五年級(jí)的作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
流浪貓?jiān)诖蠼稚想S處可見，受傷的貓兒也很多，今天就讓我碰見了一只可憐的受傷貓。
它，是一只流浪貓，在街上到處行走。今天，我和鄧雨萱一同去買東西時(shí)碰見了它。
它，右邊的前足已經(jīng)血肉模糊，像被什么東西插傷了。走路不用前足，前足抬了起來(lái)，走路用另外三只腳。怎么走？跳著走的，嘴里“嗷嗷”地叫著。好像在說(shuō)：“我疼，誰(shuí)來(lái)救我？”就連后足也有些血。
我們看了驚訝極了，怎么弄的，怎么沒(méi)人救它，怎么這么可憐。百般猜想在我們心中吊著。最終還是擦身而過(guò)。我們又能怎么樣呢？不能把它抱回家，不能替它療傷，更不能帶它去看獸醫(yī)了。因?yàn)槲也恢滥睦镉蝎F醫(yī)院。只好讓它聽天由命由命，自生自滅了。
后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)停車場(chǎng)，看到一灘紅紅的東西。發(fā)揮了想象力，忽然想到貓兒那紅紅的手�！把�，流了這么多血，貓命不保”。越想越不對(duì)勁。于是便跑回那只小貓出現(xiàn)的地方，但，貓兒不見了，在那兒的只是一個(gè)收破爛的。如果貓兒被收破爛的撿了而得不到及時(shí)治療的話一定會(huì)死去的。我們?cè)较朐絺摹?/p>
其實(shí)，路過(guò)的人那么多，每個(gè)人都聽得見著只貓?jiān)诮�，已�?jīng)受傷了。只是每個(gè)人都置之不理。伸出你那熱情的雙手，建所獸醫(yī)院，讓可愛(ài)的動(dòng)物們能有所依靠。
唉！可憐的貓兒。
五年級(jí)的作文 篇2
曾經(jīng)，與朋友一起走在小道上漫步，一起笑談未來(lái)，如今卻已分開，心中不免空落落的，望著那凄美的夕陽(yáng)，看著那柔美的櫻花飄落在空中，令人嘆息！
曾經(jīng)是那樣天真，一直堅(jiān)信愿望會(huì)成真，直到愿望破滅的那一刻，才知道自己原來(lái)是那么的傻……那消失的記憶隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，心中的溫暖也隨著時(shí)光的推移而逝化……
曾經(jīng)，最愛(ài)舔著棒棒糖、拉著朋友的手在街上亂逛，如今，卻只有宅在家里，忙著學(xué)習(xí)、背書、上課、作業(yè)，原本美好的童年生活，也因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)變得枯燥、無(wú)味，令人心煩。
曾經(jīng)，陽(yáng)光、開朗活潑、樂(lè)觀的性格和菩薩心腸現(xiàn)在已被繁重的學(xué)習(xí)摧殘的面目全非，現(xiàn)在的我變得冰冷、憂郁、冷氣襲人、鐵石心腸，就是的知己朋友都很惋惜地說(shuō)：“曾經(jīng)的你是那么可愛(ài)，現(xiàn)在就像個(gè)冷些動(dòng)物一樣，讓人無(wú)法靠近�！币娺^(guò)我的男生都是這么品論的：“一個(gè)讓人第一眼就感覺(jué)陽(yáng)光的美少女居然是這么寒冷�！�
不知為什么，我很喜歡夕陽(yáng)，那凄涼但卻幽美的夕陽(yáng)給了我很多力量，是夕陽(yáng)在我悲傷時(shí)賦予我重拾信心的力量。是夕陽(yáng)在我悲傷時(shí)令我充滿電力，是夕陽(yáng)讓我對(duì)世界充滿希望，又是夕陽(yáng)幫我找回了那散落天空的記憶……
夕陽(yáng)，幽美的夕陽(yáng)，你賦予了我靜謐的力量，是你讓我有信心去追逝那遺失的憂傷記憶，讓我追回了那曾經(jīng)被我遺失的美好的回憶……
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)“十一”長(zhǎng)假里，我最高興的是接到了爸爸從摩洛哥打來(lái)的電話，他說(shuō)：“我有可能在這個(gè)月底或十一月初就可以從國(guó)外回來(lái)了！”聽到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，在床上翻起了跟斗，差點(diǎn)兒從床上滾了下來(lái)，但是，激動(dòng)的心情還是久久不能平靜。
爸爸說(shuō)，他正在著手為我們準(zhǔn)備禮物呢！給我買了數(shù)碼攝象機(jī)，還買了一頂阿迪達(dá)斯的帽子；給媽媽買了高級(jí)化妝品和香水，還給每個(gè)親戚朋友都準(zhǔn)備了一份精美的禮物。聽得我真是心花怒放，不能自抑，期待著爸爸能夠早點(diǎn)到來(lái)。
雖然，那些禮物聽起來(lái)是那樣的誘人，但是，我和爸爸已經(jīng)七年沒(méi)有一起過(guò)春節(jié)了，和那些禮物相比，我更希望能和爸爸一起過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)，這才是我最大的心愿。
