什么呢?有肺。肺如果吸滿了氣,一定會浮上來。這有什么難的呢?去干吧!可是一下游泳池,情況就不是這樣了,無論我把氣吸得多么滿,也還是向下沉。

  心一慌,喝了幾大口水。后來我想憋住氣,閉著眼,干脆沉下去。那才怪呢,既沉不下去,又浮不上來,漂在水中間。最后我還是拼命地游呀,游呀,沉也是游,浮也是游。

  經(jīng)過好多次練習(xí),總算掌握了一些竅門。除了吸氣之外,還要有動作技巧,這些技巧我也說不明白,但是我會做。經(jīng)過八天的訓(xùn)練,現(xiàn)在我能游幾十米遠都不會沉下去。

五年級游泳作文 篇5

  今天是個特殊的日子,天氣晴朗,陽光明媚。因為昨晚剛下過傾盆大雨,所以今天的空氣格外清新。我今天非常高興,你知道是為什么嗎?因為今天不僅是7月1日是黨的生日,還是我第一次上游泳課的日子。

  我來到游泳館,先找到了我報名的朱教練,教練說我來早了一點,其實我一早就起床了,游泳的泳衣,泳帽,泳鏡,毛巾……我?guī)滋烨熬蜏?zhǔn)備好了。

  我坐在游泳館的椅子上休息了一會兒,有位阿姨拿了一張卡片讓我用藍筆填一下,我三下五除二就填完了。然后,我從包里掏出事先準(zhǔn)備好的25元,問教練買了一塊浮板,教練還讓我用黑色的記號筆寫上自己的名字。

  過了一會兒,我們組的另外兩個人都到齊了。教練讓我們把事先填好的卡給阿姨,阿姨給我們?nèi)齻每人一個手環(huán)。我和另外一個男孩跟教練一起進了男更衣室,另外一個女孩進了女更衣室,我們各自去換上泳衣。

  接著教練帶我們來到了游泳池,做準(zhǔn)備運動。做完準(zhǔn)備運動,我們把鞋子放在了鞋柜上。教練讓我們?nèi)齻坐在水池邊,用手把水捧起來倒在大腿上,教練看到我們的手小,又會不停地漏水,于是把坐在他旁邊的小朋友潑得滿身是水。為什么要潑在大腿上呢?因為教練要讓我們適應(yīng)水的溫度,防止感冒。

  終于下水了,教練先教我們憋氣。教練把手捂在我們的嘴上,看看我們的嘴巴漏不漏氣,要是漏氣,你就會嗆水。第一個女孩子先做了示范,結(jié)果她在老師手里不漏氣,下水時漏氣了。教練想出了一種好辦法,教練用手捧起水,讓她在他的手里練習(xí)水里憋氣。接下來該我了,我在水里不是嘴巴憋不住,是鼻子一直在嗆水。第三個小男孩,因為忘記把額頭的泳鏡扣在眼鏡上,結(jié)果眼睛進水了,嘴巴就憋不住了,結(jié)果也被嗆水了。

  今天我們主要學(xué)習(xí)了游泳中的憋氣和用浮板在水上漂,讓我感受了游泳的快樂,晚上我躺在床上,都感覺像在水上漂呢。

五年級游泳作文 篇6

  我學(xué)會了游泳“園園,下來呀!”“園園,旱鴨子!”“噢,旱鴨子”……看到幾個表哥都一個個“撲通,撲通”地跳進游泳池里,對我扮著鬼臉嘲笑我,我卻奈何不了他們,只有跺腳干瞪眼的份兒。“不行!這個暑假我一定要學(xué)會游泳。”我暗暗下定決心。好不容易盼到放暑假,媽媽在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)讓我去游泳班學(xué)游泳。第一天學(xué)習(xí),我看到有一些小朋友抓著浮板在游,我以為浮板和游泳圈一樣安全,抱起一個就跳下去了。可誰知,手沒抓緊,一頭扎進水里“咕嘟,咕嘟”喝了好幾口水,急得我手腳亂撲蹬。有驚無險,教練急忙一手抓住我,把我拉出水面。

