實(shí)用的五年級作文300字匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
我很喜歡上學(xué)，特別喜歡讀書。我最喜歡早上讀書，因?yàn)樽x書可以豐富我的知識。
星期六，我來學(xué)校旁邊買東西，我看見學(xué)校旁邊有一個(gè)圖書館，我不知不覺就走了進(jìn)去。我正在找想看的書，，于是老板把我趕來出來，原來這里不讓免費(fèi)看書呀！過了一會兒，我看見進(jìn)來很多人，于是我就溜了進(jìn)去。因?yàn)槲遗略诒焕习遐s出來，，于是我就貼在一個(gè)大人的旁邊，仿佛我是他的孩子。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。突然打了一個(gè)響雷，我才知道原來我已經(jīng)在這里三個(gè)小時(shí)了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我戀戀不舍，放下了書離開了書店。媽媽知道了這間事，于是媽媽看我看的那么津津有味，于是就給我買了一本故事書。媽媽給我買的書我很快就看完了，我的知識又豐富了很多。
有一次，我看見媽媽的床上有一本作文書，于是我就想拿著看，對了媽媽以前對我說過不讓看這本書，于是我想媽媽又沒在家我可以偷看一會兒。我津津有味的拿著書看了起來，媽媽突然開門，我趕緊把書放回來原地。
這就是竊讀的滋味呀！我又高興又害怕。
五年級作文300字 篇2
炎熱的夏天匆匆地走了，迎來了天高云淡的秋天。
早晨，聽到公雞的啼鳴，啼鳴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，太陽公公聽到了，變?nèi)嗔巳嘌劬Γ杨^露了出來，一絲溫暖的陽光照耀在清澈的小河邊的那一排排小石子身上，小石子一下子變得亮晶晶的，走在上面，會使人心情格外開朗。
中午，太陽掛在天空中，看起來十分焦熱，但不像夏天的中午，會使人十分炎熱。
下午的秋天，那就更美了！天邊紅彤彤的.火燒云，看！那是一只活蹦亂跳的小兔子，它正飛快地跑著，跑的速度就如同一陣風(fēng)，很快的消失了，不過多久，又出現(xiàn)一只大老虎，它張開了大嘴巴，嚇得人汗毛都豎了起來，看到這里，你們夠明白這是一個(gè)什么了吧？沒錯(cuò)，就是——兔虎大戰(zhàn)。
夜晚，太陽到了另外幾個(gè)國家，而我們中國，那皎潔的月亮從半空中漸漸地升了起來，給那黑暗的夜晚增添了不少光亮和美麗。
有一位名人曾說過一句話——不是世界缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
讓我們共同擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！寫下你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好小事吧！
五年級作文300字 篇3
又到了一年一度的國慶節(jié)了，今年爸爸帶我們來到了綠樹成蔭的成團(tuán)釣魚。
到了后，我和弟弟興高采烈地沖了過去，爸爸幫我們拿了魚竿，接了魚竿，我們趕忙跑到有羅非魚的魚池旁。魚池四周綠茵茵的小草;五顏六色的花朵;高大無比的綠樹.......真是美不勝收!
開始釣魚了。我先拿出一粒玉米，再把玉米鉤在魚鉤上，最后把魚鉤甩進(jìn)魚塘里，耐心地等待魚兒上鉤。令我感到意外的是我剛拋下鉤就有一條“傻”羅非上鉤了。看著自己釣了這么大的一條魚，真是有說不出的喜悅。
接著我們又去釣了鯰拐魚，我心想：不就是釣魚嘛，肯定又像那條魚一樣好釣。剛開始我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，“嘀嗒，嘀嗒......."時(shí)間一分一秒地過去了，我開始坐立不安。魚兒們好像發(fā)現(xiàn)了什么，開始不在我的鉤旁邊徘徊，到了弟弟那邊，我忍不住了，放下魚竿去摘旁邊的野花，亂竄亂跑。不一會兒，弟弟大叫道：“哎呀，哎呀......魚上鉤了,上鉤了，爸!”爸爸趕忙跑過來。哇!這足有一尺多長的魚夠我們吃上一天的了。
看著手里的魚，我們心里裝滿了喜悅!從這次釣魚中我懂得了做事不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)，”要有耐心，要不然最終只能一事無成。
五年級作文300字 篇4
我們班有一個(gè)頭大，腦圓，身材比較高的，在他身上有一種香香的氣味的人，他就是我最好的朋友——謝禹川。他可是我們班上的"四大天王”之一，因?yàn)樗麑W(xué)識淵博，博覽群書。在班上號稱"書呆子”。
說起他的愛讀書，特別是愛讀課外書的故事，那可是三天三夜都說不完的。比如：說起他每天帶他自己訂的課外書，就會令人頭花眼亂。記得在一次運(yùn)動(dòng)會時(shí)，他就帶了好幾本關(guān)于科學(xué)和名人的書。而別的同學(xué)，個(gè)個(gè)都去看運(yùn)動(dòng)會比賽了。我看到班上只有他一個(gè)人，就對他說：“你怎么不去看比賽呀，可激烈了。”可他卻說：“等我看完這些書再去。( 其實(shí)他早就已經(jīng)讀完了這些書。)”
但是他卻有一些不好的習(xí)慣，比如：上課咬手指，上課發(fā)呆，咬筆頭等不好習(xí)慣。記得有一次，謝禹川在邊咬筆頭，邊發(fā)呆。老師看了他，就說：“謝禹川呀，筆頭有那么好吃?”謝禹川沒聽到，老師又說："謝禹川呀，筆頭有那么好吃?”謝禹川才發(fā)覺，臉都紅了。
這就是我最好的朋友，他可真可愛。
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