親愛(ài)的爸爸，您聽到我的心聲了嗎？每當(dāng)過(guò)年或過(guò)節(jié)，看見別人家，一家三口那幸福的樣子，我別提有多羨慕了。可媽媽總是告訴我，爸爸是為了我們一家才長(zhǎng)年在外奮斗的，因此，你一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)給爸爸�，F(xiàn)在，我知道需要的是等待，等待著您的歸來(lái)，我和媽媽將伸出熱情的雙手迎接著您的到來(lái)。掐指一算，距離您上次回來(lái)探親，我已有540天沒(méi)有見到您了，我期待著與您相聚。
這就是我長(zhǎng)假里最開心的一件事了！
五年級(jí)的作文 篇4
常常在夢(mèng)里看見梅花，于是總是想著自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著，輕輕的.低下頭聞下那花的芬芳。
從小時(shí)候起，我一直都不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗赖木壒拭�？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲；是因?yàn)樗赖脛e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同：它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美。它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里，開在沒(méi)人看見的地方。
于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗赖木竦木壒拭�？是的，中�?guó)人愛(ài)梅花，愛(ài)的是梅花傲雪斗霜的精神；愛(ài)的是梅花謙遜的精神；愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；愛(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”；愛(ài)的是梅花不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立；愛(ài)的是梅花甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心；愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭折節(jié)，越挫越勇的人們!
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香……
五年級(jí)的作文 篇5
冬天在春風(fēng)的吹拂中，悄然離去了。被白雪覆蓋的大地在燦爛的陽(yáng)光中露出了它的真容。這個(gè)冬天真是漫長(zhǎng)�。�
在這個(gè)冬天里我受到了許多的挫折和失敗，但當(dāng)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我卻又非常的開心，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)才能成長(zhǎng)。
我還記得在幾個(gè)月前，剛剛?cè)攵彩强煲谀┛荚嚨臅r(shí)候我和幾個(gè)朋友出去玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天你不是要模擬考嗎？怎么還玩？”我回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我又不會(huì)考的很差。”說(shuō)完就關(guān)上門下樓去了，過(guò)了一個(gè)開開心心的星期天。但星期一我就想哭了。星期一中午考試，我坐在位置上，盡管我成績(jī)一直算中上，還是有點(diǎn)害怕。開始考試了，我竟然發(fā)現(xiàn)自己有三、四題不會(huì)做。最后雖然做出了幾道，但還是有一題空著。就要交卷了，我的雙手不停的抓著頭皮，額頭冷汗直冒，可最終還是沒(méi)想出來(lái)。
走在回家的路上，盡管路旁的花朵傳出陣陣芳香，我的心情依然不變。我的手里緊緊地捏著一張考卷，上面用紅墨水寫著兩個(gè)刺眼的數(shù)字“77”。它仿佛是在嘲笑我，一直盯著我看。