  哎,心急吃不了熱豆腐,吃一塹長一智,我認真地傾聽教練的講解,仔細觀察其他小朋友的姿勢,只見他們雙手抓住浮板,兩臂伸直,深吸一口氣,頭浸入水中,腳借助池壁使勁向前一蹬,然后,身體放松,就可以漂浮在水面上了,我學(xué)著他們的樣子試了試,一口氣下來,我扭頭一看,“嘿,距離還不短呢!”太高興了。此后的幾天里,老師又先后教了我們蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來,然后腳心朝外,最后再蹬出去,迅速地夾在一起。做事從不認輸?shù)奈彝ㄟ^反復(fù)的練習(xí),蹬腳我才用了一天的時間就學(xué)會了,原來學(xué)游泳也不是很難嘛。學(xué)會了蹬腳讓我更是信心百增,在學(xué)劃手時,我三兩下就能協(xié)調(diào)自如了。我的表現(xiàn)讓教練都對我大加贊賞,對著幾個來了好幾天的孩子說:“你們瞧瞧人家武園伊!才三天就學(xué)會了。好好練!扔掉浮板,老抓著浮板什么時候能學(xué)會?”看著轉(zhuǎn)身游過去的教練,我心里那個美呀簡直無法形容,F(xiàn)在,我不僅能一口氣游到池子對面,還能在水里翻跟頭呢!

  嘿嘿!我不會再給表哥們留下嘲笑我的機會!學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅,還品嘗到了先苦后甜的滋味,真是:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”

五年級游泳作文 篇7

  我從電視里看到游泳健將在比賽中暢游的優(yōu)美姿態(tài),很羨慕,就對老爸說“老爸,我也想游泳!崩习终f:“可以呀,現(xiàn)在就帶你去!蔽腋吲d得一蹦三尺高。

  到了游泳池,我迫不及待地換上泳裝,在游泳池邊熱了熱身,帶著游泳圈跳下水去。我在水里折騰了一會兒,覺得自己會游了,便扔掉了游泳圈。剛想游,身子卻一個勁兒往下沉!斑炅,咕咚——”我鼻子一吸,嘴一張,水就往鼻子和嘴里灌,那滋味可不好受。虧得老爸忙拉住我,我才沒有繼續(xù)喝水。

  老爸開始教我一些基本動作:憋氣、換氣、劃臂、腳部動作。我練了一會兒,覺得自己會了,就又跳下去。由于手和腳動作做得不協(xié)調(diào),我的身體又開始往下沉。我急忙憋住氣,才沒喝水。

  我又回到岸邊。老爸說:“學(xué)游泳得有耐心,你的手腳部動作還沒練好呢!”于是,我又跟著老爸練了一遍又一遍。

  有了前兩次的教訓(xùn),我不敢再跳了。不料,老爸從后面一推,“撲通”一聲,我掉進了水里。我以為自己會像前兩次那樣沉,沒想到卻浮了起來。在老爸的指點下,我像條小泥鰍一樣游了十幾米。

  通過這次學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個道理:“無論做什么事都要有耐心,只有用心練習(xí),才能做好。”

五年級游泳作文 篇8

  我最喜歡體育,更喜歡游泳。

  體育里,跑步、打籃球、踢足球等等,都不是我最喜歡的,唯獨游泳,我可是了如指掌。如果你問我為什么喜歡,我會毫不猶豫地告訴我喜歡游泳前的這段經(jīng)歷:那時我才三年級,有一天,外婆突然對我說:“我打算暑假給你報一個游泳興趣班”。我聽了,非常不情愿,說:“我不想去”。外婆只好苦口心婆地勸我,我才勉強答應(yīng)。

  要去游泳了,我是在一個男老師的幫助下讓我學(xué)會了在水下憋氣,然后再教我蛙泳,在學(xué)的過程中,我也不時要喝幾口水,這是暑假就把蛙泳學(xué)會了。接著,我又學(xué)會了自游泳,我還能游很長的路程。雖然學(xué)的很累,但我卻非常開心,因為我不僅鍛煉了身體,還讓我增加了本領(lǐng),從那時開始,我就喜歡上了游泳。

  我喜歡游泳的原因不僅是鍛煉身體、增加本領(lǐng)。我讓你思考一下,你會思考到什么?游泳奧運會上,孫楊在最后幾米沖刺,超過了各個國家,取得了金牌。傅園慧,并不因為沒有得到金牌而傷心,就算只得了個銅牌,也是非?鞓返摹K钱(dāng)時的表情讓我哈哈大笑。我敬佩他們,也對游泳的喜愛增加了一大截。

  這就是我喜愛游泳的原因,我最喜歡的運動。

五年級游泳作文 篇9

  不知不覺間,我已經(jīng)走過了人生的11個里程碑。里面記載了我很多的第一次。有第一次騎單車,第一次獨自走夜路回家......不過,最令我難忘的仍然是第一次游泳。