站在家門口，我猶豫著，到底要不要跟媽媽說(shuō)呢？還是謊報(bào)成績(jī)，說(shuō)自己沒(méi)帶試卷？正在我猶豫的時(shí)候，門竟然打開了！媽媽正站在門口微笑著。我吃驚地問(wèn)道：“媽媽，你怎么知道我回來(lái)了？”“怎么了，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的？”媽媽仍微笑著。“我剛才在陽(yáng)臺(tái)上看到你了，當(dāng)然知道你回來(lái)了�！闭f(shuō)完把我拉進(jìn)家門，問(wèn)我：“你今天考試考的怎么樣��？”“我，我”我不知道該不該撒謊�！皼](méi)關(guān)系的，你說(shuō)吧。我又不會(huì)吃了你�！眿寢屨f(shuō)，她好像發(fā)現(xiàn)了什么。我于是做出決定：“我只考了77分�！薄笆裁矗 眿寢尯荏@訝，“你再說(shuō)一遍�！薄拔抑豢剂�77分！”我說(shuō)完，便垂下了頭，不敢正視媽媽�！罢l(shuí)讓你昨天不復(fù)習(xí)的，現(xiàn)在好了，吃虧了吧！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，“你錯(cuò)是因?yàn)椴粫?huì)做，還是粗心��？”我輕聲回答：“有的不會(huì)做，有的是因?yàn)閷戝e(cuò)了�！薄澳悄悻F(xiàn)在就到房間去，把不會(huì)做的再思考一下知道嗎？”媽媽說(shuō)，“好了，快去吧！”說(shuō)完她又拿出一盒巧克力對(duì)我說(shuō)：“喏，做完才能吃�！薄芭�。”我回到房間，含著淚笑。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，令我難以忘懷的事雖然寥寥無(wú)幾，但如果一個(gè)一個(gè)數(shù)過(guò)去，又覺(jué)得很多很多。這些令人難忘的經(jīng)歷將被我收藏在我心靈深處。那些經(jīng)歷，那些愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那些失敗，那些挫折，也將永遠(yuǎn)留在我心中。
這些，是屬于我的財(cái)富。
五年級(jí)的作文 篇6
在我們心里都有一扇窗，你若想打開這扇窗就必須在某個(gè)方面打開心結(jié)。這可不是一件簡(jiǎn)單的事，你會(huì)遇到各種困難。
我有一個(gè)小愿望——坐一次過(guò)山車。有一次，我爸爸學(xué)校組織了活動(dòng)去杭州樂(lè)園。我正好借此機(jī)會(huì)跟團(tuán)去，終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。
現(xiàn)在，我正站在過(guò)山車前仰望著正乘坐過(guò)山車的游客們：那一個(gè)慘叫��！使我有些懼怕。我猶豫著，天哪！我到底是該繼續(xù)懷著這個(gè)愿望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實(shí)現(xiàn)呢？?jī)煞N心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機(jī)會(huì)卻不敢去實(shí)踐。此時(shí)，爸爸的一句話使我的心平衡了起來(lái)：“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什么不能去試一次呢？不論結(jié)果怎樣，至少我已經(jīng)下定了這個(gè)決心，至少我有勇氣，至少我不會(huì)那么懦弱！我不會(huì)去逃避它，成為一個(gè)逃兵！
是的，我體驗(yàn)了一次驚心動(dòng)魄的過(guò)山車。那一個(gè)刺激��！一波接著一波，我終于知道失重是什么感覺(jué)了。我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)做出的這個(gè)決定。
今天，我看見了我的那扇窗叫支持，我要穿越勇氣之門，才能打開那扇窗。不過(guò)，想要一個(gè)人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支持和鼓勵(lì)也能助你一臂之力！
五年級(jí)的作文 篇7
四月十四日下午，揚(yáng)子晚報(bào)的小記者們來(lái)到了蘇州文化博覽中心，參加《趣話蘇州》——公益文化講堂這次活動(dòng)。
主持人萬(wàn)鳴一出場(chǎng)，臺(tái)下便發(fā)出了熱烈的掌聲，之后，便進(jìn)入了正題，今天要講的內(nèi)容是：橋。
萬(wàn)老板告訴我們，寶帶橋共317米，53個(gè)孔。水流非常急。之后，萬(wàn)老板便開始講述關(guān)于寶帶橋的一些故事，我們聽得津津有味（盡管有詞聽不懂）。我們好像身臨其境，猶如已經(jīng)穿過(guò)了歷史長(zhǎng)河，來(lái)到從前的寶帶橋畔，聽著抑揚(yáng)頓挫的蘇州話，與古人一起體會(huì)、品味這座歷盡滄桑的古橋。
接著，萬(wàn)老板又向我們講述了烏鵲橋的故事。烏鵲橋距今已經(jīng)有兩千五百年的歷史了。
這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我雖然生在蘇州，長(zhǎng)在蘇州，但對(duì)蘇州話可謂是“一竅不通”。這次活動(dòng)，不僅使我了解蘇州話，上了蘇州話，也讓我對(duì)蘇州古橋的歷史和文化有了一定了解。
今后我一定要多聽蘇州話，多學(xué)蘇州話，增強(qiáng)對(duì)蘇州歷史文化的了解，做一個(gè)“真正”的蘇州人。
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