  那是一個夏天的星期六,太陽把地面烤的可以煮雞蛋了。爸爸一邊揮灑著汗水,一邊說:“這天氣太熱了,下午去游泳吧。”我一把丟掉扇子,歡呼雀躍:“耶!去游泳嘍!”在一旁看書的姐姐、搖扇的媽媽見我,頓時無語:“......”我也注意到我反應(yīng)過度了,尷尬地干笑了兩聲。

  下午,我們一家人帶好裝備,來到了游泳館!班雫人還真多!”我看著岸上的和水里的人群,不禁感嘆道。爸爸、媽媽和姐姐趕緊換好衣服,率先跳下了水。唯有我這個從沒有過用的人獨自站在岸上。爸爸催促道:“快下來啊,這水好涼的。”我沒有答話,只是自顧自地發(fā)著抖。姐姐也附和道:“你該不會是不敢吧?是誰聽到要去游泳后開始發(fā)瘋的?”媽媽也說道:“快下來!不然我們就回去了!”終于,我鼓起勇氣,就近拿了一個別人的救生圈套在身上跳下了水。“哇~好涼啊~”我感受著水,感嘆道。被我拿了救生圈的人家一點也不惱,只是微笑的看著我。我嘗試吧救生圈抽走,卻淹入水中,狠狠地嗆了幾口誰。我還是抓緊救生圈不放,只是用腳抖動著水使我移動。媽媽欣慰的看著我,說:“真勇敢。”姐姐立刻潑來一盆冷水:“敢問小弟能否不需救生圈?”我為了在姐姐面前顯擺,立刻抽走了救生圈。幾秒后,我開始往下沉。我按照書上講到的,立刻張開雙手,增大自身的面積,使身體往上浮。然后開始踩水。終于,我可以自由的浮在水面上了。爸爸夸獎道:“干得漂亮!兒子,竟然這么快就學(xué)會了!蔽夷樇t了,險些掉下去。

  經(jīng)過一番周折,我終于學(xué)會了游泳。

  這就是我第一次游泳的經(jīng)歷。

五年級游泳作文 篇10

  今年暑假,我回到了千島湖老家,第二天,我來到千島湖這個天然游泳場學(xué)游泳。其實,我從一年級時就開始學(xué)游泳了,說是學(xué),實際上是玩水。所以,這個暑假我下定決心,一定要學(xué)會游泳。這不,我正在千島湖里游呢……

  看看我!穿著深藍色泳衣,戴著泳鏡,像個游泳健將。我和往常一樣,帶著充氣袖套,和爺爺一起,用狗爬姿勢,游到了遠處。這時,爺爺說:“你已經(jīng)學(xué)了3個暑假了,還沒有學(xué)會,這個暑假要爭取學(xué)會哦!睜敔斶@一番話更增強了我要學(xué)會游泳的決心。于是,我把充氣袖套拿掉,手腳在那“撲騰撲騰”的浮著,第一次,我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉,才兩秒,不過爺爺卻鼓勵我說:“不錯,就是這樣,再試試!苯又,我又手腳亂動起來,使自己不至于沉下去。我一點一點地進步著,由兩秒到三秒、五秒、八秒!哎呀,時間不早了,我要回家咯。

  第二天,我早早地來到了湖里,先用雙手抓住救生圈練習(xí)蛙泳腳的姿勢:小腿向上翻;腳掌翻起來朝天;雙腿向后弧形蹬開;合攏雙腿。練好之后,爺爺叫我把救生圈放掉試試看,我說什么也不肯,忽然,一個浪頭打過來。不!我的鼻子,咳咳,我嗆了一口水,喉嚨痛死了!我開始打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念又一想:“我學(xué)好了姿勢,難道就因為嗆了口水就不學(xué)?不行!我一定要堅持下去!”于是,我在爺爺?shù)膸椭侣砰_了救生圈,想用蛙泳姿勢開始游?墒牵揖o張極了,差點要沉下去,幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心,便再試了一次,這一次我放松心態(tài),在把救生圈推開的同時開始了蛙泳,游呀游呀,咦?我會游了?我成功了?太棒了!我會游了!哈哈!哎呀!咳咳,又嗆水了。對,不能沾沾自喜,加油!繼續(xù)游……

  今天,我學(xué)會了游泳。我也明白了,做任何事情都要向這次學(xué)游泳一樣:自己要有信心不怕困難,掌握好技巧,才能學(xué)會,才能熟能生巧。只要付出,一定有收獲!“世上無難事,只要肯登攀。”

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